我的校園生活作文[錦集15篇]
無論在學習、工作或是生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編精心整理的我的校園生活作文,歡迎大家分享。
我的校園生活作文1
六點,我睜開朦朧的眼睛,想起今天是周末七點,我有點懶,想起老師的表情,我不想去上課。八點鐘,我被迫坐在教室里,但我一直想著九點鐘逃課,就跑去坐在太陽底下,十點鐘來到街上,想著在人群中尋開心。十一點,我看到一位美麗的女士。鼓起勇氣從她身邊走過。
十二點的'時候我覺得有點餓。我口袋里只有四塊。下午一點,有人在拉我。回頭一看,一個老乞丐婆讓我給她人道的施舍。我姑姑給了你這筆錢。怎么才能活下去?兩點回到寢室,鉆進被窩,讓你的夢想成真。三點,夢見嫦娥,娶了個外國哥哥,然后去了美國。四點的時候,我有點孤獨。突然發現身邊的孩子太多了。
我不知道五點鐘該做什么。莫名其妙的輸了。六點鐘,我感到又餓又渴。想到坐在樓下的老師宿舍,七點鐘的時候我就忍不住難過。八點鐘,我走進電視室,看到電視上正在播放足球聯賽。九點的時候,我很孤獨卻無話可說。我真的沒有很多真正的朋友.
我的校園生活作文2
今天我們剛到學校,老師就對我們說:“今天學校來檢查衛生,所以我們開始打掃衛生。”
于是,大家都行動了起來,有的掃地,騷的干干凈凈,有的.擺東西,擺的整整齊齊,還有的抹桌,抹的一塵不染,等等,我的工作是掃地,我拿來掃把開始認真的掃地,我們忙碌極了!干完活以后我們都汗流浹背、熱火朝天,費了九牛二虎之力,終于把教室打掃的干干凈凈,老師都夸我們是能干的人,我們晚上回家都想著我們班能不能通過檢查,如果沒通過,老師就要給我們加作業。
第二天早上,校長過來檢查了,看了看,我們都很緊張,令我們驚喜的是,我們班竟然通過了檢查,我們的努力總算沒白費。
這件事情讓我明白了一個道理,就是:你想做的事情,只要你努力了,有可能就會實現,所以讓那個我們一起加油吧!
我的校園生活作文3
四年前,作為學前班的我走進了嶄新的小學。光陰似箭,日月如梭。現在我已經是四年級的小學生了。
記得我上一年級的時候,我的語文老師是一個和藹可親的年輕女老師。有一次,我買了一個拼裝玩具,老師在前面講課,我就在下面拼,下課時,老師批評了我說:“以后不許上課玩這些東西,就把這些玩具給沒收了。”我真幸慶老師沒打我,如果換做別的老師,肯定會打我,甚至是找家長。
二年級,我的老師是一位嚴肅的青年女老師,我一見到她就害怕,我就學乖點。沒想到,我乖的時候,她不但不打我,還說我是一個乖小孩。
有一次,別人都出去做操了,我由于家庭作業找不到了,要在教室補。我補完了,給老師送去,老師說:“完成的很好,沒有錯的',字寫得也好。這有一塊蛋糕,作為獎勵給你。”我拿著蛋糕,跑進了教室,兩三口就吃完了。心想:如果我在學校能夠再乖點三好學生的座椅就是我的了,所以我要再乖點。
三年級和四年級都是李老師教我們,這位年輕女老師更是和藹可親,如果犯了錯誤也只是告訴我們以后不要這么做了,即使闖了“大禍”,也只是批評我們幾句。
怎么樣?我在校園的生活很是幸福吧?
我的校園生活作文4
上上周的星期五,我們組舉行一次有趣的猜字謎活動,讓我們更深的了解漢字,更喜愛漢字。
那天中午,我們一來就開始準備,我和幾個同學先把我們組收集的字謎貼在黑板上讓大家猜。接著,組長又把個個同學分工,位置明確后。鈴聲一響,我們的活動就開始了,組長先讓他們猜,對了就去獎品申領處領獎品,錯了就不能領獎品,前20名有獎品,只見組長董靖男在講臺上大喊:“比賽開始!”
我們組的陸孝良出了個看圖猜字,就畫了個一本書和一把劍,還讓張恩輝一看就知道是文武雙全,可是錯了,而董靖男出的'字謎確實讓人摸不著頭腦,但是任佳儀勉強猜中一條。
由于時間關系,獎品也沒了,董靖男把黑板上的字謎公布答案,而我的字謎是“秋”字。董靖男還告訴我們一些猜字謎的方法。這次活動舉行的很順利。
我的校園生活作文5
上星期三中午,我們一大組開展了綜合性學習。那時候,同學們分憂而上,搶到自己詼諧的題目。
活動開始了,我們每個人都出了一道有關漢字的來源。而我的'題目是概括文章主要內容,誰知要寫的很短很短,而且語句通順就可以去領獎了。我們的獎品是一把小尺子。
后來有人在找我說:“喂,這個概括課文主要內容,我對嗎?”我看了一遍就說:“這道題對的,快去領獎吧!”學習
說完,他就去了。后來,又來了一個人說:“這道題對不對啊?”我又跟他說:“對。”說完,他又去領獎了。
然后,我也想去解答,可惜,我不能去解答,不能領獎,而且獎又沒了,因為前十名已經到了,就算上面有題目,也不能領獎了。
“唉,這真是太好玩了,我怎樣都不會忘記這一刻的。我開心的想。
這就是我們組的綜合性學習。通過這個活動,讓我不但可以玩,還可以幫助我對漢字的進一步認識。
我的校園生活作文6
不知不覺在學校讀了五年,生活了五年,這五年里,我的校園星光耀眼。
聽到“小星星”你也許會問,“小星星”指的是天空中的星星嗎?不,不是的,它指的是激勵我們學習進步的小星星。有文明之星,它使我們的行為更加文明。有學習之星,它使我們的學習有了進步。有學習標兵的.星,它讓每一個同學刻苦學習,擠身前十名。有背誦之星,它讓我們積累了更多古詩。當然,還有許許多多,數也數不完。
每當一下課,同學們便拿著自己的踺子來到操場上踢,瞧,大家玩得多開心,這時候,學校充滿了歡聲笑語。
“鈴……”上課了,同學們走進教室,這時候,同學們拿起書本,認真地朗讀,學校充滿了陣陣朗讀聲,使人神清氣爽。
課間操,同學們整整齊齊、認認真真地面對,使整個校園充滿活力。
這就是我的校園,雖然它不大,但是它在我心中卻有著神圣之位。我敬愛你,我的校園。
我的校園生活作文7
剛入學時,我們學校收了很多名小學生,大約有600多名,我就是其中一位。
我被分配到了一年級二班,在二樓。到了班里,我看了一眼,哇!教室又寬敞又明亮。看看四周的同學,沒有一個是我認識的'。同學們臉上都帶著笑容,可能和我心情一樣吧,高興又激動。從幼兒園升入一年級,認識了更多的新朋友,學習更多的知識。我又一次看看周圍的同學,啊――我看見了我的幼兒園的好朋友之一―王景宣。我悄悄走到他旁邊,坐了下來。而他卻渾然不知,我故意碰了他一下,他竟沒有反應,我大聲喊――王竟宣,他立馬轉過頭來。他和我一樣,看到我很吃驚,他說,班里的新同學都不認識,只能一個人發呆了。
我倆都很高興,同時分到了二班。我倆約定,我們繼續做好朋友,并且會陸續認識更多的新朋友。
我的校園生活作文8
學校就像一棵大樹,樹上的花兒就是我們的笑臉。我們在學校了快樂的生活,快樂的游玩。
我記得最清楚的就是書市那天。等到排隊的時候,我已經等得不耐煩了,終于來到排球場了,我早就選好一塊地。我慢慢地把桌布打開了。我又把一本本的書放在桌布上,我再把一個個玩具也放在桌布上,一下子桌布就放滿了。我叫一位同學幫助我管理這些東西,然后我就去買東西。我看到一些游戲卡,就立馬跑了過去。我花了一元錢買了一大刀卡片。我又回到我的那塊地,發現少了兩樣東西我問幫我管的那位同學,他說:“有一位同學買走了你的東西,給了兩元錢。”我拿了一元錢跟人兌換了兩個五角硬幣,對那個幫我管的'那位同學說:“這一個五角是給你的工資。”那位同學開心極了。
快樂的時光總是過得很快,帶給我的卻是甜蜜的回憶,就像樹上結出的果實。
我的校園生活作文9
自從我在20xx年9月1日這一天踏入了永興小學的大門,我便和這個美麗的校園結下了不解之緣。
在五彩斑斕的校園生活中,我不但學會了豐富的知識,還懂得了做人的道理。那么這些道理是從哪里來的呢?這還要多虧了我那些,朋友。
如果要說我最喜歡的朋友,那便是壽梓臣了身上還有著一股類似江湖大俠的義氣,或者說他是“反求諸其身”的君子!;他還有在平凡的事物中發現不平凡的“美”的本事。不過,他最讓我敬佩的是為人寬容,不會為了一點雞毛蒜皮的`小事而斤斤計較。記得有一次,陳星宇在玩游戲的時候,一不小心把壽梓臣的頭撞在了雨衣架上,還把他的表給弄壞了。因此,在課外活動時,我們本不打算叫陳星宇一起踢球,可壽梓臣卻說:“不要,讓他來。”……
我們班里像這樣的同學還有很多,比如樓胡,比如袁梓奧……這就是四(1)班。我相信,在不久的將來,四(1)班將會在鮮草芬芳的校園里展現出異樣的光彩!
我的校園生活作文10
“光陰似箭,日月如梭。‘在這金秋時節,我們又迎來了一年一度的校園奧運會。
星期六的早上,我們來到沈一初舉行校園奧運會。在簡單的開幕儀式后,真正的比賽開始了,首先是1——3年級的親子活動,然后是60米,再是壘球,一項項精彩激烈的`比賽,在運動員們奮力拼搏中決出勝負。上午我們班的成績平平,下午年級段接力賽,我們班的同學都使出了吃奶的力氣,盡全力獲得了年級段第一的成績,同學們都高興得手舞足蹈。
一整天,操場上人山人海,廣播聲、槍聲、同學們的加油聲響成一片,匯成了一首激奮高昂的運動交響曲,在操場上空久久回蕩。當我們班的沈穎出現在60米的跑道上時,我們全班都為她鼓舞加油,我和蔣思怡干脆跑到前面為她吶喊助威,結果她不負眾望,跑了第三名,為班級爭了光。還有女子800米的周冰瑜,平時體育成績不是很顯眼,可這次她居然取得了800米長跑第三名,真讓人刮目相看。
雖然在這次校園奧運會上我們班的成績只取得了團體第三名,但是我們決不氣餒,爭取下一屆校園奧運會時我們能夠更加出色。
我的校園生活作文11
每當我走進那寬敞明亮的教室的時候,總感到它是那么溫暖和親切。
走進教室,首先映入眼簾的是四行排得整整齊齊的課桌椅,金黃色的桌面擦的得閃閃發光,水泥地面打掃得干干凈凈。放下書包坐在座位上,看到的是烏黑的大黑板,它好像那無邊無際的.海洋,閃爍著知識的光芒;又好像那深不可測的知識寶庫,正等待著我們去挖掘。
上課鈴響了,老師就走上講臺,娓娓動聽地給我們講解一道道數學題,一個個生字,一篇篇課文。黑板上那一題、一字都凝聚著老師的心血和汗水。那一道道習題如同高級營養液,輸入我們的大腦,使我們更加聰明;那一個個漢字如同干旱時的雨露,注人我們的心田,使我們長得更加茁壯。
啊!教師,你是我們成長的土壤,老是培育我們的園丁。我們是一棵棵小樹苗,在陽光的照耀下,一天天長大,成為祖國的棟梁。
我的校園生活作文12
我的校園生活是很快樂的。
上課前,我們在教室里講悄悄話,聊天,整理書,做著課前準備,只聽叮鈴鈴——原來是上課鈴響啦!
老師捧著書,笑著走進來,那些搖凳子的、吹風扇的、講話的、咳嗽的聲音嘎然而止,剛才熱火朝天的教室霎時變得鴉雀無聲,連一根針掉在地上都能聽得見。上課了,我們坐得像松樹一樣筆直,大家注視著黑板,認真地聽講。老師站在講臺邊,繪聲繪色地講著課文。
下課鈴一響,教室里仿佛炸開了鍋,有的跑來跑去,有的拍球,有的玩跳繩,還有的打打哈欠、伸伸懶腰。我有時候會唱歌,有時候會和同學們玩游戲,有時候會自己看書,有時候也會寫作業。
放學了,我們排著整齊的.隊伍走出教室,走出校門,每一天我真的是太開心了,好想再上一會兒課呀。
這就是我的校園生活。
我的校園生活作文13
回憶著一年半五彩繽紛校園生活,有許許多多的快樂,有許許多多的溫暖和幸福··
因為家離學校比較遠,所以我們每天都會早起,深深的呼吸著清晨最新鮮的空氣,迎著太陽帶著一份飽滿的心情,來到我們的學校。
書香校園,到處洋溢著學習、舒心的感覺。每一個盆景、每一棵小草,每一位同學都沐浴在書的海洋。
伴隨著朗朗的讀書聲,新的'一天開始了··
老師會帶著微笑走進教室,繪聲繪色的為我們上課,聲情并茂的為我們講故事,還給我們伸出大拇指鼓勵我們“你真棒!”老師就像媽媽一樣,無微不至關愛著我們··記得有一次,袁老師請假。我就像丟了魂兒一樣,天天盼著老師早日回到學校,來到我們的身邊··在班級博客上,發現我的小伙伴們,原來和我一樣,想念著,牽掛著老師··在這個融合、向上、團結、進步的大家庭里學習,是多么美好啊!
課間活動,同學們在校園里做游戲:丟沙包、跳大繩··有的參加文娛活動,有的散步、有的鍛煉身體,還有的看書。整個校園都充滿了歡聲笑語,熱鬧非凡。
我愛我的校園,我更愛我的校園生活!
我的校園生活作文14
一轉眼,五年的小學生活已經過了大半,和同學們朝夕相處,是讓我最開心的。
體育周前,我們班在選拔長繩精英隊。看著一個一個同學都會連跳,陸續去休息了。還在跳的只有包括我在內的幾名同學。我已經看過無數次精英隊員的連跳,我已經有了連跳的一點感覺,但仿佛在連跳的這個大門前隔著一層紙,怎么捅也捅不破。最后,甩繩的`人都累了,于是我們就都下去休息了。
又開始跳了,我下定決心一定要連跳成功,我仔細地盯著每一位精英成員的動作,終于琢磨出了一點訣竅:在前面的同學即將跑的時候,我就得跳進繩子里。看著馬上就要輪到我了,我卻對繩子有了恐懼感,內心開起了討論會:“我會不會被繩子甩到啊,被甩到時會不會疼啊?我不會被繩子絆倒吧?……”最終,我下定決心,決定“殊死一搏”。
在前面同學即將走的時候,我閉著眼、心一橫,沖了進去。我睜開眼睛,發現我已經到了繩子的中央。看著繩子即將甩過來,我趕緊一跳,跑了出去。
在剩下的一年校園生活里,我要努力學習,奮勇向前,讓生活綻放一次笑容,讓生命澎湃一次潮汐。
我的校園生活作文15
頭昏腦脹的做了幾天題,無奈今天圖書館里來了兩個裝電的家伙,在吹噓我們學校的電都是他們裝的……窗外的知了也跟著起哄吱呀吱呀的,恨不能把它捉來給燉了,氣急敗壞的我走到那顆巨大的樟樹下,想踹幾腳那顆大樹。但想起晚上公選課上學的趣味昆蟲,我還是不要惹蟲上身的好。
慢慢的往寢室走,看到有一片白色的梔子花,共有六瓣,黃色的'花蕊我伸出手就想摘,轉念想花兒允許嗎?可是我天生就很喜歡花,微風徐徐的天氣,我很卑鄙的問了花一句話:“你愿意做我的書簽嗎?”很自然的那朵花就點頭成了我百草良方大全的書簽!
四季我最喜歡的就是現在,夏末初秋的時候,走在溫暖的陽光里,桂花的香氣的飄起了純純的青春,載著我飛回到有過同樣氣息和感覺的年華。閉上眼眸的一瞬間,最美的剪影,流傳在記憶的窗扉,一股暖暖的愜意,一份淡淡的微笑與快樂。秋天不是蕭瑟的,秋天不是感時傷懷的。秋花、秋雨愁煞人,可是我卻覺得很享受在這樣寧靜的季節。在溫暖的晨光透出的時候,那薔薇上一滴晶瑩的露珠是值得珍惜的。在晴日清明的時候,籃球場上的籃球聲是透著力量的青春。在東窗秋雨的夜晚是浪漫的思念。這些都是最美麗的心情。
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