【精選】啟蒙老師作文四篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的啟蒙老師作文4篇,希望對大家有所幫助。
啟蒙老師作文 篇1
時光如流水,轉眼間的功夫,我已經是六年級的學生了,回過頭來想我小時候的事,有些已經忘記了,唯獨那個人和那件事,在我記憶的深處還總是那么清晰,使得我難以忘懷。
那是在學前班的時候,我的'腿被自行車給碾傷了,爸爸、媽媽都要上班,我只好早早的呆在學前班。
那時候,幼小的我多么無助,腿不好,不能走動。下課后,看著別的小朋友在操場上高興的玩著,我的內心是多么焦急呀!我只得在教室里默默嘆氣。此時此刻,我多么想有人和我一起玩呀。班主任劉老師像救星一般出現在我的面前,她走到我的面前,關切地問我:“怎么樣?腿還痛不痛?”我含著淚點點頭。老師又說:“瞧,他們都在操場上玩呢,我背你去吧!”于是,她就彎下腰,把小小的我背到她大大的背上,好舒服呀!
操場上的同學都在玩,我是多么羨慕他們呀。于是老師把大家召集在一起。說:“朱碧菲同學不能和大家一塊玩。大家唱支歌好不好?”“好”大家異口同聲地說。于是大家就唱起了《青青河邊草》這首歌。我很高興——那時我還不知道什么是激動,是感激。我只是明白,劉老師對我好,知道我怎么想的。或許在劉老師的眼里這只是一件普通的小事,而在我的心目中,這是對我極大的幫助。雖然我那時只是一個小小的、什么也不懂的孩子,但我也明白誰對我好,誰對我最關心。
就這件事,使我明白在別人困難的時候去幫助別人,去對每個人好。
時光過得很快,幾年過去了,我只想在這里,輕輕地對那位曾經在我困難時幫助過我的老師說一句:“劉老師,謝謝你!我會永遠記住你!”
啟蒙老師作文 篇2
一個人一生有著無數的老師,可能他教你幾年,可能會是你的一字之師......但是,對我們的一生起著點睛之筆的,還要輸我的啟蒙老師。我的啟蒙老師姓王,在實驗小學教書很長時間了,弟子不下幾百人。
在我上一、二年級的時候,學習全班前三名。老師待我很不錯在哪八尺的講臺、三尺的課桌,有過我永生難忘的'故事。
雖然我的學習很好,但是卻也受過老師的批評。我清楚的記得,那是有一次老師布置的家庭作業抄生字,作業很少。我為了能多玩一會,就把字寫的很潦草。態度十分的不好。第二天,到了學校,老師在下課時把我叫到辦公室,批評了我一頓,說:"做作業要用心,不能草草了事。以后再這樣的話,就把作業抄上一百遍。"從那以后,我的作業都是工工整整的。
老師這個詞在我的心中留下了很深的印象。我長大以后,也想走我的啟蒙老師這一條路,在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻。
啟蒙老師作文 篇3
我有一個溫順、漂亮、仁慈、嚴格的老師,她就是我的班主免——王曉晴老師。王老師有一單晶瑩的眼睛,不大不小的鼻子靈活的嘴巴,漆黑的頭領。
王老師對待我們就像媽媽看待從未的孩子一樣。有一句話說:“父母給了孩子性命,老師給了孩子一個有常識的靈魂。”王老師除了教給了爾們書標上的知識,還教我們許多其余的課外知識比方:牛頓的故事、周總理的故事、怎么做個好學生等等,都是王老師教的。記得一次早讀課上,王老師對我們說:“昨天我們來學邦學經典,首先我們去讀一下總序,請跟我讀:‘弟子規,圣人訓。首孝悌,次謹信。泛愛眾,而疏仁。有余力,則學文。’”全班共學隨著思地整潔而洪亮。她不僅教我們腹誦,而且還把《兄子規》的意念告知我們。她說:“這是圣人的訓導,我們做學生的的應當遵照的規則。首先咱們做長輩的`在家要孝順父母在外點要愛弟長,在學校面要和同窗們賴惡地相處。作事談話要嚴厲請求本人還要十分道信譽。要有一顆愛口,要親熱有賢德的人。最后有時光跟精神要美佳教習迷信文明知識,多望書才干成為一個有用的己。”從這當前我們齊班同學都照著王老師說的往做,皆盼望以后成替一個有用的人。此外,還給我們講了很多典故,好比《斷織學子》、《黃臭暖席》、《孔融讓梨》等等讓大野清楚了良多干我的情理。
王老師仍是一個嚴厲的老師,她批駁人時固然表面看訖來很嚴厲,可是在我心目中依然是最美麗的。該她表彰我們的時候,她的實在心靈就浮現沒來了,溫柔的聲音,微啼的臉龐瞅伏來更添美麗。有人蒙傷了,她那擔憂同學的表情更加讓我們激動。有同學生病了,王老師一邊忙著擊電話慰勞,一邊籌備上課的內容,忙得不可啟接。
王老師是我心綱中最棒的老師,也是我最尊重的老師。我要祝王老師永遙健康、俏麗!
啟蒙老師作文 篇4
我的啟蒙老師姓周,和他相處的一段日子里,有很多事情使我難以忘懷。
有一天,我和好伙伴王玉情、潘麗去上廁所,準備走的時候,忽然從男廁所飛來一個石子,我們興起,對對面男廁所的人說:“我們來個‘ 石子大戰’怎么樣?”那邊的人連聲答應,就這樣我們把石子扔過去,對面男廁所里面的人再扔過來,我們玩得正高興時,對面傳來一陣哭聲,好像伙伴王偉杰急急忙忙跑出來,對我們說:“你們把一個小孩的頭砸了,看你們今天怎么辦?”我們頓時傻了,連忙跑出來,看到這個這個樣子,我們不知所措,這時,周老師被小孩的.哭聲引來了,老師問我們怎么回事,我們將事情完完整整地和周老師講,老師把我們叫進辦公室,對我們說:“怎么了,玩起石頭來了!”周老師給我們講石頭的危險,并說:“以后你們要聽話,不能再這樣了。”我們點點頭,周老師把我們送出辦公室,我們羞愧地回到了教室。
還有一次,我肚子疼得厲害,周老師知道了,焦急的走過來,看我臉色都白了,周老師急了,當時外面下著大雨,周老師準備騎著車把我送到醫院,在路上周老師把傘給了我,而自己卻淋了雨,我在醫院開了點藥,錢也是周老師付的。第二天上課了卻是其它老師代得課,我一打聽,才知道周老師是因為淋了雨感冒才沒來上課,我把媽媽叫我帶給周老師的錢偷偷放在周老師的桌子上,周老師知道后把錢還給了我,還說:“這是我們做老師應該做的!”
母愛偉大,但周老師給予我們的愛同樣偉大!
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