兒童節(jié)作文常用(5篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的兒童節(jié)作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
兒童節(jié)作文 篇1
小學(xué)的六年生活轉(zhuǎn)眼即逝,我們即將步入初一的大門。然而對(duì)我來(lái)說(shuō),這道們就像一個(gè)鬼門關(guān),讓我遲遲難以前進(jìn)。我不由自主地回過(guò)頭,望望那有聲有色的小學(xué)生活和那一個(gè)個(gè)多姿多彩的六一,我依依不舍,我知道,只要邁進(jìn)去,也就意味著將要失去豐富多彩的六一,告別無(wú)憂無(wú)慮的童年。
“兒童節(jié)”是所有兒童最喜歡的節(jié)日,而我卻要承受我生命中最后一次六一兒童節(jié)。
“六一”兒童節(jié)這天,我來(lái)到了教學(xué)樓,看到大家的臉上都洋溢著笑容,略瞇的眼睛閃爍著喜悅,可是我們六年級(jí)的卻很傷心,因?yàn)檫@是我們最后的'一個(gè)六一了,我多么希望這一切都不要來(lái)到,多么希望時(shí)間停留在我們最快樂(lè)的時(shí)光。
對(duì)于這即將畢業(yè)的我們,我們失去的不僅僅是六一,是童年,更是那份珍貴的快樂(lè),難得的友誼。
小時(shí)侯,我們一起嬉戲,打鬧回想起這一切是多么的美好,另人回味無(wú)窮。然而就是當(dāng)初觸手可即,近在咫尺的那份美好,那份快樂(lè)已經(jīng)快離我遠(yuǎn)去了。想象著那枯燥乏味的初中生活,到那時(shí),面對(duì)著巨大的困難,我只有進(jìn)退兩難。104我們金色的童年中,有許多讓我難以忘懷的事,其中最難忘的也就是最后一個(gè)六一兒童節(jié)。我們展示著自己的才華,因?yàn)檫@是最后一個(gè)六一兒童節(jié)。65每次只要主持人說(shuō):“本屆六一兒童節(jié)到此結(jié)束。”我就很不舍,因?yàn)椋@意味著又一個(gè)兒童節(jié)離我遠(yuǎn)去。
童年是純真,難忘的歲月。身處童年,我們每天都在編織著美麗的故事。一個(gè)節(jié)日,一次發(fā)現(xiàn),一個(gè)玩具,一只昆蟲,一場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)看起來(lái)那么微不足道,卻飽含著我們的快樂(lè),夢(mèng)想和追求。
兒童節(jié)作文 篇2
今年的六一兒童節(jié),老師帶我們?nèi)ビ耖T河公園游玩,我們高興極了。
早上,我們準(zhǔn)備好游玩的東西來(lái)到學(xué)校。首先校長(zhǎng)在喇叭里講了一大堆話,然后我們聽著不耐煩了,終于講完了,接著又有一個(gè)體育老師講話了,老師講完了。任老師就給我們發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品了,先發(fā)了“三好學(xué)生”四個(gè)同學(xué),和“少先隊(duì)員”他們可以隨便挑選獎(jiǎng)品,有鉛筆盒、本,鉛筆盒比較貴,他們都選了鉛筆盒,進(jìn)接著就是習(xí)慣獎(jiǎng),我得了行為好習(xí)慣獎(jiǎng),老師發(fā)給我一個(gè)好看的記事本,發(fā)完獎(jiǎng)品獎(jiǎng)狀后,我們就準(zhǔn)備去玉門河公園游玩了。
三年級(jí)的全部同學(xué),排著整齊的隊(duì),在老師的帶領(lǐng)下,走了好長(zhǎng)的路才來(lái)到公園,過(guò)馬路時(shí),公交車司機(jī)還給我們讓路了。
來(lái)到了公園,老師帶我們來(lái)到了公園的籃球場(chǎng)自由活動(dòng),我們帶著毽子、跳繩、沙包,還有的帶著書,我的好朋友郝佳欣給我拍了一張?zhí)睾猛娴南嗥沂帜弥鹤臃旁陬^上,把腳跳起來(lái),把手?jǐn)[了漂亮的招型,好朋友就給我拍,同時(shí)還說(shuō):“你可真幽默!”我扮個(gè)鬼臉說(shuō):“我就是搞笑兒童呀!”活動(dòng)了一會(huì)兒,老師就讓我們集合了,我們繼續(xù)往前走,來(lái)到了音樂(lè)噴泉廣場(chǎng),這里可真是熱鬧呀!有許許多的學(xué)生、大人和孩子,我看到了像火箭噴發(fā)一樣的浪花,差點(diǎn)噴到我們身上,這樣些噴泉隨著音樂(lè),噴出各式各樣的花樣,一會(huì)兒高,一會(huì)兒低,最后噴泉像花一樣散開,噴到我們的'臉上,好象要摸一摸我們似的,我們看完噴泉以后,就又繞著公園轉(zhuǎn)圈就走出公園,我還摘了一片樹葉,作為紀(jì)念品,這就是我們過(guò)快樂(lè)六一兒童節(jié)的情景,你們也同我一起快樂(lè)的過(guò)六一吧!
兒童節(jié)作文 篇3
今天是我們盼望到來(lái)的六一兒童節(jié),為迎接屬于我們自己的節(jié)日,學(xué)校特意組織活動(dòng),讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里度過(guò)欣喜愉快“六一”。
學(xué)校組組活動(dòng)慶祝“六一”,同學(xué)們都是非常高興的,在課室里充滿歡樂(lè)笑聲,自然自己也是喜悅的,同學(xué)們各自整好自己衣,準(zhǔn)備去參加活動(dòng)。
首先是舉行莊嚴(yán)的升國(guó)旗儀式,國(guó)旗緩緩升到晴朗的天空中迎風(fēng)飄揚(yáng),隨“快樂(lè)童年”主題活動(dòng)宣布開始了。然而第一個(gè)節(jié)目是學(xué)校儀唱對(duì)表演,看到同學(xué)們穿靚麗的服裝,集體團(tuán)結(jié)共同演奏這么有默契,自然就這么動(dòng)聽的,為他們鼓掌,好樣的!
接下來(lái)帶來(lái)的節(jié)目就是歌頌比賽,每個(gè)班同學(xué)們都是喜悅心情飽滿的'精神狀態(tài),胸有成竹的底氣,迫不及待準(zhǔn)備上場(chǎng)……
等了好一會(huì)兒了,該到我們班上場(chǎng)了,我們面帶笑容站上臺(tái)上,隨音樂(lè)慢慢響起來(lái)了,我們唱起了《朋友》,“這些年,一個(gè)人,風(fēng)也過(guò),雨也走……”
唱的繪聲繪色,嘹亮的歌聲,贏得同學(xué)們一陣陣經(jīng)久鼓掌聲,使得我們?cè)诒荣愔蝎@得第一名,很令人激動(dòng)!
時(shí)間過(guò)得好快,隨活動(dòng)節(jié)目結(jié)束了,校園逐漸變得平靜了,自己也回家了,這是個(gè)快樂(lè)的六一留下美好的回憶!
兒童節(jié)作文 篇4
今天,是“六一”兒童節(jié)。一大早,我踏著輕快的腳步來(lái)到學(xué)校,想著今天將要舉辦的游園活動(dòng),心里甭提有多開心了!
以前,總覺(jué)得學(xué)校的早餐不好吃,今天的感覺(jué)卻大不一樣,豆?jié){是甜的,面包是香的,一切都變得有滋味了。
當(dāng)鈴聲響起,同學(xué)們便排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到禮堂。首先進(jìn)行的是少先隊(duì)入隊(duì)儀式,看著低年級(jí)的弟弟妹妹們佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾,我仿佛回到了自己戴上紅領(lǐng)巾的那一刻,心里充滿了自豪感。接著,是給星級(jí)學(xué)生頒獎(jiǎng),我也是其中一位,盡管只是“一星級(jí)”,但我的內(nèi)心還是很滿足。
頒獎(jiǎng)儀式結(jié)束后,期盼已久的游園活動(dòng)終于開始了。我和幾個(gè)好朋友像剛從籠中放飛的鳥兒,快樂(lè)的在校園里“飛翔”著。隨著幾聲“啪——啪”的聲音,我們來(lái)到了吹氣球的.場(chǎng)地。聽同學(xué)們說(shuō),吹破氣球就能得獎(jiǎng)券一張。一股無(wú)形的力量使我鼓起勇氣向老師要了一個(gè)氣球。要知道,平時(shí),我很膽小,這氣球,我能吹破嗎?我敢吹破嗎?我拿著氣球,開始小心翼翼的吹起來(lái),隨著氣球的不斷增大,我也越來(lái)越緊張,既想吹破又怕吹破的心
理使我左右為難,就在自己猶豫時(shí),氣球一下子就變小了。看著旁邊的同學(xué)那么大膽,那么努力的樣子,我股起勇氣閉上眼睛再次吹了起來(lái),“一二三”“啪——”的一聲,氣球終于破了,我高興得跳了起來(lái),這種驚險(xiǎn)刺激的游戲我還是第一次玩呢!因?yàn)橐郧按灯茪馇蚴菬o(wú)意的,而今天卻是有意的,真好玩!
最后,我又去玩了“浮金幣”和“吹蠟燭”兩樣游戲,可惜的是,六個(gè)金幣只浮上來(lái)一個(gè),六根蠟燭也只吹滅一根。雖然有點(diǎn)懊喪,但總的心情還不錯(cuò)。
我真希望明年的“六一”也能這么過(guò)。
兒童節(jié)作文 篇5
與眾不同的兒童節(jié),爸爸送了我“三拖鞋”!
嬌生慣養(yǎng)的我從來(lái)沒(méi)有被父母“碰”過(guò)一指頭,在家里說(shuō)一不二,所以就養(yǎng)成了很多的壞習(xí)慣:聽講不認(rèn)真﹑作業(yè)不主動(dòng)不及時(shí)且馬虎大意﹑自己的東西不知道整理﹑做事效率低拖拉﹑亂吃零食﹑挑食……父母為了我的壞習(xí)慣整日憂心忡忡,也想了很多的辦法,可凡事無(wú)所謂的我依舊不改。就這樣日積月累壞習(xí)慣越來(lái)越多,終于帶來(lái)了一系列嚴(yán)重的后果:各科成績(jī)迅速下滑,書法﹑乒乓球毫無(wú)長(zhǎng)進(jìn),就連起床也得叫個(gè)十次八次,關(guān)鍵是所有這些變化依舊沒(méi)有引起我的重視。這不兒童節(jié)這天忍無(wú)可忍的爸爸終于爆發(fā)了---賞了我“三拖鞋”!原因很簡(jiǎn)單:賴床的我第一次和爸爸頂了牛!
這“三拖鞋”徹底打醒了我,看著父母焦急的目光﹑眼含的淚水還有那拿著拖鞋一直發(fā)抖的手,我的.心里從未如此的難過(guò),難道我就真的這樣無(wú)藥可救﹑這些壞習(xí)慣真的就改不掉嗎?我不相信!!!這時(shí)我大聲地喊了出來(lái):“我不相信!我要用行動(dòng)來(lái)說(shuō)話!”。為了時(shí)刻提醒自己,我精心制定了“程譯飛壞習(xí)慣一覽表”,并把它貼在門上,每天出門前都要大聲讀一遍,同時(shí)想想自己今天已經(jīng)改掉了哪些又準(zhǔn)備改哪些。從此以后我把這“三拖鞋”牢牢地記在了心間。
有一句話說(shuō)的好:花有重開日,人無(wú)再少年。無(wú)論任何人,都會(huì)在成長(zhǎng)的道路上留下一串歪歪斜斜令人懊悔的腳印,只要你有決心﹑有行動(dòng),一切都來(lái)得及!
壞習(xí)慣呀壞習(xí)慣,我要永遠(yuǎn)和你說(shuō)拜拜!
兒童節(jié)呀兒童節(jié),我要你時(shí)刻的鞭策我!
【兒童節(jié)作文】相關(guān)文章:
61兒童節(jié)的作文200 -兒童節(jié)作文03-13
(精選)兒童節(jié)的作文12-25
(經(jīng)典)兒童節(jié)作文02-11
兒童節(jié)作文(精選)09-02
(精選)兒童節(jié)的作文11-08
兒童節(jié)的作文[精選]01-19
兒童節(jié)的作文(精選)12-19
兒童節(jié)作文[經(jīng)典]12-21