有關(guān)我的生活作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的我的生活作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的生活作文 篇1
創(chuàng)造是一個起點，第一步就是創(chuàng)造給予了我力量。創(chuàng)造是一個過程，千千萬萬的步伐是創(chuàng)造給予了我動力。創(chuàng)造是一個結(jié)果，最后一個腳印是創(chuàng)造給予我的微笑。我的生活我創(chuàng)造。——題記
起點
寒風(fēng)呼嘯著，我蝸在一個黑暗的縫隙里，外面的世界是雪的天堂。雪融化了，冰冷刺骨的雪水涌進我的胸膛，我不禁油然而生出一種悲涼——我是一顆被風(fēng)隨意吹擺到懸崖縫里的種子。
大自然賦予了我生存的權(quán)力，而命運讓我走向悲涼。我的生活沒有真正地開始，難道就要至此夭折了嗎?不行，不可以!我的生活還沒有真正地開始，我要創(chuàng)造屬于我自己的生活!
雖然，我的起點是不見天日的縫隙……過程
風(fēng)還是肆意地割刮著我的軀體，雨已然孕育起我內(nèi)在的雄心。我的胚芽在堅硬的果殼的包裹下，時刻吮吸著大自然給予我的所有的物質(zhì)力量，心坎一日又一日地開始壯大起來。
巖石讓我身處黑暗，但它的縫隙讓我冥惑于太陽的溫暖。現(xiàn)在，就讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!我用柔嫩的頂尖不分晝夜地敲擊著堅硬的果殼，我就要爆發(fā)了!果殼啊，你本是我生命的一部分，你從開始就護航著我，沖擊你讓我去伸觸太陽，這必定是你我共同的目標(biāo)!
一點點，一點點地敲啟我的護衣，我用血淋淋的身軀去觸摸我心中的太陽，創(chuàng)造了疼痛。
結(jié)果
本著一顆種子的使命，拖著傷痕累累的軀體，終于在那陽光普照的一顆：我發(fā)芽了!
稚嫩的芽兒處在懸崖的一角，風(fēng)仍是猛烈的，但怎么就變溫柔了?水依舊是冰涼的，但怎么就甘甜了?陽光仍然溫暖，但賜予我的.是生命中全新的力量!
是的，我就是你們贊嘆已久的松樹，軀于懸崖的一角，朝著太陽的方向茁壯成長的松樹。命運選擇讓我痛，我便要更受疼痛的打擊，創(chuàng)造自己的生活。
高高聳立在你們仰望的天涯一角，我的生活我創(chuàng)造!
我的生活作文 篇2
藍(lán)，是天的顏色；紅，是火的象征。我不學(xué)大海抄襲天的藍(lán)，我不學(xué)晚霞模仿火的紅。我就是我。
生活是我的，命運是我的，前途是我的，人生是我的。屬于自己的'，就要充分展現(xiàn)出來。不要總是偷覷他人，活著就要亮出你自己。
我就是我，不愿照般別人的老套。我只欣賞某篇文的某個片段，從不整篇背誦，即使是老是的命令；老師宣讀的開放性問題的答案，我從不直接抄錄，我要發(fā)表自己的言論，說出自己的看法。因為我就是我，無人能夠替代。
我就是我，前途自己開括。我的舞臺我自己建造，也許出乎他人的意料；我的人生我自己擺渡，讓別人瞠目結(jié)舌。自己能做的事，我從不請人幫忙；自己能忍受的痛苦，我從不向外張揚。我喜歡躬身于實踐，因為這樣才活得有價值，才能活出自己的風(fēng)格。我就是我，不必尋找寄托。
我就是我，活出自己的本色。人生好似一張白紙，每個片段過后，都要涂上應(yīng)有的顏色。每個人的經(jīng)歷不同，所以顏色也會大相徑庭。走自己的路，學(xué)自己的知識，做自己的工作；不要步別人的后塵，更不能嚼別人吃過的饃。我要開創(chuàng)一片自己的天地。因為我就是我，世界需要的是我。
齊白石老人說得不錯：“學(xué)我者生，似我者死。”努力去塑造一個嶄新的自我，不要再留連，不要再顧盼，讓我們驕傲地告訴世界：我就是我！
我的生活作文 篇3
曾經(jīng)讀過這樣一段文字：少年喜歡喝甜飲，因為它新奇；青年人喜歡喝咖啡，因為它醇厚；而中年人喜歡品茶，因為它淡雅。我想這正體現(xiàn)了他們的生活：好奇、成熟、睿智。
而我則希望生活是一杯水，或許有人說它平淡無奇，毫無滋味，但我想：再簡單的東西也都會有自己的一番風(fēng)味。
生是必然，而活是一種姿態(tài)。
在我眼中，生活是一種優(yōu)雅的姿態(tài)。羅曼先生在其即將離任，作最后一次演講時，步行1000米走到學(xué)校禮堂，他對自己所任職學(xué)校充滿的敬重，全部凝結(jié)在他步行時的態(tài)度。一個資深教授留下一步一步所去的身影，不僅體現(xiàn)了學(xué)者的風(fēng)范，也體現(xiàn)了他對生活抱有的優(yōu)雅姿態(tài)。
生是必然，而活是一種心境。
在我眼中，生活又是一種澄明的心境。終日隱居于南山之下，以菊為伴的陶淵明，陶冶著自己如蓮般出淤泥而不染的澄明詩心，他以自己淡然的心態(tài)與塵世隔絕，悠然享受著自己的'人生之美。他這種能審清一切的澄明體現(xiàn)出了他生活的心境。
生是必然，而活是一種歷練。
在我眼中，生活還是一種無畏的歷練。記得有人說過：生活失去了希望，就不再是生活，它名副其實的名字就是磨難。這讓我不禁想到了猶太民族。這個無畏磨難的民族，在二戰(zhàn)被逼的流離失所，無家可歸的時候，猶太人仍抱著民族復(fù)興的希望，他們從不放棄，以從不妥協(xié)。他們堅守信念，傳遞勇氣，他們平淡對待著生活的磨礪，最終使得這個民族再一次在地平線上高高站立。
生活就是一種姿態(tài)，一種心境，一種歷練。它以不同的形式體現(xiàn)，每個人也會對它有不同的見解。而我眼中的生活就如一杯水，你對它的品味取決于所處境遇的不同，或是閑暇的輕呷，或是饑渴時感悟的清甜，它不同于甜飲和咖啡固定的味道，卻是更好的體現(xiàn)了生活的變幻與多彩。
我的生活作文 篇4
初中，一個令人向往的地方；初中，一條通往成功的大道；初中，一座洋溢著快樂與感動的城堡！
初中城堡·漫卷詩書喜欲狂
20xx年的夏天，我進入了中學(xué)，感受了一個洋溢著快樂的課堂，我剛進教室，就望了望窗外；天格外的藍(lán)，一株小草被風(fēng)的笑話逗得左右搖擺，一切的景物，似乎都在傳播快樂的氧氣。老師終于進入了教室，走上講臺——“嗯哼”老師清了清嗓子。“歡迎同學(xué)們進入我們班，我們以后就在這里度過愉快的三年時光。”老師話語剛落，一位不知名的同學(xué)大呼：“好耶！好耶！”這句話正如炸彈一般迅速將班中愉快的氣氛上升到了頂點。“哈哈哈哈”的笑聲立刻擠滿了教室。在沸騰的血液正慢慢下降時，他這位開心果又來了一句：“笑什么笑，沒聽過這么好聽的聲音呀？”隨之，以是一陣爽朗的.笑聲。我實在不敢笑得太大聲，將桌上的本子、文具整理了一遍又一遍。有時真的忍不住了，偷偷低下頭來笑。愉快的時光總是偷偷溜走，不給人們過多的時間。“鈴鈴鈴”，一節(jié)課就這樣快樂的度過，只有愉快的回憶還雕鏤在我心中。
初中城堡·泣涕零如雨
經(jīng)歷了兩個月的風(fēng)雨，小李同學(xué)因為各種原因，離開了我們，離開了我們這個快樂無比的集體。這天旱上，天格外沉重，簡直有著“黑云壓城城欲摧之勢，小草不堪重負(fù)，彎下了纖細(xì)的腰，不時還掉下幾滴晶瑩的露珠。早餐還沒有開始，老師溫和地說道：“小李同學(xué)今天就要離開我們的班級，去別的學(xué)校了……”老師快語速漸漸放快，我知道，那眼中的熱淚快要落下。老師實在忍不住了，淚珠兒花花流淌，原本白白的臉，也變得紅紅的。講臺下，同學(xué)們也嗚咽不斷，仿佛成群的兒雁劃過長空，卻因此失去了一只的傷痛。我摸摸自己的臉，燙燙的……，我才知道，原來老師如此的愛我們，為我們的一舉一動，哭泣、快樂！
初中，我愛你，愛你帶給我如此多的歡樂！初中，我愛你，愛你帶給我如此的感動！初中，我愛你，愛你帶給我的成長！
我眼中的初中的生活是快樂的，是令人感動的，是令人向往的！我愿意就這樣在我所喜歡的初中生活中不斷努力，實現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想！
忽然，一只小鳥緩緩飛向云層，盡力舒展雙翅……作文
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