難忘校園作文【精選】
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的難忘校園作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
難忘校園作文 篇1
校園里收藏著成長之譜，滿滿的，一頁頁，沉甸甸的。有一件事讓我難以忘懷，永遠銘記在我腦海中，讓我難以忘記。
那是一個陽光明媚的早晨，小鳥在枝頭上歌唱，四周一片寂靜，我趕到學校，好像有什么事要發生，我走進班里，“叮鈴鈴”清脆的聲音，打破了沉靜的局面，上課了，老師慢步走上講臺說道：“今天我們要讀《七月的天山》，讀完后，我會找同學說一說感想，我聽后，身子一下子涼了半截，我想到：如果老師提到我，我不會怎么辦？”同學們定會笑話我的。
就在這個時候，老師用眼睛看著我，好像讓我來講自己的感想似的`，我裝作一本正經的樣子讀著書，過了一會兒，老師讓我走上了講臺，我半天說不出一個字，結果慚愧的被老師“請”了下來，我心里的難過就不用說了，老師安慰我說：“你不要怕，我只是看看你們膽大還是膽小�！甭牭嚼蠋煹脑�，我信心十足，下午，老師讓我上講臺講，我站在講臺上很快就講完了，換來了大家的贊許，我心里美滋滋的，接著第二位、作文三位……有的講的吞吞吐吐，有的如流水一樣；還有的講的結結巴巴，都沒我講的好，我心里真的非常高興。
這件事雖已過快三個月了，但我仍然記憶猶新，這件事可能在別人心里是渺小的，但在我心里是那么龐大，老師的愛就像點點細雨滋潤著我的心田，體會到了老師對我及全班同學盡天下最偉大。
難忘校園作文 篇2
歲月的潮水沖刷著我的記憶，許多人和事都在這潮水的涌動中漸漸逝去。但抹不去的是那段回憶，它令我終生難忘。
記得一天，我約好幾個小伙伴一同前往小籃球場去打籃球。到了那兒，我們各自為自己取上球名。這時不知從哪傳出一個聲音：“我是姚明”，緊接著又傳出一個聲音：“我是林書豪”，接下來傳出一聲又一聲。一轉眼功夫全部都成了“大明星”。我們分好隊友，布好陣就要開始了。終于戰爭打響了，我第一個拿到了球，面臨敵人我有說不出的緊張感。
由于我的分神，球被一下子搶走了。我大吃一驚，猛地楞過神不管不顧了就一個人開始作戰，把團結給拋掉了。耶！搶到球了，我沖到對方的藍前一拋。呀！可惜，只碰到球框，一時間我們隊信心下降。當一個“加油”的聲音傳到耳旁時，又見周圍的許多人在觀看加油我們不由的信心大增。忽然，一個球從我身邊飛過，我一看敵人投籃了，就趕緊跑的過去，當我就要跑到的時候，有一個隊友一跳接住了籃球。我們隊歡呼著，周圍的人也為我們喝彩。我們又一次信心十足。
那個接住球的隊友熟練地玩著球，他一個人沖前，就要投籃，可敵人一下子沖了上來攔住了他，可他笑瞇瞇的`，把球老練的傳給了別人。因為敵人光顧他了，而沒有注意到我們的隊友。就這樣，傳來傳去終于傳到了我的手里，我一看是投球的好機會，就一個瀟灑地轉身投球，進球了。我們來回幾個回合。終于勝利了。
天黑了，我們只好戀戀不舍的結束了，就因為這一件事讓我知道了團結的力量，成為一個難忘的過去。
難忘校園作文 篇3
當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候;當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。
清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進校園，眼里全是笑意。柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進校園。在去教室的'路上，我們每天都能看見挺拔的槐書與婀娜的垂柳;我們時常碰見自己的同學或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么。
走進灑滿晨光的教室，安置好書包與作業，長長地吁一口氣，開始一天的學習生活。
課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認真地記好我們要領悟的知識與要點。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語我們努力著!
我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發揮的十分鐘。我們一起談心來增進彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富;我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實與睿智。有的依傍在欄桿上，憑欄遠眺;有的聚集在長廊上，談笑風生;有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華。
我們融入在集體之中，每個班級都是一個家，我們在一起朝夕相處，無不希望自己的"家"能夠出類拔萃。因此，我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發的氣勢，戰無不勝的決心。我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的，有跳起來大聲喊的，個個神氣活現。
我們在學習中成長著，我愛著難忘的校園生活。
難忘校園作文 篇4
六年的小學生活轉瞬即逝，在小學里發生的一幕幕猶如放電影一般，在我腦海里回放。在小學中發生的一切，猶如一本紀念冊一般存放在我的心中，讓我終身難忘。
翻開紀念冊的第一頁，映入眼簾的是四年級的一個冬天。那個冬天很冷，地上結著厚厚的冰。下課的時候我跟朋友一起在操場上玩，我不小心腳滑，摔倒在地，膝蓋直接磕到了石頭上。一股鉆心刺骨的疼痛向我涌來，我疼的眼淚像斷了線的珠子一般掉了下來，朋友們看到了，趕緊把我扶了起來，送到了醫務室，他們雖然沒有說話，但是我卻看到了他們眼中的關心和擔憂。頓時一股暖流向我涌了過來，膝蓋上的傷口好像也不是那么疼了。
翻開紀念冊的第二頁，映入眼簾的是在我們一次關于科技發展利大還是弊大的辯論會上。同學們的心情格外激動，個個都摩拳擦掌，躍躍欲試，每一個辯手都井井有條的說著，他們不慌不忙，從從容容，同學們在下面認真的聽著做著筆記，還時不時的贊同的點點頭。
翻開紀念冊的第三頁，映入眼簾的是在五年級的`一次運動會上。那是我第一次參加運動會，心里很緊張，老師像是看到了我心中的緊張，拍了拍我的肩膀，用鼓勵的眼神望著我，我頓時也沒有那么緊張了。我參加的項目是跳遠，輪到我的時候，我深吸一口氣，把眼一閉，用力的向前一跳，然后睜開眼，定睛一看，嘿，1米75，還不錯的成績。運動會結束后，我們班以優異的成績奪得了冠軍。
看著紀念冊的每一頁，同學們的音容笑貌仿佛又浮現在我的眼前，這本紀念冊我會永遠珍藏起來，也會時時的看著它，同學們的音容笑貌仿佛又出現在眼前了。
難忘校園作文 篇5
電腦可以儲存，刪除任何文件，而人腦則不能，尤其是那些留下深刻印象，讓人難以忘懷的事情，刪除千萬次也休想把它從記憶中抹掉。
新學期開始了，同學們睜著欣喜的眼睛，尋找著熟悉的氣息，整個校園沸沸騰騰，笑聲、叫聲、鬧聲不絕于耳在課間時，老師捧著一大摞新書來到教室里，同學們躍躍欲試，瞪大眼睛，伸長脖子，都迫切的想要拿到新書。書發下來了，我拿著嶄新的語文書翻看著，一股淡淡的墨香讓我覺得好像吃了甜甜的蜜似的，非常新鮮，非常舒服。我高興的`哼唱著歌曲，忽然，我發現正數的第二頁少了半頁，就像是被人撕掉了。我的心里十分焦急。這時老師早已發完書走了。書也沒有剩余的，沒法調換，怎么辦呢？同桌的新書靜靜的躺在桌子上，我的心“怦怦”直跳，產生了一個怪念頭，我想：同桌王雪彩的書應該是完整無損的，她正好不在，我換一下她也不知道。想到這兒，我飛快地把書換過來，若無其事地翻看者。王雪彩回來了，“發書了，太好了。”說完，她就笑瞇瞇的翻看著書。我偷瞥了她一眼，發現他正翻到少半張的那頁，王雪彩眉頭一皺，懊惱的說：“我怎么這么倒霉，壞事總讓我碰上�！蔽倚闹邪蛋档靡�，心想：活該，誰讓你不等著拿到新書在出去玩，就讓你做一回倒霉蛋。放學時，王雪彩一直悶悶不樂的，我忽然覺得不好意思，我對王雪彩說：“對不起王雪彩，我不應該總是想著自己，我們把書再換過來吧，你那本書本來是發給我的�！蓖跹┎收f：“沒關系，書破了可以修補，咱們明天一起把書補好吧。”
這件事雖然過去很久，但他總是從記憶中蹦出來，寧我做事不能光顧自己，要替別人著想。
校園里一件難忘的事300字
上周四，我們學校里發生了一件至今令我難忘的事。
下午上課前，我和同學在操場上玩，突然看見我們教室門口被同學們圍得水泄不通，還有的同學爬在窗戶上向里探頭張望。我不知道教室里發生了什么，急忙三步并作兩步，從門口人縫擠進去。原來，我的同桌倒在椅子上，嘴角還有白沫，老師叫他名字也不答應。我又聽見同學七嘴八舌的議論，是不是“癲癇病”？有的同學說這病會“傳染”，有的又給我說可能會傳染給我，“呀！你放在暖氣片上的牛奶也不能喝了！”突然有人說出這樣的話，我心里忐忑不安。等老師把我的同桌背上車，送醫院急救，教室里才恢復了平靜。
放學以后，我回到家，向爸爸講了這件學�！靶侣劇�。爸爸立刻上網查找“兒童癲癇病”的癥狀，會不會“傳染”，最后得知：癲癇病不會傳染，我的同桌也不是那種病癥，更不象同學們議論的那么可怕。
第二天，班主任老師告訴我們，我的同桌是重癥高燒。我心里懸著的石頭終于落地了。
這件難忘的事情在我的腦海里一直記憶猶新。
難忘校園作文 篇6
又是一季春草綠，又是一度開學時。初中校園的最后一學期來臨了，時間之水流淌不止，快要畢業了呢！每次走在樓下的林蔭小道，我都忍不住多看幾眼，想把這些景物連同美好的記憶都深深的烙在腦海里。母校的一草一木令我動情，母校的一磚一瓦也令我眷戀。這個與我相伴了四年的母校，是我經歷過酸甜苦辣的家。它讓我學會了太多太多。
記得初三時的一節作文課，老師剛念完我的第一段作文。“這篇作文是《好作文》里的！”班長舉手道�！八浅�！”我們班某同學道，“我讀過。”那天老師出了題目讓同學們寫作文，只見同學們在老師講解完題目后，就拿起筆沙沙寫起來，就我一個“閑人”，我東瞧瞧西看看，無從下筆，眉毛擰成了“川”，估計肉嘟嘟的肥臉也愈發猙獰了。哦——我靈光一閃，我仿佛看到了了救星。書包里掏出了一本時常背著的《好作文》。我作文很爛，是那種粘都粘不到一起的“散文”，只好天天拜讀人家的著作，不過也沒多大效用，這回可是用到了。心中一陣竊喜，從書包里悄悄拿出，輕輕放進桌洞，慢慢打開。送上門來的便宜不要，就真是傻子了，哼哼。心中抑制不住的興奮。我一邊抄一邊觀察老師的動向，我甚至連老師的每一根發絲都能看清楚，大抵是心虛吧，不過這“做賊”的'滋味可真不好受。
大家的檢舉，老師投來質疑的目光，盡管我沒說什么，我想我那紅的熟透了的番茄一般的臉已經承認了一切。我的頭就快埋到桌洞里了，眉毛絲里都滲著汗，我用實際行動驗證了“無地自容”，心里像有千萬只螞蟻在啃噬，難受的要死。
最大的教訓莫過于以后再也不敢干這種“偷雞摸狗"的事了。校園給我好好上了一課，助我好好成長。
看，那棵古老而堅韌的梧桐，還是老模樣，歲月讓他學會了堅強；聽，那只能歌善舞的鳥兒，還是老模樣，時間讓他懂得了勇敢。多么鮮艷的花兒，多么可愛的教學樓……
時間之水繼續流淌著，還有短短幾周就要離開，抹不掉的是豐富多彩的一點一滴的校園生活。比天高，是師恩；比地厚，是友誼。
難忘校園作文 篇7
五月了，還有不到一個月我們就要畢業了，現在想想，這六年的校園生活還是十分難忘的。
美麗的校園美景令我難忘，走進校園主干道，右手邊是一排花圃，一年四季里面都綠草如茵。春天，爭奇斗艷的桃花、迎春花、櫻花，夏天火紅的石榴花，秋天飄香十里的桂花，冬天傲霜斗雪的臘梅……一年四季，季季花開，這樣的美景我怎能忘懷？
學校里的同學我也不會忘，我會永遠記住我的'同學，記住我們間的友誼，我會記住所有的同學，我們間有過歡樂，也發生過矛盾，我們為取得好成績一起歡笑過，也因為頑皮一起被老師訓斥過……我們間的點點滴滴我都會永遠記住1
我更不會望的是我的老師，我會銘記每一位教過我的老師，我會銘記他們的諄諄教導，是老師給予我們知識，把我從一個懵懂的幼孩教導成為一個有知識的少先隊員。我們的每一點知識都匯聚著老師的辛勞，我們的每一份快 樂都來自老師幽默風趣的話語，老師，是您在我遇到困難時，為我耐心教導；是您，在我犯錯時給我們講道理，教我們做人，沒有老師的辛勞努力就不會有我們的優秀！
六年的校園生活我永遠不會忘！
難忘校園作文 篇8
今天天氣晴朗，萬里無云，下午體育課，我們四（1）班和四（2）班展開了一場精彩的足球比賽。
隨著老師一聲哨響，比賽正式開始了。沒有參賽的我們在場下不斷地大聲喊著：“加油！加油！”可是比賽已經開始好一會了，雙方仍然一球未進，我們有點著急。突然，我們班的陳嘉旭把球傳給了萬文昊，萬文昊靈活地繞開對方球員，一腳把球踢向球門，來了個遠距離射門，對方的守門員想把球攔下來了，可是時間來不及了，撲了個空。耶！球進了！我們激動地跳了起來。對方球員不甘示弱，隨后把球搶了過去，可是我們班管宇航跑過去攔住了那個球員，并且成功繞開對方球員，又一腳把球踢進了球門，場內再次傳來了熱烈的歡呼聲！
隨著我們班連進2個球之后，對方開始了猛烈進攻。我們班球員一不小心就讓他們進了一球，隨后對方球員乘勝追擊，趁劉晞灝不注意，又把球踢進了球門，場上比分成2：2了。我們焦急萬分，不斷喊著：“四（1）班加油！四（1）班加油！”我們班球員不慌不亂，繼續尋找進攻機會，終于在剩下的`時間里又進了2球，4:2，我們贏了！現場想起來雷鳴的掌聲。
這真是一個激動人心的下午！感謝雙方球員讓我們觀賞了這么精彩的一場足球比賽！
【難忘校園作文】相關文章：
難忘校園作文 -校園作文10-06
難忘的校園作文11-01
校園難忘的作文10-16
難忘校園作文(精選)04-11
難忘的校園的作文08-26
難忘的校園作文11-01
難忘校園_作文09-08
難忘校園作文03-25
難忘的校園的作文04-05
難忘的校園作文10-18