那棵樹(shù)作文

那棵樹(shù)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的那棵樹(shù)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

那棵樹(shù)作文1

　　這是一顆普通的樹(shù)。

　　三年前，爺爺從集市上買(mǎi)下這棵樹(shù)，我和他親手栽下去。雖然當(dāng)時(shí)汗流浹背，但爺爺臉上始終蕩漾著微笑。栽完后還用手去捧土蓋根不停地拍打。我好奇地問(wèn)：“爺爺，為什么非得夏天栽這棵樹(shù)啊，天這么熱，她會(huì)被曬死的！”

　　爺爺似乎還是繼續(xù)微笑，什么也沒(méi)有說(shuō)。

　　孩提時(shí)代的我，并不知道爺爺?shù)男υ⒁庵�什么。只是按照爺爺�(shù)姆愿溃�每天按時(shí)給它澆樹(shù)，還用一個(gè)大大的傘給它遮陽(yáng)。我更不明白爺爺這樣做的理由是什么？不都是樹(shù)給人遮陽(yáng)，怎么倒過(guò)來(lái)人給樹(shù)遮陽(yáng)了呢？可爺爺似乎對(duì)這棵樹(shù)珍愛(ài)有加，我也不敢多問(wèn)什么，只是精益求精地做好他交代我的事。

　　有一天，我像往常一樣。去給這棵小樹(shù)澆水。澆完后，正準(zhǔn)備放下水桶回家休息，爺爺卻喊住我，對(duì)我說(shuō)：“云兒，你想知道這棵樹(shù)的來(lái)歷嗎？”在烈日下，我輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　從爺爺?shù)?口中我得知，原來(lái)這是一種叫做榆樹(shù)的樹(shù)。爺爺說(shuō)，在他們那個(gè)年代什么東西都沒(méi)得吃了，沒(méi)辦法了就吃這些榆樹(shù)的葉子，甚至是啃這些榆樹(shù)的皮。我聽(tīng)完，不由得有些難過(guò)。可是，看著爺爺那股興奮的勁，我又不好打斷，只聽(tīng)他繼續(xù)說(shuō)下去。“那時(shí)候啊，我們家門(mén)口有一棵兩三個(gè)人都抱不過(guò)來(lái)榆樹(shù)。那年，村里來(lái)了一幫土匪，我的爸媽都喪生了，沒(méi)辦法，我的叔叔就把我藏在那棵樹(shù)上，這一藏就是好幾天啊，我餓極了就啃那榆樹(shù)的皮，渴了就嚼榆樹(shù)的葉子……”說(shuō)到這，爺爺陷入了深深的沉思，眼里含著淚花。

　　聽(tīng)完?duì)敔數(shù)脑挘�我的心情也跟著難過(guò)起來(lái)，我找了個(gè)借口，偷偷地來(lái)到這棵小榆樹(shù)的面前，低聲對(duì)著它說(shuō)：“謝謝你們，如果沒(méi)有你們，就沒(méi)有我們現(xiàn)在美滿幸福的一家。”

　　就這樣，這棵榆樹(shù)一直靜靜的生長(zhǎng)在那里。如今，我們可能再也不需要去啃那榆樹(shù)皮，但我每天按時(shí)給它澆水，為了紀(jì)念爺爺?shù)哪莻�(gè)年代，為了完成一種心愿，我想讓它就這樣一直陪伴著我成長(zhǎng)。

那棵樹(shù)作文2

　　記憶中的一些事物，總覺(jué)得是最好的，無(wú)獨(dú)有偶的。

　　正在我想媽媽和姐姐什么時(shí)像回來(lái)時(shí)，我聽(tīng)到了院子里媽媽和姐姐的說(shuō)話聲。我走到院子時(shí)，正看見(jiàn)姐？惚乓淮蟠葡萄。不用說(shuō)，這是姥娘讓捎回來(lái)的。姥娘家里有一棵長(zhǎng)勢(shì)極旺的葡萄樹(shù)，每次去了姥娘家，我和姐姐總要摘些葡萄吃，由于往常我家是沒(méi)有葡萄樹(shù)的？

　　以前院子里有一棵葡萄樹(shù)，而且那棵葡萄樹(shù)比我來(lái)到這個(gè)家的時(shí)間還早。聽(tīng)姐姐說(shuō)，她記事的時(shí)分，院子里就有這棵葡葡樹(shù)了。轉(zhuǎn)眼間，五年過(guò)去了，那棵葡萄樹(shù)分開(kāi)我們家五年了，我也有五年沒(méi)有嘗過(guò)自己家葡萄的'滋味了。

　　記得小時(shí)分，剛立夏的時(shí)分，我就開(kāi)端想念著樹(shù)上的葡萄了。看著它從開(kāi)出米黃色的小花，到慢慢長(zhǎng)出小小的葡萄，再由小葡菊一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大。這個(gè)過(guò)程是折磨人的，我恨不得能替它快些長(zhǎng)大。當(dāng)葡萄長(zhǎng)得大些時(shí)，我又盼著它快些變紫。葡萄并不是直接變紫的，它由青色變成紫紅色，再由紫紅色變成深紫色。

　　等候的過(guò)程是漫長(zhǎng)的。每天一放學(xué)。我都要在樹(shù)下看上一會(huì)兒才回屋寫(xiě)作業(yè)，看到有稍微變成紫紅色的，我就想盡各種辦法把它摘下來(lái)。當(dāng)時(shí)葡萄架很高，我又太矮，就算發(fā)現(xiàn)了也不能立刻品味。（其實(shí)我嘗試過(guò)站在椅子上，但兩個(gè)椅子摞起來(lái)加上一個(gè)我也還是夠不著）只能看不能吃，太折磨人了。這時(shí)分，我只能等爸爸回家了。煎熬的等候過(guò)去，我終于能如愿以?xún)斊肺兜降淖约杭移咸蚜恕Ｋ崴岬模瑵瓭�的，不好吃。但我每天都�?huì)在葡萄架下等候著爸爸的歸來(lái)。

　　真懷念那棵葡萄樹(shù)啊！嘗過(guò)許多葡萄，但還是覺(jué)得自己家的葡萄最好吃。

那棵樹(shù)作文3

　　生命中，有一棵樹(shù)，是那么高聳入云，似乎再無(wú)情的風(fēng)雨霜雪，都無(wú)法逾越它的高度。

　　記得那年夏天，正值期末，老師與同學(xué)們施加的壓力令我喘不過(guò)來(lái)氣。面對(duì)老師的盼望，同學(xué)的期待，對(duì)手的競(jìng)爭(zhēng)，充滿壓力的我仿佛熙熙攘攘人群中一只小小的螞蟻，那么孤獨(dú)，那么無(wú)助。這壓力像驕陽(yáng)一樣，刺得我睜不開(kāi)眼。這時(shí)，大樹(shù)張開(kāi)了樹(shù)冠供我乘涼，炎炎夏日，這一抹涼爽讓我神清氣爽，又充滿自信。之后，我便在樹(shù)冠下學(xué)習(xí)，有什么難題，就和大樹(shù)說(shuō)一說(shuō)；有什么煩心事就和大樹(shù)談一談。有那片陰涼下，我取得了優(yōu)異的成績(jī)。我充滿了喜悅，卻沒(méi)有對(duì)大樹(shù)說(shuō)聲“謝謝”，我覺(jué)得那是大樹(shù)的“義務(wù)”，而大樹(shù)也沒(méi)有說(shuō)什么，只是默默地分享著快樂(lè)。

　　永遠(yuǎn)不會(huì)淡忘，為運(yùn)動(dòng)會(huì)訓(xùn)練的'那些晚上，大樹(shù)跟不上我的節(jié)奏，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將我的背影收藏。我賣(mài)力的向前跑著，蹬著已經(jīng)結(jié)實(shí)的小腿，擺著力氣不小的胳膊，邁著輕快敏捷的步子，向著終點(diǎn)，向著勝利前進(jìn)，卻不知身后那棵樹(shù)是何等的焦急，何等的辛苦！樹(shù)兒已不再枝繁葉茂，但他始終拾著我歡快的背影，汗流浹背的追隨我。他如拾荒者一般的殷勤，默默地拾起滿心的愛(ài)。

　　那棵樹(shù)，就是我的爸爸，一個(gè)深深?lèi)?ài)著我的人。

　　兒時(shí)，爸爸是一棵參天大樹(shù)，偉岸挺拔，枝繁葉茂，他有擎天的高度；長(zhǎng)大了，爸爸是一棵高大喬木，他吮吸著陽(yáng)光，將一份博大的愛(ài)，賜予弱小的我們；再大些，爸爸是一棵葳葳古木，這棵樹(shù)老了，遮天的濃蔭稀疏了，但在風(fēng)雨中，他阻擋著雨和雪。父親這棵樹(shù)，永遠(yuǎn)長(zhǎng)在我心中……

那棵樹(shù)作文4

　　那是一棵在力學(xué)老校區(qū)的梧桐樹(shù)，它長(zhǎng)得十分茂密，樹(shù)葉間還有一個(gè)鳥(niǎo)窩，給它增添了幾分生機(jī)。

　　這棵梧桐樹(shù)已經(jīng)很老了，主枝壯而粗，樹(shù)葉也有些泛黃。每到秋天，地上總會(huì)掉落一些梧桐樹(shù)的果子，它們比正常的果子大一些，毛絨絨的，拿在手上無(wú)比舒服，可好玩了。有時(shí)候，同學(xué)們會(huì)經(jīng)常拿著這個(gè)小果子玩游戲，同學(xué)們經(jīng)常撿起果子，一個(gè)又一個(gè)地蹲在大梧桐樹(shù)的一個(gè)小洞口，小手輕巧地扭一扭，把果子平放在手心，小心翼翼地把它們像投籃球似的扔進(jìn)去，小嘴還不停地念著：“進(jìn)家了！進(jìn)家了！”就好像這些小梧桐樹(shù)的果子一進(jìn)洞口，梧桐樹(shù)上便又會(huì)長(zhǎng)出一個(gè)果子，等待掉下來(lái)，被孩子們抓起。每一次，孩子們都玩得不亦樂(lè)乎，我也經(jīng)常去這里玩。

　　還記得有一次，許多同學(xué)，因?yàn)楣�子不夠，便開(kāi)始搶果子，后來(lái)也就漸漸有了一個(gè)游戲—搶果子。每當(dāng)開(kāi)始時(shí)，大梧桐樹(shù)簡(jiǎn)直成了孩子們的天地，好多個(gè)孩子在這邊搶果子。有的假裝在一邊觀看，當(dāng)別的.同學(xué)稍有疏忽，便會(huì)沖上去一把把那個(gè)同學(xué)口袋中果子全部搶走，然后藏起果子，繼續(xù)等待時(shí)機(jī)，而被搶的同學(xué)則開(kāi)始不知所措了。有的同學(xué)氣力大一些，專(zhuān)挑果子太多了，口袋放不下拿在手上的同學(xué)，他們一看見(jiàn)這些同學(xué)，就會(huì)大搖大擺地走上前去，一把用力搶走這些同學(xué)手上的果子，放入囊中，然后便樂(lè)呵呵地走了。還有的同學(xué)，則趁別的同學(xué)在扭斗中摔倒，從口袋中掉出梧桐果子時(shí)立即撿起，像他們這樣的同學(xué)也必須要有好的眼力，能夠看準(zhǔn)時(shí)機(jī)。由此我得出一個(gè)結(jié)論，把果子放口袋中最容易出事。我是個(gè)女生，不好跟他們搶梧桐果子，便會(huì)有些羞澀地向他們要。往往，男生們也會(huì)給我一些的，所以我也滿載而歸，開(kāi)心得很。

　　那是一棵古梧桐，卻讓我想起你我歡笑的身影，令人神往。

那棵樹(shù)作文5

　　正午，艷陽(yáng)當(dāng)空，我的額頭上蒙了一層細(xì)汗，七月，是燥熱的炎夏。

　　一抹清新的淡粉，閃過(guò)我微微瞇起的眼，我向她奔去，爬上頂樓，在走廊上能望見(jiàn)——校園里最早開(kāi)的合歡。我喘著粗氣，雙頰漲得緋紅，溫潤(rùn)的夏風(fēng)掠過(guò)，這里的空氣好清爽！

　　她靜靜地立在校園一角，陽(yáng)光下，蔥郁的枝葉在潔白的墻上留下點(diǎn)點(diǎn)斑影。她在一片蔥翠中，躲藏，不被人發(fā)現(xiàn)，她心底的'念想。迎著日光，淡粉煙羅裙輕輕顫動(dòng)，細(xì)密的葉，遮不住她眼的期望。她不像楊樹(shù)那般筆直，不如柳樹(shù)那樣婀娜，她是隨意的，自在的，只想做個(gè)自己。遠(yuǎn)觀去，她懶懶的倚在墻邊，悠閑自在的很；對(duì)面而立，她修長(zhǎng)的枝，嫩綠的葉，淡粉的花，延伸在圍墻邊緣，她向往著墻外面的美麗風(fēng)景，憧憬著飛鳥(niǎo)訴說(shuō)的花花世界，即使在日下獨(dú)自觀望，她也能幻想……

　　我常常去看她，和她一起聆聽(tīng)飛鳥(niǎo)的訴說(shuō)，和她一起幻想墻外的世界。天，畫(huà)上晚霞，掛上殘星，染上朝陽(yáng)，三十日，一晃而過(guò)，但在期盼中度過(guò)一分一秒，恍若三百日。

　　八月，她變了，褪去了青澀，赤金串珠紅袍在風(fēng)中旖旎生姿，多么自信，多么驕傲，她一生最美的時(shí)刻，雖不與日月?tīng)?zhēng)輝，卻好比一顆璀璨明珠。可她心底愿望何時(shí)能到達(dá)？高出墻頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)能瞥見(jiàn)黑瓦白墻的村落，早出晚歸的人們，難得一見(jiàn)的小汽車(chē)，還有那堪比星辰的高樓和霓虹燈……她扯出一抹苦澀的笑。

　　轉(zhuǎn)眼便是深秋，雨一連下了幾天，日光漸漸被云影遮蔽，合歡，也漸漸低下了驕傲的頭，不再仰望，不再期盼，她即將走到盡頭，雨沒(méi)有停下來(lái)的意思，蓬松的，柔軟的花朵，泛著黃，含著淚，無(wú)力的如同一張紙，風(fēng)吹，即落。

　　落進(jìn)墻外的泥土里，她，自由了。

那棵樹(shù)作文6

　　您好，你還記得我嗎？我是那棵渺小而微不足道的小草，我的成長(zhǎng)離不開(kāi)您的呵護(hù)，要不是因?yàn)槟�我也不�?huì)這么茁壯。

　　我一直都是毫不起眼的，我沒(méi)有如花似玉的外表，沒(méi)有溫文爾雅的舉止，更沒(méi)有悅耳美妙的歌聲，所有的美好像都與我無(wú)關(guān)，知道你的出現(xiàn)我變得鮮嫩，光滑，有潤(rùn)澤。

　　那是烈日炎炎的夏天，我在一個(gè)非常熱的地方艱難的生長(zhǎng)，我馬上就要枯萎了，是你為了我騰出了一片綠蔭，我在你身體下面茁壯成長(zhǎng)，還記得那一天我問(wèn)你：“你為什么不怕曬啊？”大樹(shù)你說(shuō)：“只有曬一曬才會(huì)更健康，你看我長(zhǎng)得這么高大，就是天氣是變化多端，你曬一曬，刮一刮就會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加美麗。”“奧，我懂了，你回到你原來(lái)的地方去吧，我也要變的讓人喜歡。”挪走之后，我經(jīng)過(guò)了一個(gè)多月的風(fēng)吹雨曬，別人對(duì)我的樣子很是羨慕，但是我仍然不忘您對(duì)我的教誨，我看著你依然是那樣的挺拔，那樣的高大。也正映了《真心英雄》里的歌詞“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功”也就是如果我沒(méi)有經(jīng)歷痛苦怎么能變得如此的優(yōu)秀。

　　那些故事的來(lái)龍去脈，一直蕩漾在我的腦海里。這些美好的回憶就如同那綻放在春日里的`花兒在資意地?fù)u擺著。似水流年，現(xiàn)在你可能已經(jīng)把我忘得一干二凈了，可是你在我心中的位置永遠(yuǎn)不會(huì)改變，雖然出身平凡，普通，可是你給了我的心靈上的一節(jié)意味深刻的課，是你讓我知道了每個(gè)植物都要堅(jiān)強(qiáng)，陽(yáng)光，自信，只有這樣我們才會(huì)一直散發(fā)光彩，就如“是金子總會(huì)發(fā)光的。”但是我們也要展現(xiàn)自己。

　　您這棵偉大而又挺拔的樹(shù)，您一直長(zhǎng)在我心中，是您的教導(dǎo)讓我明白了這個(gè)道理，也是你在黑夜為我打開(kāi)一盞明燈，更是你在我生命垂危時(shí)救了我。

那棵樹(shù)作文7

　　每一年的暑假，我都會(huì)回到老家，可每次我的目光總是會(huì)被院中的那棵龍眼樹(shù)所吸引。因?yàn)椋�它承載了許多我童年的美好回憶。

　　時(shí)光匆匆，我的許多記憶也在時(shí)間的流逝中消逝而去，但我記得每個(gè)烈日炎炎的夏天。

　　每年，我都會(huì)被工作繁忙的父母帶回老家。一回到老家，踏上那樸實(shí)寬敞的農(nóng)家小院里，我便會(huì)撒開(kāi)腿，投入到“禍害”院中的事務(wù)去了。時(shí)不時(shí)嚇唬嚇唬院中正閑庭信步的老母雞，時(shí)不時(shí)又去撫摸溫順的小羊，時(shí)不時(shí)還在爺爺奶奶辛勤耕作的菜園里留下我“作案”后的腳印。當(dāng)然，最后也不會(huì)忘記爬上那棵枝干上掛著沉甸甸果實(shí)的龍眼樹(shù)。每次躺在這棵粗壯的龍眼樹(shù)上，它的綠陰總是為我遮擋著刺眼的陽(yáng)光。時(shí)不時(shí)還可以伸伸手摘下一串飽滿香甜的龍眼，熟練地剝?nèi)ニ�那褐色的“外衣”，露出它半透明的果肉，丟進(jìn)嘴里，那份甘甜總會(huì)拂去我心中的燥熱。那時(shí)，坐在樹(shù)下?lián)u著蒲扇的你總是笑著提醒我要小心，別摔下來(lái)。

　　我也喜歡在每一個(gè)月朗星疏的夜晚坐在樹(shù)下聽(tīng)著奶奶講這棵龍眼樹(shù)的故事。這棵龍眼樹(shù)并不是誰(shuí)特意種下的，它是由一顆不知誰(shuí)在院中吃完龍眼后遺留下來(lái)的種子長(zhǎng)出來(lái)的。那時(shí)，家人們看到這棵奇怪的小苗，由于好奇心，都想探究這棵小苗到底是什么植物。最后，這棵小苗長(zhǎng)成了一顆大樹(shù)，當(dāng)它的枝葉上綴滿“小眼睛”的時(shí)候，家人們才發(fā)現(xiàn)，這原來(lái)是一顆龍眼樹(shù)呀。每每聽(tīng)到這個(gè)故事，我總會(huì)為這棵年齡比我大四十多歲的龍眼樹(shù)那頑強(qiáng)的生命力感到由衷的敬佩。每個(gè)夜晚伴隨著這個(gè)有趣的'故事，身邊不斷吹來(lái)的溫和的晚風(fēng)，以及縈繞在身邊的龍巖的香甜的氣息，我也會(huì)帶著幸福進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　許多年過(guò)去了，這棵蒼老的龍眼樹(shù)還是挺拔依舊，我和家人每年都在享受著這棵龍眼樹(shù)的饋贈(zèng)，敬佩它那頑強(qiáng)的生命力。我每個(gè)關(guān)于夏日的美好回憶中幾乎都會(huì)出現(xiàn)它的身影，他陪伴著我成長(zhǎng)。它對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一顆普通但又不平凡的樹(shù)！

那棵樹(shù)作文8

　　清晨，朗朗的讀書(shū)聲彌漫整個(gè)校園，充滿了淡淡的書(shū)氣。那棵樹(shù)，似乎也在伴隨著書(shū)聲一起吟唱著，思索著，回味著……

　　小時(shí)候，媽媽拎著我的書(shū)包牽著我的手步入了書(shū)籍的“殿堂”。從一年級(jí)讀起的時(shí)候，那棵樹(shù)就已經(jīng)挺拔在那里，巍然屹立于我們校園之中。下課后，我會(huì)和伙伴們?nèi)ネ孀矫圆氐挠螒颉＞褪窃谀强脴?shù)下，它是我和伙伴們成長(zhǎng)的搖籃，兒時(shí)的樂(lè)趣。我有過(guò)的很多快樂(lè)，都與那棵樹(shù)共同分享，時(shí)光飛逝，那棵樹(shù)長(zhǎng)得更高更大，我也隨著樹(shù)的年輪茁壯成長(zhǎng)。

　　逐漸失去了兒時(shí)的天真，爛漫，逐漸和那棵樹(shù)一樣變得深沉。沒(méi)有了玩耍，但沒(méi)有失去我對(duì)那棵樹(shù)的依賴(lài)。搬一個(gè)凳子，在那棵樹(shù)的陪伴下進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。學(xué)習(xí)得很入神，比在四面白墻的教室中學(xué)習(xí)的效率提高了許多。

　　那棵樹(shù)，一直立在那里，一年又一年。春天，樹(shù)葉爭(zhēng)先恐后地萌芽，慢慢長(zhǎng)大。到夏天時(shí)，它的功勞就很大了。老師們?cè)跇?shù)底下乘涼。若我呆在教室里熱得難受，也可在課后乘涼，與老師一起交流，學(xué)習(xí)，似乎成了朋友，好像我們學(xué)生與老師的距離拉近了不少，這可都得歸功于那棵樹(shù)呀！到秋天時(shí)，學(xué)生們就開(kāi)始埋怨那棵樹(shù)。因?yàn)樗��?葉子開(kāi)始泛黃，枯萎，然后被肆意的秋風(fēng)吹落在孤寂的操場(chǎng)上。然后被掃帚掃走，躺在發(fā)臭了的陰溝里，默默地流走，默默地漂向遠(yuǎn)方。只留下干癟枯燥的樹(shù)干立在那兒，不再景氣，逐漸被忽視，被淡忘，被孤立在那兒。

　　或許是生命的召喚，鳥(niǎo)兒們會(huì)常來(lái)到那棵樹(shù)上來(lái)陪著它，用嘶啞的喉嚨為那棵樹(shù)療傷，干癟與枯燥似乎已煙消云散。冬天似乎很漫長(zhǎng)，凜冽的寒風(fēng)飛過(guò)校園，同學(xué)們?cè)陲L(fēng)中直打哆嗦。那棵樹(shù)依然立在那兒，似乎一動(dòng)不動(dòng)。冬天一旦過(guò)去，它又會(huì)枝繁葉茂，花枝招展。鳥(niǎo)兒們?yōu)樗�伴奏伴唱，譜出一首春天的樂(lè)章，那棵樹(shù)，我看見(jiàn)了它甜甜的笑。

　　那棵樹(shù)，仍然定格在生命的軌跡中，為之萌芽，為之展葉，為之而立在那里，生命的規(guī)律沒(méi)有變化，留下的只是默默地，默默地守候。

那棵樹(shù)作文9

　　春末夏至，夏風(fēng)暖洋洋的，撫摸過(guò)臉龐，帶不走的盛夏。抱著畫(huà)板，不知覺(jué)又來(lái)到這里：滿樹(shù)的幽靜，與它那時(shí)繽紛熱鬧的紫，有截然之別。回望春天剛來(lái)時(shí)的它，樹(shù)上開(kāi)滿了紫藤花，那也是一份緣分的相遇。

　　我那時(shí)對(duì)畫(huà)畫(huà)，有著一種無(wú)言的喜愛(ài)。雖然也只是會(huì)草草描畫(huà)，在紙上揮舞，但也很是滿足。日子一天天過(guò)去，在這個(gè)屬于我的人跡寥寥的小園中，不知從哪天起，出現(xiàn)了一位老人，是一位老奶奶。她身上掛著一件十分扎眼的西裝，頭上戴著一頂棒球帽，好像故意稍稍?xún)A斜，樣子十分俏皮。但她坐在紫藤樹(shù)下，卻好似融進(jìn)去、美進(jìn)去一樣，一副美好的構(gòu)圖。每次到了小園，看見(jiàn)彼此，也只是陌生人之間淺淺的問(wèn)候。每次出行，她都推著一個(gè)嬰兒車(chē)，里面放著小水杯，小棉花枕頭，應(yīng)該是嬰兒車(chē)的陳舊，變成了她嶄新的拐杖。老一輩人，也都這樣。

　　慢慢地，滿樹(shù)的紫藤花，開(kāi)始溫柔，它變得好似柔情的小溪，從樹(shù)上流淌下來(lái)。老人家每日絕不缺席，我拿起畫(huà)板，瞄著，躲著，一筆一筆，勾畫(huà)著這美好的午后。老奶奶一步步，毫無(wú)聲息的`走到我面前。“你在畫(huà)我？“我慌亂地藏起畫(huà)板，像個(gè)剛剛犯了錯(cuò)的小孩，心虛的點(diǎn)了點(diǎn)頭。”我也會(huì)畫(huà)畫(huà)，但好多年沒(méi)畫(huà)了，都快忘記畫(huà)筆在手中是什么感覺(jué)了。“她笑了，笑得很甜很可愛(ài)，像紫藤花般的溫柔。“老奶奶你畫(huà)給我看看吧。”她一手接過(guò)筆，自信與那種與生俱來(lái)的氣質(zhì)，在紙上流淌。恍然之間，風(fēng)吹來(lái)了一朵牡丹，綻放著它的自信。

　　在午后的陽(yáng)光中，這位風(fēng)趣待人親和的老奶奶與我，在樹(shù)下，在畫(huà)中，延續(xù)著一份緣。

　　悠悠的傳承和這段緣，就在小園的那棵樹(shù)下，漸漸地，在時(shí)光慢慢中流淌著，銘刻在我的心里

那棵樹(shù)作文10

　　一片綠油油的菜地，爬著一棵葡萄樹(shù)，葡萄架上枝繁葉茂，綠葉中掛著好幾串紫色的葡萄，同時(shí)又為地上撒下一片陰涼。

　　看似那干枯的樹(shù)干上卻能長(zhǎng)出茂盛的綠藤，還掛著紫色的“水晶球”，讓人感到十分驚喜，讓小時(shí)候的我對(duì)它有了幾分好感。

　　走到葡萄架下一絲絲涼風(fēng)吹拂著我的頭發(fā)，金黃的陽(yáng)光穿過(guò)葡萄架便成了綠色，照在我的臉上。葉子上那露珠滑下來(lái)了，掉在了我的手心上，冰冰涼涼的水珠還是被染成了綠色，在我手心中滑來(lái)滑去。

　　摘下一串葡萄放入水中清洗，拿出后便是晶晶瑩瑩的，一顆顆葡萄反著光，更加誘人。

　　一個(gè)葡萄在我口中爆開(kāi)了，擠出滿口的汁水，有一滴果汁從我口中流了出來(lái)，我趕忙吸了進(jìn)去，舔了舔嘴唇，那酸甜的感覺(jué)在嘴中停留著，酸在嘴里，甜在心里。

　　到葡萄熟透的時(shí)候，婆婆會(huì)摘下所有的葡萄，用來(lái)釀造葡萄酒。婆婆釀造的葡萄酒紫紅紫紅的，在酒杯里散發(fā)著清香。爸媽都喜歡喝，常常聚在一起品嘗葡萄酒的清香、甘甜，而我卻只能在旁邊看著他們，紫紅的葡萄酒十分誘人，在鼻子下聞了聞，好香。

　　終于有一天，我趁他們不注意下偷偷吸了一口，卻把我辣得趕忙吐了出來(lái)。那葡萄酒不像葡萄那樣酸甜，是那種說(shuō)不出來(lái)的'難喝，不知大人們?yōu)槭裁茨敲聪矚g。

　　如今那片土地只剩下一段突出的枯木，那翠綠的藤葉，高高的鐵架，涼爽的綠蔭。都在新房的建立后，成為了我的那一段美好的記憶，那用來(lái)釀造葡萄酒的桶子，也被忘在了一堆破爛當(dāng)中，被染成了臟兮兮的黑色。

　　但那葡萄樹(shù)下所有的美好，都永久的留在了我的記憶中。

那棵樹(shù)作文11

　　在我家窗前，長(zhǎng)著一棵極茂盛的大樹(shù)。我很喜歡它，因?yàn)樗�象征著大自然，象征著綠色生命。許多人一到夏天，就喜歡呆在樹(shù)下，乘涼著，交談著，打鬧著……。這棵樹(shù)為人類(lèi)做出的貢獻(xiàn)，是數(shù)不清的。它不怕嚴(yán)寒酷暑，不懼怕大自然中的災(zāi)害。它真的`好高大，好筆直，我真的說(shuō)不清自己有多么愛(ài)這棵樹(shù)，反正，我是愛(ài)花人，也是大自然的敬愛(ài)者。我曾經(jīng)許過(guò)一個(gè)愿望：希望與大樹(shù)一起健康成長(zhǎng)，與它共同享受喜怒哀樂(lè)，天天陪伴著它。

　　可是，這美麗、太陽(yáng)般溫暖的愿望，如今卻成為了看不見(jiàn)的泡影。我清清楚楚地記得，在我念小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，樹(shù)，被砍倒了……。

　　那一天，我放學(xué)回家，習(xí)慣性地朝窗口望去，咦？大樹(shù)到哪去了呢？我心中頓時(shí)明白了，跌跌撞撞地朝窗子往下看：天啊！數(shù)此時(shí)此刻被砍到在地上。頓時(shí)，我痛苦充滿了我的心里，我哭了，就算這樣，也哭不回樹(shù)，找不回那棵茂盛的大樹(shù)了。望著空蕩蕩的窗口，我擦干眼淚，心中充滿了無(wú)限的恨，我恨那些人，恨那些破壞地球的人。他們太可惡了，為什么他們要這么做？為什么要砍樹(shù)？為什么政府不管他們？他們明明知道我們國(guó)家的森林少，就算不為自己的國(guó)家著想，不為地球著想，不為人類(lèi)生存的希望，也得為自己的子孫后代著想啊！

　　朋友們，如果我們?cè)龠@么下去的話，會(huì)害了自己啊！

　　如今，我還是對(duì)這棵樹(shù)念念不忘，我喜歡《哆啦a夢(mèng)》漫畫(huà)里的“航時(shí)機(jī)”，這樣，我就可以回到從前，可以去看那棵大樹(shù)了。雖然，我知道這只是一個(gè)漫畫(huà)而已。

　　大樹(shù)啊！我們?nèi)祟?lèi)太對(duì)不起你了，你為我們乘涼，為我們遮雨，為我們提供了一個(gè)良好的休息環(huán)境，又為我們美化了路邊，可是，我們卻……

那棵樹(shù)作文12

　　“茶茶，咱們倆寫(xiě)一封給五年后的自己的信吧！然后埋在那棵大樹(shù)下。”“好啊！最好拿一個(gè)鐵盒子裝在一起，這絕對(duì)是一件超有意思的事情。”“5年后的自己……”筆在紙上“沙沙”的箱，窗外的風(fēng)吹進(jìn)來(lái)，涼絲絲的，仿佛在記下兩名少女的青春。

　　“就埋在這里吧。正好是每一天太陽(yáng)升起的地方，面朝陽(yáng)光，我們一定可以像陽(yáng)光一樣溫暖對(duì)方，做彼此的天使。”另一名少女點(diǎn)著頭，將經(jīng)過(guò)精心密封的鐵盒子小心翼翼地放了進(jìn)去，生怕將它摔壞了。夕陽(yáng)的余暉灑在少女們的背上，將影子拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，光輝映出了五年后的她們：那種手拉著手，互相溫暖對(duì)方的樣子。

　　那棵大樹(shù)一年又一年，一月又一月的等待著，等待著兩位少女找出屬于她們的那一份回憶。

　　五年，兩位少女度過(guò)了中考，也即將迎來(lái)高考。那棵大樹(shù)也變得更加龐大了，不管什么時(shí)候，它總是輕晃樹(shù)葉，唱起歌謠，陪伴著她們，也為她們加油打氣，也期待著她們打開(kāi)回憶的匣子。

　　春天，大樹(shù)抽出新芽，為她們添一抹綠色；夏天它隨風(fēng)舞動(dòng)，為她們乏味的生活加一些靈動(dòng)；秋天，葉片變黃，提醒著她們，又一年快要結(jié)束了；冬天，落葉歸根，告訴她們離打開(kāi)記憶的匣子又近了一點(diǎn)。

　　她們的汗水不停地向下淌，畢竟要面臨的`可是高考，氣氛也越發(fā)的緊張起來(lái)。“轟隆”，一道雷劈下，窗前那棵樹(shù)被擊中了，樹(shù)干上一道燒焦的傷痕，可它沒(méi)有倒下，為了保護(hù)少女們珍貴的回憶，它撐住了。雨傾盆而下，葉子打落了，蓋在了她們的鐵盒子上。

　　“我想起來(lái)了，我們五年前的鐵盒子，還埋在那棵大樹(shù)下，我們明早就去把它挖出來(lái)……”

　　清晨的陽(yáng)光照耀著，舒舒服服地灑在土地上，兩位少女找出鐵盒，曾經(jīng)略帶稚嫩的字跡，印在眼前：

　　“：五年后的卡西……”

　　“：五年后的白茶……”

　　窗前的大樹(shù)，守護(hù)了她們的記憶，承載了她們的童年。泥土的香氣散開(kāi)了，伴隨著她們的笑容。

那棵樹(shù)作文13

　　每當(dāng)五月溫?zé)岬娘L(fēng)緩緩地拂過(guò)樹(shù)梢，我就會(huì)想起一位朋友。這時(shí)候，它大概已經(jīng)果實(shí)成熟，柳絮紛飛了吧！

　　我第一次見(jiàn)它，是在六歲那年，奶奶在我放假時(shí)帶我回了老家——富平。那里和我同輩的都是哥哥姐姐，他們見(jiàn)到我后都說(shuō)要帶我去河邊玩。

　　那里的小河清澈見(jiàn)底，在河邊有一棵又大又高的柳樹(shù)，還有一些野草長(zhǎng)在它的旁邊。哥哥姐姐們都下河去玩了，我坐在河邊，把一顆又一顆的.石子扔進(jìn)小河里，河面會(huì)濺起朵朵水花。河水水流平緩處，還會(huì)泛起層層漣漪。我用手摸索著周?chē)�岸邊的石頭，但已被寂寞的我拋扔的不多了，我正發(fā)愁接下來(lái)要干什么時(shí)，那棵柳樹(shù)的發(fā)辮被微風(fēng)吹起，碰到了我的手臂，好像在和我打招呼。我站起身，依靠著它坐在地上。太陽(yáng)升爬到了最高處，溫度也升高了，我看見(jiàn)陽(yáng)光照射進(jìn)河水里，透過(guò)那清澈的河水，絲絲縷縷地照射在河底的石頭上。而我一點(diǎn)兒都不覺(jué)得熱，因?yàn)橛辛鴺?shù)為我遮擋太陽(yáng)。就這樣，我沉沉地在柳樹(shù)的懷抱中睡了過(guò)去。

　　下午，我是被凍醒的，奶奶來(lái)叫我們回家。在路上，我感覺(jué)有些不舒服，到家后沒(méi)多久就感冒了。奶奶知道我因?yàn)樗�著受涼而感冒后，再也不許我到河邊去玩了。我為此還大哭了一場(chǎng)，說(shuō)句實(shí)在話，我很喜歡那棵柳樹(shù)，喜歡它長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝，喜歡它為我們遮擋太陽(yáng)的枝葉，喜歡懶懶地靠著它的感覺(jué)……

　　第二次見(jiàn)它，已經(jīng)是兩年后了。我想那時(shí)奶奶一定把兩年前因柳樹(shù)而感冒生病的事忘記了，不然我出門(mén)時(shí)她怎么不叫住我呢？我還和兩年前一樣坐在柳樹(shù)下，閉上眼，感受春風(fēng)拂過(guò)柳樹(shù)時(shí)的那種奇妙與舒適。

　　以后的每一年，只要我一回老家，第一時(shí)間就是去那里，坐在樹(shù)下，要么哼著小曲兒，要么看書(shū)或休息。

　　可是兩年前，那里突然說(shuō)要建公園，就把那條小河旁的植物全都鏟除了，包括它，我心心念念的那棵大柳樹(shù)……

　　我很感謝你陪伴了我這么多年，就算你不在了，但你還在我心里的某個(gè)地方，一直到現(xiàn)在。以后，我也會(huì)像你一樣，去陪伴、去呵護(hù)我身邊的每一個(gè)人。

那棵樹(shù)作文14

　　透過(guò)明亮的玻璃，我又瞥見(jiàn)了那抹翠綠的身影。記憶深處那棵嬌弱的樹(shù)，現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了。

　　從兩年前入校至今，它一直都在。最初，剛被移植于花圃中的它，只是個(gè)病懨懨的、葉子低垂的矮個(gè)子，連剛進(jìn)校的新生都敢欺負(fù)它。它太過(guò)嬌弱，似乎隨手一拉，葉子便會(huì)飄落，樹(shù)枝便會(huì)折斷。可是，那時(shí)同為新生的我卻很欣賞它，因?yàn)樗�和我一樣，正站在人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，要學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，要踏上屬于自己的旅程。

　　那時(shí)候的我，喜歡坐在它身旁，一同沐浴著暖暖的陽(yáng)光，一同享受難得的悠閑，一同細(xì)數(shù)流水時(shí)光。靜靜地，聽(tīng)風(fēng)過(guò)樹(shù)林的聲音，看地上婆娑的樹(shù)影，眼前不時(shí)掠過(guò)同學(xué)歡樂(lè)的身姿。然后，把那棵曾經(jīng)嬌弱的小樹(shù)定格在了記憶深處。

　　它一直都在，默默地陪伴著我。現(xiàn)在的它，高大翠綠，是沉寂的'校園里最張揚(yáng)的亮點(diǎn)。我這才醒悟：它一直存在，不管別人是否在意、是否垂青、是否愛(ài)慕，它都一直存在。不為掌聲，不為歡呼，不為欣賞，只為了心中翠綠蔥蘢的夢(mèng)想，只為了不負(fù)藍(lán)天厚土、陽(yáng)光雨露、明月清風(fēng)。它存在著，并且努力地生長(zhǎng)著，就這么簡(jiǎn)單。

　　世間不知有多少物多少人，只生長(zhǎng)在茫茫時(shí)空的冷寂里。也許，你只是蕓蕓眾生中的一員，只是無(wú)垠沙漠中的一粒，只是橫流滄海中的一粟。也許，你不夠出色，不夠璀璨，不夠奪目，然而，自怨自艾又有什么用，自我沉淪又有什么用？沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。不如，就做欣欣向榮的那一個(gè)。我孤獨(dú)但恣意地飛翔過(guò)，我平凡但執(zhí)著地努力過(guò)。等到站在時(shí)光驛站回首過(guò)往，只愿心中響起一支無(wú)怨無(wú)悔的歌。

那棵樹(shù)作文15

　　窗外的雨，淅淅瀝瀝地下著，天也灰蒙蒙的，好像正映襯了我此時(shí)悲傷的心情。在淚光中，那棵給我的童年帶來(lái)無(wú)限歡樂(lè)的石榴樹(shù)，又浮現(xiàn)在我的眼前……

　　那是一棵枝繁葉茂的石榴樹(shù)，也是一棵意義非凡的石榴樹(shù)。它是爸爸媽媽在我出生的時(shí)候，從石榴園里精心挑選的一棵光山紅石榴。每當(dāng)春天來(lái)臨，石榴樹(shù)便吐出嫩綠的'小芽，嬌滴滴的，滿樹(shù)的新綠，從遠(yuǎn)處望去，就像一大塊綠瑩瑩的寶石；五六月份，樹(shù)上開(kāi)滿了紅色的小喇叭花，紅花綠葉，別有一番風(fēng)趣；秋天到了，樹(shù)上掛滿了又大有紅的果實(shí)，有的一嘟嚕就是兩三個(gè)，真像是一個(gè)個(gè)胖嘟嘟的娃娃在咧著嘴笑，可愛(ài)極了！這時(shí)候，媽媽總是摘下好多，把它分給鄰居的小朋友們，吃著那甜美的果實(shí)，每個(gè)人心里都是美滋滋的！

　　從呀呀學(xué)語(yǔ)到陽(yáng)光少年，十年了，石榴樹(shù)伴著我一天天長(zhǎng)大。不知有多少個(gè)夏夜，媽媽抱著我在樹(shù)下乘涼，和小伙伴一起在樹(shù)下玩耍、做游戲，蛐蛐等音樂(lè)家為我們演奏著一曲曲動(dòng)人的曲子，好快樂(lè)呀！可上個(gè)月，我們這里突然通知要拆遷，匆匆忙忙搬過(guò)家后，才發(fā)現(xiàn)石榴樹(shù)無(wú)法移植。昨天晚上，媽媽帶我又回到了原來(lái)的家，可這里已經(jīng)變成了一片廢墟，石榴樹(shù)也已經(jīng)被無(wú)情地拔出，靜靜地躺在廢磚石上，它那高大的枝干，經(jīng)過(guò)烈日的照射已經(jīng)干枯了。我真想沖上去抱住它，可它已經(jīng)死了，永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我！往日的快樂(lè)，只能變成了一種回憶。

　　石榴樹(shù)呀，你怎么走的那么快呢？還沒(méi)來(lái)的及和你告別，你就走了。你知道嗎？離開(kāi)你這幾天，我時(shí)常都會(huì)想起你，想起你那魁梧的身軀，想起我們共同生活的美好記憶，我為你魂?duì)繅?mèng)繞……

　　看著窗外的雨，我的臉上也淌滿了淚花。石榴樹(shù)呀，如果我有魔力，我要為你造一片大森林，讓你在那里快快樂(lè)樂(lè)的生長(zhǎng)；如果……

【那棵樹(shù)作文】相關(guān)文章：

門(mén)前那棵樹(shù)作文02-07

懷念那棵樹(shù)作文（精選15篇）10-14

春天的樹(shù)作文01-16

介紹樹(shù)的作文12-23

去年的樹(shù)作文12-30

家鄉(xiāng)的樹(shù)作文01-07

小區(qū)的樹(shù)作文01-15

有趣的樹(shù)作文01-14

觀察樹(shù)的作文01-15