初中生的作文

時間:2024-05-02 09:20:21 初中作文 我要投稿

初中生的作文(集合3篇)

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的初中生的作文4篇,歡迎大家分享。

初中生的作文(集合3篇)

初中生的作文 篇1

  拿起鏡子,相貌沒變,卻黑了不少。體質沒變,但心卻堅強了許多。搜尋著我的記憶,發現以前我是多么自由散漫。現在呢?我已經是一個懂事、堅強的男子漢了。那么,是什么讓我有這樣的變化呢?歸根結底的來說,是那次僅有短短七天的軍訓……

  我還清晰的記著,軍訓的前一天,我是多么興奮啊!晚上時,宿舍的人早早就睡了,只有我一個人在那里想著,一直到深夜……

  在這七天中,現實與我的想象完全不同。在我想象中,軍訓只是玩,就沒有別的`了,但在現實中就不一樣了。我沒想到軍訓這么苦,在這期間中,我嘗盡了人生中的五味瓶,因此我認識了人生。

  在這七天內的軍訓中,我與同學們一起努力,一同進步。雖然很累,但我們互相鼓勵,互相關心。有了他們的陪伴,我依然很開心。在我們軍訓時,我們雖然的是些基本動作:“稍息,立正,跨立”等,但十分的累。只有到休息時,教練就會給我們演示一些軍型近身格斗,讓我們大飽眼福。

  在這七天的訓練中,我明白了什么叫做堅強,我終于明白了“少年強則國強”的含義。我們作為祖國未來的希望,我們要吃苦耐勞,為國家崛起而讀書。因為知識不僅能改變一個人的命運,而且還能改變一個國家的命運。所以我們要團結,取長補短。我們也要團結,如果搞的四分五裂,其他國家定會把我們逐個擊破,所以我們要像“一根筷子容易折,十根筷子折不斷。”一樣團結起來。只要我們團結,我們有知識,我們能吃苦耐勞,我相信,祖國的明天以我們而光彩。

  在學習的過程中,因為這次軍訓的影響,我無論遇上什么挫折,我都會勇敢的面對。以為我深深的知道:“流血流汗不流淚,掉皮掉肉不掉隊。”我已這句話為標準,讓我的祖國更加強大!

初中生的作文 篇2

  小時候,我的內心就有一種向往,向往湛藍天空中的云,向往蒼茫大海中的魚,向往萬千花叢中翩翩飛舞的蝶,給了我心中一股柔和的沖擊。我知道,那是向往美的力量。

  不知從什么時候起,一個愿望悄然在心底萌芽了。我迷戀上了畫畫。有時,看見一只鳥匆匆飛過,我便快速把它勾勒下來;有時,看見一枝花迎風微微顫動,我會細細把它描摹在紙上。我每天都在畫,看見什么畫什么。可有時看見自己笨拙的筆法和粗糙的線條,又感覺這不是迷戀,只是一種遙不可及卻充滿渴望的念想。

  當時幼小,有空就會畫畫。現在時間少了,還 是會心心念念惦記著。在小學三四年級的時候,才發現我對畫畫已經不是迷戀,而是一種沉醉,深陷在其中。懵懂中,產生了新的念想;不如長大了當個畫家吧?我這樣問。就這樣,我隱約決定了我的第一個夢想:當畫家,開始了我的逐夢之旅。

  可是,這一路走來并非風調雨順,如果沒有磕磕絆絆,我想我也不會走到這里。七歲的時候,媽媽幫我報了舞蹈班和繪畫班。我感到既快樂又憂傷。繪畫班是我一直夢寐以求的,可是自從五歲學過舞蹈,我就不喜歡舞蹈班,充滿了厭惡。但是我又不敢對爸爸說出口。之后又過了幾年,我忍氣吞聲地學舞,終于爆發了。我對爸爸抗議,抗拒學舞。可爸爸回答:“不學舞就別想學畫畫。”我才醒悟,原來一直以來爸爸只是打著畫畫的'旗號讓我學舞。我氣憤,我惱怒,畫畫和學舞有什么關系?為什么要把兩個不相干的事物違背它們意愿痛苦地聯系在一起?我不甘地流下眼淚。媽媽勸說我安心學畫學舞,卻讓我更加堅定了自己的想法。

  我和爸爸進行了多次交談。我不停失敗,又爬起來反抗。有一次忍無可忍,還 發生了爭執,盡管如此,在一次又一次的不懈努力下,現在我終于有了放手追逐夢想的權力。

  隨著我漸漸長大,我也有了別的愛好與夢想。但每每有人問我你的夢想是什么,我還 是會毫不猶豫地說:“當一個畫家!”現在每每回想這句話,心中都會漾起甜蜜的漣漪。有些話,我已淡忘,那是童言無忌,唯獨這句話,我深深印在了腦子里。現在,我還 在繼續畫畫,不停追逐著我的夢想,從不停歇。

  雖然我離這個夢想還 很遙遠,還 有許多未知的坎坷等待著我,但我相信,只要不懈努力,總有一天,夢想的花會在汗水中綻放。

初中生的作文 篇3

  告別了小學的時代,我已步入初中。在這東方雙語的大家庭中,我又會經歷怎樣的初中生活呢?請聽我慢慢道來。

  課堂上

  在小學,我們也許只坐在自己座位上當聽眾,但是,現在呢?現在,我們完全成了課堂上的主人,課堂完全成了我自由發揮的空間,而老師卻成了聽眾。不信?請看:第三節數學課上。“大家一起討論一下這個題!”說完后,我們組員刷刷的圍起來,開始討論。討論完后,組長說:“誰是發言人?”“我!”我自告奮勇。“好,大家請看這個題......”“杭天,快點,時間快到了!”“好了。”我堅定地說。隨著老師的一聲令下,同學們趕緊跑到自己位子上坐好。“有請一組發言人。”我懷著緊張的心情,邁著沉重的腳步,慢慢悠悠地走向講臺。這畢竟是我第一次發言啊!可是到了講臺,我完全沒有了緊張感。“請大家看黑板,我代表一組發言!這道題的單位“1”是已知的,所以我們要用乘法......請問,這道題的重難點是什么?”面對下面琳瑯滿目的小手,我實在不知道叫誰好,不管了。“馬天羽!”“這道題的......”“好,請坐。我們再做這道題時可以套公式:單位“1”X分率=研究對象”“大家還有什么問題嗎?”“沒有了。”“我們小組匯報完畢。”“好,總結的不錯,加兩分。”我心里的那一塊石頭終于落下去了。這一次發言使我終身難忘。

  宿舍里

  在小學是有的同學可能住過宿,但大部分約同學和我一樣(沒住過)。到了初中,我們這些離家遠的同學,就不得不接受住宿的現實。有人認為這是苦難,而我認為住宿挺好的。

  到了宿舍,舍友就跟炸開了鍋似的,盡情的發表言論,社長一會管管這個,一會管管那個,忙的不亦樂乎。而舍友完全不在乎,一會找這個說說,一會找哪個說說,哎,他倒是說得不亦樂乎。氣的社長無語的.躺在床上,舍友以勝利的姿態走向門口,卻沒發現 老師站在呢么快,心里一驚,眼睜睜的看見老師拿起“奪命判官筆”在本子上劃拉了幾下,舍友的生命就結束了。這樣的一幕也許在每周都會發生哦!住宿不僅鍛煉了我的自理自立能力,還為我營造了一種快樂的氣氛。

  初中生活與小學生活不同,它需要要我們慢慢的去適應。剛才介紹的是我的初中生活,一個平常男孩的快樂的初中生活。

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