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半盞微涼作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的半盞微涼作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
如果我是天邊一縷云絲，您就是承托起我的那陣清風(fēng)；
如果我是昨夜積留露華，您就是溫暖我的那縷陽(yáng)光；
如果我是枯涸已久的旱田，您就是滋潤(rùn)我的那場(chǎng)甘霖。
記憶像是跳躍的音符，我總是會(huì)在這樣的時(shí)候，想起您的一點(diǎn)一滴。如今我一頁(yè)頁(yè)翻開(kāi)，處處都是您慈愛(ài)的痕跡，以及我逐漸成長(zhǎng)的足印。我是什么時(shí)候開(kāi)始接近您呢？或許是那個(gè)炎炎烈日的三伏天的中午，太陽(yáng)毫不留情地給大地烙上印痕，連樹(shù)上平日歡快的知了也焉了。我忐忑不安地走在長(zhǎng)廊上，手心里攥著那份剛發(fā)下來(lái)的作業(yè)。“不是吧，新老師要見(jiàn)我？”我心里直犯嘀咕，加上語(yǔ)文科代表同情的眼神，我咬咬牙，硬著頭皮推門(mén)進(jìn)去。
您平靜的面容令我更加惴惴不安，勉強(qiáng)穩(wěn)住快跳到口中的心臟，打開(kāi)作業(yè)本放平，我可一下子傻了眼。斑斑駁駁的黑色水印旁邊是整整齊齊的紅色評(píng)語(yǔ)，我低頭一行行地看過(guò)去。
“文采不錯(cuò)，遣詞造句頗為詩(shī)意，引用經(jīng)典出色，只是銜接性有待加強(qiáng)，字跡注意整潔。”“這句引用恰當(dāng)，值得表?yè)P(yáng)。”“這個(gè)詞語(yǔ)換成‘彩灼春融’形容更好。”
我的眼淚忽然就不受控制了，從小到大，都沒(méi)有人說(shuō)過(guò)我的作文好，我也知道，自己并沒(méi)有太多的寫(xiě)作天分，您是第一個(gè)這樣夸我的人，我的視線微帶模糊對(duì)上您的眸子，您微笑著對(duì)我慢慢細(xì)評(píng)，逐字逐句地耐心更正，鼓勵(lì)的話語(yǔ)像一陣溫暖的春風(fēng)，使我全身有說(shuō)不出的舒服受用……我輕輕掩上門(mén)扉，同時(shí)也對(duì)您打開(kāi)了心扉，走廊上陽(yáng)光輕柔舒適，輕風(fēng)吹起貝鈴作響，“叮叮當(dāng)當(dāng)”匯成一律小曲。風(fēng)吹落紫丁花香的半簾幽夢(mèng)，淡淡地縈繞著心房。
您是園丁，我便是受您培育的花草；
您是春風(fēng)，我便是被您喚醒的田地；
您是大海，我便是索取養(yǎng)分的魚(yú)兒。
老師，在這金色的九月，我想對(duì)您說(shuō)一聲“謝謝！”，也許，只是為了那個(gè)夏日中靜靜透入我心底的半盞微涼……
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