【優】兒童節作文3篇
在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的兒童節作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
兒童節作文 篇1
一年一度的六一節來到了，這一次的六一節正好是星期日，為了慶祝六一，我們在星期五的時候，去學校開展活動。 我們的楊老師要我們早上7點中就要到學校。
我早上6點10分起來，刷牙、洗臉完，就拿了一塊面包，一包牛奶，就去學校了。
我來到學校，先去開會，到了8點多，我們就可以開始自由活動了。
自由活動開始了。我們都把我們買的噴花拿了出來。可好玩了。并且，還會發出一種迷人的香味。還有一種是噴彩，一條的噴出去。拿在手上冰冰的`，可舒服了。真是少有極品呀!
噴花噴在身上有一種就像在洗澡一樣的感絕。噴彩噴在身上有一種冷冰冰的水在體內翻滾。
我一共買了四瓶噴花。其中有2瓶是噴花，2瓶是噴彩。我就到處去噴人，有一次，我們想噴一下楊老師，于是我們有五個人，每人拿一瓶噴花，1、2、3!一噴，老師的頭發上全都是摩絲，哈哈……
到了11點鐘，我們要回家了，這一次的六一節過得真高興呀!
兒童節作文 篇2
星期一下午，我們全班同學在教室里歡度“六一”兒童節。朱老師也來參加聯歡會了。當時，同學們激動地喊道：“耶！耶！”在一片歡呼聲中，聯歡會開始了。
今天的主持人是劉瑞、王凡。第一個節目是葛洋洋、樂培鈺和徐佳演唱《讓我們蕩起雙槳》。她們三人的身體隨著動聽的歌聲，有節奏地左右晃動，她們深深地投入自己的歌聲中。她們唱得真動聽。我被深深地吸引住了。班級里響起了掌聲。第二個節目是徐佳和葛洋洋唱《白鴿》。她們唱到最后時唱亂了。但我們還是給她倆加油鼓掌。第三個節目是趙振峰獨唱一首歌。他唱得太快了，好像一只正在賽跑的小白兔，我根本就聽不清楚，但我還是給他鼓掌，為他加油。第四個節目是耿蘇倩和樂培鈺說相聲。她們把全班同學逗得哈哈大笑。我笑得肚皮都快破了，連鼓掌都沒有了力氣。
節目一個一個地過去了。到了我時，我不好意思地走上講臺，緊張地彈起了貝多芬的.鋼琴曲——《獻給愛麗絲》，我的心“砰砰”只跳。當我彈完時，心才一點一點地平靜下來。我鞠了一躬，臺下立刻響起了熱烈的掌聲。
兒童節作文 篇3
一想到明天就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學，心中就涌起了深深的.眷戀之情。
6年的時間，過得多么快呀，但一年級時發生的美好的事還依稀記得。
以前，我沉默寡言，不愛說話，也不愛運動，老師經常讓我多說說話，多運動運動。雖然這樣但老師也經常夸我寫字認真，畫畫好看。這些話讓我心里美滋滋的。
六一兒童節，是我們小朋友們的節日。節日當天，同學們都要表演節目，我們一(5)班表演的是舞蹈《娃哈哈》，韓老師教我們要怎樣做我們就怎樣做。
韓老師除了教我們班音樂外，還教一(4)班，一(4)班表演的是舞蹈《嘻唰唰》。理所當然的，我們兩個班便開始競爭起誰更好。
在排練時，老師常夸我跳很好，雖然比起跳舞我更喜歡畫畫，但心里還是甜絲絲的。
終于到了六一兒童節了，雖然我們是準備過了，但心里都有一種奇怪的感覺：怕輸給一(4)班。我們都不知道這就是緊張。
等到表演結束后，韓老師說："你們跳得很好，很賣才。"然后老師給我們跳舞的人發了糖。
從那之后，表演時的裙子還在家中，之所以我會好好保存那條裙子是因為第一次有人夸我跳舞好看。
這件事估計我倒老也不會忘記吧!
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