競爭與合作作文

時間:2024-07-24 04:35:05 作文 我要投稿
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競爭與合作作文

  在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的競爭與合作作文,歡迎閱讀與收藏。

競爭與合作作文

  競爭與合作作文1

  在生活中處處都有競爭,有明爭,也有“暗斗”。競爭就像無處不在的空氣,彌漫在人群中。有許多人都非常懼怕競爭,怕在競爭中淘汰;而我卻不這么覺得,因為正是那些競爭對手使我進步,讓我能夠看清自身的不足!

  我在學習上就有許多競爭對手:高雪瑩、韓如冰、白書玥、孫思宇,他們都在某一方面比我出眾,但是我并不怕他們,反而在學習上讓我更加努力。

  記得我剛進初中第一次數學測試時,我取得了一個“開門紅”——第一名,而且全班只有我一人上了95分,這讓我不禁有點飄飄然了,學習也不太用功了,誰知在第二次考試公布成績時,我本以為自己勝券在握,可我萬萬沒有想到我的第一名會被一個名叫高雪瑩的女孩奪去了。這對于我無疑是一個莫大的打擊,過了好幾天我才振作起來。

  在我恢復的過程中,我發覺自己沒有從前學習用功了,有許多簡單的題目都能做錯,我太驕傲了!真是應驗了驕兵必敗的.道理。當我振作后,我暗自下了決心,對自己說:“既然你已發覺了自身的缺點,就一定要改正!你已經有了競爭對手,所以你一定要努力!要清楚,你不是最棒的!但是,不要怕競爭對手,有了競爭,才會進步!”

  對呀,不要怕競爭對手,有了競爭,才會進步!正是在高雪瑩這個競爭對手的激勵下,我在學習方面更下了功夫!終于在第三次數學測試中我再一次贏了她,我卻并沒有松懈,結果在第四次測試時我又一次戰勝了她!

  現在,在數學方面,我又有了新的對手,他就是我們班那個小男孩——趙思波,我依然對自己說:“我不怕競爭對手!我不怕競爭對手!我……”

  在學習方面,我沒有韓如冰的英語棒,沒有白書玥的閱讀量大,沒有孫思宇的作文好……但是,我不怕!這些競爭對手實力雖然比我強大,但是只要我努力,與之競爭時,也一定不會輸!

  不僅是在學習方面上,在課外活動方面:彈琴、跳舞、畫畫,我也有許多競爭對手,但是我有足夠勇氣來去面對他們,努力拼搏迎接挑戰。我要感謝他們,因為是他們的出現讓我有了前進的動力!

  我不怕競爭對手,因為正是這些競爭對手激勵著我,使我學習更熱情。害怕競爭的人們請你們別再害怕,因為正是競爭使我們的生活變得有滋有味!

  所以,別再害怕競爭對手,讓我們用正確的心態,公平公正地去競爭吧!

  競爭與合作作文2

  一座獨木橋,兩只山羊,狹路相逢,互不相讓,以力取勝,以勇比拼,要么你下去,要么我下去,似乎除了拼個你死我活別我它途。但是,當力升華到智,當勇飛躍為謀,于是就有了第二條路可走,那就是,彼此幫助,互相攙扶,一起走過獨木橋,實現合作共贏。

  當今社會,不乏競爭。沒有流動,湖海會變成死水一潭;沒有競爭,社會便失去生機活力。叢林法則就是,弱肉強食,適者生存。適度的競爭,合理的競爭,無疑是發展的一種推動力。然而,把競爭發展到極致,讓競爭異化了我們的靈魂,因為競爭丟了仁義禮智信,毀了溫良恭儉讓,就與競爭的初衷適得其反,背道而馳了。我們應該看到,這個世界,學生爭的是分數,商人爭的是金錢,官員爭的是權力,兄弟爭的是財產,妃子爭的是寵愛,爭到爾虞我詐,爭到頭破血流,爭到你死我活,爭到最后,沒有贏家,只剩下了一顆顆傷痕累累的心。甚至是,我們自己就像鷸和蚌一樣爭得不可開交的時候,忽聽背后傳來一陣大笑,原來是漁翁來了,不費吹灰之力,就把我們變為了盤中美味。

  回歸人性,合作共贏。人類畢竟不是動物,我們的世界,一定不可以變成你死我活的狩獵場。競爭不是斗爭,不是戰爭,斗則兩傷,和則雙贏。作為學生,幫同學講一道題,勝過自己做十道題;作為商人,找到對方的'利益點,也就找到了自己的利益點;作為官員,給賢能鋪路搭橋,也就有了自己的好口碑和好人脈。種了蒺藜,最后會扎了自己的腳;斬了荊棘,便有了一條前行的小路。所以,我們要合力斬荊棘,而不能偷偷種蒺藜。孔子說:“君子無所爭,必也射乎。揖讓而升,下而飲,其爭也君子。”比賽之前,敬禮寒暄,比賽之后,飲酒唱和,既有比賽更有友情,只有陽謀沒有陰謀,這才是君子之爭,這才是高品位、高境界、高風亮節、合作共贏的競爭。

  實現共贏,規則先行。共贏,不是沒有原則和底線,不是老好人,不是一團和氣,不是軟弱窩囊。紅燈停,綠燈行,遵守規則才能避免事故。南海爭端,菲律賓、越南背靠著美國大佬,造謠誹謗,尋釁滋事,干擾破壞,撞我漁船,就是破壞了規則,觸碰了底線,何談合作共贏?只能還以顏色!獨木橋上的兩個人,沒有按照規則攻下一方,而是互相幫助同達終點,顯然是背離了規則,所以只能輸掉比賽。但是他們輸在賽場,贏在人心。換個角度,我們可以修改規則,規定兩人同時到達終點時間最快者獲勝,這樣,這個游戲就不僅僅是力量和勇氣的比拼,而且是合作與美德的升華了!

  上善若水,不爭高位,安于卑下,簡單純凈,潤澤萬物,以其不爭,故天下莫能與之爭。要想世間不是名利場,不是斷頭臺,就先從讓我們擁抱在一起,相伴走過獨木橋,開始吧!

  競爭與合作作文3

  一個班級是否具有學習氛圍,是否具有良好的班風,關鍵是要看這個班級是否團結友愛。在一個團結有愛的班級中,全體學生會自發地形成一股濃郁的和諧風氣,在這樣的集體中,學生能融洽地馬同學相處,與老師交流,友好的進行合作,彼此互幫互助,共同進步。在這樣積極向上,團結和睦的環境,學生才會把班級當成自己的“家”一樣,才會有強烈的歸屬感和集體榮譽感。

  正所謂一滴滴水只有融入大海才會永不干涸,一根根筷子只有捆在一起才會堅不可摧。這一句句充滿哲理的話充分地說明了一個集體只有團結友愛才會激發出無窮的力量。

  我們的國家也是一個團結合作的國家。我國一向倡導合作,“四海之內皆兄弟”,是相傳已久的和古訓;“互相關心,互相愛護,互相幫助”,更成衛時代的風尚。但也要看到,有些地方過多地強調個人奮斗,而忽略了應該與他人合作已取的成功,更忽略了如何在競爭中不仿害別人。要知道,競爭一不仿害別人為前提,競爭以共同提高為原則。競爭不排斥合作,良好的.合作促進競爭。

  俗話說:“一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫。”想成就一番大事,必須靠大家的共同努力。縱觀古今中外,凡是在事業上成功的人士不都是善于合作的典范嗎?

  合作是通向奇跡的橋梁。奧運會本身就是一個世界性的合作。從奧運圣火在希臘順利采集,國外路線和國內名省的傳遞到開幕式點燃主火炬那一刻,合作始終圍繞著圣火熊熊燃燒!在這一路的傳遞過程中,火炬手擊掌傳火,志愿者和警察護著圣火,兩旁的群眾更是激情洋溢,可以肯定地說,如果沒有人們的支持和齊心一致,充滿默契的合作,那么就不會有主火炬順利點燃的那一刻。圣火傳遞盛況空前,是人數眾多的一次合作,中國創造了奇跡,而這一切源于心連心的合作。

  “天時不如地利,地利不如人和。”合作是通向奇跡的橋梁;合作是同鄉成功的基石;合作擁有不可思議的力量。合作,是一總精神,是奇跡之跟,是力量之源,是成功之石。

  競爭與合作作文4

  人生有競爭才會有壓力,有壓力才會有動力,有了動力自然就有了成效。

  在自然界中,競爭處處可尋。鹿群幸福地生活著,但時常受到狼群的侵襲,后來狼群漸漸減少,鹿群雖說不必擔心天敵的騷擾,但不久也變得體質下降,直至死亡滅絕。是什么因素導致鹿群大量減少呢?是競爭,它們缺乏了它們原有的生存競爭意識。有時生命的威脅是促進一個人、一個群體發展、壯大的決定性要素。

  適者生存,不適者被淘汰是亙古不變的`自然規律,只有我們去適應它,沒有理讓它來適應我們。

  北京市有兩座相鄰的工業大廈,a公司和b公司之間就是通過互相之間的不斷競爭,經濟貿易不斷上漲,逐步跨向國際市場。競爭是促進發展的有效動力,這便是具有說服力的典型事例。

  我們在學習生活中同樣需要競爭。我曾看過這樣一則報道:有一考生在高考時竟和競爭對手pk,看誰能進入名牌大學,他們二人就是內心充滿競爭意識,矢志不俞地堅定信念,最終兩人考取上海復旦大學。由于競爭時堅定必勝的信念使他們功成名就,對手之間的競爭使他們不斷進步,從而取得驕人的成就。

  人生因競勝而得快感,生活因競爭而能成功。我驟然領悟出競爭的內涵,人生的真諦。擁有一個強勁的競爭對手才能產生上進的動力,自然而然也就跨進了成功的大門。我們每個人都應具有強烈的競爭意識,不斷進取,不斷上進,取得優異非凡的成就,相反,如果我們失去生活中的競爭對手。也就失去了生活的動力,不思進取,自甘墮落,更別想談成功了。因此,競爭是取得成功的關鍵,要想成功唯有競爭。

  競爭與合作作文5

  一個成功的強者,莫過于有一個最默契的對手,人只有不斷的向前奔跑,才會看到非凡的風景。不光要和昨天的自己斗志斗勇,也要和對手比較。

  若沒有季宗偉在身后的壓迫逼近,林丹縱使再強,也無法激發出最好的自己。在奧運會上,跨國友誼也是運動會上的一個看點,游泳運動員寧澤濤與韓國選手的純情友誼,每每出場都引起觀眾們一頓尖叫。乒乓球運動員福原愛更是在中國獲得了一片媽媽粉,賽后的哭包臉亦是引得網友們連連心疼又好笑,這使的奧運會不僅僅是一場運動會,讓這運動會變得更加有趣。他們系市場上的競爭對手,也是私下的朋友,為這運動會一起合作帶來了許多歡樂與感慨。

  當今美國是世界第一大國,至今仍未被超越,而我們偉大的祖國為了壯大國家,也在不斷的努力著,奮斗著,我們的觀念是從買變成了造。成就了今天許多中國造品牌。我們從跟隨者到并跑者,再到如今某些領域上的領跑者。這一切都發生了一個質的變化,相互合作,相互競爭。提升自身本事的同時,也需要學習別人,接受別人。

  合作是共同進步的體現,小到人與人之間的學習,大到國與國的交流,都需要合作學習上一道費腦的數學題,一個人想破腦袋也搞不懂,多人討論會讓答案更加好的.浮現出來。面對地球上的是生態問題,每個人都應負擔起這個責任。這也不僅僅是保護環境,人人有責的簡單標語,而是呼吁各國對于地球所面臨的挑戰。我們應共同面對,共同解決,以保護地球,保護家園。

  而競爭則是在合作中最能體現自己的辦法,看是一個整體,其實也是一個個體。共同討論數學題,也可以讓自己從中獲利。學習更多的方法,國家之間的相互合作,也能促進本國的發展。

  正因為美國有世界強國稱號在,才會有祖國不斷的追逐,不斷奔跑,以激發自己最深沉的潛能。

  也許最后的結果并不重要,更重要的是這段路上的沿途風景比想象中還要美。

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