【必備】四年級學生作文7篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的四年級學生作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級學生作文 篇1
一個星期的下午，我們上了一節非常有趣的繪畫課，那就是“畫鼻子”。
規則非常簡單，就是在畫好的臉譜上補上鼻子。同學們非常興奮，爭先恐后地站了起來，有的舉著手，有的離開了座位，還有的干脆走到老師的身旁，都想讓老師選中自己。結果，老師選了一位女同學——紅紅。老師幫她系上頭巾，還沒等老師系好，她就迫不及待地往前走。老師說：“我還沒系好呢！”紅紅聽了停住了腳步。等老師系好后，她走了起來，她走得東歪西扭，一會兒撞到桌子，一會兒走出了教室，惹得大家哄堂大笑。哎！老師看著她那可憐的樣兒，于心不忍地把她扶到黑板前，她想了半天，才畫上了鼻子。可是又一次惹得全班哈哈大笑，她居然把鼻子畫在了下巴上。老師幫她拿下頭巾，她看了驚訝極了，禁不住張大嘴巴。
接著，老師又選了一位男同學——明明。可是信心十足的明明居然把鼻子畫在了額頭上。這下子笑聲更加激烈了，同學們都笑得人仰馬翻，有的捂著嘴巴笑，有的拍著肚子笑，還有的干脆趴在桌子上笑得直不起身來。
最后，自以為是的.我在竭力爭取下被老師選中了，我大搖大擺地走到老師身旁，老師幫我系緊頭巾，我摸著黑來到黑板前，胸有成竹地畫起鼻子來，剛畫完，就聽到同學們叫嚷著：“錯了，錯了，鼻子怎么長到耳朵上去了。”
聽到這句話，此時的我不禁覺得無地自容，原來看似簡單的事情，做起來還真不容易。“零……”下課鈴響了，就這樣在一片歡笑聲中我們結束了這個“畫鼻子”的游戲，這個游戲不但讓我們覺得非常好玩，還讓我們懂得做任何的事情都不是件容易的事。
四年級學生作文 篇2
你們好！我叫莊卓欣，今年10歲了，潮安縣實驗學校三年級三班的學生。瞧！我，長著一雙炯炯有神的大眼睛，留著烏黑的短發，笑起來臉上有一個小酒窩。老師說我是一個聰明的'女孩。可我有一個壞習慣——喜歡吃零食。
每當我想起小時候發生的事情，我都忍不住要發笑。
那 是我五歲的事了。那次是星期天，爸爸媽媽有事要出門，臨走時叮囑我說：“不許偷吃東西。”那時，爸爸媽媽怕我多吃零食對身體不好，所以把零食放在冰箱上， 讓我拿不著。可過不久，就忘記了爸爸的話。我跑到冰箱前，打開冰箱，看到面包正在冰箱上層呢！我自言自語地說：“我怎么才能拿到面包呢？”我想啊想啊， 嘿！突然想到了。我馬上搬來一只椅子到冰箱前，踩著椅子爬上去。沒想到，爸爸媽媽突然回家，他們打開門，啊！嚇了我一跳，我差一點從椅子摔下去，幸虧，爸 爸沖過來把我抱住。爸爸搖搖頭，嚴肅地對我說：“下次不許這樣了！”我慢吞吞地說：“好的！可你們把好吃的東西放在冰箱上層不好吧！”說完還嘟起了小嘴。
你們說，我是不是一只“小饞貓”呢？如果是你來問我，我一定會說：“是！”
四年級學生作文 篇3
我成長中有許許多多的有趣的事情，這些事讓我懂得了一些知識和道理，其中最讓我開心的是我學會了騎自行車。
記得有一天，我看到別人騎自行車，自由而又快活。于是我滿懷期待地向媽媽表明了我想騎車的心愿。媽媽很快就答應了。我一拿到自行車，感覺騎車就像吃飯一樣簡單。可是我剛跨上去，自行車就不聽話地斜了一下。我連忙跳下來，心想：哼，這可惡的.自行車竟然毫不留情，想讓我摔個狗啃泥。沒門！我就不信我做不到。我重新扶住自行車，一鼓作氣跨了上去，可結果還是一樣。我無奈地在心里嘆氣：真是看起來容易，做起來難啊！
我靈機一動，把我的私人教練——老爸給叫了過來。他先扶住我的后座，等我坐穩后，然后大聲數：“一、二、三！”數完就把自行車使勁往前推，我借著爸爸的力量，馬上踏起自行車。一次又一次，我終于找到了平衡的訣竅。
自行車，終于學會了！這是我的一個成長故事，我明白了做任何事都需要付出努力并去實踐它。
四年級學生作文 篇4
1．你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個個有意義的瞬間；你是個很有潛力的學生。
2．文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的'知音，希望我們共同切磋，在文學的百花園中采擷芬芳的一束。
3．對不起，這一段老師沒有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎？謝謝你。
4．你的字跡工整，書寫很優美老師要向你學習。文章選材如果再新穎些，肯定會與書寫交相輝映。你認為呢？
5．太棒了！你的文章，再現了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創輝煌！
觀審入微,描寫生動 取材精慎,安排巧妙描寫靈活,筆調輕松主旨正確,表現詳明故事新穎,文字明潔
吐詞雅潔,文字生動敘事暢達,抒情真摰敘述簡潔切題 媚媚道來,趣味橫生清新流暢,自然有致
文字生動,寫景如畫刻畫入微,栩栩如生描寫深刻生動文句優美,敘述生動描寫深刻,結構謹嚴
取材新穎,文筆老練結構謹嚴,敘事詳盡內容充實,文字流利行文灑脫,趣味雋永布局新穎,用詞簡潔
層次井然,結構嚴密 記事生動有趣 哀腕悲痛,感人肺胕 語重心長,句句感人 真情流露,感人殊深
四年級學生作文 篇5
周末，小學生四年級作文400字，星期六下午，媽媽帶我來海邊玩。熾熱的太陽照著藍藍的大海，沙灘邊的花兒被照得鮮艷奪目。來游玩的人真不少，瞧！有的人還沒來得及脫下衣服，有的人已換上了泳衣。有的人在沙灘上打球，有的人光著腳丫在海邊撈東西。我也按捺不住了。
立馬我跑到沙灘上，撿起一根木棒，想要挖一個洞，可這沙子太細了，工具又太簡單，沙子總會落下來，重新填滿坑。于是，我就利用別人挖的坑，準備做一個小池子，我利用瓶子裝滿水，一瓶接一瓶倒進里面去，但每次水都流到了深處，好一會過去了，池子里才積了一點水。我向四周望去，想找到解決的辦法，突然，我想到了一個點子。
等別人積滿水的池子和我挖的'池子中間劃了一條線，然后順著這條線逐漸挖寬、挖深。并做成有利我的地勢，我正在把水引到我的池子里。玩累了，媽媽讓我休息一會，說一會要回去了，可我覺得還沒玩到一會就要回家了，我有點戀戀不舍，快樂的時光總是很快，希望下次還能來玩。
四年級學生作文 篇6
又要考試了，下禮拜的摸底考試可以說對我們至關重要。它不僅關系到我們班級在年級里的排名和榮譽，更關系到我們最最親愛的班主任的去和留，所以這場仗，我們必須勝。
考試前夕，我還在努力的復習，挑燈夜戰，把以前的考試卷所有的資料都看了一遍，所有錯的習題也都溫習了一遍，還覺得不夠，剛想去看難題詳解的時候就停電了，搞得我不得不罷休。
第二天考試的時候，老師們都正襟危坐，氣氛有些壓抑。不知怎的，我肚子突然疼了起來，許是昨天晚上喝生水喝多了。這可怎么辦呢，馬上就要考試了，我可千萬不要讓老師失望啊，可是肚子真的很疼。
就在我進退兩難之際，我看見了我們的班主任，他見我有些不適，趕緊過來安慰我，給了我一個很甜美的。
就在我開他的那一刻，我突然間有了勇氣，我什么都沒有跟他說，我只說我會好好努力，他也什么都沒說，說一句，相信你能行。
最后的考試成績出來后，雖然我的帶病考試，但成績依舊不錯。我們班的總體排名在年級上是第一，這意味著我們的.班主任，不用被調走了。
有的時候的力量真的很大，可以將一個人的壓力轉化成全部的動力，感謝那個。
四年級學生作文 篇7
潔白的云朵襯著蔚藍的天空，山原一碧千里，萬古長青，果樹不時的抖動著，掉下一兩個香甜的果實，散發出秋的`氣息，百聞不如一見，走，我帶你去瞧瞧，看看鄉下！
到了鄉下，第一個歡迎你的當然是雞鴨，雞鴨三三兩兩地在房前屋后優哉游哉地散步，一個小孩向一只公雞走去，只見大公雞豎起全身的毛，向小孩跑去。小孩嚇得抱頭鼠竄，撒腿就跑，站在兩旁的大人不禁哈哈大笑。
若是在秋天的傍晚出去散步，常常會瞧見鄉下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來。涼爽的秋風輕輕拂摸著我們的臉蛋，有些老人則一邊喝酒，一邊聊天，常常忘了時間，天邊的紅霞，向晚的微風，和快落山的夕陽都和他們說了一聲“再見！”。
鄉下的秋天很美，下次我帶你去看看！
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