四年級小學生作文

時間:2024-11-14 03:44:49 作文 我要投稿

精選四年級小學生作文7篇

  在日常的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的四年級小學生作文7篇,歡迎大家分享。

精選四年級小學生作文7篇

四年級小學生作文 篇1

  我們的村就叫響水洞,這是有原因的,我們村有一種泉水,是從一個山洞里流出來的,一直叮咚流個不停,一年四季都在彈琴唱歌,我們就叫它響水洞,它一年四季可真有趣。

  響水洞里的水可以說是一種地下水,也是我們村的無價之寶,水也是清澈見底。春天,到處萬紫千紅,水旁的桃樹開花了,風一吹,桃花隨風飄落,像一只只蝴蝶在翩翩起舞,花落到中,仿佛就是古代美人用的花浴水啊。

  夏天,天熱得不得了,蟬熱得直叫,狗熱的直吐舌頭,雞熱得叫不出來,小溪里的水直冒氣兒。可你一走進響水洞,一陣陣涼風撲面而來,要是在喝上一口響水洞的水,甜絲絲的,而且一直涼到肚子里。我們一起打水仗,玩水標,真的好玩啊。

  秋天,農民伯伯們豐收了,響水洞的'水叮咚的流著,好像在說豐收了,豐收了。農民伯伯們累了就到洞子旁邊坐一坐,乘涼,如果再喝上一口水,就會感到身上力量十足。

  冬天,人們都坐在火邊喝茶聊天。小溪里的水也結冰了,池子里面的水也結冰。可只有響水洞的水還在叮咚的流著,一進去,里面熱氣騰騰的,媽媽們在里面洗衣服,有說有笑,一點也不冷,里面回蕩著一陣陣歡聲笑語。

  雖然它不是遠近聞名,但是我依然為它感到自豪。

四年級小學生作文 篇2

  今天是星期三,我們班上舉行了一次別開生面的辨論會。班長亮開清脆的嗓門笑著說:“現在是辨論會現場直播,我是主持人周媛媛。”我們今天辨論的主題就是《放棄射門》這篇課文中福勒應不應該把球踢進球門?這個問題展開辨論。這里有正方和反方各八名辨論員,那就先請正方來說說自己的看法!首先是正方的孫丁程發言,他說:“福勒放棄射門是對的,因為他避免了對手西曼的受傷,是一種高尚的體育風范。”然后反方常建宇反駁說:“我認為他這樣做不對,他讓利浦隊失去了一次成功的輝煌與擦肩而過。正方崔玉娃接下來又說:“我讓為他這樣做對,因為所以足球運動員都應該有團結精神。”剛說完,反方王巍爭著又說:“這樣做非常不對,因為這是取得他輝煌的重要時刻。如果不把球踢進了,他就不會成名了。”這時,正方陳清又說:“我認為他這樣是對的,把友誼放在第一,比賽放在第二,這是非常好的足球風范。”

  正在這個時侯,反方的申海正準備說。王巍又爭著說:“我認為不應該,因為他如果把這個輝煌都放棄了,就會讓自己隊的隊員很失望的,隊友好不容易把比分打平了,這樣隊員的努力,就會前功盡棄。正方陳皓祥又接著說:“我同意,他是把團結和友誼擺在了比賽的`首位。這是所有運動員學習的榜樣,也是我們大家學習的榜樣——”主持人周媛媛這時侯宣布,辨論會到此結束。請大家按今天的辨論會,選出最佳辨論員,首先是朱一峰說:“我認為是正方說得比較好,以理服人。不像反方,搶著說,讓別人沒有機會回答,特別是王巍,他只顧自己說,不顧別人。

  全班大部分同學都認為是正方,而反方他們強詞奪理,到了后來辨論會結束了,但同學們還沉靜在辨論會那歡聲笑語中。我們大家以后還想多開開這樣有意義的辨論會呢!

四年級小學生作文 篇3

  一年一度的除夕夜到了,我高興極了,因為這是一個辭舊迎新的一天,我可以穿上新衣服,吃香噴噴的年夜飯,看著春節聯歡晚會,放著花炮,非常熱鬧。

  晚上6時30分的時候,我們開始吃年夜飯,滿滿的一桌年夜飯,有魚肉、雞肉、豬肉、熱菜、涼菜、多種飲料和啤酒等食物。啊!真豐盛,全是我愛吃的。

  吃過年夜飯,春節聯歡晚會也就開始了,我們一起坐在沙發上觀看,我仔仔細細地看著每一個節目,我最喜歡看小品和相聲,又熱鬧,又搞笑。一開始,我不喜歡看舞蹈,總覺得舞蹈太多了。我問爺爺:“為什么要表演這么多舞蹈呢?”爺爺告訴我:“春節聯歡晚會要面向全國,面向各個階層的人群,你不喜歡,不等于別人也不喜歡看”。爺爺還說:”其實舞蹈也很有意思,是你沒投入。”聽了爺爺的'話,我不鬧了,認真地觀看,果然舞蹈也很不錯,表演者動作整齊,姿式優美。

  0時刻到了, 人們都開始放花炮了,我也跟爸爸到院子里放花炮,那美麗的禮花接連不斷地升上天空,漂亮極了;爆竹“叭叭叭”不停地在響。不時傳來孩子們的歡聲笑語。

  我玩累了,回到家時,正巧晚會播出到最后一個節目《難忘今宵》了,這首歌節奏優美,歌詞動聽,在優美的歌聲中,春節聯歡晚會也結束了,我也過完了快樂的除夕夜,該睡覺了。

  這個除夕夜我過的非常高興,玩的也非常開心。對了,同學們你們玩的開心嗎?

四年級小學生作文 篇4

  今天,我和爸爸媽媽一起坐在鏡子似的水池旁邊,一邊吃著香甜可口的月餅,一邊等著夕陽西下,看著那輪圓月高懸在空中。太陽馬上就要落下去了,它努力將最后有一點兒余光灑在了平靜的河面上,灑在了我們的臉上,為大地披上了一件金裝。

  月亮終于按奈不住了,它直接沖到了天空,把太陽頂到了西邊的山下,月亮自己卻待在了還沒有完完全全暗下來的天空中了。初升的`月亮像云朵一樣蒼白,但是每一刻都在變得更加明亮。這時的天空也漸漸地變暗了下來,就好像誰不小心打翻了墨汁瓶一樣。

  圓圓的月亮旁邊不時的蹦出了幾顆星星,它們就像夜空的眼睛,一眨眨的。月亮越來越亮,就像一個圓圓的燈籠掛在夜空,為迷路的人們照亮。

  漸漸的,在月亮的陪伴下,小孩子們做起了甜甜的夢,小動物們睡著了,小花小草也打起了哈欠,這時的大地也變的靜寂了。

  我愛中秋的月亮。

四年級小學生作文 篇5

  我有一個可愛、調皮的妹妹,已經七個月了。她有一雙大大的、清澈的單眼皮大眼睛,眼睛下面有一個小小的、扁扁的鼻子和一個櫻桃小嘴。當她笑起來的時候,兩個眼睛瞇成了一條縫,嘴巴笑成了半月牙形,仔細一看,好像還有兩個酒窩呢!“咯咯咯咯咯……”真好聽!哭的時候,她淺淺的眉毛皺成了“川”字,嘴巴發出“哇哇哇哇哇”的哭聲。每當這個時候,我總會抱著她走走,有時候是邁一下小碎步,有時候是跳幾下,妹妹立刻就不哭了,有時還破涕為笑,我心里真高興!

  妹妹總是對別人玩的.東西很好奇,總想著去玩一玩、摸一摸,有一次媽媽伸出舌頭來逗她玩,她張開口伸過去差點就把媽媽的舌頭給咬掉了。如果遇到一個很喜歡的東西,她總是有三個步驟:1、先看見玩具,眼前一亮。2、發出一串清脆地笑聲。3、最后不顧一切地跑去拿。有時中間會有一座“小山”隔著,她就會把手搭到“山”上去,小腳拼命地蹬啊蹬,要是“山”高的話,她還會扶著站起來,就這樣子爬著、蹭著,直到她爬完為止。她玩玩具的時候,如果高興了就會拍幾下桌子,還有可能唱一首“歌”來聽聽,真可愛!

  我愛我的妹妹,我要好好保護她,照顧她,陪伴她一起長大。

四年級小學生作文 篇6

  我有一只與眾不同的筆,他非常神奇,想知道那是為什么嗎?那就聽我細細道來吧!

  這只筆長的很苗條,穿著金光閃閃的鉆藍色衣服,戴著銀白色的項鏈,一副臭美的模樣,說他漂亮,一顆茂盛的樹上有一只粉紅色的小鳥,樹下一群小朋友在做游戲。

  他不僅是漂亮,耐用也是他的`一個特點,他戴的銀白色項鏈看起來普普通通,實際卻是不銹鋼高科技產品,往細細的筆桿里望去,還能看到里面猶如貓眼的小東西。

  他好比普通的筆,他是用現代最先進的電子光眼,紅外線感應器等高科技零件制作而成,里面的墨水會漏掉是個問題,可在這支筆上他就不成問題了。

  這支筆可不僅僅是材料用得好,作用也不小;許多小學生有駝背等不良的寫字習慣,但有了這支筆。他就會把不良習慣變成好習慣,他可以糾正坐姿,身姿和握筆姿勢。當有小學生在做作業時出現坐姿不正確,紅外線感應器就會感應到。筆芯就會“不聽話”的跑“回家”里,迫使學生無法寫字。從而改變學生的不良坐姿習慣。這筆一支能頂三支用,筆上設計了鉛筆,中性水筆,圓珠筆。

  不過用時也要小心,8歲以下小孩要在大人的看護下才能使用。

  我喜歡這只神奇的筆。

四年級小學生作文 篇7

  星期天,老師帶著同學們去郊游,欣賞秋天的景色。

  下了車,同學們看到遠處一望無際的田野;啊!田野里的稻子樂彎了腰,玉米笑得咧開了嘴,高粱笑紅了臉。當同學們看到遠處蘋果樹上的蘋果,都飛快地奔向蘋果樹。蘋果樹上的蘋果都熟了,紅紅的,圓圓的蘋果,讓同學們流出了口水。有些同學跟著老師去摘蘋果,他們都搶著摘,怕讓別人摘沒了,自己一個也沒摘著。還有些同學去采集不同形狀、顏色的樹葉,做書簽;有的葉子黃黃的.,像五角星,有的葉子紅紅的,像一把把扇子等等……這時,同學們想:秋天多么美麗啊!

  回到家,同學們的心情還是這么歡快,高興!

  教師評語:文章書寫認真,語言流暢,描寫生動形象。尤其是第二自然段開頭對田野里的景象描寫,寫出了秋天的特點。

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