【精選】感謝的作文匯編八篇
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的感謝的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感謝的作文 篇1
若沒有終點，請微笑向前
——題記
我們順那一條條崎嶇小道，或徘徊，或奔走，亦或者踏著小碎步一點又一點地向前。在途中我們見過和煦的陽光，也嗅過野花的芳香，亦經歷過風暴的洗禮，感受過雷霆的狂暴。路上我們會躊躇，會迷茫，會被沿途的薄霧遮住雙眼，會被地面上的釘子絆倒受傷，但這條小道沒有盡頭，有的只是遠方的挑戰與過去的記憶。
青春是一個單純又復雜，不幸又幸運的時期。
那時的不順與不幸僅僅來源我們對未來想象的錯誤預測與估計。我們總幻想著生活如電視劇那般，簡單的同學關系，純真的友誼，蒸蒸日上的學業以及悠閑而靜謐的環境。其實我們人人都是主角，只是生活往往比電視劇中更加出其不意。那時寢食難安的心緒，給人以緊張，才會越發向前。其實那些逆境只是過去給現在沉重的枷鎖。
但也正是因為這些枷鎖，我們才有了向上的動力與決心。歲月賜予你荒山是要你將它打造成世外桃源。中途難免會遇到挫折，但我們一步步向前，才會接近那個模糊的地方。也許曾經熾熱的夢想被生活所冷卻，露出它冰冷丑惡的一面。但是，所有打倒你的并沒有將你徹底擊垮，打不倒你的終將使你變得更加強大，只有這樣，當你驀然回首時，才會嫣然一笑。
喬葉：“一朵花的美麗，就在于它的綻放。而綻放的其實是破碎的花心啊”
張國榮的破碎，在于他精湛絕倫的演技。林黛玉的破碎，在于她刻骨銘心的愛情。梵高的.破碎，在于他一刀一畫下璀璨閃耀的太陽花。或許破碎十分無奈，但它曾有過去的精彩。只有過去足夠美好，之后的破碎才會足以讓人默淚。生活中的跌宕起伏，使人欣喜，讓人憂郁，但只有在這樣周而復始的碎片下，我們才會有勇氣向前。那破碎的美麗鋪撒在操場上，如星空般閃耀奪目。
青春是一場自編自導的獨幕劇，但我們接下來所編寫的每一步都是為了讓自己在以后的歲月中，不會因過去膽小懦弱的止步不前而感到后悔。感謝那些被粉飾的祝福與動力盛裝蒞臨我的青春，讓我滿懷微笑走向未來。
感謝的作文 篇2
小時候，我非常天真，告別童真，我踏入了追逐希望的中學階段，雖然，課程增加了許多，作業負擔加重了許多。但是，我已發現，花開花落，光陰荏苒。
再回首，那深深淺淺的腳印告訴我：
歲月與我擦身而過，他說：“一切都回不去了，孩子。”歲月的跫音顯得那樣真實而緩慢，望著天花板上來不及掉落的塵埃，發覺青春的面容滄桑，可是我還小，我還沒長大。
已經不會哭了，至少表面上如此。在回想起奶奶時，還會對一些溫暖的細節微笑，但回過神來時，發覺自己早已淚流滿面。因為想的時候，覺得奶奶還在，笑的時候，才發現奶奶已經消失了，奶奶，你在天堂里，看見我心里為你而起的凹陷了嗎？
我告別了依賴，走向了獨立，我不會再讓父母為我疊被子，收拾房間，整理書包，我也會在父母不在時照顧自己，會在父母忙碌時幫他們做家務，在休息時陪父母聊天，解悶。
我告別了驕傲，學會了謙虛。記得上小學時，媽媽總說我太驕傲，期中考試考好了，期末肯定考砸。可我總是改不了，不過，有一次期末考試我嘗到了謙虛的“甜頭”。
我告別了懶惰，走向了勤奮。上小學時睡慣懶覺的我，進了初中可嘗盡了苦頭。早上6點就得起床，晚上還得學習到很晚。可是漸漸的`發現，清晨的空氣是那么清新，鳥叫聲聽起來也格外清脆。
……
也許，這就叫成長。
從幼稚到成熟，從依賴到獨自，從驕傲到謙虛，從懶惰到勤奮……我有時會想象，十年后的自己會怎樣？不管是坐在高高的樓里悠閑地喝茶，或是在嘈雜的人群中疲于奔波，我都希望能有家人不離不棄地陪在我身邊，但是我知道，那是不可能的，沒有人會陪我從起點到終點。那么我又時常想：就順其自然吧。
在傾聽著歲月的跫音輕易踏進生命，微笑著對待今生今世，足以溫暖我那涼薄的心。
感謝的作文 篇3
每個周末，我都會去馬路邊的秋千上玩一會兒，這個周末也不例外。
我來到秋千上，悠然自得地蕩起來。路邊姹紫嫣紅——什么，你以為“姹紫嫣紅”指的是花花草草？不不不，那是一堆花花綠綠的食品袋。東一個，西一個，有的還放了很久，已經“霉不勝收”了。“管他呢，”我想，“反正不關我事。”
我繼續蕩秋千。蕩啊蕩，太陽被我從東邊蕩到了南邊。這會兒，一輛卡車伴著轟隆隆的轟鳴聲，徑直向我的方向駛過來。它行了一會兒，車聲便戛然而止。車上下來幾位保潔員叔叔阿姨，執著掃帚，很快將馬路清掃得一塵不染。一位保潔員叔叔走到我這邊，看看地上那些“姹紫嫣紅”的食品袋，又像知道什么似的.望望我。我當然明白叔叔的意思，申辯起來：“叔叔，地上的垃圾可不是我扔的呀！”
叔叔繼續看著我，許久才開口：“小姑娘，地上有垃圾，雖說不是你丟的，但你可不能熟視無睹啊……”說罷，他指指秋千對面的墻。
我聽著，臉紅了：每個周末我都來，對面墻上的字我記得清清楚楚——“環衛一體化，環境靠大家”。美好的環境是靠我們大家來維護的，怎么能把維護環境的責任都推給環衛叔叔阿姨們？我應該把垃圾都撿起來才是啊！
我看著叔叔，真誠地點了點頭，迅速把垃圾撿起來，放到垃圾車里。叔叔望著我，笑了。隨即，保潔員叔叔阿姨上了卡車。轟鳴聲再次響起。我望著卡車遠去的影子，輕輕說了聲：“謝謝你們！”那聲音是極輕的，誰也聽不見。但我希望環衛叔叔們能聽到。
回到秋千上，我又悠然自得地蕩起了秋千。路邊姹紫嫣紅——這次，不是食品袋，那是真正的姹紫嫣紅，那是可愛的姹紫嫣紅，那是最美好的姹紫嫣紅……
感謝帶來姹紫嫣紅的人們。
感謝的作文 篇4
曾經有同學幫助過我，那個同學就是郭子豪，我非常感謝這位唯一的同學。
三年級上體育課的一天，我和郭子豪手拉手走著，走到操場中心為止。體育老師吹著口哨，叫我們班集合，立正后，體育老師叫我們跑兩圈操場跑道。老師一吹跑眇哨，我們站在操場跑道上，迅速地向前沖。我見我甩在同學的后面，連后面的郭子豪也追在我面前。我不服氣地想：“連這個新認識的同學也追上了我，我的體力難道很差嗎？我不相信。”我加快了我的步伐子，用勁了體力，追上了許多同學，跑在隊伍的前面。我見前面是終點，還只差十步。我高興地說：“哈哈哈……我是跑步第一名的同學。”正高興時，我碰到了一塊像砧板一樣大的石頭，我的身體立刻保持不了平衡，摔倒在操場跑道上。地上卻濺起了灰塵，使我滿身是泥塵。那個時侯，我還很小，我哭了起來，郭子豪停住了他的'步子，“吱”的一聲，停在我的面前。郭子豪把我扶了起來，為我擦去眼角的眼淚，幫我拍掉身上的泥塵。郭子豪問我：“你沒事吧？”我忍著疼痛沒有應他。郭子豪報告老師，說要帶我去校醫室，老師知道情況后，答應這件事。郭子豪卻把我送到了校醫室。校醫拿出了繃帶、藥水，為我療傷，在旁的郭子豪一邊安慰我，一邊幫校醫給我療傷，校醫送我和郭子豪出去后，我向校醫說了一聲：“再見！”
下課放學后，郭子豪叫我到他家，郭子豪叫我坐下，郭子豪對我的傷口進行了清洗，重新包扎好傷口。對我安慰了幾下：“沒事的！過幾天你的傷口會好起來的，你安心地休息吧，我會好好照顧了你的，你不用怕傷得重不重。”并且和我一起講故事，使我直到入迷為止，好像覺得傷口不疼了。
每天一到放學后，我就去郭子豪家，他照顧了我，為了我療傷，每晚和我講故事，直到我的傷好后。我對郭子豪說：“我感謝你！每天幫助我、照顧我、為我療傷，使我的傷很快好了起來。”
我非常感謝這位同學，他助人為樂，我一定會好好回報這位同學的。
感謝的作文 篇5
漫漫長路，漫漫長夜，是否在這條路上，有個為你提燈的人伴你左右用那微小卻又熾熱的燈光照亮你的景錦程？很幸運，我有，有那個為我提燈的人，同時，我也感謝那個為我提燈的人――我的父親。
我的父親，就是那個為我提燈的人，不管風風雨雨，還是大風大浪，為我提燈的決心永遠不會改變。
寒假的早上，我被爸爸批里啪啦的炒菜聲吵醒，我帶著一半的清醒，一半的迷糊，躺在溫暖的大床上，迷迷糊糊的看向窗外，“喝天剛亮呀那再睡會兒吧！”我心想，但不一會兒，我又被吵醒，這種聲音使我想睡也睡不成，我把頭埋到被子里，不想聽到這種聲音，不一會兒一陣敲門聲傳來，“咚，咚咚，起床了嗎，說好的讀書聲怎么聽不見了呢？”爸爸的聲音在門外傳來，我皺著的門頭，擰得更緊了你，不耐煩的叫道“好了，好了，知道了，一會兒就起。”但雖說是一會兒，我仍然躺在床上，睡了半個多小時才起。
半小時后，我伸了伸懶腰，睡眼惺忪地，踏著拖鞋去餐廳吃飯，一出門，就看到了在餐桌前坐著的父親，并且一臉嚴肅的樣子，這嚴肅的樣子使我心里一驚，頓時睡意全無，我驚訝的`看著父親，平時滿面笑容的父親，今日怎么如此嚴肅，我疑惑的看向父親，只見父親向我招了招手，說，先吃飯吧！這是我心里的疑惑又放大了，我細嚼慢咽的吃著飯，感到鳳尾很是凝重，咽過最后一口飯，我想乘機溜走，卻還是被父親叫了回來，語重心長地和我交談起來，爸爸說“過了年后，你就十五歲了，不應該再任性，要有規劃的做事情，有目的的做事，不應該虛度光陰，今年6月就要中考了，要更加抓緊學習，你的成績并不好，要比別人更加努力，……”，我靜靜地聽著，也認真了起來，并為以后定好了目標。
雖說這次講話和往常的差不多，但并不再像往常那樣勸我，多了份嚴肅與認真，為我指明了前面的路，讓我意識到了問題的嚴重，讓我改正一些一些壞習慣，不會越陷越深。
我感謝父親在適時的時候，對我說出的話，為我指明前面的路，讓我明白應該怎樣走，感謝那個為我挑燈的人――父親。
感謝的作文 篇6
關心他人是完美品德的一個方面。你關心過別人嗎？我關心過，而且經常這樣做。就拿一次的事情來說吧：
那一天，我在餐廳吃好了午飯，看見大張怡的飯盒還在餐廳。她沒有來吃飯，怎樣沒有來？有什么事情吧！我便幫她收拾好飯盒帶回了教室。
來到教室，我看見大張怡伏在桌子上呻吟。我急忙走過去。我看見她滿臉通紅，淚流滿面，頭發都弄亂了，還在不停地揉著肚子。我急忙問：“怎樣了？出了什么事情？”“我好難受，好象得病了！”我看見她一邊說，一邊哭，都快哽咽了，眼淚還在“啪啪”地掉下來，好可憐呀！我連忙安慰她別急，別哭。同時我對她說我立刻去告訴老師，請老師來幫忙你解決這一個問題。只是，你要先吃一些東西，免得餓壞肚子。旁邊的人勸我少去管她，免得被她的毛病傳染。這時，我看見她還是只搖頭，無聲地哭著。我就對旁邊的同學說：“我怎樣能夠不去管她？即使她的`病要傳染，我也不怕！你們請走開，讓我一個人來！”我削了一只蘋果給她。她拿在手里不動。我沒有辦法了，只好趕緊去校醫室請來了校醫老師幫忙她診斷了一下。老師給了一點藥，叫我通知她爸爸，讓她爸爸陪同去醫院請醫生看一看。我就又幫她去打了電話。
打完電話，我又寸步不離地跟著她。她要上廁所了，我也陪著她去。我這樣跑來跑去，累得我滿頭大汗。回到教室以后，我就陪她聊天，叫她別哭，還講笑話逗她開心。
她爸爸來了，帶她上醫院去了。我才放心了。她在臨走的時候，激動地說：“多謝你，小張怡！”我紅著臉說：“不用謝，小事一樁！你快去看病吧，祝你很快健康！”
感謝的作文 篇7
感恩就如同陽光一樣，能夠帶給我們溫暖與美麗，只要常存一顆感恩之心，我們就會擁有一切美好的處世品格。記得有一次，幼兒園老師給大家布置了一個題目“感恩是什么”，伙伴們不知道該怎么做，問我，我說：“不告訴你”大家都和失望。一個星期以后，同學們來上課了帶來了他們的.“感恩”，老師說：“這叫感恩嗎？是大家編的吧？”同學們很尷尬，心想老師怎么知道的？“戴言，你來說說吧！”老師喊了我，我說：“上個星期，媽媽和我講了個故事，大概內容是一位媽媽在大雨天幫寶寶擋雨，媽媽生病了，寶寶對媽媽說：“媽媽，有我在，我會幫你的”。以后這個小朋友，就非常孝敬父母。媽媽說：‘這就是感恩’，老師說：“很好，其實，感恩是一種力量，大家都可以去尋找。
后來我明白了，感恩要學會分享要用真誠的心去做，我也成了大家心中的感恩“小老師”。
感謝的作文 篇8
書是人類進步的階梯。——題記
書，你那么的博大精深，讓古今多少文人為你陶醉，“問渠那得清如許？為有源頭活水來”，朱熹贊美你；“讀書破萬卷，下筆如有神”，古人歌頌你。而我，也常常在你的陶冶下“沉醉不知歸路”。你讓我懂得了太多，我感謝你！
書——追求，永不止步書，你告訴我要懂得追求，永不止步。江淹才思敏捷，但最終還是“江郎才盡”，方仲永五歲就能“指物作詩立就”，但卻“泯然眾人矣”。
書，你用前人的'失敗來教導我，人要不斷追求，永不止步。不錯，人的一生是無止境的，就像一位名人所說：“追求就是方向，人生唯有前進。”而讀書，就是一種追求。
哦，書，謝謝你，你讓我懂得了追求！
書——淡然，拋棄名利周瑜嫉妒諸葛亮比他強，用盡陰謀詭計，最終卻被諸葛亮三氣而死；慈禧和人家下棋，別人吃她一馬，她殺對方一家-----死后為人們所辱罵。
書，你教給我要懂得拋棄名利，我心淡然。是的，我們要淡看人生，既然沒有“明月共潮生”的佳境，和不尋一方“明月松間照，清泉石上流”的凈土；既然不能一夜中舉，何不捧一本書，在“千樹萬樹梨花開”的佳境中賞書；既然不能實現“老驥伏櫪，志在千里”的雄心壯志，何不煮一壺菊花酒，邀明月疏星共飲。
書，你讓我學會平淡的“看庭前花開花落，坐看云卷云舒”的不求名利的心境靜觀萬變。
哦，書，謝謝你！
書——執著，勇往直前書，你告訴我司馬遷遭宮刑忍辱負重著《史記》的執著，你告訴我孔子周游列國四處碰壁著成《春秋》的執著，你告訴我屈原遭中傷流放后著成《離騷》的執著，你告訴我-----學會執著，這是你教給我的。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”是執著，是勇往直前，“烈士暮年，壯心不已”是執著，是勇往直前-----哦，書，我謝謝你！書，我謝謝你，你教會我追求，教會我淡然，教會我執著-----在以后的人生之路上，我一定會伴著你，學會更多。
謝謝你，書！
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