校園作文4篇[精選]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的校園作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
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校園作文 篇1
不管外界如何，我們的校園永遠(yuǎn)保持著它的寧?kù)o，高雅，舒適還有和諧。
清晨，校園是寧?kù)o的，只有小鳥(niǎo)在樹(shù)上鳴叫著�；▔锏幕ú菀蚕駝偲鸫惨粯�，精神格外的好，伸直了腰，挺直了背。花瓣上，葉子上偶爾掛著一兩滴露珠，陽(yáng)光一照，清風(fēng)一吹，便如晶瑩的明珠滾來(lái)滾去，露珠滾到了葉子尖上，突然地滾了下來(lái)，葉子也跟著輕輕一抖，如琴鍵上奏出美妙的音符，那么明快，那么活潑。
在教學(xué)樓里，隨處可見(jiàn)讀書(shū)的同學(xué)，是寧?kù)o的又是不寧?kù)o的。寧?kù)o的是心，你盡管讀書(shū)，沒(méi)有人去打擾；不寧?kù)o的是校園里各個(gè)角落的讀書(shū)聲匯成的那一片聲響。走出校園。又那可以在哪里找回這種和諧呢？這種寧?kù)o，我不由得慶幸自己喜歡的地方，坐也好，站也好�？傊�，任憑你讀什么，寫(xiě)什么，你便自由了。
晚上，校園里是靜謐的。并非靜謐得毫無(wú)生氣，而是在期待，教學(xué)樓的.辦公室點(diǎn)亮了燈，老師們都在準(zhǔn)備明天要上的課，批改同學(xué)們的作業(yè)。有時(shí)，老師們?cè)谡勄那脑?huà)，有時(shí)，在走來(lái)走去把東西給別的老師，這樣，好象在抓迷藏似的，到了深夜，每位老師都各自回家了，校園最后一點(diǎn)光明也漸漸消失了。校園變得黑漆漆的，求得片刻松弛，真是不亦樂(lè)乎！
一年四季，不論風(fēng)和日麗，還是雷雨交加，校園都有它永恒的美。它的美來(lái)自它的自身，來(lái)自它的主人，來(lái)自它的精神。
校園作文 篇2
有的人贊美雄偉的泰山，有的人喜歡春天里五彩繽紛的花園，但我卻對(duì)我獨(dú)一無(wú)二的校園情有獨(dú)鐘。
走進(jìn)學(xué)校最引有注目的就是美麗的教學(xué)樓。走到教學(xué)樓的腳下，它像高大的巨人似的頂天立地，隨時(shí)保護(hù)著我們校園的安危，它又像一位穿著白藍(lán)相間的大將軍，在陽(yáng)光的照顧下顯得更加威風(fēng)凜凜。在教學(xué)樓外面，時(shí)不時(shí)傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，原來(lái)教學(xué)樓里的學(xué)生們?cè)谡J(rèn)真地早讀呢！走進(jìn)教學(xué)樓，從一樓到四樓除了圖書(shū)館和辦公室，還有上公開(kāi)課專(zhuān)門(mén)用的公開(kāi)課教室，其中最吸引人的是數(shù)圖書(shū)館了。走進(jìn)圖書(shū)館，到處都是一本本讓人回味的書(shū)本，時(shí)不時(shí)激發(fā)你讀書(shū)的興趣。
在教學(xué)樓的右側(cè)還有一棵年邁的香樟樹(shù)，據(jù)說(shuō)它的.歲數(shù)已經(jīng)達(dá)到50年以上了，它像一位慈祥的爺爺，讓同學(xué)們?cè)谒膽驯露冗^(guò)一年又一年，一個(gè)學(xué)期又一個(gè)學(xué)期，它見(jiàn)證了學(xué)校的每一次風(fēng)風(fēng)雨雨，至今仍然站立在那兒�？�！香樟樹(shù)的樹(shù)枝真長(zhǎng)啊，一邊蜿蜒到離教學(xué)樓只差一米之遠(yuǎn)，一邊直直伸到校園圍墻外的一米多遠(yuǎn)。
香樟樹(shù)真高呀，像一位頂天立地的巨人為我們站崗；香樟樹(shù)真粗啊，粗得必須要兩個(gè)人手拉手才可以抱住整棵香樟樹(shù)；香樟樹(shù)真綠啊，綠得像一塊無(wú)瑕的翡翠，金色的陽(yáng)光灑在葉面上，明亮地照耀著我們的眼睛。香樟樹(shù)的樹(shù)皮像老人的一樣粗糙。在香樟樹(shù)上還有一種寄生植物---桷蕨，它的形狀像大海中的珊瑚，它的顏色和大海中的海澡一樣；它和香樟樹(shù)像一對(duì)形影不離的朋友。
啊！校園，你像一壇成年美灑一樣，讓人回味無(wú)窮。
校園作文 篇3
豐富多彩的校園生活給我?guī)?lái)快樂(lè)，我愛(ài)我的校園生活——
“叮鈴鈴……”，上課鈴聲響了，同學(xué)們端正地坐著，等待老師到來(lái)。伴隨著腳步聲，數(shù)學(xué)老師滿(mǎn)臉笑容地走了進(jìn)來(lái)�！巴�！”同學(xué)們驚呼。一些調(diào)皮的男生夸贊道：“老師，你今天好帥啊！”老師得意地說(shuō)：“那是，我一直都是這么帥的�！薄肮庇质且魂嚉g笑聲。“言歸正傳，請(qǐng)同學(xué)位拿出考卷，我們開(kāi)始評(píng)講。”說(shuō)著，老師在黑板上畫(huà)好圖形。
“誰(shuí)愿意先來(lái)說(shuō)說(shuō)這道題的解題思路？”老師問(wèn)道。大家七嘴八舌地說(shuō)著，卻沒(méi)有人敢舉手。后來(lái)文藝委員自告奮勇地站起來(lái)。老師便讓她到講臺(tái)上去當(dāng)一回小老師�？赡苁且�?yàn)樘o張，她一上去就變得口齒不清。于是有人在下面叫“換一個(gè)”。這時(shí)，第三組的數(shù)學(xué)組長(zhǎng)大概是心癢癢的，便迫不及待地沖上去，然后學(xué)著老師的模樣，一手搭在背后，一手拿著粉筆津津有味地講著：“因?yàn)锳B等于CD，所以……”看著她那滑稽樣，同學(xué)們不禁捧腹大笑。
我們的課堂有趣吧。是的'，活動(dòng)課上更是別有一番風(fēng)趣——
體育課上，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上飛奔著。集合后，同學(xué)們就各自尋伴玩耍了�？�，男同學(xué)們都在籃球場(chǎng)上爭(zhēng)奪著籃球，誰(shuí)也不肯讓給誰(shuí)。瞧啊，我們女生們?nèi)宄扇旱�，在操�?chǎng)上玩搶球游戲呢！“快，傳給我！”組長(zhǎng)大聲叫著。我飛快地把手中的球扔出去�！斑恕钡囊宦�，倒把組長(zhǎng)撞了個(gè)四腳朝天。我們?cè)谝慌耘氖执笮�。“哈哈，我搶到球啦！”沒(méi)想到，讓班長(zhǎng)撿了個(gè)便宜�？稍谒靡馔沃H，副班長(zhǎng)卻從背后偷襲。結(jié)果，球被搶走。大家跟著歡呼雀躍。
看，我們的校園生活就是這么有趣。當(dāng)然，快樂(lè)的事還不止這些呢。期待下次與你們繼續(xù)分享我的快樂(lè)！
校園作文 篇4
“奇怪了，明明三張100元的錢(qián)，怎么會(huì)少一張呢？”我一邊翻著書(shū)包里的皮夾，一邊嘴里喃喃著。
這可是我剪紙比賽的獎(jiǎng)金��！就吃午飯的工夫，一百塊不翼而飛了。“一定是哪個(gè)缺德鬼偷拿了�！蔽倚睦锖藓薜�，急得像熱鍋上的螞蟻，不知該怎么辦�！耙粓�(bào)告老師吧？”同學(xué)在旁提醒道，“教室里有監(jiān)控的。”我皺著眉猶豫了一會(huì)兒，便朝著班主任李老師的辦公室走去。
十多分鐘后，我走出辦公室，心情依舊郁悶。因?yàn)槔蠋煾嬖V我，監(jiān)控不知啥時(shí)被誰(shuí)拔了，沒(méi)起作用。我耷拉著腦袋回到教室，手指在淡藍(lán)色的錢(qián)包上摩挲著，心想：竟然打起我的主意來(lái)了！可人家怎么知道我書(shū)包里有錢(qián)呢……
放學(xué)時(shí)，老師找我去了辦公室。
“聽(tīng)說(shuō)你課間拿著錢(qián)包晃悠，有這回事？”我愣了愣，老師見(jiàn)我沒(méi)作聲大概猜到了幾分，“你回去跟家里如實(shí)說(shuō)明情況，老師這里再幫你查查。實(shí)在查不出來(lái)也只能怪自己不小心了�！蔽颐c(diǎn)點(diǎn)頭�；丶衣飞衔议_(kāi)始自責(zé)起來(lái)，到家里自然少不了爸媽的數(shù)落。
第二天一早，李老師把我叫去，說(shuō)：“錢(qián)是找到了。怪你自己沒(méi)放好，給了人家可乘之機(jī)。你想啊，錢(qián)包露在外面，中午教室里又沒(méi)人，誰(shuí)見(jiàn)了恐怕都會(huì)心動(dòng)的。這錢(qián)我暫時(shí)替你收著，等放學(xué)回家再來(lái)拿。至于誰(shuí)拿了你的錢(qián)就別問(wèn)了，老師會(huì)找他談的�！蔽颐靼桌蠋煹囊馑�，接著老師又語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你呀，要學(xué)會(huì)保管好自己的錢(qián)物，貴重東西不能拿來(lái)顯擺的.，這既是對(duì)自己負(fù)責(zé)，也是對(duì)別人負(fù)責(zé)。”我連連點(diǎn)頭，說(shuō)了句“謝謝老師”，頭也沒(méi)抬，就跑出了辦公室。
這次失竊事件給了我深刻的教訓(xùn)。俗話(huà)說(shuō)：蒼蠅不叮無(wú)縫的蛋。金錢(qián)也好，榮譽(yù)也罷，都不是拿來(lái)顯擺的。只有完善自己，保護(hù)好自己，把自身做得無(wú)可挑剔了，才能免受外界的不良侵害。校園是學(xué)生的家園，我們應(yīng)該共同守護(hù)它的美好。
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