精選四年級日記范文錦集6篇
一天的生活不知不覺間結束了，相信大家一定感觸頗深吧，想必是時候寫一篇日記了。日記你想好怎么寫了嗎？以下是小編收集整理的四年級日記6篇，希望能夠幫助到大家。
四年級日記 篇1
“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂”。是杜牧寫的清明節的景象。清明，是個掃墓踏青的日子，可你對清明又了解多少呢？你知道清明節的由來嗎？你知道清明節的習俗嗎？你知道清明節為什么和寒食合二為一嗎？下面，就讓我來給大家一一解答吧！
我國傳統的清明節大約始于周代，已有二千五百多年的歷史。清明最開始是一個很重要的節氣，清明一到，氣溫升高，正是春耕春種的大好時節，故有“清明前后，種瓜點豆”、“植樹造林，莫過清明”的農彥。后來，由于清明與寒食的日子接近，而寒食是民間禁火掃墓的日子，也變成為清明時節的'一個習俗，清明之日不動煙火，只吃涼的食品。
清明節的習俗除了講究禁火、掃墓，還有踏青、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等系列風俗體育活動來鍛煉身體。清明節，民間忌使針，忌洗衣，大部分地區婦女忌行路。傍晚以前，要在大門前灑一條灰線，據說可以阻止鬼魂進宅，因此，這個節日中既有祭掃新墳的悲傷淚，又有踏青游玩的歡笑聲，是一個富有特色的節日。
聽了我的介紹，你對清明是不是有了更深的了解，是不是對清明有了另一種理解，清明本就是一個充滿生機的時節，希望大家會有一個快樂而又有意義的節日。
四年級日記 篇2
“哇塞！太好了！今天去健身館健身嘍！”當我從爸爸媽媽口中得知，今天晚上去健身館健身時，我高興極了，大喊大叫。
到了健身館，只見那里面的健身器材各種各樣，有讓人騎的自行車，有跑步機，有做仰臥起坐的東西，有秋千，還有打羽毛球的網……那里的東西多得令人眼花繚亂。
我看見一臺跑步機沒人在上面跑，空著的，便趕忙跑了過去，站在了上面。我認真地看著跑步機的按鈕，找到了“開始”這個鍵，便一按，跑步機就啟動起來了，不過，速度很慢，我心想：這架跑步機的速度可真慢啊！怎么不像別的跑步機的速度那么快呢？我一邊“跑”，一邊看跑步機上的按鈕，看有沒有加速鍵，一找，呀，還真的'有呢，我不停地按著那個鍵，直到把速度調到我需要的速度才放手。我一邊跑，一邊想：這里可真好啊，什么健身的東西都有，各種各樣，而且，每樣東西(包括跑步機)，功能都是各種各樣呢！呵呵！我玩了跑步機，還玩了騎自行車、蕩秋千？幾乎每一樣我都玩過了，還在那里買了一根冰琪凌吃了，可爽了，我的心里樂滋滋的。
爸爸媽媽他們兩個在對打羽毛球，我一邊騎自行車，一邊幫他們計數，看誰贏的次數多。
我們玩夠了，就收拾收拾東西回家了。這里真好玩，我要天天晚上來玩。
四年級日記 篇3
星期四下午第二節課，教室內第一組第一排坐的是評委，參加比賽的同學們在教室做準備，接著，郭老師大聲嚴肅地宣布：“《勿忘國恥，振興中華》演講比賽正式開始。”下面的評委是正襟危坐，不茍言笑。第一個上來的是大胖子喻子豪，他首先很禮貌地向大家問了個好，然后就開始演講主題內容。雖然喻子豪聲音有點沙啞，但是他感情很充分。我想小評委們一定會給他高分。他演講后，向大家深深地鞠躬，之后便是一陣陣熱烈的掌聲。第二個上來的是崔一迪，她帶著感情和清脆甜美的聲音振振有詞地朗誦著，崔一迪神態嚴肅，仿佛已經融入了故事情節之中，最后也同樣贏得了同學們的掌聲。第三個上來的是大個子鈔越，聽著她的聲音好像感冒了。她的`臉紅彤彤的，她仰著臉，抑揚頓挫地背誦著，中間有些結巴，可能是因為太緊張的緣故吧，我想就這一點的失誤，就會影響到她的得分。好可惜啊！后面緊接著還有很多同學演講，有李隆鑫、關路凡、張子悅、張礎潤、妥牧原、陳梵博，這些同學感覺其中很多有詩人式的朗誦，我斷定他們一定能確定好成績。誰知，果不出我所料，這里有同學得第一名、第二名、第三名……
最后，郭老師統計處了名次便宣布，演講比賽結束。第三節課上這些同學站在講臺上合影，王智賢在下面拍照。
就是這樣，一場精彩的演講比賽成為了一顆珍珠在我的記憶中。
四年級日記 篇4
今天，媽媽答應我去公園玩，我們帶上弟弟和妹妹就出發了。
弟弟和妹妹在公園你追我趕的，玩的非常開心。而我在旁邊的樹底下采摘著小花，有紅色的，白色的，紫色的，藍色的'，嬌小的，鮮亮的，那么多，數都數不盡。這時妹妹跑過來，說；姐姐，你在干什么呀？我說；我在摘花呢，妹妹說；姐姐，不然我們用這些花編一個花環吧，我說；這真是一個好主意。
我和妹妹采到了各種顏色的小花，然后我們把花下面的枝葉纏繞在一起，就做成了一個美麗的花環。
我把花環給妹妹帶上，妹妹就笑著說；姐姐，你看我像不像動畫片里的花仙子啊？我說；像，非常像。望著妹妹傻傻的笑，我也跟著笑了起來。
四年級日記 篇5
今天上語文課時，丁老師讓我們讀了好幾遍《戲問花門酒家翁》，詩是這樣的：
老人七十仍沽酒，
千壺百甕花門口。
道旁榆莢巧似錢，
摘來沽酒君肯否?
然后，老師問我們：“這位老人肯不肯賣?”“不肯，因為榆莢太軟了，老人一摸就知道了。”田志洋大聲地說。“肯，因為老人老了，眼睛看不見了，肯定不知道詩人付的.是榆莢。”周正林說。就這樣，我們班形成了“肯派”和“不肯派”，討論又進行了一段時間。終于，丁老師開了口，說：“你們都太俗了，都想的錢不錢的問題，人家岑參一個大文豪來你個小店喝酒，還要錢?你想，周杰倫來你家吃飯，還要錢?”“要，因為要一視同仁。”大家異口同聲地說，丁老師頓時無語了，不過他又接著問：“那，陳老師來你家家訪呢?”“這個不要。”大家齊聲說。丁老師為了讓我們進一步理解，又給我們講了一個故事。讓我驚嘆不已，因為主人公魯達與一位女子萍水相逢，看她可憐就直接給了她15兩銀子，15兩哪，相當于現在很多錢。可是再看看現在的人們，看到乞丐，還沒等到乞丐伸出手，就說：“滾開!”這和古人的豪爽仗義能比嗎?最后，丁老師讓我們課后再去重新想想到底要不要錢。
這節語文課好有趣呦!還讓我知道不要什么事都往錢那個方向去想，有些東西用錢是買不到的。
四年級日記 篇6
今天，我把《外婆，我想對您說》那片作文讀給外婆聽了，外婆很感動。其實，我只不過是把外婆的一些事情真實地記錄下來而已，外婆竟然說我寫的那么好，還說我懂事。她卻沒有被自己感動，而是一直為我的長大而激動，她總是說她的那些事情是應該做的，不值得一提。唉，我親愛的外婆呀，您就是這么偉大！您從不要求別人怎么做。
晚輩的.我們呀，是不是我們也應該用心好好去盡一份不被要求的孝心呀？長輩的心思就是盼望著我們好，而我們又做了多少呢？
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