抄寫作文

時間:2024-08-04 10:07:04 網站 作文 我要投稿
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抄寫作文范文(精選13篇)

  無論在學習、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編精心整理的抄寫作文范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

抄寫作文范文(精選13篇)

  抄寫作文 篇1

  多日綿綿的秋雨終于蹣跚而去,久違的陽光重新普照著大地,到處都是暖暖的感覺,那陽光好象久別的朋友一樣浸潤著已經陰霾多日的心,就這樣溫暖地照耀著一顆潮濕的心,在暖陽下,懶懶地憑欄而立,任縷縷暖暖的味道撲面而來——我知道,那是熟悉的、喜歡的陽光的味道。

  小時候,陽光的味道就是媽媽的味道。

  哪里有媽媽,哪里就有可口的飯菜,哪里就有溫馨的叮嚀,哪里就有溫暖的懷抱。至今仍然清晰地記得伏在媽媽的背上,在漫天飛舞的雪花中伴著媽媽上班的情形,那時侯,媽媽的背就是我最溫暖的搖籃,再大風雪在溫暖的母愛面前也消失得無影無蹤,那漫天雪花飛舞的一幕也如雕塑一般,深深地鐫刻在我的心中,隨著年齡的增長,竟然越來越留戀起兒時那甜蜜的點點滴滴,那感覺,真的就是心中那陽光的味道——暖暖的.,甜甜的。

  后來,有了自己的小家,陽光的味道就是家的味道。

  家,雖然簡單,可卻是我疲憊身心可以?康母蹫,是我舒適的心靈釋放的家園,是我們三口盡情嬉鬧的樂園,尤其喜歡在晴朗的日子,用自己的雙手清洗完衣服,愜意地看著那些衣物在陽光下慢慢升騰起細微的水霧,在你的眼前靜靜繚繞,飛旋,漸漸地散發出一種清新的味道,此時,我常常就這樣傻傻地沉浸在這平淡而又清凈的日子里,深深地呼吸,讓這陽光的味道沁入心扉,陶醉著,忘我著,這也是我心中的陽光的味道——淡淡的,香香的。

  在經歷了許久的陰霾的日子后,陽光的味道就是一種幸福的味道。

  不再被飄飛的落葉攪亂了心緒,不再被滴答的秋雨淋濕了心情,不再在瑟瑟的秋風中傷感佇立,不再無休止地糾纏在每一個靜謐的夜晚,眼前,只是一抹明麗的太陽,那樣無私地揮灑著他的熱情,好象心也在這秋日驕陽的晾曬下一下子明朗起來,湛藍的天空如水洗過一樣明凈,絲絲云兒也是愜意地在空中游蕩,瞇起眼,靜靜地感受著特殊的陽光的洗禮,陽光透過衣服好象一直射進了身體,竟然有一種莫名的感動在心中冉冉升起,多么明麗美好的陽光,多么美好幸福的生活,我快樂,因為我存在!我幸福,因為我珍惜!這難道不也是陽光獨有的味道嗎?濃濃的,爽爽的,真好!

  忽然想起了林清玄筆下的那個老農,想起了那篇優美的散文,想起了驕陽下谷子的香味和陽光的味道,“春日陽光的金線如雨傾盆地潑在溫暖的土地上,牽;ㄔ诨h笆上纏綿盛開,苦苓樹上鳥雀追逐……”,那種美美的、純純的感覺,真得讓人如沐春風般地心醉。

  陽光的味道,需要我們用心靈去品味,生命的真諦,需要我們用心靈去領悟,讓我們敞開心靈的窗戶,與輕風交流,與流水應和,與柳樹握手,與大地親吻,讓我們每個人也都陽光明媚,做個有陽光味道的人吧

  抄寫作文 篇2

  12歲的敘利奧是正讀小學五年級的學生,全家人靠父親白天工作,晚上接文件抄寫來維持生計。敘利奧向父親提出要求幫父親工作,但父親為了他的學業不同意。

  一天晚上,敘利奧就瞞著父親偷偷寫簽條。第二天,父親比平常多做了三分之一,以為自己沒有老,所以很高興。此后,敘利奧就半夜起來抄寫。這樣過了兩個月,敘利奧由于長期睡眠不足,影響了學業,被父親誤解,還多次受責備。又過了兩個月,疲勞加上傷心,他的'身體越來越弱,面色越來越蒼白,學習似乎更不用功了。他想停止工作,但習慣的力量使他又起來了。

  一天,他抄寫時被父親知道了真相,請求敘利奧原諒。他眼中含淚,心中充滿了無限的懊悔和慈愛。

  抄寫作文 篇3

  敘利奧是小學五年級的學生,十二歲。他弟妹多,只有父親一個人在鐵路上工作。為了補貼家人的生活,父親白天上班,晚上又從別處接了文件、簽條來抄寫,工作很辛苦。敘利奧想替父親抄寫,可父親怕耽誤他的`功課,不答應。后來,他趁父親睡后便悄悄地起床,仿照父親的筆跡寫起來,寫了一百八十張簽條,算起來值兩角錢才熄燈睡覺。以后,他每天晚上都是這樣做。

  敘利奧由于睡眠不足,復習功課不是打盹,就是睡著了,樣子很疲倦,老師也反映這種情況。父親屢次提醒,他還是打不起精神。父親責罵他,冷淡他,不管他。敘利奧心里很難受,一聲不響地受著父親的責罵。4個月后的一天晚上,父親站在他背后,看著那晃動的筆尖,過去的一切全明白了,他胸中充滿了無限的懊悔和慈愛,父子倆這天晚上都睡了一個好覺。

  抄寫作文 篇4

  12歲的敘利奧是小學五年級的學生,他們一家人過著清苦的生活,父親為了維持一家人的生活,白天在鐵路上工作,晚上從別處接文件來抄,敘利奧為了減輕父親的負擔,要求幫父親抄寫簽條,父親為了敘利奧的`學習,不答應。

  看著父親日漸衰弱的身體,敘利奧很難過,所以敘利奧每天晚上十二點鐘時,悄悄起來幫父親抄寫簽條,因為敘利奧長時間睡眠不足,導致成績下降,父親不知道實情,多次責罵敘利奧,但敘利奧的決心沒有動搖。

  直到四個月后的一天晚上,父親發現事情的真相后,敘利奧得到了父親的諒解。

  抄寫作文 篇5

  這人算不得俊秀,卻也算不上丑惡,兩者之間含有極端化的點評,倒不如說看起來更加通俗化;他的考試成績算不上出色,但也沒對于墊底;這人個子在班級算不得生硬,但也排不上低矮,穩穩的.“中庸”者也。其出世迄今沒做了哪些功績,但善事,或是做了三四件的。

  這人三歲之時,剛會行走,卻顫顫巍巍,興許是笨吧,路也走不太好,卻凈喜愛往高空爬。一次,竟爬到別人車里,給別人“擦車”,結果引來隔壁鄰居看熱鬧,最終被其母逮個正著,其凄慘結果顯而易見。

  日月如梭,歲月匆匆忙忙而過。三年以往,這人已長至六歲,其伯父家里出產蝎子,總數成百成千,連成一片,在一“巨盆”中喂養。

  一日,這人兩者之間小伙伴所閑無事,便在“巨盆”邊玩樂,盆內一片狼藉,投食的吃食被撕扯得慘不可睹。

  其小伙伴一絲擔心,勸其離去。

  這人卻妄言道:“此物有甚恐怖?待吾捉它一只出去耍耍!

  講完便提前準備上前,怎知一個步子沒坐穩,“撲騰!”一聲,便掉進盆里,隨后一聲“哎呦——”,那響聲撕心裂肺,聲如洪鐘,小伙伴被嚇得動彈不得。

  伯母聞聲趕到,遠遠地看到小伙伴呆若木雞一般站著,卻看不到這叫聲來源于,走入些,才看到其在盆里嚎叫,便忙將其解救,這事之后,其凡見蝎子,定避其遠之。

  隨時間推逝,這人已讀學堂,已經十四,恰逢青蔥年華,新任武安市第二中學的一名學員,談起此人有趣的事,可以說多矣,在這里便不一一道來了。

  汝若問鄙人其為什么人?吾便道:“這人正乃在下是也!”

  抄寫作文 篇6

  朱里奧是個優秀的男孩,他在家里是長子,下面還有好幾個弟妹,一家人生活很清苦。父親非常愛他,但在功課上,要求很嚴格。

  父親工作很辛苦,晚上還要兼職,人顯得更加蒼老了。朱里奧很想替父親分擔,但父親怕耽誤他的學習,無論如何不答應。朱里奧漸漸發現了父親工作的.規律,于是便自作主張,在半夜偷偷幫父親工作。父親沒有發現這個秘密,以為是自己的工作效率提高了,十分高興,這更堅定了朱里奧工作下去的決心,他開心又害怕地度過了一個又一個夜晚。但是,因為睡眠不足,小朱里奧的身體越來越差,經常精神不振,成績也退步得厲害。父親和老師不明就里,多次批評他,甚至因為失望,父親對他的態度都冷淡了起來。朱里奧幾次想放棄工作,但習慣的力量使他半夜又起來了!

  有一天,朱里奧像往常一樣為父親抄寫簽條,一本書忽然落地,驚醒了睡夢中的父親。看著正全神貫注抄寫的孩子,父親心中充滿了懊悔和慈愛。真相大白,朱里奧終于痛痛快快睡了一覺,連夢也做得快活。

  抄寫作文 篇7

  紅腫發痛的手指,一行又一行的田字格,黑色的墨跡。這一切的一切,都深深地刻在了我的腦海里,回想起時,似乎能隨之聽到老師嚴厲的批評一樣。

  二年級時,我還并不懂事,自以為什么事情都可以蒙混過關,作業也就時常沒有做,檢查的時候理由也是各種各樣:什么生病了打針啊,去外地看望親人啊,沒有整理好書包啊……負責檢查作業的組長也偏偏信了一次又一次,這讓我愈發猖狂起來,甚至連簽字時也會模仿家長的筆跡。但是,逃得了和尚逃不了廟,濫竽充數也是會有報應的。有一日,老師竟親自檢查作業,我一下亂了手腳,我深知這個老師的嚴厲,我以前可沒有少受過她的指導。當我弱弱的拿出空白的本子時,老師的臉一下子黑了。

  于是后來,當我在昏暗的教室里邊抱怨邊抄寫著數十頁的本子時,滿滿的羞悔從我的心底涌出,漸漸地也化作酸楚的淚水涌到眼旁。當時我的`指關節發育的并沒有那么好,寫的時候如同被火灼一般,中指左側因為筆的擠壓隆起一個并不顯眼的水泡,我只能放慢了速度輕輕寫著,一行、兩行、三行……時間在一分一秒的走著,眼間已經到了吃飯的時間,老師不可能會讓學生挨餓的,于是我甩著酸痛的手走出校門,一回到家就嚎啕大哭——當然不是因為委屈,只是單純的發泄而已。

  我幾乎要放棄了,哭了一次又一次,體會到了何為撕心裂肺。但是,老師的面容一次又一次的浮現于眼前……后來,我也是腫著雙眼顫抖著寫完的,當最后一個筆畫落下時,我幾乎是暈倒在了桌上,什么都不想做了,大腦完全一片空白,那時已幾近凌晨兩點。雙手一霎那從苦海中脫離的感覺使我飄飄欲仙。

  說實話,當時我實在是無法理解老師用心良苦的行為,認為這是對學生的體罰,刻在后來,我的態度在每一次受到批評之后愈發變得端正了,盡管依舊會忘東忘西,但與以前惡劣的態度相比更好了一些。我終是意識到了。

  那份苦心。

  我的痛苦換來了無價之寶。

  抄寫作文 篇8

  敘利奧是個讀五年級的男孩子。他的父親是鐵路上的職員,有幾個比敘利奧小的兒女,一家人過著清苦的生活。所以父親白天在鐵路上工作,晚上又從別處接了文件來抄寫。

  敘利奧想為父親分擔勞苦,幫父親抄寫簽條,可父親不愿意占用他的`時間。敘利奧就在暗自想辦法。

  一天晚上等父親睡了以后,敘利奧悄悄起床幫父親抄寫簽條。這樣過了幾天后,敘利奧因為每夜睡眠不足,晚上做功課的時候竟然睡著了,學習也下降了。時間久了,父親以為敘利奧不在認真學習了,漸漸開始責罵他,冷淡他,最后甚至不管敘利奧了。敘利奧傷心極了,心里想刀割一樣,但他為了幫父親養活一家人,就忍著悲痛繼續工作.

  這樣工作了四個月,直到一天夜里,敘利奧所做的一切都被父親發現了,發現了真象的父親,對敘利奧誤解心中充滿了無限的懊悔和慈愛,對敘利奧也消除了,敘利奧睡了四個月來的第一個好覺。

  抄寫作文 篇9

  12歲的敘利奧是小學五年級的`學生,他家里還有好幾個弟弟妹妹。家里人口多,只管父親當鐵路職賺錢養家,錢總是不夠用,一家人生活很清苦。父親白天上班,晚上還給別人抄寫文件貼補家用,后來有家雜志社托他給訂戶寫簽條,每天五百張才能掙到6角錢。

  懂事的敘利奧總是想幫幫父親,每天半夜12點以后父親睡著了。他悄悄的起身,模仿父親的筆體抄寫簽條,就這樣干了四個月,有睡眠不足,他學習沒精神,看書是睡著了。父親認為他不懂事,不聽話,不用心學習,便批評他,責罵他。敘利奧心里委屈,但他忍受責罵,沒說出真相。

  終于有一天,父親知道敘利奧所做的一切時,把他抱在懷里,悔恨,自責的啜泣起來。父親覺得十分懊悔。

  抄寫作文 篇10

  新學期開始了,我們的班主任換了,新來的`老師對我們要求十分嚴格,她的一些學習方法讓我們有些不適應,比如抄寫。

  她經常說:“抄寫可以讓你們長記性,又可以讓你們學習進步!庇谑敲慨斘覀冏鲥e了事就是得抄寫,一到八單元詞語全抄五次。我想:這是什么老師呀!如果一個學期有兩三次,我看我們的手就要殘廢了!

  比如說,中午午休說話了,五次抄寫,連寫作業問問都不行。值日時,老師發現哪里還有垃圾,那你們一組的命運就悲劇了,五次抄寫明天上交。哎,吃飯,沒帶作業抄五次!這個方式可讓我膽戰心驚,每當我們被罰抄寫時,總要放學抄到深夜12點,這樣我們等二天上課時總是想睡。

  這是一個數學課的下課,下節課是音樂課,大家都忘了做“課后三步曲”就匆匆的向音樂教室去了,正好班主任進來檢查“課后三步曲”,等我們回來,老師皺著眉頭對我們說:“你們沒做‘課后三步曲’。五次抄寫,明天交。”可惡的老師拖課,做了“課后三步曲”后上課可就遲到了。讓我們白白多了一個作業。

  真慘呀!美好的校園生活都被這個老師抄寫糟踏了。

  抄寫作文 篇11

  現在家長都有說我們學生是最幸福的,不愁吃也不愁穿。這一點我承認,但我們再怎么幸福也終究逃不過“抄寫大俠”的光臨。

  周二的早晨,我懷著愉悅的心情來到教室,意想不到的是“抄寫大俠”也隨之而來。原來早晨在默寫語文的時候,有的同學在說話,語文老師就罰我們把那默寫的.32個成語各抄十遍。那就是320個成語,1280個字,這可真是要了我們的命啊。

  中午,同學們再也沒有了先前的那番神氣,一吃過飯就都早早地坐在自己的位子上,奮力地開始了抄寫。我也不例外,我坐在座位上,目不轉睛地盯著本子?炝!快了!只剩下最后8個了!繼續努力!

  “你的數學作業呢?快點交起來。”我抬頭一看,原來是數學課代表來催作業了。啊呀,光顧著抄語文,把數學給忘了。唉!“馬上交,馬上交!蔽曳笱艿。等我好不容易把數學作業趕出來時,離上課只有不到半個小時了。只在努力了,抓緊時間抄啊,要不然還能怎么辦?在我拼了小命的抄寫之下,終于趕在上課鈴響之前完成了任務。

  仔細想想,其實這次被罰抄,主要的問題還在于我們。如果我們當時不說話,老師也就不會罰我們了。

  抄寫作文 篇12

  下午,我和宣宣相約一起去萍萍家玩。

  我們三個人好久沒見面了,聚到一起可高興了。我們商量起來,“今天玩什么好呢?”正在這時,萍萍的妹妹小珍從房間里病鄢鄢地走了出來。忽然,我眼睛一亮說:“有了!我們就玩醫生和病人的游戲吧!”于是,我把目光投向了小珍,并對她說:“小珍,你想不想病早點好啊?”這幾天,小珍受盡了生病的痛苦,巴不得病早點好。聽我們這么一說,小珍點了點頭?吹叫≌湫乓詾檎媪耍覀冓s緊做出一付內行的.樣子,準備給她看病。宣宣和我當護士,一會摸摸她的額頭,一會給她量體溫。萍萍說:“你得了重感冒,要打針,還得吃藥!敝灰姟皣W”的一聲,萍萍從藥盒里倒出幾粒花花綠綠的藥丸給小珍吃,并哄她說:“這些藥都是甜的, 一點也不苦。”小珍頓時嚇了一跳,連忙哭著說:”我不要吃藥,也不要打針。”

  這時,門突然開了,萍萍的媽媽回來了。小珍掙脫了我們,沖到媽媽懷里放聲大哭起來。我們也害怕極了,趕緊把藥丸藏在身后。小珍把事情的經過給媽媽從頭到尾地描述了一遍。萍萍媽媽狠狠地批評了我們一頓,并告訴我們亂吃藥是會有生命危險的。聽了媽媽的話,我們懊悔地低下了頭,以后再也不敢玩這么危險的游戲了。

  抄寫作文 篇13

  利奧是小學五年級的學生,12歲。他的爸爸是鐵路上的.工人,一家人過著清苦的生活。最近,敘利奧知道了爸爸給雜志社寫簽條,敘利奧想背著替爸爸寫,可爸爸不同意。

  一天晚上,敘利奧等爸爸睡下后,悄悄的幫助爸爸寫簽條。第二天,爸爸因為多掙錢而高興,敘利奧聽后心里也很快活。從此以后,敘利奧每晚起來幫助爸爸抄簽條,造成睡眠不足,做功課疲勞,爸爸對他從經常提醒到最后動怒,可敘利奧每晚仍舊忍不住爬起來幫爸爸抄寫。

  有一次,敘利奧幫爸爸抄簽條,不小心把一本書落到地上,父親默默來到敘利奧后面,心中充滿了懊悔與慈愛,他抱住兒子的腦袋說:“明白了,一切都明白了!”

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