【必備】快樂的寒假作文匯編9篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的快樂的寒假作文9篇，歡迎大家分享。
快樂的寒假作文 篇1
去年的寒假，我過的很快樂，因為我又回鄉下的爺爺家了。
我一回到鄉村，就歡蹦亂跳，因為太高興了，所以我控制不住自己。小狗看見我回來了，就一直向我搖尾巴，我想：這次回村是來度假的，希望有一個快樂的寒假。我一回來，爸爸就讓我寫作業，我認認真真的寫著，就像縫衣服那么細心，經過我的努力，作業完成的很好，爸爸夸我真棒。爺爺還要帶我參觀桑干河呢！
我和爺爺走的時候，小狗也跟上來了，我們爬過了7米多高的小山，走過了綿延十幾里的大壩，終于到了桑干河，桑干河結了冰，我們走在冰面上，小狗圍著我們跑來跑去，似乎很高興的樣子，我看到了一些農民伯伯把魚網扔下了冰窟窿，我很奇怪，就問爺爺：“他們在干什么了？”
“撈魚啊！”
“冬天哪有魚？”
“它們正在冰下面游來游去呢。”
我明白了，上去看了一會兒撈魚，爺爺說：“該回家吃飯了，時間不早了。”我依依不舍地離開了冰天雪地的`桑干河。
除夕夜，我換上了美麗的新裝，在院子里圍著旺火看爸爸和爺爺燃放爆竹，奶奶說：“可以開始烤饃饃了！”我急忙把饃饃放到旺火底下去烤，烤完了，我正要吃，媽媽急忙說：“烤饃饃雖然很香，可是很燙，你吃的時候要小心點兒。”我吃的津津有味，好像是在吃我最喜歡吃的雞腿，我吃了兩三串。
這就是我的寒假生活，既豐富、又有趣、又快樂。
快樂的寒假作文 篇2
放寒假了，這天，媽媽對我說：“我天天做飯，你呢?挑三揀四，今天你來做飯。”“啊?可是我不會啊。”我說。“那我不管，你自己看著辦。”媽媽頭也不回地走了。
好吧，我也不是一點也不會，試著做做看。可是沒過一會兒，一個大問題難倒了我：做什么呢?我左思右想，做米飯?還要思考燒什么菜。做餃子?這個比較簡單，可是我也不會呀……最后，經過我的“精挑細選”，我終于決定，做面條!
為了方便，我又決定只放雞蛋和青菜。終于開始做飯了。我煮了一鍋水，在等水開的時候，我就去切菜。水開了，我連忙把菜和面條放進了鍋里。
終于，松了一口氣 ，可我還是感覺怪怪的.，好像少放了什么。對了，是雞蛋!還好，雞蛋要最后放。蛋打好了，馬上下鍋，等了一會兒，面條就煮好了。
由于我沒有加鹽，所以面太淡了，還有雞蛋下鍋的時間早了，所以有點糊。但總體味道還是“不錯”的。
這次寒假“趣”事，讓我體會到做飯的不容易，我一定要多幫媽媽干活。
快樂的寒假作文 篇3
快樂的寒假生活就要開始了，我要徹底放輕松!
在吃好，睡好，玩好的基礎上，和媽媽一起對寒假生活作了如下安排：
首先，制定好讀書計劃，每天認真閱讀1小時，以自讀為主，以親子閱讀為輔。讀完后，我要當爸爸媽媽的老師，講故事給他們聽。每次看到爸爸媽媽認真聽我講故事，我覺得是件快樂的事!這樣不但能鍛煉我的語言表達能力，還讓我會有一種成就感。
其次，利用寒假時間做一些力所能及的家務，如倒垃圾、刷碗、擦桌子等。我還想讓媽媽教我學做一些簡單的`飯菜。爸爸說我這樣做既能減輕爸爸媽媽的負擔，還能鍛煉我的自理能力。
最后，我會按照 “陽光體育鍛煉卡”的要求，在家堅持體育鍛煉，強身健體。對了，這個寒假，我還和我的好朋友約好一起游覽鄭州的名勝古跡呢!
我相信，只要能按照計劃認真執行，就一定會度過一個充實而有意義的寒假!
快樂的寒假作文 篇4
我一進紫竹院，就來到滑冰場。冰面非常光滑，也非常亮，好象一面鏡子。
我站在冰場上，看著光溜溜的冰面，心想：在冰上走，稍不注意，都要滑倒，如果坐在冰車上，弄不好更得摔了。哎，不想了，還是租輛冰車滑吧！不然白來了。
坐上冰車，我左右手各握一根鐵釬，學著別人的樣子，使勁向冰面杵去。“砰！”“砰！”冰面上被鐵釬戳出兩白點，而冰車卻紋絲未動。“虎兒，你太重，應該減肥了。”媽媽在旁邊捂著嘴說。真的，可能是我太重。我悄悄向前面望去，不對，前面那個叔叔帶著孩子那么重都能滑，我可能是滑的方法有問題。只見他雙手緊握鐵釬成90度，兩臂向前伸直，鐵釬戳向冰面的同時兩肘彎曲，然后雙手用力向后拉，冰車隨著他戳、拉飛快向前滑行。我學著他的`樣子試著練起來，冰車慢慢地向前滑了。不一會，我已能熟練駕駛冰車了。
我成功了！
快樂的寒假作文 篇5
寒假生活豐富多彩，就如卷心菜一樣，一層一層，每一層都充滿了快樂的音符，每一頁都繪出了多彩的明天！
第一章
今天，到我家做客的人真不少。“叮呤”這不，來了！進了門，第一句話“楊月，考試怎么樣啊？”啊！這句話我可不愛聽啊，可是，這次考得還行，聽了親戚們的夸獎之后，我仿佛從深淵解救出來一樣，又尋回了自由。得到自由的我，猶如一個臨行邢前的死囚，貪婪的吮吸自由的空氣。從此寒假生活真正的拉開了序幕，進入了主題。
第二章
在寒假里，每天都充滿了驚喜，充滿了歡笑，充滿了新年的氣息。新春將至，到處都是張張燦爛的笑臉。回當老家的我，天天一股勁的玩，有時和朋友一起上山取材標本，有時和朋友一起打羽毛球，有時到河面砸冰釣魚。我在玩中學到了知識，鍛煉了身體，培養了愛好。
日子一天一天的過去了，終于迎來了主題中的'主題——年三十。年三十傍晚，鞭炮聲絡繹不絕在耳邊想起。到處都是歡笑，到處都是新年的氣息，到處都出新年的魅力。年初一給人們的歡愉作了“錦上添花”之筆，感悟快樂，感悟人生。此時的小村，被笑聲、鞭炮聲、喊聲、樂曲聲合成的旋律包圍著，此時此刻的村子真“可愛”！
第三章
“好花不常開，好景不常在”此話一點也不差。年將過迎來的便是開學。此時此刻雖不開學但心里卻十分不痛快，心里覺得自己猶如一只小鳥被困在了鳥籠是之中，猶如一個囚犯要行刑。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，時間如流水般的過去了。轉眼，便到了開學之日。唉!算了，即來之，則安之嘛，不想了……
寒假生活隨著一聲上課鈴聲走了……在寒假生活中，有過歡樂，有過憂愁，有過感悟，有過煩惱。所以這個寒假過的即充實又有意義。
樂、憂、悟、悠，一切都隨鈴聲去了！
快樂的寒假作文 篇6
擁有思想的瞬間，是幸福的；擁有感受的快意是幸福的；擁有激動的時刻是幸福的。只因我們能真實地享用生命的饋贈，從而品嘗生命的真實。記住幸福，留下快樂。
寒假的時光雖然短暫，但對我來說卻是一個有意義的假期。除了完成作業、走親訪友外，我覺得最有意義的兩件事是：和爺爺一起討論學習、代表母校參加鎮元宵節晚會。
爺爺是一名退休老教師，很關心我們姊妹幾個的學習，而我又是姊妹中的佼佼者，爺爺對我寄予了很大的希望。初六這天，爸爸把爺爺奶奶接到我家吃飯，飯前這會兒時間我正在加班加點地寫作業，不知什么時候爺爺悄悄走到我后面看我做題，不經意間我看到爺爺嘴角露出一絲笑意，我會心的把自己期考的成績單拿給爺爺，爺爺笑得更燦爛了。當爺爺看到我的寒假計劃時滿意地對我說“計劃寫得不錯，好好干，成為咱們家的一個大學生！”說完爺爺輕聲走了出去。頓時我感到身上的壓力，我想：我要把壓力變為動力，實現爺爺的愿望。
今年我鎮組織了慶元宵節文藝晚會，我有幸代表母校參加演出。參加這次活動對我最大的價值是既鍛煉了我的能力又和以前的老同學敘了舊，當然還結識了許多新朋友。我想無論我們的`節目是否能得獎，但參與但過程帶給我的收獲與快樂已大于對獲獎的期盼了。
不知不覺寒假快結束了，漸漸長大的我對寒假的理解不僅僅是玩耍，更多的是感受。爺爺的殷切希望，朋友的無私關懷，參與的快樂回憶等等等等。這些感受讓我明白：幸福就在我們身邊，有時它觸手可及，有時它卻遙不可及，一些微不足道的小事卻能帶給我們大幸福。擁有一雙善于發現的眼睛，發現生變的事物，感知身邊的幸福。
快樂寒假，我很幸福！
快樂的寒假作文 篇7
今天，我們剛上學。晚上，老師讓我們寫一寫在寒假中做了哪些快樂的事，我在寒假中做了兩件快樂的事。有趣的事情，在陪伴著我度過這個寒假。
在過年之前，有幾天下雪了，其中的一天，我和妹妹起床后，看到外面一片白色，就知道下雪了，我倆就把今天該寫的作業拿出來就寫。過了一個時辰后，我倆都寫完自己的作業后，就帶好帽子、手套出來了。然后我倆就開始行動起來，我倆先滾了一個時辰，滾出一個大大的雪白雪白的大雪球立在一邊，在滾了半個時辰才滾出比剛才的雪球小了一點，把小雪球立在大雪球上，下面當身子，上面當頭。找兩個小石頭摁在上面的雪球上當眼睛，拿一根胡蘿卜插在眼睛下面當鼻子，拿一條短的紅繩摁在鼻子下面當嘴巴，再找兩根像手差不多的木頭插在下面雪球的兩邊當手。看一看，我倆總覺得有幾個地方還缺點東西，妹妹啊的一聲說：“還缺帽子、圍巾、扣子。”我倆到屋里拿出一個小桶扣在上面雪球上當帽子，拿出一條圍巾圍在兩個雪球中間當圍巾，再拿出幾個扣子扣在下面雪球中當扣子。這樣，我倆在遠處一看，很好看。我倆又拿出照相機讓爸爸給我、妹妹和雪人找了幾張相，我倆可高興了。
在過年之后，又下了一場雪，我們全家人到姥姥家去拜年去了。我和新平在一條街上玩打雪仗了，我在南面了，有半面墻在我那邊，我用這面墻來擋對方的攻擊。我們開始抓起一把做成一個雪球投向對方，我投中她了，她沒投中我，我們都猛投。我也被投中了，我在墻后面做雪球，對方也在做雪球，我往那邊偷偷的'看了一眼，見她在等我，我趁不注意時拿起三四個小雪球朝她投去，她遭到我的攻擊躲起來了。我們完了半個多時辰，就累了，最后我把她投的落花流水，我心里好高興！
我這寒假過的很好吧！讓我感覺很輕松、快樂，覺得自己像一只小鳥，在天空中自由的展翅高飛，想怎么樣就怎么樣。這就是我的快樂的寒假喲！
快樂的寒假作文 篇8
快樂的寒假已經過去，新的學期已經開課。此時此刻，我收回視線，重新審視自己，有一絲快樂，也有一絲艱辛。
寒假期間，我做完了語文數學寒假樂園，寫了五篇配畫寫話、練習了15張字帖、每天讀了30分鐘書，寫了十余篇博客……
寒假期間，我制定了寒假學習計劃；利用電話或手機短信等向老師、家長和親朋好友送去虎年美好的祝愿；為了感謝父母對我的愛，我掃地、捶背、整理房間……幫父母承擔一些力所能及的家務；我在春節前就走街串巷抄寫虎年春聯，并記住了簡單的幾個；我還利用十天時間認真讀了150頁《會飛的教室》……
寒假期間，我當了一回小記者。曾在口才班燕老師帶領下，脖子上掛著事先制作的小記者證，到世紀廣場對大朋友、小朋友進行采訪，鍛煉了我的語言表達能力、自信心和膽量。
寒假期間，我和爸爸媽媽一道給爺爺和親朋好友拜年，與他們交流，向他們學習新年習俗，品嘗了豐富的年味……我還參加了一些體育鍛煉活動，比如跑步、打羽毛球……增加健康投資，讓我頭腦更清醒，讓我每一天都快樂。
新學期開始了，我一定早點把心收回來，把全部心思用到學習和運動上來，用孟子的 “天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”至理名言激勵自己，因為我承載了比別人更多的壓力，有來自父母親朋的，有來自老師同學的，更多的是來自自身的`；還因為山外有山、人外有人，許多學生利用假期查漏補缺，已實現精益求精；許多學生早已發奮拼搏，以求在本學期成為班中領頭羊。有一句話說得好： “你不優秀并不可怕，可怕的是優秀的人比你更勤奮！”因此，我一定按照制定的20xx年學習計劃開好頭、起好步、理思路，爭取百尺竿頭再進一步。
快樂的寒假作文 篇9
上午，媽媽帶我去馬鞍池公園去玩水上步行球。
我們到了馬鞍池公園門口，發現那里人山人海的，熱鬧非凡。走進馬鞍池公園大門，媽媽先在花壇邊給我拍了2張照片。再去鴿房，買了一包鴿食喂鴿子。后來，我去玩水上步行球。工作人員拉開拉鏈，讓我進去。當球正在充氣時，我人也在球中，被風吹的感覺很冷！氣充好了，工作人員把我鎖在球里，推入水中，我的屁股被抖了一下，好難受。之后，我在球里不斷地站起來，摔倒了又站起來。玩得很有趣，不是趴著，就是躺著。
時間到了，我從球中出來時，滿頭大汗，但我很開心。媽媽說我在球里的'動作千奇百怪，還給我看了照片。
水上步行球實在是太好玩、太刺激了！
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