兒童節作文

時間:2023-11-04 12:04:17 兒童節作文 我要投稿

【優】兒童節作文3篇

  在平時的學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的兒童節作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【優】兒童節作文3篇

兒童節作文 篇1

  一年一度的六一節來到了,這一次的六一節正好是星期日,為了慶祝六一,我們在星期五的時候,去學校開展活動。 我們的楊老師要我們早上7點中就要到學校。

  我早上6點10分起來,刷牙、洗臉完,就拿了一塊面包,一包牛奶,就去學校了。

  我來到學校,先去開會,到了8點多,我們就可以開始自由活動了。

  自由活動開始了。我們都把我們買的噴花拿了出來。可好玩了。并且,還會發出一種迷人的香味。還有一種是噴彩,一條的噴出去。拿在手上冰冰的`,可舒服了。真是少有極品呀!

  噴花噴在身上有一種就像在洗澡一樣的感絕。噴彩噴在身上有一種冷冰冰的水在體內翻滾。

  我一共買了四瓶噴花。其中有2瓶是噴花,2瓶是噴彩。我就到處去噴人,有一次,我們想噴一下楊老師,于是我們有五個人,每人拿一瓶噴花,1、2、3!一噴,老師的頭發上全都是摩絲,哈哈……

  到了11點鐘,我們要回家了,這一次的六一節過得真高興呀!

兒童節作文 篇2

  星期一下午,我們全班同學在教室里歡度“六一”兒童節。朱老師也來參加聯歡會了。當時,同學們激動地喊道:“耶!耶!”在一片歡呼聲中,聯歡會開始了。

  今天的主持人是劉瑞、王凡。第一個節目是葛洋洋、樂培鈺和徐佳演唱《讓我們蕩起雙槳》。她們三人的身體隨著動聽的歌聲,有節奏地左右晃動,她們深深地投入自己的歌聲中。她們唱得真動聽。我被深深地吸引住了。班級里響起了掌聲。第二個節目是徐佳和葛洋洋唱《白鴿》。她們唱到最后時唱亂了。但我們還是給她倆加油鼓掌。第三個節目是趙振峰獨唱一首歌。他唱得太快了,好像一只正在賽跑的小白兔,我根本就聽不清楚,但我還是給他鼓掌,為他加油。第四個節目是耿蘇倩和樂培鈺說相聲。她們把全班同學逗得哈哈大笑。我笑得肚皮都快破了,連鼓掌都沒有了力氣。

  節目一個一個地過去了。到了我時,我不好意思地走上講臺,緊張地彈起了貝多芬的.鋼琴曲——《獻給愛麗絲》,我的心“砰砰”只跳。當我彈完時,心才一點一點地平靜下來。我鞠了一躬,臺下立刻響起了熱烈的掌聲。

兒童節作文 篇3

  一想到明天就要告別美麗的校園,告別朝夕相處的老師和同學,心中就涌起了深深的.眷戀之情。

  6年的時間,過得多么快呀,但一年級時發生的美好的事還依稀記得。

  以前,我沉默寡言,不愛說話,也不愛運動,老師經常讓我多說說話,多運動運動。雖然這樣但老師也經常夸我寫字認真,畫畫好看。這些話讓我心里美滋滋的。

  六一兒童節,是我們小朋友們的節日。節日當天,同學們都要表演節目,我們一(5)班表演的是舞蹈《娃哈哈》,韓老師教我們要怎樣做我們就怎樣做。

  韓老師除了教我們班音樂外,還教一(4)班,一(4)班表演的是舞蹈《嘻唰唰》。理所當然的,我們兩個班便開始競爭起誰更好。

  在排練時,老師常夸我跳很好,雖然比起跳舞我更喜歡畫畫,但心里還是甜絲絲的。

  終于到了六一兒童節了,雖然我們是準備過了,但心里都有一種奇怪的感覺:怕輸給一(4)班。我們都不知道這就是緊張。

  等到表演結束后,韓老師說:"你們跳得很好,很賣才。"然后老師給我們跳舞的人發了糖。

  從那之后,表演時的裙子還在家中,之所以我會好好保存那條裙子是因為第一次有人夸我跳舞好看。

  這件事估計我倒老也不會忘記吧!

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