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小學五年級作文做船
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的小學五年級作文做船，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學五年級作文做船1
我是一個愛看書的女生，書里經常有關于船的名言警句，比如：蜀山有難行之路，學海無涯。這個周末，我會自己坐在船模上。我先拿出一張白紙和一盒彩色鉛筆來思考我設計的船模。因為是第一次做船模，所以決定先做個簡單的船。那么，船應該染成什么顏色呢？在船上做什么？我陷入了一些深刻的思考。一天下來，我設計的船變成了這樣：它有一個紫色的船體，兩個看似強大的船帆豎立在船體上，中間插著一面紅旗。你不能只說不做。我迅速在家里的箱子里翻找材料，但馬上發現一個問題：該用什么材料？卡紙？紙板？還是泡沫板？紙板的顏色比較顯眼，但是容易碎。紙板雖然結實，但是顏色太土.經過一番思想斗爭，我選擇了泡沫板。二話沒說，我立刻找出了我需要的材料，還翻出了一把剪刀和一卷透明膠水。手里拿著一大堆材料，來到書桌前，拿起剪刀，小心翼翼地把船體的四個側面剪掉。當我嘗試用透明膠把四面粘在一起的時候，我感覺不好：粘不上去，怎么辦？匆忙過后，我的船身被紙板折疊起來。一場風暴過后，我更加小心翼翼，做了兩個“完美”的`船帆和一面大紅旗。有個難題。船的名字是什么？剎那間，一艘船的名字閃過我的腦海，我用黑筆寫下了“敏捷”。
最終的結果遠非我想象中的那樣，但這艘“船”是我自己造的，我永遠不會忘記這段經歷！
小學五年級作文做船2
周日下午，在浙江省桐鄉市烏鎮小學的周彬彬，一個人呆在家里，感覺很無聊。于是我出去找了個好朋友一起玩。
當我來到我家時，那個好朋友問：“我們今天做什么玩？”我說，“我們為什么不做一個模型船，找點樂子呢？”他說：“對！就在下周，老師讓我們做一個小模型，交上來。我們會交完整的船模。”我說：“好啊，趕緊找材料做吧�！蔽覀儍蓚�會分頭去找材料。
不一會兒，我就找到了一塊木板，一個小電機，省電.他還發現了許多制作船模的`材料。我們兩個去找另一本書。那本書描述了如何制作船模。我們兩個看了一會兒，然后開始動手。我們兩個人在靠近船底的地方找到一塊木頭，然后拿出一支鉛筆，在木板上畫出船的輪廓，用小鋸子鋸�？吹桨遄硬蝗菀住Ｄ阋�，要小心，否則會造成不可挽回的損失。有個地方他看到不對勁，我就跟他說沒關系�？梢灾亟M成為新船。聽了我的話，他又開心的做了。底板被鋸了，我們把電機放在板上固定。然后，用兩根細線連接電機上方的端子。然后，我把細線的兩端連接到電池上。然后，我在中間裝了一個開關。我一打開開關，馬達就啟動了。我想模型船已經做好了。現在我只需要把它放在水上揚帆。
我在水龍頭下面放了一盆水，放在桌子上。然后，我把船的模型放在臉盆的水面上。我打開開關，但不知何故它在臉盆里轉動了。這時我看到船模已經做好了，但是不是很好。我盡力了�？傊魈旖痪秃谩｀牛蝗缥遥∥彝低敌α�。
小學五年級作文做船3
周日下午在周彬彬，浙江省桐鄉市烏鎮種植小學，一個人在家感覺很平淡。于是我出去找了個好朋友一起玩。
當我來到我家時，那個好朋友問：“我們今天做什么玩？”我說，“我們為什么不做一個模型船，找點樂子呢？”他說：“對！就在下周，老師讓我們做一個小模型，交上來。我們會交完整的船模�！蔽艺f：“好啊，趕緊找材料做吧。”我們兩個會分頭去找材料。
不一會兒，我就找到了一塊木板，一個小電機，省電.他還發現了許多制作船模的材料。我們兩個去找另一本書。那本書描述了如何制作船模。我們兩個看了一會兒，然后開始動手。我們兩個人在靠近船底的地方找到一塊木頭，然后拿出一支鉛筆，在木板上畫出船的輪廓，用小鋸子鋸�？吹桨遄硬蝗菀�。你要努力，要小心，否則會造成不可挽回的損失。有個地方他看到不對勁，我就跟他說沒關系�？梢灾亟M成為新船。聽了我的話，他又開心的做了。底板被鋸了，我們把電機放在板上固定。然后，用兩根細線連接電機上方的端子。然后，我把細線的.兩端連接到電池上。然后，我在中間裝了一個開關。我一打開開關，馬達就啟動了。我想模型船已經做好了�，F在我只需要把它放在水上揚帆。
我在水龍頭下面放了一盆水，放在桌子上。然后，我把船的模型放在臉盆的水面上。我打開開關，但不知何故它在臉盆里轉動了。這時我看到船模已經做好了，但是不是很好。我盡力了�？傊魈旖痪秃�。嗯，他不如我！我偷偷笑了。
小學五年級作文做船4
周日下午，一個人在家感覺很平淡。于是我出去找了個好朋友一起玩。
當我來到我家時，那個好朋友問：“我們今天做什么玩？”我說，“我們為什么不做一個模型船，找點樂子呢？”他說：“對！就在下周，老師讓我們做一個小模型，交上來。我們會交完整的船模�！蔽艺f：“好啊，趕緊找材料做吧�！蔽覀儍蓚�會分頭去找材料。
不一會兒，我就找到了一塊木板，一個小電機，省電.他還發現了許多制作船模的材料。我們兩個去找另一本書。那本書描述了如何制作船模。我們兩個看了一會兒，然后開始動手。我們兩個人在靠近船底的地方找到一塊木頭，然后拿出一支鉛筆，在木板上畫出船的輪廓，用小鋸子鋸�？吹桨遄硬蝗菀�。你要努力，要小心，否則會造成不可挽回的`損失。有個地方他看到不對勁，我就跟他說沒關系。可以重組成為新船。聽了我的話，他又開心的做了。底板被鋸了，我們把電機放在板上固定。然后，用兩根細線連接電機上方的端子。然后，我把細線的兩端連接到電池上。然后，我在中間裝了一個開關。我一打開開關，馬達就啟動了。我想模型船已經做好了�，F在我只需要把它放在水上揚帆。
我在水龍頭下面放了一盆水，放在桌子上。然后，我把船的模型放在臉盆的水面上。我打開開關，但不知何故它在臉盆里轉動了。這時我看到船模已經做好了，但是不是很好。我盡力了�？傊魈旖痪秃�。嗯，他不如我！我偷偷笑了。
小學五年級作文做船5
周日下午，一個人在家感覺很平淡。于是我出去找了個好朋友一起玩。
當我來到我家時，那個好朋友問：“我們今天做什么玩？”我說，“我們為什么不做一個模型船，找點樂子呢？”他說：“對！就在下周，老師讓我們做一個小模型，交上來。我們會交完整的船模。”我說：“好啊，趕緊找材料做吧�！蔽覀儍蓚�會分頭去找材料。
不一會兒，我就找到了一塊木板，一個小電機，省電.他還發現了許多制作船模的材料。我們兩個去找另一本書。那本書描述了如何制作船模。我們兩個看了一會兒，然后開始動手。我們兩個人在靠近船底的地方找到一塊木頭，然后拿出一支鉛筆，在木板上畫出船的輪廓，用小鋸子鋸。看到板子不容易。你要努力，要小心，否則會造成不可挽回的損失。有個地方他看到不對勁，我就跟他說沒關系�？梢灾亟M成為新船。聽了我的話，他又開心的做了。底板被鋸了，我們把電機放在板上固定。然后，用兩根細線連接電機上方的`端子。然后，我把細線的兩端連接到電池上。然后，我在中間裝了一個開關。我一打開開關，馬達就啟動了。我想模型船已經做好了。現在我只需要把它放在水上揚帆。
我在水龍頭下面放了一盆水，放在桌子上。然后，我把船的模型放在臉盆的水面上。我打開開關，但不知何故它在臉盆里轉動了。這時我看到船模已經做好了，但是不是很好。我盡力了�？傊魈旖痪秃�。嗯，他不如我！我偷偷笑了。
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