感悟的生活作文

時(shí)間:2024-08-07 15:09:01 生活作文 我要投稿

【必備】感悟的生活作文合集5篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的感悟的生活作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【必備】感悟的生活作文合集5篇

感悟的生活作文 篇1

  母親將我們帶到人間,站在生命的起點(diǎn)上,我們哭喊著并義無反顧地走進(jìn)生活的戰(zhàn)場。生活給予我們不一樣的愛——成功與失敗。

  生活是永無休止的搏斗,那一次勝利都不是最后的成功,而那一次失敗都不是最后的潰敗。因?yàn)椋瑒倮耍覀儗⒁鎸Φ氖切碌奶魬?zhàn);失敗了,我們的面前絕不是一片黑暗。只有不懈的奮斗,成功與失敗才是點(diǎn)綴我們?nèi)松豢扇鄙俚幕ōh(huán)。

  漫長的旅程,坎坷不平;荊棘人生,我們將要面對無數(shù)次失敗和成功;在生活的戰(zhàn)場里,有廝殺。勝利的確會令人陶醉,可是還有無數(shù)個(gè)未知數(shù)在等待著我們,也許回想永恒的剎那才是人生輝煌的瞬間。如果一次成功就完成你一生的追求,那么追求的價(jià)值何在?失敗的確令人沮喪,可是,這小小的一次失敗不應(yīng)阻止生命的奔流。如果一次失敗就能注定奮斗的結(jié)局,那么這結(jié)局又是何其荒唐。

  面對偶然的成功,沾沾自喜以為大功告成,這只增添我們捶胸懺悔的遺憾。俺對偶然的失敗,從此一蹶不振,那么靈魂的消沉必然會讓我們面對有一次失敗。

  越王勾踐臥薪嘗膽,倍受屈辱與痛苦,終于一舉滅吳,建立霸業(yè)。愛迪生失敗五萬多次,終使點(diǎn)燈得到廣泛應(yīng)用。他說:“無論何時(shí),不管怎樣,我絕不允許有一點(diǎn)點(diǎn)灰心喪氣。”仲永幼年才華橫溢,卻廢棄于對成功的'迷醉。所向無敵的霸王項(xiàng)羽在戰(zhàn)敗后自刎烏江,給后人留下了“江東子弟多才俊,卷土重來未可知”的千古遺憾。

  每一次在戰(zhàn)場上的搏斗都不是最后一次機(jī)會。高爾基說過:“我們來到這個(gè)世界是為了不妥協(xié)的。”我們的生活無須懈怠,每一種哀愁和漫不經(jīng)心的放縱都是不可原諒的錯(cuò)誤。

  對生活的一往情深和無怨無悔的信念撐起一方亮麗的天空。母親賦予我們生命,生命賦予我們青春,青春賦予我們激情,我們永遠(yuǎn)就要為如火如荼的明天奮斗。

感悟的生活作文 篇2

  走過這么多年的人生之路,回想起來,曾經(jīng)有過糾纏著、連綴著我的心靈的故事,也有過驚心動魄、牽腸掛肚的是非恩怨。

  曾經(jīng)為了現(xiàn)實(shí)的殘酷、人情的冷暖而傷心、失望。記得爸爸去世那年,我二十三歲,爸爸沒有留下只言半語就散手人寰。爸爸一直是我的家、我的心靈最強(qiáng)大的支柱,面對一下子的打擊,我以為自己活不下去了,可是望著哭倒在病床的媽媽和年僅十七歲此時(shí)暈頭轉(zhuǎn)向的妹妹,我硬是挺起身來,做我該做的事,走我該走的路。十多年過去了,媽媽找了新的幸福,妹妹大學(xué)畢業(yè)在一所重點(diǎn)中學(xué)任教了,我也有了一個(gè)幸福的家庭。

  人世間,總會經(jīng)歷許多悲歡離合,酸甜苦辣,有的人會因磨難與困境失去生存的興趣,而有的人會鋌而走險(xiǎn)走上另一個(gè)極端。明知人生無常,無長住之世、長住之地、長住之家,好花不常開,好景不常在,卻又情不自禁地去渴望永恒——生命永恒、美麗永恒、善良永恒、愛情永恒。因此失望而至絕望就會象夢魘時(shí)時(shí)糾纏、摧毀著天生脆弱的心靈。

  有人告訴我:善良是懦弱,愛是游戲,能傷害自己的不是別人,而是自己。這樣的話有些恐怖,卻又有幾許真實(shí)。于是總害怕夢幻破滅,純凈隱蔽,善美遁形,只剩下永恒的虛偽與丑陋。人生道路,總在體驗(yàn)痛苦,體驗(yàn)失敗,體驗(yàn)等待,體驗(yàn)冷酷,體驗(yàn)絕望。有時(shí)候真的是疲憊不堪,遍體鱗傷,原本嬌嫩的心被生生磨出了血,結(jié)了痂然后裹上一層厚厚的繭。

  在愛情中的人們,都不愿意看到愛人移情別戀。因?yàn)椴涣私鈵矍榈亩嘧冃裕晃蹲非髳矍榈挠谰眯裕谑侨藗冇帽M辦法想使愛情不變——山盟海誓、道德法律、戒指證書,甚至于不惜動用武力。

  但是時(shí)間卻在變更著世間萬物,包括愛情,畢竟它到不了天老地荒、海枯石爛。緣滅時(shí),愛到盡頭,覆水難收。任憑你曾經(jīng)如何的仁至義盡,如何的柔情蜜意,也挽留不住他(她)絕情離去的腳步。一份愛,如果叛離了忠誠與信義,怨責(zé)與惱怒也是枉然,不要也罷。

  或許,我本是個(gè)甘于平庸、胸?zé)o大志之人,時(shí)常會在困難與仇恨之中撤退、甘于淡泊。

  著名的文學(xué)評論家金圣嘆批《西廂記》,在序言中寫道:自古迄今,“幾萬萬年皆如水逝、云卷、風(fēng)馳、電掣,無不盡去,而至于今年今月而暫有我,此暫有之我,又未嘗不水逝、云卷、風(fēng)馳、電掣而疾去也。”

  金圣嘆愛西廂,他非批不可,欲擺不能,所以他接著筆鋒一轉(zhuǎn),寫道:既然天地只是偶然生我,那么“未生以前非我也,既去以后又非我也。然則今雖猶尚暫在,實(shí)非我也。”于是,“以非我者之日月,誤而任我之唐突也;以非我者之才情,誤而供我之揮霍也。”總之,我可以讓那個(gè)非我者去批西廂而供我作消遣了。

  他的這個(gè)思路,巧妙地將他的悲觀和執(zhí)著達(dá)成了一種超脫的和解。

  《西廂記》乃一戲,人生也是一游戲,是一夢,是屬于虛無的東西,最終皆會如“水逝、云卷、風(fēng)馳、電掣而去也”,連“我”也會有失去的時(shí)候,本來就不屬于自己,更何況別的東西?這是我的悲觀。但是,這畢竟是事實(shí)。然而,我們熱愛生命,欲擺不能。頹廢的.人因?yàn)閭氖鴫櫲氡^的深淵,將生命看作零。執(zhí)迷者卻又將人生看作全部,激起占有的熱望,為名為利,枉費(fèi)多少的心思與精力。

  我們何不靜下心來,用我們聰明的才智和平和的心態(tài)來看待人生,將悲觀和執(zhí)著和解成一種超脫,用全部否定零,以反抗虛無,又用零否定全部,以約束貪欲。這樣既寬恕了別人,也娛樂了自己。

  人們總是因?yàn)檫^于注重得到的東西,害怕失去,于是患得患失,變的狹隘、自私、多疑、自卑。甚至為了挽留即將失去的而放棄自愛、自尊。其實(shí),有時(shí)候,失去并不是一件壞事,反而它會讓你更清醒,從而認(rèn)清事實(shí)的真相。

  每一次失去,心靈就會受一層傷害,隨著時(shí)間的流逝,傷口會慢慢愈合,結(jié)出一層繭,繭越來越厚,從而磨練出了我們的意志,可以讓我們有能力去承受新的傷害,甚至再也感覺不到那是一種傷害。所以說,失去能讓我們變得更堅(jiān)強(qiáng),更勇敢,更有承受力。

  我們還可以在失去中得到教訓(xùn),尋找失去的原因,從而給以后的人生帶來一種啟示、一種警戒。失去親人,可以讓我們更重視活著的親人;失去財(cái)物,可以讓我們更小心看護(hù)擁有的財(cái)物;失去愛情,可以讓我們更懂得如何去愛。

  生活里,或許有我的懦弱與無奈,但是依然會有我的執(zhí)著,有我眷戀的親情,也有激發(fā)我勇氣和斗志的磨難。因此,我會好好珍惜生命,珍惜我身邊的每一份親情、友情。

感悟的生活作文 篇3

  從開學(xué)到今天,扳指算算,已經(jīng)差不多過去三個(gè)星期了,也就是說我成為初中生已經(jīng)三個(gè)星期了。在這三周中,我逐漸適應(yīng)了初中的新生活,感覺非常舒暢與愉快。

  “民以食為先”,學(xué)生自然以學(xué)習(xí)為先了。那就先說說學(xué)習(xí)吧!沒錯(cuò),初中的學(xué)習(xí)壓力與小學(xué)相比的話,那實(shí)在是重了不少,不僅課增多了,作業(yè)量也多了。在這樣的情況下,我調(diào)整了自己每天作息制度,改進(jìn)了一些學(xué)習(xí)方法,每天回家即刻寫作業(yè),力爭提高效率,就這樣挺過了最艱難的前三周適應(yīng)期。在這三周中,我曾因不適應(yīng)課堂的節(jié)奏掉隊(duì)過,也曾因繁多的作業(yè)熬夜過,還曾因不好問的老毛病不改遭受批評過,但是現(xiàn)在我對課內(nèi)外學(xué)習(xí)的'一切要求都有了了解。我知道想要學(xué)好關(guān)鍵是學(xué)習(xí)中講究方法,提高效率,這樣才能保證你能走在前面。還有一點(diǎn)很深的體會就是在學(xué)習(xí)上的懶是永遠(yuǎn)不能存在的,這種懶是一種蠶食自身的惡習(xí)。

  在禮儀方面我也學(xué)到了不少。初中的禮儀規(guī)范更嚴(yán)格了。有時(shí)甚至就因?yàn)槟銢]有給站崗的值日老師打招呼,就得受到批評被扣分,還要立即用行動改正——重新進(jìn)校門。這樣嚴(yán)格的校規(guī)不僅增強(qiáng)了我的規(guī)范意識,還培養(yǎng)了自己負(fù)責(zé)的那一份責(zé)任心。

  進(jìn)入初中最讓人激動的事莫過于結(jié)識許多新同學(xué),其實(shí)在與同學(xué)相處這方面我做得問心無愧。因?yàn)殚_學(xué)以來,我已經(jīng)認(rèn)識了全班同學(xué),而且與大家相處得不錯(cuò)。下課了,我們一起玩,一起說話,有時(shí)候也一起討論一下學(xué)習(xí)中的問題。我喜歡新集體中的那份和諧與融洽,記得在體育課上,同學(xué)積極地學(xué)習(xí)廣播體操,自由活動時(shí),那些不會做的同學(xué)主動請教會做的同學(xué),會做的同學(xué)也樂于指教。這景象在我眼中就是最美的風(fēng)景畫啊。

  對于老師,我更是沒什么刺可挑了,不管是主科老師還是副科老師,都一樣盡心盡職盡責(zé),從來不遲到早退,對于每一個(gè)同學(xué)都非常關(guān)心,每個(gè)老師都嚴(yán)格遵受紀(jì)律給我們做出了榜樣,這也讓我更加敬佩和喜愛我們的老師。在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)還有什么可以抱怨的呢?在這樣的老師身邊學(xué)習(xí)還有什么理由不聽從教誨呢?

  從最初的好奇、忐忑到現(xiàn)在的興奮、驚喜,我適應(yīng)了初中生活,我喜歡上了初中生活,我也暗暗給自己定了學(xué)習(xí)目標(biāo),希望我在實(shí)驗(yàn)中學(xué)揚(yáng)帆起航!

感悟的生活作文 篇4

  生活是什么?

  其實(shí),每個(gè)人都在思考或探索什么是生活?

  學(xué)生把生活當(dāng)做歷練,把收獲當(dāng)做進(jìn)步。有人生活是充實(shí)的,而有人卻是孤獨(dú)的,不同的人,不同的生活,不同的見證。

  海子因?yàn)榛孟肷睿娜坏淖吡耍蚁胨赡苁懿涣爽F(xiàn)實(shí)吧?

  假如我有一所房子面朝大海,春暖花開。

  美好的詩句,總是帶有幾分幻想,亦可以說帶有幾分美好的哀傷。畢竟太美好的東西,有時(shí)候就顯得不那么真實(shí)了,更何況那最美好的幻想呢?

  生活對與詩人來說就是一首詩,一首慘淡的詩。詩人用慘淡的文字,描述人生。有時(shí)候真羨慕古代的詩人,把酒言歡,何等的幽閑?哪像現(xiàn)在的我們,每天過著不分白天和黑夜的.生活,如此的奔命也不知個(gè)所以然來。

  有人工作,有人娛樂。兩種生活,不同人生,我想苦與樂就盡在其中吧!

  生活其實(shí)就是這樣,你輕輕地輕輕來到這個(gè)世界,嘗盡過人生百態(tài)之后,突然頓悟又輕輕地離去。假如人生沒什么成就,我們可能就是一陣風(fēng),沒有人會記得我們。我們是誰,我們在做什么,我為了誰?以至于一連串的問號鞭策著我們的心靈,催促著我們思考感悟生活,好似在考驗(yàn)我們心靈無窮的承受能力。

  有時(shí)候,我也在思考生活,思考人生。可是有時(shí)候思緒像亂麻一樣纏繞著自己,亦不敢去表達(dá)。只能用凄涼的詩抒發(fā)自己的心情,好像它成了我唯一的寄托。用詩闡述我的思想,描繪我的生活。

  生活中我愛寫詩,詩把我好似帶進(jìn)無人的夢境中去,宣泄以及抒發(fā)乃至暴露自己壓抑已久的無奈心緒,好生快樂。

  同時(shí)我也愛自然,我感覺她好似一位少女,既體貼又溫柔。我可以在它上面隨意的游走,坐著蹲著也那么的無所謂,不會遭到她無謂的反感。大自然是那么寬容,那么的無私,難怪有那么多人迷戀她。“采菊東籬下,悠然見南山。”古代的詩人就那么向往大自然,面對失意,他們讓自然為他們療傷。我想這是明智的,自然是溫和的,善良的,它脫離了現(xiàn)實(shí)世俗,沒有太多的爭斗,它是我們凈化心靈的圣地,我想沒有什么可以與她匹敵。

  自然可以給我們一份自由,一份寧靜,一份超脫。

  面對生活,付出與收獲。我不想多作言表,有時(shí)候順其自然,我想這也是不錯(cuò)的選擇。面對利益,誰不想多收獲,少付出呢?

  幻想總是美好的,現(xiàn)實(shí)總是殘酷的,我們要時(shí)刻清醒,什么是應(yīng)該要的,什么是不應(yīng)該要的,做個(gè)明明白白的人。

  有時(shí)候,得與失是相輔相成的。得到了,可能就是失去了;而有時(shí)失去了,卻可能是得到了。

  這就是生活,一個(gè)讓人琢磨不透,理解不透,又愛又恨的生活。

  一首小詩送給自己,送給大家。

  《生活小詩》

  輕輕地,字體孤零的無奈劃落,誰又能明白我的訴說?

  我在游走時(shí)候,請不要怪我的冷漠!

  空白的表格,漫長的頁面,一點(diǎn)一橫地執(zhí)筆,哪有對與錯(cuò)?

  輕輕地來,輕輕地走,一份長卷了卻終身的寂寞!

感悟的生活作文 篇5

  不要刻意去追求,生活本身就是一種美。——題記

  我曾讀過這樣一則故事:上帝讓三個(gè)凡人回答他們來到這個(gè)世界是為了什么。第一個(gè)人說:“我來到這個(gè)世界上是為了享受生活。”第二個(gè)人說:“我來到這個(gè)世界上是為了承受痛苦。”第三個(gè)人說:“我既要承擔(dān)生活給我的磨難,又要享受生活賜予我的幸福。”上帝給前兩個(gè)人打了50分,給第三個(gè)人打了100分。

  是的,“既承擔(dān)磨難,又享受幸福”才是生活的真諦。生活是一條漫長的道路,一路上雖有美麗的風(fēng)景,但也有兇惡的野獸,對于生活的福與禍,我們要坦然面對。感受磨難中挑戰(zhàn)的樂趣,感受幸福中歡笑的滿足,不要總是嘆息生活對你不公,“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹”呢?

  觀賞優(yōu)美的景色,是感受生活;聆聽悅耳的音樂,是感受生活;享受濃濃的親情,是感受生活;擁有純潔的友誼,是感受生活;追求遠(yuǎn)大的'目標(biāo),是感受生活;體驗(yàn)奮斗的苦樂,是感受生活;遭遇痛苦的挫折,是感受生活……感受生活是無處不在的!

  生活是一種美,它有著自然之美、心靈之美、失敗之美、成功之美。自然之美,是它的壯麗美;心靈之美,是它的真善美;失敗之美,是它的體驗(yàn)美;成功之美,則是它的收獲美。感受生活之美,會使你重新認(rèn)識這個(gè)世界,看到它的豐富多彩,對它充希望!

  我們,一群中學(xué)生,對于生活,理應(yīng):

  “不要總是抱怨夫母過于嚴(yán)厲;

  不要總是怨恨學(xué)校管制太緊;

  其實(shí)都是為你好,別等后悔了,再來體味那種幸福,那時(shí),恐怕就遲了。”

  感受生活!

  它們,獲得對自然、對社會、對生活更為深刻的感受與體驗(yàn)。

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