自豪作文400字

時間:2024-09-06 12:26:05 作文 我要投稿
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【精選】自豪作文400字4篇

  在我們平凡的日常里,許多人都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的自豪作文400字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】自豪作文400字4篇

自豪作文400字 篇1

  繪畫是我最喜愛的一門學科。從三歲起,我就開始學習繪畫了,老師特別喜歡我,但是卻受到了一些同學的嫉妒。

  有一次上課時,有一位同學在老師不在的情況下很不禮貌地沖我罵道:”薛錦怡,我知道老師很喜歡你,但你別以為受到老師的表揚就能當畫家。就算你再努力,也成不了材。”

  我被他激怒了,但是我知道,爭論是無法改變別人的無知和偏見的,必須用事實讓他認識一下真正的我!

  從此,我更加奮發努力,每天寫完作業就拿出紙和筆開始臨摹老師的范畫,我畫了一天,一天又一天。但是,我覺得我的畫技沒有一點提高。我心想:也許那位同學說的對,我確實成不了材,也當不了畫家。唉,我還是放棄吧。這時,媽媽似乎看出了我的心事,便語重心長地說:“努力嘗試不一定能成功,但不努力嘗試就一定不能成功。所以,只要你努力嘗試,就一定會成功的`!"對,媽媽的這句話開導了我,使我又重獲了信心,于是,我跟原來一樣努力繪畫,果然,我的畫技有了很大的提高。

  功夫不負有心人,這么多年過去了,我在美術學院以優異擾績通過了考試七級。那曾經罵我的同學,看到了我的作品,無比震驚。他找到了我,鞠了一躬說:”我終于知道你有多厲害了,看來我犯了一個大錯,我真是有眼不識泰山。”

  這件事真令我自豪!

自豪作文400字 篇2

  那是一個寒風刺骨的星期六下午,我來到培訓中心補作文,當我走進教室時,倪穩羽正在玩“套鋼圈鏈子”被童老師逮了個正著,結果童老師竟然讓他給我們表演。

  表演開始了。只見倪穩羽左手拿一個鋼圈,右手也拿一個鏈子,然后把右邊的鋼圈鏈子向左邊的'鋼圈輕輕一放,鋼圈就進去了。我們看到他是那么輕松,就以為很簡單,個個想大顯身手,童老師似乎猜透了我們的心思,叫我們跟倪穩羽學習“套鋼圈鏈子”。

  我們紛紛舉起了手,童老師第一個叫了胡燁生,沒想到,他第一次試就成功了,這樣我們就更覺得簡單,誰都沒有在意,大家的手一直高舉著,可是出乎我意料,竟然全部失敗了,搞得我一臉懵逼。我的心跳加速了,那么多的人失敗了,我會失敗嗎?

  就在我忐忑不安之際,老師說:“有請桂俊成上臺表演。”我激動地走上了講臺,“倪老師”教我用大拇指和食指握住鋼圈,在把中指放在鋼圈的下面,用右手抓住鏈子,然后一放,就大功告成。

  我按照“倪老師”的話去做,奇跡發生了,我居然一次就成功了,同學們都向我投來了羨慕的眼光。我太高興了,全班只有我和胡燁生一次成功。

  那一次,我感到無比自豪。

自豪作文400字 篇3

  童年就像一個小花園,色彩斑斕,又有著無盡的芳香。在這個小花園里,每一朵小花,每一叢綠草,每一棵大樹都是一個美好的回憶,也許在我童年的小花園中,有許多許多事讓我慚愧,但是有一件事卻值得我自豪。

  那天早晨,我在上學的路上,看見一個盲人,是一位老奶奶,她滿頭銀發,拄著一個棍子,試探著要過馬路,可是聽到來往車輛的呼嘯聲,不敢往前走。我看見了,就連忙跑過去,氣喘吁吁地對老奶奶說:“老奶奶,我扶著你過馬路吧!”奶奶和藹地對我說:“好啊!”于是我攙扶著老奶奶,慢慢悠悠地走到馬路的對面。老奶奶十分感激,連聲說道:“謝謝你!”這時候,我已經把上學的事情拋到九霄云外了。

  一個同學跑步從我身邊經過,這讓我想起上學的事,一看表,“不好!”大呼一聲,“上課的時間已經到了!”我迅速向學校跑去,跑到校園,里面靜悄悄的。走進教室,老師正在講課,同學都用關切的目光看著我。老師大發雷霆:“你遲到了,干什么去了?”于是,我不得不把在上學路上遇到的事情,一五一十地告訴了老師。聽了我的`話,老師和同學們都用羨慕的目光望著我,老師還柔和地說:“我錯怪了你了,老師為你驕傲!”

  聽了這句話,我的心里比吃了蜜還要甜,也為自己的行動而感到自豪。

自豪作文400字 篇4

  “可以兌換獎品的來兌換!”老師那洪亮的聲音想起。

  聽到這句話,我連忙翻開記分板,記上今天的分數。“耶,553分,夠換一本課外書了!”我興奮啊不已,連忙拿著記分本,一蹦一跳地上去排隊。望著前面長龍一樣的隊伍,我不免焦急起來,心想:原來也有這么多人可以兌換獎品呀!

  好不容易輪到我,看著老師在本子上寫下“—500”,一股舍不得油然而生,畢竟是攢了兩三個月的分才有這么多的,兌換掉真有點可惜呢!“到那邊選一本課外書作為獎品!”老師邊查閱別人的分數邊說。我拿起這本,很好,拿起那本也很好,左挑右選,挑中了一本獲取冰心獎的《讓你猜猜我是誰》。回到座位上,撫摸著這本書,心里像有說不出的喜悅,內心如同平靜的湖面擊起的'浪花一樣歡騰。又好似一股甜絲絲清涼涼的風掠過我的心頭,樂的得我心花怒放,樂得我嘴角上揚,樂得我拍手叫好。又仿佛一把靈敏的弦,輕輕一撥,便有悅耳的聲響。

  我開心的哼起了小曲,同桌不屑地問:“不就是一本書嗎,值得這么高興嗎?“當然!”我點點頭說,“因為這是我用自己的努力換來的!”

  這一次,我雖然得到一本課外書,但我仍然要加倍的努力,因為最好分已經八百多分了,換得了課外書、明信片。我也要追趕上去!

  窗外,陽光明媚,陽光透著窗上的網格,泄下來,在課桌上跳躍著,閃爍著。我的滿腦煩悶,也隨著自豪感消失了。

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