小學科技作文

時間：2024-10-05 11:48:24 作文我要投稿

小學科技作文合集6篇

　　無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的小學科技作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學科技作文合集6篇

小學科技作文篇1

　　當我看到爸爸媽媽手中拿著喬布斯的蘋果時，并且把蘋果從4換到7的時候；當我看到古稀之年的爺爺奶奶，把玩著華為P9的時候，我知道他們的生活在發生變化：他們在手機上下載APP看新聞、閱讀、看八卦聊房子；他們也在馬云的淘寶上樂淘淘，不停地收快遞；支付寶真是快捷的支付方式啊，足不出戶就購物到家了，尤其腿腳不便的奶奶，網上購物極大的改變了她的生活理念。這生活巨大的改變，是源于互聯網時代的科技創新吧！

　　九月的杭州，迎來了G20峰會。經過學校、家庭、社會上角角落落的宣傳，我知道了參加峰會的二十個國家，了解了他是一個國際經濟合作論壇，就一些世界重大問題進行評審和提出對策建議。我們作為東道主的杭州，為G20繪制了LOGO,它用20根線條，描繪出一個橋形的輪廓，橋梁寓意著G20已成為全球經濟增長之橋、國際社會合作之橋、面向未來的共贏之橋。橋梁線條形似光纖，寓意信息時代的互聯互通。杭州，因為G20,更加的詩情畫意，精彩紛呈，婀娜多姿！是啊，這是一個互聯網信息時代！我們在小學階段就開始學習英語、計算機，這在爸爸媽媽那個年代是不敢想的事情呢！爸爸媽媽經常掛在嘴邊的話就是我們遇上了好時代，他們也為參加了峰會保障任務而感到無比的自豪和驕傲。

　　G20落下帷幕，我們又迎來了舉國同慶的中秋。這是一個舉世矚目的中秋節，就在這晚，“天宮二號”于22時04分09秒在我國酒泉衛星發射中心發射成功。天宮二號是我國自主研發的第二個空間實驗室，也是我國第一個真正意義上的`空間實驗室，主要開展地球觀測和空間地球系統科學、空間應用新技術、空間技術和航天醫學等領域的應用和試驗，包括釋放伴飛小衛星，完成貨運飛船與天宮二號的對接。這是繼“神舟九號”之后的創舉啊！發射成功的那一刻，我想肯定有很多人會像我一樣，為自己的祖國感到驕傲和自豪，我們更要為那些為“天宮二號”成功發射付出辛勤汗水的科學家們點贊，他們這種專注用心的工匠精神，為實現偉大“中國夢”鍥而不舍的精神時時刻刻地激勵著我們……

　　還記得科學爸爸孫維新爺爺說，去太空旅游是一件可以實現的事情呢！或許，將來的某一天，我們的科技領域有更多的創造發明，而我坐上了飛船在太空遨游！

小學科技作文篇2

　　警報拉響，像利劍刺透耳膜。

　　濃煙四起，尖叫聲此起彼伏，燒焦的味道四處彌漫。

　　我以迅雷不及掩耳之勢蹲下，雙手緊緊捂住鼻子，閉上雙眼，隨著人流一步一步向前挪終于，我看見了一絲光明。離開那陰森可怕的通道后，我長長地吁了口氣。

　　同學們，你們一定很好奇：我遭遇了怎樣的困境？其實，我只是在湖南省科學技術館B館參加模擬火災逃生的活動而已。

　　要去湖南省科技館，我呆呆地坐在車上，心想：切，科技館有什么看頭？它難道有《變形金剛》那樣變幻莫測嗎？難道有《哈利波特》那樣魔幻離奇嗎？對于我這個喜歡文科的女孩來說，根據我多次的經驗判斷，應該只是聽聽幾個發明的介紹，看幾個視頻片段，再進行采訪活動而已。猛然抬起頭，周圍的同學眉飛色舞、躍躍欲試，好像他們的腦子里都裝著十萬個為什么，恨不得馬上解開謎團。

　　剛進入B館，我不知所措地看著這些項目，不知怎樣體驗。正在茫然中，老師帶著我們走到一架模擬飛機前，說：同學們，別急，聽完我的介紹后，你們就可以進入這架飛機了。飛機很大，藍白相間的機身，像一只雄鷹展翅欲飛。我突然有一股莫名的沖動，真想人機合一，把它變成我的大黃蜂。

　　當然，好玩的遠不止這些。在老師的解說下，我目睹了通過光能變出七種顏色的水分子，經歷了模擬火災逃生的情景。令我最難忘的.是地球儀。它大得簡直可以住下一個人，上面還有許多國家的名稱和按扭。只要隨便按一個按扭，把耳朵對著地球儀，就可以聽到這個國家對你說你好及自我介紹。一位同學按下了英國的按扭，頓時傳來英國式的你好，而他耳朵緊貼著地球儀，眼睛睜得大大的，嘴巴還不時地一張一合，比上課還認真。

　　時間不知不覺溜走，很快到了離開的時候，回頭望望湖南省科學技術館那幾個金色的大字，在陽光下熠熠生輝。我在心里大喊：我一定還會回來的，總有一天，我的作品也會擺放在這里。

小學科技作文篇3

　　眼睛是心靈的窗戶，眼睛讓我看到了五彩繽紛的世界，讓我了解到了許多知識。

　　比如說吧，科技在不斷的進步和發達，這些成果都是科學家努力專研帶來的結果。一位名人曾經說過：“生活中不是缺少美，而是缺少一雙發現美的眼睛。”

　　這樣的例子數不勝數，現在，就讓我給大家舉幾個例對比對比，古代和現代之間幾個事物的變化吧！

　　比如交通工具，在以前，人們常用的交通工具是牛和馬，接著是黃包車，而現在用的是汽車、火車、飛機、輪船。這些現代交通工具不僅能以更快的'速度帶領人們到達更遠的地方，還更安全、舒適。

　　比如榨汁工具，以前把削好的水果放入土碗里，用一根粗木棒不停的上下敲擊，直到汁水完全砸出來，再用紗網把果汁過濾出來。而現在的小口徑都已變為大口徑可以把整個水果放進去，再開啟電源，只見果汁和渣分別進入了兩個杯子里不僅能輕易喝到美味的果汁，而且比以前方便多了。

　　又比如信件，以前，人們把信先寫好后卷起，再放入一個小竹筒里綁在信鴿腳下就可以把信件送到另一個人手里，另一個人也用同樣的方法回信。而現在已從騎車、汽車、航空等送信變為高科技手機、電子郵件傳遞信息。

　　在聰明的科學家研究下，人類的科技在不斷創新，我相信，我們的生活會更加美好！

小學科技作文篇4

　　今天,媽媽帶我去了科技館,科技館人很多,我拽著媽媽走到一處人少的地方,一看,我就樂了,原來這里是我很想來的自己動手學造紙的地方.在志愿者大哥哥的指導下,我自己動手造好一張紙,并在紙上畫畫寫字,好有成就感,大哥哥還夸我懂得的知識多,他還鼓勵我以后多讀書!

　　我在把紙漿攪拌均勻和大哥哥一起把紙的`水分用機器擠干在自己造的紙上畫畫、寫字。你們猜猜我畫的什么、寫的什么？告訴你們吧，我畫了一棵大樹，一把斧頭，斧頭上畫了一個大十叉，寫的是愛護環境，禁止砍樹！

小學科技作文篇5

　　在這個陽光明媚的日子里，五年級又迎來了一年一度的科技節。在大家的歡笑聲中，有趣的科技節活動開始了。

　　紙風車比賽、沉浮子、參觀社區科技館……活動應有盡有，豐富極了。其中，最讓我記憶深刻的科學實驗就是“不倒的筷子仨兄弟”了。

　　這個實驗需要三種材料：碟子、三根筷子和一些水。只用一些水怎么能讓三根筷子站起來呢？我心中充滿了疑惑和好奇。實驗開始前，家長輔導員阿姨開始講述操作方法。哦，原來就這么簡單啊！先把筷子大的一頭朝下，在上面灑點水或沾點水，再用手扶著，然后等他站穩了，就可以松開手，三根筷子就成功地站起來了。

　　我急不可耐地開始操作了，可是，那三根筷子兄弟似乎偏要和我作對，眼看立起來了，可還不到一秒鐘，就倒下去了。接連幾次都以失敗告終。我又氣又急，像熱鍋上的螞蟻，不知怎樣才好。這時，我靈機一動，腦海里冒出一個好主意：去別人那里去“取經”。

　　真是說曹操，曹操到啊！我剛準備行動時，一位已經成功的.同學走過來，對我說：“欣瀾，要不要我幫你？” “好！”，我一聽，驚喜地點著頭說，哈哈，我正求之不得呢！于是，他胸有成竹地拿起筷子，沾點水，往桌上一放，一松手，筷子就像被施了魔法一樣站起來了。讓我好生羨慕！我模仿他的樣子，在心里默默地念了一句咒語：“GOD HELP ME ！” 果然我也成功了！

　　活動最后，老師讓大家分析科學原理，同學們踴躍發言。在筷子上沾水，能使它們成為一個整體。在三根筷子聚在一起，形成一個三角框架的結構，而這種結構是最具穩定性的。生活中大家見過的高壓電塔，不容易傾倒，著名的埃菲爾鐵塔，其鏤空結構以三角型為主的，保證了大體機構的穩定，都是應用了這個原理。

　　快樂的時光總是那么短暫，今天的活動結束了。科技節不僅有有趣的實驗，還讓大家對科學產生了濃厚的興趣，并用大家智慧的雙眼發現生活中的科學！