【必備】我的三年級作文合集十篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的我的三年級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的三年級作文 篇1
公元20xx年的春天，我已經在一個距地球有億萬光年的星球上建一家我自己開的宇宙診所，我的病人就是大大小小的星球。
這一天，天還沒亮，我就被一陣吵聲吵醒了，出門一看，一大堆星球排成一條長龍，正在外面吵鬧著。有金星，木星，水星，火星，土星等。忙得掛號的小姐沒能休息一會兒。我連忙穿上白大褂，帶上聽診器為“病人”們進行治療。
首先進來的餓是太陽，他說他身上很熱，把人們都曬死了。我馬上拿出體溫計，還沒碰到太陽，就爆炸了，又拿了一個，又爆炸了。沒辦法我這好開了幾盒“清涼藥水”給太陽吃。
接著是木星和火星，他們倆得的病都很奇怪，我查了半天也沒能查出個什么來。我問它們：“你們得的是什么病？”它們聽了，都搖了搖頭，對我:“您不知道啊，我們是被它傳染的。”說和，指了指站在一旁的星球。我一看，吃了一驚：“這，這不是我們可愛的星球——地球嗎？”于是，我把地求拉到我身邊，地球慢吞吞地說：“醫生，我的身體遍體憐傷。不是肚子疼，就是頭疼，咳嗽。哎，人類為什么要這樣對待我呢？他們還不知道保護我的重要性嗎？”說完，我給地球看了看。哦，以原來，地球肚子疼是因為人類正在進行研究原子彈，把地球炸得深一個，淺一個的。頭暈是因為人們不保護它，總是對他進行開采，鉆地機把他鉆得頭都疼了，咳嗽是因為公廠排出的廢氣，車子排出的餓廢氣使它咳嗽。于是，我給地球作了進一步的治療，把地球治療得干干凈凈，不再是以前臟兮兮的'了。地球握住我的手，說：“謝謝你，醫生，要不是你的治療，我現在可能已經......”地球說著說著，眼淚禁不住留了下來。
啊，現在的人類這樣不保護地球，那我們以后的地球有可能就是我上面所說的那樣了。所以，從現在開始，我們要保護地球，保護地球的生態環境，讓地球更好的造福于我們的子孫后代。如果人們不這樣做的話，那么，20年后的我一定要拯救地球！
我的三年級作文 篇2
我是一個活潑開朗的不女孩，我喜歡古箏、打羽毛球、唱歌......但是我還有膽小的一面，就讓我來給你講個故事吧！
記得有一個星期天，爸爸媽媽出去辦事，我一個人在家里。客廳里寂靜無聲，只有時鐘“滴答滴答”的聲音。我趴在桌上做作業，忽然聽到門外傳來“咚咚”的聲音。我躡手躡腳地走到門口，朝貓眼里瞧了瞧：門外空空的，只有清潔工在我家門口拖地。那“咚咚”的聲音時而重時而消失。我覺得有些忐忑不安：這個清潔工也不像平時那么和善了，難道她知道我一個人在家？難道她是懷有不良目的？
我趕緊拿著作業本，跑到自己的小房間，把門緊緊地關上，在窗簾后面躲起來。我心里急切地盼望著爸爸媽媽，你們快回來吧！時間一分一秒地過去了，我也更害怕了。于是我趴在床上，用被子裹起來，腦子里浮現出許多恐懼的場景。
不知不覺又過了很長時間，門外的.聲音仿佛消失了。我小心翼翼地走出房間，朝貓眼望了望，那個清潔工人已經走進電梯了。我長長地松了口氣，心里舒服多了。原來是我自已嚇自己，想得太多了。
這就是膽小的我，現在我長大了，漸漸會克服這種恐懼。
我的三年級作文 篇3
我有一個同學，他的名字是張君瑞。他的個子中等，身材不胖不瘦，還有一張能說會道的小嘴巴。
他非常樂于助人，經常幫助同學。有一次下課，同學們都在走道上亂跑著玩，席子耀被一個同學撞倒了，張君瑞像風一樣的跑過去，把席子耀扶了起來。席子耀感激地對他說謝謝，張君瑞說：“不客氣，這是我應該做的。”一邊說著，一邊用堅定的眼神看著他。
張君瑞也喜歡唱歌，我還記得他上次參加學校文藝匯演，唱了一首《青春修煉手冊》，獲得了一等獎。回到了班級以后，我們都對他豎起了大拇指，夸贊他：“張君瑞，你真棒！”下課時，我問張君瑞：“你的歌怎么唱這么好呀？”他回答：“要是你勤學苦練，肯定也會唱得很好的。”我想：我也要像他這樣努力。
他是我們班的吃貨大王之一。每次我們買了零食之后，他就求我們給他一點吃，不然的話，他就會像一個“跟屁蟲”一樣追著，直到我們給了他零食，才善罷甘休。
他還有一個缺點，就是上課愛發呆。有一次，我們班在上課，操場上有其他班級的學生在上體育課，他的`眼睛一直望著操場，看著看著，便發呆了。老師看見了，便提醒他：“張君瑞。”他沒聽見。“張君瑞！”老師這次提高了嗓門。他被嚇了一大跳，我們都忍不住笑了。
這就是張君瑞，一個樂于助人的他，一個愛唱歌的他，一個上課愛發呆的他，這就是我的好朋友，也是我喜歡的同學。你喜歡他嗎？
我的三年級作文 篇4
我童年的小伙伴有許許多多，其中和我最要好的要數王越了。王越長的十分乖巧，一頭披肩的直發烏黑發亮，一張可愛的臉蛋總帶著微笑，給人的感覺就是好親近，一雙炯炯有神的大眼睛，小小的'嘴，不管你是多冷酷的人，看到王越平易近人的微笑你也對他有一個很好的印象。
王越不光長的乖巧，成績也非常好，在一次升旗大會上，她還是升旗手呢。她還是班里的一名數學組長，每次老師交給她的任務總能認認真真的完成。可愛的她也又固執的一面。
記得那次午后，我去王越家找她玩，可到了她家里她還沒寫完作業。我勸她好幾次讓她先玩會兒再寫作業，可她就是不不答應，她還在埋頭認認真真的寫著算著。沒辦法只好等她寫完之后再去玩。
王越就是這樣認真負責聰明的好學生，一個品學兼優的乖孩子，也是我成長路上的榜樣。
我的三年級作文 篇5
“你看看隔壁家的那誰誰誰……”從小到大，“別人家的孩子”的光輝事跡似乎總是在我頭頂亮得刺眼。只顧把我的渺小照得一覽無余，卻從沒有人對我說，我真的很不錯。
最近一次深刻地感受到這種自卑，就是幾個月前，小學同學聚會上，正當我為了好不容易集齊的重聚而興高采烈時，卻發現大家的眼中都閃著刺目的光。“你知道最近的奧賽嗎？我終于拿了一等獎！”“哈哈，沒你厲害，我作文才得了全省二等獎。”“我最近都累死了，天天訓練長跑，才得了亞軍。”我曾經覺得能進現在的中學好好學習已經很自豪了，可當時聽著他們口中談論的，卻感覺自己仿佛和他們不在同一個世界。
無法忘記那天，無法忘記那個奧賽冠軍，無法忘記那個語文學霸，無法忘記那個長跑健將，我更無法忘記合照中的自己，被他們由內而外的光芒照得愈發黯淡，黯淡由表及里。那張合照，只有我一個人沒有笑，或許那時我正在沉思。
一個月后的期中考試，我最初是抱著心如死灰的愿望孤注一擲，可結果卻出奇的.好，在年級的排名也十分可觀。
一瞬間，我仿佛成為了那個“別人家的孩子”，而別人頭頂的光環也落至我的正上方，明亮而刺目。我開始享受周圍人羨慕的目光以及家長口中贊不絕口的話語。這所有的一切，不正是從前我恨至咬牙、卻又嫉妒到發瘋的嗎？能享受這一切，不正是那時聚會沉思反省、轉而狠下決心、努力改進的結果嗎？
回憶起聚會后也正是考試前的那一個月，每天夜晚我都是開著燈，坐在桌前，伏案復習。十點，十一點，十二點……窗外的燈火一盞盞熄滅，最后只剩下我桌前的燈光、以及燈光下閃閃發亮的書本。看書困到想倒下去時，我便就著咖啡繼續復習，咖啡真苦；英語磁帶一遍一遍聽，不斷做著深呼吸，可仍會聽得想吐；默寫、聽寫、刷題，寫到最后，拿筆的手指會不自主顫抖……這些感覺陪伴了我一個月，深深地印在我的腦海里，可是我從未對任何人說起，只是一句“作業有點多”輕描淡寫帶了過去。
披星戴月一個月，我成為了“別人家的孩子”，終于明白：“別人家的孩子”之所以是別人家的，只不過是他給你看到的，只有光彩的一面，而他一路走來的泥濘荊棘，只會躲在人后對他自己說。
看著鏡中的自己，我思緒清晰而堅定。其實，我們每個人一路走來又何嘗沒有苦楚？能邁過去，便是最強大的自己。
我真的很不錯，對得起自己的夢想，對得起自己的努力，真的就很不錯！
我的三年級作文 篇6
我，活潑開朗的我。我愛哭愛笑愛幻想，愛看書愛學習愛寫作……幾乎世界上的某種東西都是我的最愛。但是，我最可愛的特點就是幽默哦！
我，還長著一雙水靈靈的`大眼睛，一眨一眨的，像會說話似的。我還有一張能說會到的嘴巴，到哪里都像小鳥一樣嘰嘰喳喳說個不停。媽媽總說我：“你呀，人不大，話倒還不少！”
我，活潑，開朗，幽默。記得有一次，姐姐因為考試才考了89分而懊惱，心里很不是滋味。剛好，那天我去姐姐家玩，看見姐姐懊惱的樣子，我就輕手輕腳地跑去，說：“長官，您有什么吩咐嗎？”“哎，我才考了89分。”我輕輕地拍了一下姐姐，說：“長官，您不用怕，你考了89分，把它倒過來，不就成了98分了嗎？”“要是您還生氣的話，我就去告訴你們的老師，讓她把你的分數改一下。要是我考了89分，懊惱，我就會說：“一個字——爽！兩個字——舒服！三個字——爽！爽！爽！認真分析原因，認真改正，下次努力就是了！”姐姐聽了，“撲哧”一笑，高興地說：“好了，我不生氣了，聽你的。”我沾沾自喜道：哈哈，我的“陰謀詭計”把你逗笑了吧！
怎么樣，你已經笑破肚皮了吧？
我的三年級作文 篇7
有很多人把老師比作辛勤的園丁，我也這么認為。在我們眼中，老師是“多種多樣”的，就像一個裝滿各色各樣花兒的瓶子。回首過去，差不多每一個名人的身后，都有一位老師在支撐他，鼓勵他。
有些老師是千篇一律的，作業考試可以堆積成山，總是死板板的教導學生，一點兒也不新奇；有些老師是嚴肅的，每天臉拉的好長，讓學生看起來不禁心驚膽戰，對學生的要求也是嚴格的；有些老師是幽默的，讓人看起來，就算再老，也感覺年輕的朝氣依然存在，所以，孩子學生們也喜歡；有些老師是童心未免的，常常帶學生做一些古怪的活動，帶他們玩，在玩的過程中，知識也照單全收；有些老師……
其實，我更喜歡童心未免的老師，因為他會給我們溫暖，并且玩是孩子們的`天性，敢問天底下哪個孩子不喜歡玩耍了，如果能在玩的過程中，知識也學到了，這不正合了孩子們，家長們的心愿嗎？所以，不要去刻意的剝奪孩子們玩的權利，讓所有時間全部花在學習上，這樣，不僅學不好知識，反而弄巧成拙。
如果，千篇一律的老師，再新奇點，就更好了；嚴肅的老師，再溫柔點，再親切點，就更好了。
盡管有各種各樣的老師，可老師們的負責心是一樣的，他們都希望自己的學生學到很多的知識，長大后為祖國盡自己的一份力量，為祖國爭光。老師就如同學生們的再生父母，將僅有的知識傳授給學生們。我們用千言萬語歌頌不了我們的老師，用這世界上所有的字都不能將老師對學生的愛描繪完。其實，老師并不輕松，每天晚上，要為我們批改作業，為我們絞盡腦汁的找更多的知識。只要你注意看，你就會看到老師眼皮底下的絲絲皺紋，頭發中摻雜的白色頭絲，在仿佛中，我們“看見”了老師一天的工作。
不要學會去埋怨老師，因為老師是無私的，
我的三年級作文 篇8
我的名字叫江寧欣，是個活潑開朗、樂于助人的女孩。不過我不知道在別人眼里，我是一個什么樣的人。現在請你們一起來聽一聽幾位評委對我的點評吧！
鏡子小姐：“這位小姑娘挺可愛的，長得高高瘦瘦的，一張櫻桃似的小嘴，說起話來滔滔不絕，露出整整齊齊的牙齒。可就是有一點點小遺憾哦，眼睛不是雙眼皮啊！不過還算俊俏，就打99。5分吧！”
衣柜先生說：“這姑娘挺樸素的，對衣服不是很挑剔，有什么衣服就穿什么衣服。但是她不喜歡緊繃繃的'衣服，這點挺好的，可以打100分哦！”
書本妹妹眉飛色舞地說：“這個小姐姐可好學啦！她可喜歡我了，常常跟我一待就是一個多小時，分別時還對我依依不舍呢！我們已經成了親密無間的好朋友了。我給她打100分。”
鉛筆哥哥抖抖身子說：“這個小妹妹寫字端正、整齊、漂亮，不過字大了一點，以后可以再寫小點兒。唯一遺憾的是書寫的姿勢不夠規范，有好幾次都差點碰到我了，我只能給她打95分。”
媽媽微笑著說：“寶貝兒的性格不錯，別人找她幫忙，她都會答應。只是別人借她喜歡看的書，她就不同意了，這點可不好啦！很遺憾，你只能得99。9分。希望你能克服這0。1分哦！加油！”
聽了這么多評委的點評，我在心里暗暗發誓：加油！加油！爭取下次全是滿分！
我的三年級作文 篇9
在這個多姿多彩的世界里，說到我們大家熟悉的人，那可太多了，而在我身邊說起我最熟悉的人那就莫過于我們班的同學了。他個子很高，短而黑的頭發，大大的眼睛，笑起來時嘴里會露出一排有點不整齊的牙齒，而且他還是我們班的一名重要成員哦，同學們你們知道他是誰了嗎?他就是我們的頭兒 ——張元宏，也就是大班長。
說到他呀!簡直是所謂的“李小龍和姚明”的忠實粉絲。他既愛打籃球又喜歡武術，不過這些并不影響他的'學習和對我們的管理，他以德服人，我們全都很喜歡他，他的武術打得也很好，他時常拿著一些關于武術的書站在教室里認真地學，他的認真勁使我們也想跟著他學。
不過最能代表他的特點的還是打籃球。他愛打籃球，真可謂愛到“頂”了，而且還講究打籃球的動作。記得有一次中午，我和毛奇英在寫作業，突然張元宏叫我們去借書，可當我們走時，他卻還在窗子邊看籃球賽正入神呢?這時我便有點生氣地說：“張元宏，你到底去不去，我們作業多的寫不完，你倒還這么悠閑。”可他還是看著籃球賽，頭也不回地說：“再等一會兒。”當我們出了教室老師不在時，我們想進教室，可他卻不讓我們進，我們倆急得團團轉，可他還是在興致勃勃地看籃球賽，我們一定要進時他便說：“再等一會兒，老師一會兒就來了。”其實我們都明白他這哪是去借書呀!而是借著這個事去看籃球賽，看著張元紅這種癡迷勁，我忍不住笑了，覺得他太有意思了。
但金無足赤，人無完人，他也有缺點哦，就是他脾氣有些暴躁，粗心大意等等。
這就是在我身邊我最熟悉的一個人，他既有缺點也有優點，我想：你們的身邊也一定有許多吧!趕快來和我們說說吧!
我的三年級作文 篇10
我童年的小伙伴，是個可愛的女孩，她叫李夢林。她個子中等，有點胖。肉乎乎的臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛。嘴巴小小的，笑起來露出一口潔白的、齊刷刷的牙齒，可好看啦！
她喜歡笑，笑起來就像一朵綻開的牡丹。她還不愛生氣，有一次我們在一起游泳，我的哥哥跟我開玩笑，把我推向了她，并且撞到了她，我以為她會生氣，再也不和我玩了，誰知她笑著對我說：”沒關系，誰讓我倆是好朋友呢！“聽到這句話，我才把心上這塊巨石放下。從此以后，我倆的關系更好啦！我們經常在一起分享好吃的和好玩的.。
她學習可認真了，上課從不調皮搗蛋，也不做小動作，總是認真聽講。期末考試前的那幾天，數學老師總是給我們布置許多習題，題目不太難，所以我寫得很快，但是她比我更快，總是第一個寫完，而我總是第二個，真是讓人羨慕啊！以后我要多向她學習，我們共同進步。
這就是我童年的小伙伴——李夢林。我要和她做永遠的好朋友！
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