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有你真好班主任老師作文800字（通用36篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的有你真好班主任老師作文800字，歡迎大家分享。
有你真好班主任老師作文800字 1
人的一生中總會有許多“老師”相伴，在我們學說話的時候，有父母耐心教我們說：“爸爸，媽媽。”教我們一步一步一個腳印的走路；在我們情緒起伏的時候，有老師悉心教悔我們，關心我們的一舉一動，傳授我們知識；在我們步入社會的時候，社會會告訴我們“物競天擇”這個道理。
我遇到一位好老師，是她對我的教誨，我時刻銘記在心。
我很感謝她在我最迷茫的時候出現，給我展現自己的機會。雖然她個子不高，她卻常說：“你們不要看我個子不高，但是我的成績比誰都高！”讓為身高發愁的我有了證明自己的機會。讓我最感動的莫過于她對我說過的一句句關心的話語。
記得上學期，我總是喜歡打瞌睡，以導致我的成績呈直線下降。她為我總結一條原因——身體訓練不好，承受不住學習的壓力，所以她鼓勵我多多鍛煉。讓我做了紀律班長，以培養我的能力，給了我站在講臺上的機會，當然，我也不負眾望，班上能控制好，不出意外的事也可以做好了。每一次讓自己少交一點學費，讓父母少承受一些負擔的事，她總是第一個想到我，她的一言一行都無時不刻的感染著我。當自己成績有下滑的時候，我想辭掉紀律班長的職位時，她總是對我說：“你看班上有多少同學成績上升不都是抱有嚴謹的態度嗎？做事情是很認真，一絲不茍的嗎？你要知道，成績好，也要能力得到發展，如果你把一件事做好了，那你還不怕沒有細心和嚴謹嗎？”每次我感覺撐不住了，到極限的'時候，我總是想起你對我說過的話，每次想到這時，我總是有著用不完的勁。
每次她講話，都富有大道理，總給我們許多啟迪。而我也想把班上的學習風氣搞好一點，讓她少操一點心，讓她有著更多的休息時間。
我們總是會無意中關心著一個人的生活狀態，想到他是否穿暖，吃飽。因為這個人絕對對你有過幫助，總想著自己是否可以再次幫助他，我很幸運，在我的心目中有這樣一個人，今后會有更多的人讓我在意和感激。
前世的千百次相遇，這一生還你一個回眸，感謝有你——老師，有你真好，在青春的日子里很相遇，確實是我心靈的慰藉。你對我的一語，抵得上春風十里，老師，有你真好！
有你真好班主任老師作文800字 2
你愛吟詩，像蘭花般典雅清香；你愛夕陽，像彩云般追逐太陽。賀老師，求學路上有你相伴，真好。
“胸藏文墨虛若谷，腹有詩書氣自華。”課堂上，你氣定神閑地引領我們朗讀各種詩詞，逐句解釋詩文的意思，還鼓勵同學們踴躍地分享賞析；課間游戲，我們會經常玩起“飛花令”，看看誰的詩詞積累得更多；課后的作業，每天都有詩詞的摘抄和背誦，在潛移默化中，我們能吟誦200多首古詩詞。你說，你的筆名叫“子今”，專欄里滿是詩情畫意，一首首古詩句信手拈來，一篇篇原創令人目不暇接，讓我欽佩不已。
“咳咳咳，同學們上課了。”正在認真閱讀的我，突然聽到了一陣沙啞的講話聲，抬頭看見了一張蒼白卻微笑的面孔。“賀老師，您感冒了？”我擔心地問。“沒事，喉嚨不舒服。這次，我看到了草原，咳咳咳……”你強壓住不適，依然繪聲繪色地給我們講述著《草原》，不時地用紙巾擦拭著咳出來的眼淚。連淘氣的同學一改平常的頑皮，挺直了身子盯著課本，朗讀聲和咳嗽聲交替回響在耳際，像一支令人感動的交響曲。
“經師易得，人師難求。”你溫柔似水，聲音不大卻很有份量。同學之間起沖突，你總能以柔克剛，化干戈為玉帛。“你把我的臉劃痛了！”一位女生舉著語文書，不小心撞到了正在寫字的男生臉上，男生火冒三丈，站起來揮起手掌。就在一觸即發的那刻，你纖瘦的'身影擋在那個男生面前，輕聲的說：“可以心平氣和地溝通嗎？男生對女生發火就不帥了。”這位男生羞紅了臉頰，雙方隨即握手言和。
你熱情似火，總是強調要勞逸結合。“同學們，下課時間到了，快下樓去運動。”這句話是你的口頭禪。操場上，你和大家一起做操、跳繩、跑步。籃球課的間隙，只見腳蹬高跟鞋的你，從同學背后伸手接過籃球，用力一投，半空中出現一道優美的弧線，球進了！留下同學們在原地目瞪口呆。
你愛追逐夕陽，連朋友圈的頭像都是夕陽下的剪影。放學后，你開心地像只小鹿，沿著瀏陽河雀躍地追逐著西邊的一輪紅日，不時地將美景拍攝下來，配上文字與生活感悟，與我們共享。
你是一位熱愛生活，滿腹經綸的“女詩人”，也是一個樂于與大家分享的“好朋友”，成長的路上，有你的關愛和陪伴，真好！
有你真好班主任老師作文800字 3
我當然沒有想到，再見你是在比賽的考場上。你仍舊穿著初見時的那一件白襯衫。側臉在陽光的照耀下顯得格外好看。你好像并沒有發現我，我遠遠地看見你的背影，就足以讓我心安。
回想，第一次見你是在補習班。那天，你穿著白襯衫，臉上有著淡淡的雀斑，嚼著泡泡糖，手撓著一頭清爽的短發，朝我走來。那一刻，你仿佛勝過了我見過的所有溫柔。你在我的桌旁落了座。“你好呀！新同桌。”你頭一歪，眉微蹙，嘴角掛起甜甜的笑。一瞬間，我竟不知如何是好，就這樣，你猝不及防地闖入了我的世界。
第一次月考成績下來，一把把紅叉否定了我的信心，你一看我的成績單卻“撲哧”一聲笑了出來，然后趕緊安慰我“一次失利沒關系呀！數學其實并不難，只要你找到運算的方法，勤能補拙，繼續加油。要是上課有聽不懂的.，下課就來問我！”你的雙眸中盛滿了暮色，還摻著一點微微的曙光，溫柔至極。
下課了，我將上課不懂的題抄在筆記本上遞給你，你簡略地看了一下“其實這些題只是看起來復雜，畫個圖就一目了然了。”你那修長又白皙的手指拿起筆在我的本子上畫圖，你的字也是那么清秀好看，與我的“草書”形成鮮明對比。一道又一道題，因為你的解釋，我頓時感覺我的數學之路豁然開朗。我看著你的字與你的微笑，決定開始努力。我從此收起自己的玩心，上課開始認真聽講……你仿佛是我前進的動力，我一定要變成跟你一樣優秀的人。直到人們都對我的飛速進步而驚訝時，當老師開始對我微笑時，我才知道：我終于變成了我想要的樣子！
期末考試，我的名字緊隨在你之后。
新學期上課那天，我始終沒有望見那個熟悉的身影。就這樣，你從我的世界中消失了，正如你來時那么突然，我頓時感覺心里空落落的。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”交卷鈴響了，只見你從容地交了試卷，徑直走出了教室，我立刻追了出去，拍拍你的肩，你回頭，像第一次見我時那樣沖我甜甜地笑了。
謝謝你在我學習“最黑暗”的時期帶給我光明。你就像天使，把我從失意中拉起，成長的路上有你，真好！
有你真好班主任老師作文800字 4
“來，我的小壽星，吃根長壽面，切塊蛋糕！”老師溫柔地望著我，激動的我心中涌起一股暖流。
今天是老師的生日，哦，也是我的生日。我如此幸運，和老師同一天生日，更慶幸有這么一位老師。
本來，我是不喜歡寫作的，可是，那一次
那是陽光明媚的一天，我們排隊下樓，我心中有許多問號：這節不是語文課嗎，怎么下樓了？難道是調課啦，那語文老師怎么還跟著呢？伴著幾許好奇，我們已站在了繁花似錦的后花園里。
一片片淺粉的櫻花瓣飄呀飄，飄呀飄，花影伴著光影劃過半空，有些細碎，有些朦朧。這富有生機的綠與雅致迷離的粉交織在一起，竟沒有一絲俗氣，卻更顯別致。
老師銀鈴般的聲音響起：“孩子們，拾一片你們心愛的瓣侶吧！咱們帶著它們一起去旅行！”
我欣喜地挑選了一枚小花：褶皺十分清晰，“瓣”兒也很干凈，接著大伙就去了玉蘭林。
“寶貝們，你們覺得這些玉蘭像什么啊？”“香蕉”“麻雀”“小裙子”大家七嘴八舌地議論著。我緊盯著一簇花，努力想著“酒杯！”我興奮地喊出來，老師贊許地望著我，頻頻頜首微笑。我十分激動，開心得不得了。
“前段時間，老師在咱們環校路上尋綠，找到二十六種綠呢，你們愿不愿意試一試啊？”“愿意！”大家異口同聲地答道，接著就迅速分開“狂”尋綠了。我走到迎春花那兒，好像沒有綠；咦，這兒有株小草，這是濃郁的碧綠；又跑到大松柏那里，哦，是燦爛的.翠綠；奔到小灌木叢去，哈，這么嫩，就叫它嫩綠吧；嘿，這個顏色像熒光筆，就叫它熒光綠吧；墨綠、油綠、黃綠
“同學們，找到了嗎？”“找到了，老師，我發現十一種綠！”“真棒，孩子們！那我們愿意把感受記錄下來，寫一篇習作嗎？”大家停頓了一下，大聲喊：“愿意！”真奇怪，我好像不那么討厭作文啦！
回到教室，我拿起紙時而思索，時而奮筆疾書，最后還配上一份小插圖，老師還表揚我了呢！
如今，翻到記憶這本書中的這一頁，拾起這片“瓣”侶做成的小書簽，感覺自己又回到了那時去完成我們在櫻花樹下的約定。老師，謝謝您，陪我走過小學時光，沒有媽媽的時候，您就像我的媽媽。
有你真好班主任老師作文800字 5
“有你，真好！”這是一句多么溫暖的話語，它可以送給你身邊的萬事萬物，但我想送給她……
清秀的眉毛，眼中透著喜悅的光，櫻桃小嘴萬般迷人，真是我命好，攤上了一位這么年輕漂亮的女老師，這樣動人的面目，不由讓人感嘆“哇—這個老師好漂亮啊！”
時光匆匆流逝，轉眼間來到了六年級，這也將成為小學生生涯的最后一年……
“好！同學們今天我們來學習《草原》，老師臉上逐漸浮現出了燦爛微笑，眉毛輕輕地舒著，眼中露出高興的光，溫柔得無法再溫柔，酒窩中洋溢享受，洋溢著快樂，我們也被這種投入所感染，那口中輸出的文子，好似化為了一有個個活力四射的音符，織成和諧美好的奏響曲，我們好似也來到了草原，騎著蒙古馬飛過小丘，兩邊的青草，野花，綿羊，馬群，人們，蒙古包……都構成一幅和諧的畫面，河邊人們正在迎客，潺潺的河水上印著蒙古人民生活的美好畫面，折射出蒙漢人民團結互助的精神。我們如癡如醉，老師也投入其中，無端覺得內心多了幾份暖意與歡樂。
這樣的.老師何不惹人喜愛？我又一次覺得自己命好，攤上了一位這么負責的好老師。
“哈哈，你畫得可真丑！什么呀？”小王同學大笑，滿臉不屑。小歐同學傷心極了，豆大的淚珠滴淚下去鼻一抽一抽。“真是裝可憐！”小羅同學也在一旁應和道，小歐同學哭得越發傷心，這時老師走了過來，她皺緊雙眉，眼中流露出擔心，“你不要難過，他們就只是你生命的過客。”老師輕輕用手撫摸著小歐同學的肩膀，調解小歐同學的情緒，老師的目光格外溫暖，好似看著自己孩子一般。“老師可真溫柔呀！”我想，陽光灑在走廊上，灑在老師的頭頂上，又從眼中傳遞到我們心中，那是一種何等的溫暖啊！
時光來也匆匆，去也匆匆。六年的小舟終將歸航，很高興有這個緣分讓我們能夠以這樣一種方式“相遇”，既然命運給了我們這個緣分，何不在最后的幾個月倒計時里好好珍惜呢？
有個詞叫“仙女下凡”您不就是如此，在我們處于懵懵懂懂的年紀，是您教會了我們寫，讀，畫，做……
“蔣老師——有你，真好！感恩有你！”
有你真好班主任老師作文800字 6
老師是一盞明燈，照亮學生們前進的道路；老師是一句鼓勵，推動學生們努力向前進；老師是一只蠟燭，燃燒自己照亮學生們；老師是一陣大風，讓學生們揚帆遠航。
我覺得，老師是一位引路人，把我們帶上人生的道路。而把我帶上人生道路的這位老師，就是——黃老師。黃老師，有您，真好！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，用這句話來形容黃老師，可以說是再合適不過了。因為黃老師無時無刻都在無微不至的關心著我們。
還記得那次嗎？考試前，我生病了，接近半個多月沒有來。
考試，那天我去班級以后，狀態非常差。別的同學都在讀書，只有我一個人暈乎乎地癱在座位上。
“咚咚咚，咚咚咚！”黃老師進班了。她看到我暈乎乎地在座位上，便快步奔來，向我問： “怎么啦？很不舒服嗎？”
我秧秧的點點頭，她又對我說：“你等一等”話還沒說完，他便快步走出教室門，向她的辦公室去了。
沒過一會兒，黃老師便端著一杯熱騰騰冒著熱氣把杯子弄得起霧的熱水像我走來。她微笑著把那熱水遞給我，我也勉強微笑了一下接過了水。“好暖呀！”我冰冷的手瞬間變得溫暖起來，那水里還有兩朵小菊花呢！
我小喝了一口水：“嗯，真甜！”我頓時不緊張了，開始復習考試的重點和難點。
“叮咚嘩！開始考試！ ”
考試開始了，雖然考試的題目對我來說很難。但是我每看一看我旁邊的.那杯水，就覺得心里暖暖的，于是繼續認真答題。但是我的狀態還是很差，所以說整個人就像在過山車上面寫卷子。
考試結束后，同學們都在興高采烈地討論著考試的話題，只有我趴在桌子上發暈。
“咚咚咚，咚咚咚！”黃老師又進班了，他看到我又快步走來，微笑著對我說： “沒事兒，這次沒有考好不要緊，下次再努力就行了！重要的是你的身體呀！ ”我聽到這，眼淚止不住的流下來，我再次微笑著點了點頭。
現在，由于各種原因。我跟黃老師不能在同一個班里一起學習了，但是，每當我彳亍在操場上時，我都會想起黃老師。
黃老師，有您，真好！
有你真好班主任老師作文800字 7
迷茫時你是給我指路的導航，困難時你是鼓勵我前行的陽光。成長路上，你在潛移默化中引領我們進行讀書、寫作。有你的陪伴真好。
開學第一天，當得知你教我們語文時，內心的激動與對新學期的憧憬交織在一起，特別興奮。第一課你便說：“人與人的差距就是從課余時間開始的，同學們要充分利用課余時間多閱讀……”每當看到同學們靜心埋頭閱讀時，溫柔中透著幾分嚴厲的你嘴角就會微微上揚。
窗外是藍絲絨般的天幕，晚風不燥，心情正好，手機上顯示著你改了班級群名稱：“愛讀樂寫”六（3）班。仔細品味，簡潔明了，通俗易懂，心中不由涌起一股波瀾，熱愛讀書，樂于寫作，多閱讀，勤練筆，多么深切的寄望啊！那時的我悄悄埋下心愿，一定要成為一個像你一樣愛讀樂寫的人。
春夏秋冬，四季交替，剎那間已過了一年，驚奇的發現在平日的學習生活中，你與別的`老師不同，你很愛讀書，尤愛古詩詞，時常手捧一本書，在書上圈劃批注，字跡娟美，我曾借你的兩本書，你在書上的讀書筆記，圈劃之處都對我有一種莫名的激勵。不知不覺，你讀書的身影，耳濡目染，不知不覺中影響了我。慢慢地，我也愛上了閱讀，有時可做到書不離手的癡迷狀態。
冬日，在閑暇時光，手捧一本書，沐浴著暖陽，何嘗不是一種享受呢！閱讀和習作是分不開的，我的快樂來自書的熏陶，正是書讀的多了，我的眼界業變得開闊起來，腦中可借鑒的好詞好句也變多了。
記得初次關注你的公眾號，我又激動又好奇，原來你是感動靖江教育的十大年度人物，被評為閱讀導師和閱讀推廣人，你一直堅持寫教育隨筆，出版過很多書。從那時起，我一有空便閱讀公眾號的優秀習作，仔細揣摩，寫作水平在你的指導下，突飛猛進。陽光透過老樹的枝丫映射在書桌上，此時的我不在是咬著鉛筆抓耳撓腮，手足無措，而是思緒如泉涌，下筆如有神。這一切正是因為遇見了你。
穿過黑暗，迎來的便是星光點點。您的充滿熱情的教學情懷、獨特的教學方法讓我深深地愛上了語文，愛上閱讀，愛上寫作。有你陪伴的學習生活快樂充實。我憧憬著有一天能像你一樣成為一個愛讀寫的老師。
戎老師，感恩你為我們做的一切。有你，真好！
有你真好班主任老師作文800字 8
在我成長的歲月中，遇到過很多老師，他們或慈祥，或嚴厲……但最讓我感動至深的還數我的班主任——楊老師。
楊老師有著圓圓的鵝蛋臉，臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下高挺的鼻子顯得格外嚴厲。不過，最吸引人的還是楊老師那一頭又濃又黑的長發，楊老師平日不茍言笑，但對待學生那可是真心的好呀！
記得有一天早上發數學試卷，我一副勝券在握的樣子，洋洋自得地等待著我的卷子，一想到又能考高分，又可以享受同學們贊賞的眼神，我的心就像小兔子一樣怦怦直跳。卷子發下來了，我信心十足地看了看我的成績，天啦！怎么考這么低？這成績超過了我的想象，我竟然考了有史以來最差的分數，而且錯的還是簡單的題目。我心里突然感到有一股涼風習來，好心情也被這晴天霹靂雷給轟到了谷底。我不由得擔心起來，回家該如何交代，該怎樣面對媽媽那期許的目光？我頓時百感交集，心情越來越復雜。
正在我暗自神傷時，一位同學過來對我說：“雨菲，楊老師叫你把卷子拿上去她辦公室。”我拿著卷子極不情愿地挪向楊老師辦公室，心想：楊老師會怎樣訓我呢？我該怎樣回答她呢？進了楊老師辦公室，她把我叫到身邊，心平氣和地安慰我：“沒事，這次可能失誤了，下次再努力，不懂的我再給你講一下，成績不是最重要的，重要的是從這套試題中汲取教訓，以便查漏補缺。”老師的'話如一股暖流流進我的心房，讓我倍感溫暖，接下來楊老師開始耐心細致地給我講錯題……
楊老師不但對人友善、平易近人，而且很關心同學。
當時我眼睛正在散瞳，楊老師知道以后對我說：“你現在正在散瞳，要多注意保護眼睛，散瞳時眼睛不能見陽光，體育課你就留在教室吧！”這幾句簡短的話語似乎是一劑良藥，醫治了我因眼睛近視而受傷的心靈。更讓我感動的是，我去醫院復查眼睛回學校后，楊老師關心地詢問我情況。當得知要戴眼鏡后，她又是一番關切的話語道來，我真的沒想到，還有如此關心學生的老師。
我想，正是因為楊老師對待學生如自己兒女一般親切，才會成為我記憶最深的老師。我真想對楊老師說：“有你，真好！”
有你真好班主任老師作文800字 9
明亮的教室里，一位年輕的老師正在講課；門外的走廊上，一位活力四射的老師正在揮舞著球拍；廣闊的操場上，一位“百靈鳥”老師的放聲歌唱。可是，辦公室中，一位老師卻發出了“咳，咳，咳”的聲音。
這位老師便是我的數學老師——陳老師。我剛認識你時，我就無緣無故的喜歡上了你。真不知道為什么？是因為你的幽默風趣，還是因為你充滿了活力。
東亞人特有的鼻梁上架著一副黑框眼鏡。你只有一塊“腹肌”，還總是喜歡穿一件藍色的“緊身”襯衫，你說那樣是顯瘦，而僅有的一塊腹肌總是讓你肚子那塊凸起來，扣子險些都快要被崩掉了。
下課了，你哼起了自創的小曲，拿著乒乓球，拍走到墻邊，墻成了你的對手，打起了乒乓球。小小的乒乓球任由你掌控，一會兒彈在墻上，一會兒打在拍中，你眼中放射出自信的光芒，腳一會兒定在這兒，一會兒跳到那兒，嘴里還不住地喊著“嗨！”“好！”“喂！”“乒乓球真聽我的話！”
“乒乒乓乓”的聲音傳入耳畔，一條歡樂的小溪流入心里。
在這寒風習習的冬天，自創而又跑調的歌聲突然消失了，從辦公室里一聲又一聲的咳嗽聲傳入了耳朵，我不禁擔心起來，“是誰生病了呢？”
上課了，平時昂首闊步走進教室的你今天卻那么沒精神。“咳，咳，咳，”幾聲咳嗽聲傳入了我的耳朵，原來是陳老師生病了。我的.心突然像插了幾根箭，手也突然冰了起來，陳老師都沒挺住，我們能挺住嗎？我想著。這時你用沙啞的聲音說：“現在是期末復習時間，可是這個周末我啥也不能干，只有去打兩天吊瓶，看看能不能好一點。”我擔心著，陳老師沒頂住，我們一定要幫他頂住。周末一定多做幾道練習題。
還記得那天，上完周活動課后去餐廳吃飯，人來的還不多，我坐在座位上看著窗外的烏云，這時你提著一袋要走了過來，“吃完飯后，你可以幫我把這袋要拿上去嗎？”“當然可以！”我邊回答邊接過藥袋。
翻動著那袋藥，發出“蘇蘇蘇”的響聲，手中輕如紙的藥，好像如磚頭一樣重，忽然覺得你是那么弱小。真希望你快點好起來！
坐在窗前回憶著我和你發生的一切，陳老師，一個我最喜歡的老師，你樂觀向上，你認真負責。今天我找到了那句話，“有你，真好！”
有你真好班主任老師作文800字 10
如果我是魚兒，你就是那遼闊的大海，讓我可以盡情遨游；如果我是小船，你就是溫暖的港灣，讓我有了休息的地方；如果我是大樹，你就是肥沃的泥土，給了我旺盛的營養，您就是我的老師。老師，有您，真好！
老師，你還記得嗎？那是一個陽光明媚的午后，溫暖的陽光照進窗戶，照在教室中我那空了許久的座位上——我出去參加活動了，已經曠了好幾節課了。當時，在講臺上講課的`您，看了一眼我空曠的座位，蹙起了眉頭，嘆了一口氣。其實，我那時就在門外。老師，您知道嗎？當我看到您蹙起的眉頭，當我聽到你那聲嘆息，我的心好像被錘頭重擊了一下，我仿佛聽到了：“怎么還不回來？耽誤了學習，可怎么辦？”
我在門外躊躇了許久，遲遲不愿推開那扇通往班級的大門。終于，我還是推開了門，走了進去，喊出了：“報告！”當您看到是我，您的眉頭瞬間舒平了，變得有些嚴肅，命令道：“進來吧。下課后來我辦公室一趟，我給你補課。”
我答應下來，回到座位上，卻根本無心聽講，您那蹙起的眉頭，時常在我眼前重現，您那聲深沉的嘆息，時而在我耳邊回響。我的心中充滿了歉意，學習都要您操心，我實在是太不懂事了。
下課后，我來到您的辦公室，您不厭其煩的把上課的所有內容又給我復述了一遍，當我有疑問時，您耐心的給我解釋，為我講解。講解完之后，您又給我出了幾道題，當我答對了，您的眉頭舒展開來，臉上似乎有了一絲笑意。那時，我仿佛又聽到了您欣慰的心聲：“不錯，掌握的還可以，能在這么短的時間內學會，真不愧是我最驕傲的學生。”
陽光依舊燦爛，依舊溫暖。那暖陽照在您的辦公桌上，照在您嘴角上揚的臉上，顯得格外明亮。我真想對您說：“老師，有您，真好！謝謝您的不厭其煩，耐心指導，才鑄就了如今的我。”
老師，真幸運我能成為您的學生，是您教會了我豐富的知識，有您，真好！
有你真好班主任老師作文800字 11
我這一生中，最要感謝的人就是你。你是園丁，照顧著每一朵祖國的花朵；你是蠟燭，犧牲自己來照亮他人；你是冬日里的一縷陽光，給人帶來溫暖。有你真好！
那節語文課上，你給我們講，如何在動詞前面加修飾詞，起到表達情感的作用。可我卻覺得很無聊，不就是加個形容詞，有什么難的？沒聽多久，我就開始思想開小差，做起了小動作。我拿起了放在桌子上的水筆，不時這里畫畫，那里涂涂。我的這個動作、我的這個神態，我做小動作的.樣子，都被你的火眼金睛給捕捉到了。如果換了其他老師，他們一定會非常生氣地沖我大喊：“徐智煒！你在干什么，思想又不集中了！坐端正來！”但你并沒有這樣做。
你把我開小差和講課的內容結合起來說：“同學們，如果我說’徐智煒拿起了筆。’你們覺得我想表揚他，還是批評他呢？”大家都說：“不知道。“對，就一個動作，并不能說出徐智煒拿起筆是好還是壞的。說這是好的有可能，他拿起筆是為了做筆記。說這是不好的，有可能拿起筆只是為了玩玩，現在我要給他在動詞‘拿’前面加一個形容詞，改為‘語文課上，徐智煒百無聊賴地拿起了筆。’你們覺得這是好的，還是不好的？”
同學們頓時議論紛紛，說：“肯定是不好的。因為百無聊賴，說明他不想聽課。”“他覺得這節課很無聊。”聽了同學的話，您說：“是啊，加了這個形容詞，我們就知道他拿起筆不是為了做筆記。而只是為了玩玩，他心里可能想這節課這么無聊，還不如讓我拿一只筆玩玩呢！”
您的這番話讓我瞬間清醒了過來，我馬上認識到自己的錯誤，放下了手中的筆，坐得端端正正，心里卻滿是內疚。你講完這段話后還對我使了個眼神，那眼神里，有失望，也有希望；有批評，也有對我的贊許。我知道你這是希望我改正不要再犯了。后半節課，我聽得特別認真。
謝謝你，親愛的老師，你用這樣的方式，鼓勵我上課專心聽講。有你真好。
有你真好班主任老師作文800字 12
我的老師是周老師。第一次見到周老師，是一年級開學的時候，她穿著一件漂亮的碎花連衣裙，滿臉微笑地走進教室，十分親切地對我們說：“同學們好，我姓周，你們可以叫我周老師，以后我就是你們的班主任，也是你們的數學老師。”看上去是那么的溫柔，那么的平易近人。
周老師是一位認真負責的老師。一進教室，周老師總是先掃一眼教室的座位看看誰沒來上課。一有同學沒來，就焦急地撥打電話，詢問那位同學為什么沒來，及時查明情況。然后再一邊耐心地給我們講解題目，一邊將生活中的事例與數學例題結合起來，使我們聽起來既親切又易懂。如果有同學進步了，周老師再開心不過了，“告訴大家一個好消息啊，某某同學這次考得不錯啊。”那彎彎的眉梢上掛著無窮的喜悅……
記得有一次，學校即將召開秋季運動會。那段時間，只要一有空閑就拼命地練習啞鈴操，周老師認真地對啞鈴操進行慢動作分解，又耐心地教導我們，不會的`動作一遍一遍地跳給我們看，跳著跳著，只見老師雙手扶向講臺，胸部緊貼在上面，額頭沁出了一顆顆豆大的汗珠，一滴一滴，晶瑩剔透。可她顧不得擦一下，繼續帶著我們練習，直到每一位同學都熟練為止。
周老師不但認真負責，還很善解人意。每當同學們發生矛盾沖突時，周老師并不會批評誰對誰錯，而是先弄清楚來龍去脈，再理性分析，化解矛盾，很快便會說的心服口服，握手言和。有時我考試沒考好，也從不責備我，而是耐心地為我講解錯的地方，鼓勵我下次繼續努力。有時為了鍛煉我的膽量，讓我參加各種活動磨練磨練。現在的我變得勇敢多了，不僅上課可以積極主動的舉手發言，語言還很流暢呢!我常常在想，遇上您，真的是我上輩子修來的福氣。雖然這些都只是小事，但是您對我們的關愛都體現在這些小事里，您就像媽媽一樣溫暖著我們。
謝謝您周老師!有你，真好!
有你真好班主任老師作文800字 13
我打開一扇叫“過去”的大門，里面充滿成長的痕跡。在小學六年這段時間中，讓我難忘的還是您那和藹的笑容，既溫柔又親切。我想對您說：“老師，有您，真好！”
四年級上學期，您來教我們班的語文。那時，您來到我們班級，做完自我介紹后，不知道怎么了，您讓我們猜起了您的外號，猜對的同學還可以獲得一本本子。接著，您給了我們一些提示：您的耳朵特別像佛祖的耳朵。您還特別愛笑。聽完，我們都苦思冥想起來，我想：外號？會是什么呢？難道是笑佛嗎？算了，我還是再想想吧！過了一會兒，有一位同學突然站起來說：“老師！是笑佛嗎？”“對了！”聽完這個答案，我有點沮喪，我怎不抓住成功的機會。說完，同學們便哄堂大笑起來。
在課堂上，您的`教學方式也別具一格。在上第三單元的觀察文時，您像往常一樣，臉上依然面帶微笑，手里卻拿著一個黑色袋子。同學們都很好奇：“老師寶葫蘆里到底賣的什么藥？”您好像早就猜到了我們的心思：“你們都想知道這里面的東西是什么吧？這里面其實是“胖大海”，它是一種清熱解毒的藥材，它還可以止痰呢！今天我們就要用它來做實驗，把它泡在水里，他就會膨脹起來，你們需要四個人組成一個小組，然后把“胖大海”放入杯子里，倒入水，觀察，然后寫一篇觀察作文。”說完，我便和后面的三位同學一起做實驗。把“胖大海”泡開后，我發現，它是棕色的，摸起來軟軟的。水是咸的，看起來就像女生早上起床時的頭發，還像一只棕色的水母。觀察完之后，我便把我的發現寫了下來，并受到了您的表揚，當時，我的心像喝了蜜一樣甜，并從那時起，我便下定決心：我以后一定要努力學習寫作；努力寫出更好的文章。
張老師，您就像一支紅燭，燃燒自己，照亮了我們，我想再次對您說聲：“老師，有您，真好！”
有你真好班主任老師作文800字 14
人生中會遇到許多形形色色的人，有的會成為你的知音，有的會成為你的朋友，還有的會成為你生活中的一部分。在我人生中就有一個溫暖的人，那就是你，老師。
記得讀五年級時，我非常浮躁，上課講話，作業不認真寫，經常在考試時犯小錯誤，導致每次考試的分數都只有八十幾分，不僅學習上退步了，我還經常和同學發生口角，甚至偶爾還會打架。這時，細心的你發現了我“反常”的行為，于是把我叫到了身邊，你親切地看著我，語重心長地說：“汪家樂啊，老師看你最近有點浮躁，是不是遇到什么事情了？”我把手縮到背后，沒有回答，心想：一定不能讓老師知道是因為姐姐住校了，沒有人約束我了。沒想到你的.下一句話卻驚掉我的下巴：“是不是因為你姐姐住校了，沒有人管你啦？”“是……”我支支吾吾地回答。“你姐姐雖然住校了，但你也要自己管好自己啊，你看你這段時間，不好好上課，成績下滑得多厲害，你姐姐知道了要多傷心啊……作為男子漢，我們要學會自己管理自己，自己約束自己，老師相信你肯定能做到，是不是？”我的頭越來越低，臉都紅到耳根去了，真想像阿拉伯人那樣把臉蒙起來或找一個地縫鉆進去。“這樣吧，只要你在學習上有進步，能和同學友好相處，老師就獎勵你一顆棒棒糖，好不好？”老師親切地撫摸著我的頭。我立刻回答：“記住了！謝謝老師！”
我走出你的辦公室，回到座位上，心里下定決心從現在起，開始努力學習。每當我上課又眼神渙散時，就會看到你關切的目光，每當我字跡潦草時，就會聽到你鼓勵的話語，每當我和同學游戲時，就會想到你的叮嚀……果然，皇天不負有心人，我和同學相處得越來越融洽，在期末考試中我取得了九十五點五分。拿著你送給我的棒棒糖，在那個冬日，我覺得我仿佛在溫暖的陽光下散步。
我想對老師大聲說：有你，真好。
有你真好班主任老師作文800字 15
又到了夏天快要過去的季節，天氣變得涼爽了。望著曾經的大樹，我想起了他，那個讓我終生難忘的人。
他就是鐘老師，也是我最先接觸的老師。自我從六七歲入學以來，他便開始對我的教育和響。在上課時，他會細心地教我們，并很有耐心地對待每個學生的每個問題。他從來不會因某個學生百教不會而感到泄氣。當我的那個被稱作紅臉蛋的同桌為一個“壑”字而多次哭泣時，他便很溫柔地并帶著鼓勵來到她的面前來安慰她，并在此后的一周中，鐘老師每天都會記著讓紅臉蛋把“壑”字寫一遍。就這樣，紅臉蛋終于克服了困擾她多天的難題。她也從此恢復了往日的笑容，而且紅臉蛋變得更加可愛了。
在生活中，他對我們是極其關心和負責任的。當我們在學校因玩耍而忘記了回家吃飯時，如果被他看到，他定會自己拿東西來給我們或者督促我們回家去吃飯。這時，如果他看到我們目光中不愿回家的意味，他就會以向我們的家長“告狀”作威脅，于是我們之好灰溜溜地回去了。當我不小心被窗扇夾到了手時，他便頂著炎炎的烈日快速地跑到五里意外的.藥鋪給我買藥。當他回到學校時額頭上的汗水已如雨珠般掉落，可仍然能清晰地看到他眼中的情愿。
不知不覺間他陪伴我們度過了幾年的時光。在這期間他雖然幾度要被調到更好的地方去任教，可是都被他拒絕了。他說：“我喜歡教這些可愛的孩子，也喜歡這里的山和水。我會盡我最大的努力給他們應得的知識，給他們的未來多加一份保險。并且我還會一直在這里來迎接更多需要改變命運的孩子。”
如今，秋葉又將婆娑。我已離開有著我童年的快樂與鐘老師笑容的學校多年，也不再是一個稚嫩無知的小孩。可鐘老師仍舊在那所學校堅守著他的崗位，無怨無悔，從不曾離開。 回想當年的我，并不太知道“老師”這兩個字有多重，可如今我明白了：“老師”的重量是無法稱量的，而是要用心去感知的。
有你真好班主任老師作文800字 16
你如此平凡，平凡得落入人群，便無處尋覓；你又是如此獨特，獨特到如果缺少你，世界都是陰雨。有你真的很好……
師恩難忘，這是個亙古不變的話題。多少個不眠之夜，多少次燈光長明，你在漫長黑夜中伏案挑閱的身影，早已融入了我心。你是春蠶，獻出了自己一生的真情。
夜漸漸深了，鐘生一次又一次在耳畔回蕩，腦中不斷閃現出您那輕柔的聲音。當時我的心一陣酸楚，您為何如此嚴格要求我，狠狠地批評我，直到此刻，我才覺悟：是你對我還有無窮的期望，你似乎還在我的眼前與我促膝長談，心中的結早就打開了。這一夜的星子不再寂寞，因為還有月亮陪著他……
當我出了水痘，在家隔離時，您怕我學不會知識，特地下課趕來為我上課。記得那時還是夏天，您卻騎著電動車趕來為我講課。
“咚咚咚！”一陣敲門聲傳來，我打開門，看見了滿頭大汗的您！您淡定的戴上了口罩，亳不嫌棄的走了進來。遇到不會的題目時，您會細心教導我。教完之后，您還會讓我再做一遍。遇到了簡單的題目時，我又做鍺了，您會說：“我希望你能端正態度，把重心放在學習上！″寥寥幾句，讓我端正了態度。
每當天暗了下來，您收起教案，還叮囑我：“把這些做完，明天我來檢查！”走到門口，您摘下了口罩，一滴滴汗水也跟著滴落了下來……
我陷入了沉思：您為什么要這樣？您如此拼命，如此繁忙，又是為什么？直到我去了學校，才發現我學得遠遠比他們多！
這朵朵淺素嫩白的花苞，澆上你知識的雨露，讓我們有足夠的勇氣掠過風雨人生，便永不孤寂。因為有你，我人生歷程才會渲染一落花開。
捻一片花瓣，傾聽花開的聲音；攜著一縷陽光，感受著您的.溫暖。歲月靜好，您給了我最長情的守望與陪伴，將您的青春雕刻成落花，您的教誨使我成長，心中萬千的感動，最終化成一句樸實的語言：老師，有你，真好！
有你真好班主任老師作文800字 17
吳老師，有你，真好。當我生氣的時候，是您讓我保持理智，有你，真好；當我迷茫的時候，是您給我指引方向，有你，真好；當我傷心的時候，是您一直安慰、鼓勵我，讓我找回我自己，有你，真好！
您帶領著我們遨游在知識的海洋，與我們一起“過關斬將”。盡管您認為我是一個淘氣而幼稚的孩子，然而您的悉心教誨一直縈繞在我的耳邊。那一次，我絕對忘不了
五年級上半學期，我即將參加大隊委競選，但演講稿卻遲遲拖延、背不下來，眼看明天就是競選日期，我急得團團轉、頭上直冒冷汗，耳邊只有一個聲音“完了”，我有點絕望了。您察覺到了我的異樣，走過來對我說：“王家佑，你怎么了？”我把一切的擔憂、急躁一股腦全拋向了您。現在想起來，我甚至懷疑你是怎樣保持平靜的，我試著猜測您的感受，您很可能覺得我像一個煩人的小鬼在您耳邊嘮叨。可您卻不惱，微笑著問我：“你的稿子呢？讓我看看吧。”我遞給您我的稿子。記得您給我提過很多建議，很慚愧，只大概記得幾句了：“你的稿子內容很不錯看，可以分成幾段來背，像這樣嗯、嗯，差不多了加油！很棒了！回家再練練，你明天一定會表現得非常好！”聽著您耐心的講解，看著您溫柔的.目光和略帶疲憊的身軀，我的眼眶濕潤了，心里只有一個念頭：“我不能辜負老師的希望，我一定要表現好！”
第二天，我拖著微微顫抖的腿登上了講臺，面對著各位觀眾，我不由得又緊張起來。就在這千鈞一發的時刻，我看到了一雙眼睛那是您的眼睛！您的目光里閃爍著期待與鼓勵。突然間，我又鎮靜了下來，調整呼吸，用自信的語調開始：“尊敬的老師，親愛的同學們，大家中午好！今天我很榮幸站在這里我的演講到此結束，謝謝大家！”演講很成功，我在如潮的掌聲中下了臺。
這件事不過只是您教育我的世界中的一縷陽光，其它的還有很多。此時此刻，我只想跟您說兩句話：“有你，真好！有您，最好！”
有你真好班主任老師作文800字 18
老師是冬日里的暖陽，在我們退縮是給予希望；老師是山谷中的清泉，在我們模糊時洗滌心靈；沒有你我會為找不到合適的學習方法而苦惱。沒有你，我會為考試成績不理想而傷心。沒有你，我會為別人優秀的成績而嫉妒。這些感覺真令人難受。
你是一個樸實無華，深藏不露的人。每次都扎著低馬尾，穿著長棉衣。雖然和我差不多的個子，卻在班級同學里心里很有權威，讓我真真切切的感受到了：有你真好！
感謝你一路陪伴，我們班大多數人都是老油條。紀律不受認可。我的心里既好受又不是滋味。可能是我對自己的要求比較低，能接受他們。不過我們是學生，最起碼的尊重總是要做的。他們這樣搞得大家都不開心。這時，如神一般的你挺身而出，坐在教室角落里聽課。我想：太棒了！這下野孩子們不敢為非作歹了，我可以專心聽課了。這滿足了我的需求，可浪費了你的'時間和精力。我想象你坐在教室里的課桌椅上，腿一定很難受吧，坐在那兒邊聽課邊改作業，頭很暈頸椎很酸澀吧。我不敢主動送上一句感恩的話語，只能偷偷望著如蜜蜂一般的你，有你真好！
感謝你一路陪伴。每當我犯了一些不該錯的錯誤時，還不知道改過來，像個愚蠢的人。事不過三都超過了。你會嚴厲批評教導我，每當你氣消了，就多會問我：“我剛才數落你，你也生氣嗎？”我會笑著搖頭，為當時我的心底上有暖流流過，你帶給我重視的感覺。讓我覺得開心，有成就感虛心領悟：有你真好！
感謝你一路陪伴，讓我逐漸變著自信陽光。我死要面子膽小，不愿意主動上臺。你會像流水般推我一把，我的膽子從小氣球越來越大。這時你會露出燦爛的笑容，夸獎激勵我，我的心像打翻了糖罐子。不斷的去嘗試一些新事物，都是因為有你。有你讓我的學業生涯多姿多彩！
當雄鷹展翅飛翔時，他會對天空說：“謝謝你讓我展翅九霄。”當青蛙跳出那口井時，他會對鳥兒說：“謝謝你讓我大開眼界。”當我信心滿滿時，我想對你說：“謝謝你，有你真好！”
有你真好班主任老師作文800字 19
說起老師，想必對大家（來說）都不陌生吧。老師，就是傳授給我們知識與教會我們做人道理的人。老師每天都勤勞地工作，陪伴著我們成長。老師的陪伴，我會永遠記在心中。老師教授知識與做人的道理更是使我們終身受益。
記得那是在我二年級的時候，我的學習成績很差，即使努力了，也高不上去。
眼看就要期末了，第一次模擬試卷發下來了，我得了65分。看著老師讀著其他同學的成績，與自己的對比一下，唉。老師似乎看出了我的心思，下課后，便拉我出走廊對我說：小芳啊，你看你考這個分數是不應該的，是不是老師上課講的沒有明白啊，你不懂就要問啊，放學后，來我辦公室吧。
一節課又一節課地過去了，放學了，我到了辦公室，見到老師在寫什么。老師見我來了，便讓我坐下。她順手拿出一張新的試卷，還讓我把我的試卷拿出來，讓我把會的.先改正了。可是，由于我上課沒聽，所以導致什么都不會，便呆呆地坐在那。老師拿出我的卷子，用紅筆在我錯題上面畫畫寫寫，耐心地一遍一遍地講給我聽。一次聽不明白講第二次，直到我聽明白為止。可是，我還是聽不懂。老師并沒有放棄我，而是又把我不會的題目再評講幾次，到最后，我的試卷是紅紅的，不會的題目也漸漸地明白了。在途中，我發現了老師的臉上全是汗水，她也來不及擦，只是專心地講題，專心得甚至連水也不喝一口，連廁所也不上。屏除任何雜念，只是專心地講題。老師的陪伴使我在知識的海洋里遨游！
散學考到了，我緊張地踏進教室，只見老師欣慰地對著我笑，我預料到了要有什么事發生。最終，驚喜來了我考到了全班最高分，滿分的好成績！老師的陪伴，使我感悟到學習的快樂與美好！
老師像園丁，我們是園丁手下一朵朵種下的花。老師陪伴著我們成長。
老師，有你的陪伴真好！
有你真好班主任老師作文800字 20
這天，我正在低頭寫作業，一抬頭，便看到書桌上的那卷膠帶。膠帶上印著一只只栩栩如生的小鳥，看起來精美極了。每當我看到這卷膠帶時，心里就會暖暖的，便不由想到了您……
那是一年一度的元旦聯歡會，同學們都在期待一個重要環節：互相抽獎！終于，您開始給我們講抽獎的規則了：每位同學準備一份禮物，上來抽獎的同學抽到哪位同學的學號就拿走他準備的禮物。學號中的那些畫星星的紙片是您設計的獎項，也是我最想抽到的，禮物就是您準備的四星獎品——一卷印花的膠帶。
終于輪到我了，我緊張地把手伸進箱子里，翻來翻去，謹慎地拿出了一張紙條：3號！這是孫銘澤的學號。我有點兒失落，四星獎品就這樣與我擦肩而過了！我拿著孫銘澤準備的立體迷宮，失落地回到了座位上，一邊心不在焉地看著同學們繼續抽獎，一邊盤算著一會兒怎么去和別人交換禮物。
抽獎環節結束后，我走到抽到膠帶的楊天錫面前，拿著立體迷宮在他眼前晃了晃，問可不可以交換。沒想到他堅定地拒絕了！難道，男生也喜歡印花膠帶嗎？這時，您朝我這邊瞟了一眼，我做了個無奈的鬼臉，您沖我微笑。我悶悶不樂地回到了座位上。沒想到您把這一切都看在了眼里，放在了心上。
接下來的發零食環節，是“舉班歡慶”項目，但我卻因為沒有得到膠帶而不開心。這時，您點名讓我給大家發零食，我積極地配合。當時我沒看出您的“別有用心”……
放學的時間到了，全班同學都在門口排隊。這時，您一臉神秘地叫住我，然后從口袋里掏出了兩卷膠帶，讓我挑選一卷，并說這是發零食的'獎勵。我既開心又驚喜，內心非常感動：您把我的情緒看了在眼里，并將我心心念念的禮物用這么恰當的理由送給我！
想到這里，我又看了看那卷膠帶，這卷小小的印花膠帶成了我最珍貴的寶貝。我情不自禁地拿起它，把它捧在手心里，就像捧著一只活靈活現的小鳥一樣。那只小鳥很溫暖，一直暖到我心里……
應老師，有您，真好！
有你真好班主任老師作文800字 21
你如一縷暖陽，將溫暖照進我心田。你如一盞明燈，照亮了我前進的方向。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，沒有一次讀到這句詩而不想起你，然而我也十分愧疚，因為我還沒有學好數學。
那天清晨，陽光甚好，卻看不出我的開心。當得知你要離開我們，心里有種說不出的痛。那天你沉重地踏進教室，望著你的臉，看見你清瘦的臉上有兩行淡淡的淚痕。你哭過。你望著我們，將我們的名字都念了一遍。然后露出牙朝我們微笑，本來眼睛就小，一下變成了“彎月兒”，甚是可愛。你輕輕地喊了句：“上課。”霎那間，平時根本不齊的起立竟然整齊劃一。說完，你又笑著，是不想讓我們看到你的悲傷吧！一節課，望著你在黑板上寫來寫去，又熟練地點名回答問題。我眼已朦朧，只有淚水在打轉。
最后一節數學課，好像比平時要快得多。而我也沒怎么聽，只是在想你為何要走。你又不舍地看著黑板上的字，看著講臺下的47個孩子。我坐的離講臺較遠，好像隱約看到一串串淚珠劃過你臉頰，我的淚水也早已打濕課本。我沖向講臺，抱住你，緊緊地抱住了你。同學們也不約而同沖上來，也抱住你，我們都舍不得你。我只想時間慢一點，再慢一點。
課后，你派人叫我去辦公室。進門，就看見你在笑，還是那笑。我開口問你：“徐老師，你為什么要走？走去哪？遠嗎？”你聽完我一連串的問題，只是搖搖頭，又轉身伸手，拿書架上兩本還未開封的書。你將它放進一個很可愛的袋子里，并將它遞給我：“拿著，里面是我特意買的，很好。”
我不要，于是推辭著：“不用了，徐老師，謝謝您了。”
你看我謙讓的`樣子，又笑了，從容地說道：“雖然不是很貴重，但是你做了這么多年課代表輔助我，得收下！”我緩緩收下，對你表示感謝：“謝謝您，徐老師！這么多年時間，謝謝您的照顧。有你真好！我永遠不會忘了您！”眼淚也隨著話語留下，淚水劃過臉頰，再到嘴角，還帶有咸味……
寂靜的夜，走在暖暖的路燈下。我在回想關于你的故事：我難過，你安慰我；我考差了，你批評我；我開心地笑，你與我一起鬧。你是我的老師，更是我的朋友。腦海又浮現出你上課時的畫面：你穿著格子襯衫，牛仔褲。眼鏡后面的一雙小眼睛，一笑又成“彎月兒”……
我終究忘不了你，忘不了你的好。
不知為何，驀然回首，隱約出現幻覺，看見你好像在那燈火闌珊處望著我，告訴我：“往前走，一直走，別回頭，我一直在身后。”
有你真好班主任老師作文800字 22
在遇到困難時，您就像一盞指路的明燈，指引著我前進；在遇見不懂的問題時，您是那么細心地為我講解；在不小心犯錯時，您而是在親切地教育我，沒有一點兒責備。
您看上去三十歲出頭，身材瘦瘦的，那一張圓圓的臉上常常掛著微笑，那笑容既親切又溫柔，不時在我的腦海中浮現著，我想對您說：“柯老師，有您真好！”
在三年級第二學期時，我轉到了您的班級里。您先做了個自我介紹：“同學們好，我是你們的班主任，在這一個學期里，讓我們一起快樂地學習語文吧！”說完，同學們鼓起了熱烈的掌聲。
親愛的柯老師，您還記得我嗎？膽小而內向的我，在你一次又一次地期待、鼓勵的眼神中鼓足勇氣，在眾目睽睽之下，站起來磕磕巴巴地回答問題。
記得有一次，在四年級第一學期的期中考試，我的作文寫偏題了。當試卷發到我手中，我望著那鮮紅的“76”分時，如同一把鋒利的匕首刺穿我的心。這是我有史以來考的最低的分數，我皺著眉頭，心想：唉，這次怎么考的這么差？回家怎么跟媽媽說呢？我為什么不在考試時細心點？為什么不認真審好題呢？這時，您輕輕地走到我身邊，語重心長地對我說：“一次沒考好并不代表什么，不要灰心，只要努力付出，下次一定會考出一個好成績的。但你必須要細心，認真審好題，不要馬馬虎虎的。加油，老師相信你！”說完，您輕輕地拍了拍我的肩膀，并給了我全世界最溫暖的微笑，這時我的心被融化了，一股清泉流進了我的心田。那時，我在心底暗暗下定決心：期末考試我一定要考好，不再辜負您對我的期望了。
記得還有一次，在四年級的`時候，您在我們班中挑選了十五名同學去參加競賽，我也在其中。在競賽前的幾個星期里，您自己出錢復印了許多張關于競賽題發給我們。做完試卷后，您又讓我們放學后都留下來，為我們講解試卷。在這期間里，我們都十分努力地學習。競賽之后，成績出來了，我們都得知了各自的成績，我們班有好幾個同學都獲了獎。我也獲了獎，但這成績并不是特別好。可惜我們班沒有人獲得一等獎，但您沒有責怪我們，反而說同學們都已經很努力了，但獲獎的同學要繼續努力，不要驕傲，沒有獲獎的同學，不要灰心，爭取下次考好點。
無論我走到哪里，我都不愿走出您的視線。感謝您一路的呵護，一路的鼓勵。這一路走來，經歷了風雨，經歷了挫折，我漸漸地成長，變得愈發成熟。老師，有您真好！
有你真好班主任老師作文800字 23
大眼睛，高鼻梁，一頭棕褐色的卷發披在肩上，身材高挑，穿著樸素，歲數已經大了，渾身卻充滿了活力。她姓趙，是我們的班主任，同學們背地里都叫她“趙大俠”。
我們五年級的時候與她相識，起初大家都不喜歡這位大俠，她愛嘮叨，愛占課，嚴厲，布置作業多。趙大俠這個綽號，在同學們之間傳來傳去，但我卻覺得這里面包含的是我們之間深深的感情。
關愛同學
五年級的時候，她帶我們班的語文。在課堂上，趙老師一直強調紀律，嚴厲，是我對她的第一印象。課間，她抱起書本，起身離開，我從未真正與她交流過。
一節語文課下了，我突然感覺肚子很不舒服，此時“大俠”就在旁邊，可我不敢給她說，就一直趴在桌子上不動。這時，趙老師站起身朝我走了過來，彎下腰輕輕地問我怎么了？我指了指肚子，疼得說不出話。“大俠”用手摸了摸我的頭，拿起我的杯子，幫我接了杯溫水，放在桌子上。陽光透過窗戶照在她的臉上，我看到她臉上的皺紋在陽光的照耀下顯得格外耀眼。她一直陪我到第二節課上課，才匆匆回到辦公室。望著她的背影，我感受到了老師對我的關愛。
幫助提升學習成績
眼看期中考試就要來臨，為了讓我們的成績大幅提升，趙大俠更是對我們開始了嚴厲的訓練。考試時期，我因為發揮失常，平日最拿手的語文這次只得了88分。我以為會遭到趙大俠的.嚴厲批評，沒想到課間她竟主動走過來，拿起我的試卷，認真的給我分析上面的錯誤和重要的知識點，還幫我舉一反三的練了許多題。臨近期末考試，她還特地為我專門整理出了一套關于重難點的試卷供我復習。“有什么不會盡管問我，打電話也行。”她特地存了我的電話，遇到什么問題我都詢問這位“大俠”，她也不厭其煩地給我講解，直到我完全理解。
很明顯，我的期末成績在她的幫助下明顯有提高。看著我優異的成績，“大俠”不禁露出了欣慰的笑容。
這一路，這位并不行俠仗義的“大俠”一直陪伴著我，照顧著我，在這里，我想說一聲：“趙老師，有你，真好！”
有你真好班主任老師作文800字 24
老師，是辛勤的園丁，是指路的明燈，是人類靈魂的工程師。因為有了老師，我們才能懂道理，學知識。我遇到很多老師，而最讓我感激的是我的課外語文老師，因為她，我才能有所成就，所以我很想對她說：“有你，真好。”
我們的語文老師姓石，她戴著眼鏡，黑色的眼鏡框下，有一雙仿佛被鏡片放大了的眼睛，再瞧，又看見了一對筆直翹向上方的眉毛，鼻子下，是一張說話如子彈般的嘴，頭發常常扎起來，留個馬尾，個子不算高，但搭配上眼鏡，倒覺得很穩重，如教授一般。她和我們相處得十分融洽，我們在她面前也非常放松，不知從何時起，大家不約而同地把她叫成“老石”，由于“石”和“師”音近，所以叫起來毫無違和感。
五年級那年，我們整體換教材，舊的學習方式不管用，也沒有往年卷子給我們做，新題型又渾然不知。“老石”放棄了拓展的時間，專門給我們講新的課內知識，講到了方方面面。但幾次測試下來，我的成績還是下滑了，“老石”看到這方法不行，采用了新戰術，在掌握了基礎的原則上多做題，果然，這樣一來我在學習中的弱點暴露無疑：不會應用。
“老石”發現我這方面極為薄弱，她主要提醒我，監督我，有時給我單獨輔導。各種知識點如瀑布般迎面而來，而我只以滴水的速度接收，但她不焦不躁，和藹可親。滴水可以穿石，經過一學期的'努力，往日那無法消化的知識，已經一點點全部注入我的大腦。果然，期末考試我語文成績為99，全年級第一。當知道成績的那一刻，真想一步跨到她的面前，告訴她成績，也希望看到她眉開眼笑、得意洋洋的樣子。那時真想對她說：“有你，真好。”
“老石”教導有方，吸引了許多人慕名而來。因而班級人太多，只能分班：基礎班和提高班。我的成績屬于名列前茅的，本應該是提高班，但因為和其他科的課時沖突，只好上基礎班。這樣一來一節課落下的知識點太多了，我非常不滿意。她開導我說：“不要緊，大致方向一樣，有不懂的下課后我單獨給你補”。那一刻我下定決心，一定要在基礎班超過提高班的人。以后每次測試前，我都努力復習，總覺得少復習一點，別人都會把我落下一大截，而她，也在我身邊不斷教導我。終于，我如愿以償，測試的時候比提高班的人考得還好，我不禁想對她說：“有你，真好！”
她是我心中照亮我的明燈，是我學習中指航的燈塔，是溫暖了我的蠟燭……我想說：“有你，真好！”
有你真好班主任老師作文800字 25
在清澈的泳池中，一位8歲的女孩正在努力地練習著蛙泳。只見她先深吸一口氣，然后一頭扎進水里，雙手和雙腿配合默契，快速地從泳池的這一頭游向了另一頭，成功地超過了一個又一個的對手……這位女孩便是我。想起我從一位怕水的女孩到熟練掌握仰泳、蛙泳、自由泳等多種泳姿，我的心里就不由地感激：汪老師，有你，真好！
還記得我第一次來到來到泳池時，換好泳衣，戴上泳帽、泳鏡，卻遲遲不肯松開爸爸的'手：這么深，這么大的泳池，嗆到水了怎么辦？萬一沉下去了，誰來救我？……這時，您從泳池里上來，快步走到我身邊，蹲下身子，身上的水珠不斷地滴下來，邊上很快匯集了一灘水，讓我覺得有些好玩。您抹一下臉上的水，笑瞇瞇地對我說：“歡迎你跟我來學游泳！瞧，泳池里的小朋友游得多歡呀！汪老師帶你下水。”
“可我……可我……”拉著爸爸的手，終于還是松開了，可心里還是有些害怕。
“別怕，水是有浮力的，掌握好方法，你會像靈活的小魚兒一般暢游水中的！”
就這樣，我跟著您下了水。從憋氣至打腿，每一個動作您都教得細致入微。有時候，您還會到泳池邊，親自給我示范動作，幫我糾正不正確的姿勢。第一天的學習特別快樂，我第一次感覺泳池里竟然有這么多樂趣，以至于一個半小時后爸爸來接我了，我都不愿上岸。隨后幾天，我很快掌握了最基本的泳姿。當我浮在水面上，甩動雙臂，能在泳池里游上十幾米時，心里有說不出的得意。
有一回，我自以為很了不起，便在訓練的時候偷了懶。您發現后，一把把我從水里揪到了泳池邊。我發現，您的臉變得嚴肅了，皺起了眉，提高了音量：“訓練是容不得偷懶的！你才剛剛學會了最基本的泳姿，速度、技巧等都還不行，就自以為很了不起了嗎？泳池池里安全第一，想過危險嗎？……”您沒有了往日的溫柔。我從來沒有見過您如此嚴厲，害怕得哭了起來。
等我情緒稍微穩定后，您再次來到我的身邊，溫柔地俯下身子，告訴我：“游泳是要堅持訓練的，不要因為剛學會了一點就洋洋得意，這樣就只會原地踏步，而不能進步了。游泳如此，任何事，都是如此……”
就這樣，在您的監督和指點下，我認真練習，不斷進步，會的泳姿越來越多，速度方面也得到了巨大的提升。這一切，都要感謝您，是您讓我學會了游泳，是您讓我學會了踏實做事，是您讓我在泳池中一次又一次超越了自我。
汪老師，有你，真好！
有你真好班主任老師作文800字 26
時間過得真快，轉眼我已經是名中學生了。還沒有進校的時候就時常想,我在中學會碰到一位怎樣的班主任老師呢?還會和小學的老師一樣疼我、愛我、關心我、幫助我嗎?仿佛昨天小學老師還在給予我們諄諄教導，今天卻已被中學老師叫去辦公室了。
相貌平平，個子不高,留著一頭短而金黃的頭發,頭發下,是一張平談無奇的臉，臉上長著一雙很精神的眼睛，她的眼神中不時地閃爍著智慧的光芒，她就是我敬愛的張老師。
她給我的'第一印象不壞，初見時，她看上去很和藹。我從上往下細心打量著她，心想：難道她就是我的班主任嗎，她到底嚴不嚴格呢，是否溫柔，是否體貼。此后，我時不時都會回想起她。特別是軍訓站軍姿的時候，總盼望她的到來，哪怕是看看我們也好，似乎她早已成了我依賴的人，不由自主產生了一種安全感，一種歸屬感，這種情感成了我的精神需求。經過半年的學習，我們都已彼此了解了，她有時甚至會用一節課的時間與我們談心，讓我們彼此更親近。有一個這樣的老師，我覺得我很幸運，慶幸來到了這個積極上進的班級。在她的帶領下，我們一直在努力!功夫不負有心人，我們班每次都是年級第一。
每天站在講臺上的老師是疲倦的，坐在前排，我能夠清晰地看出她的跟袋，她是個好老師，常備課到深夜。為了我們這群調皮搗蛋的孩子，她可以說是嘔心瀝血了，每講完一個知識點，她會熱情地問我們“這樣能理解嗎?不懂的一定要問……”類似的話她幾乎每天都在重復好幾次，所以，同學們每次去請教她，她總是耐心地給我們講解，不厭其煩，直到同學都理解了才罷休。
再看課堂上吧!那一口流利通暢的英語，自信的表情，精心的安排，無一不是她的閃光點。為了不讓課堂太枯燥，她時常會與我們互動，插入一些題外話，讓我們感受英語的樂趣所在。幾乎每堂課上都飄蕩著大家的歡聲笑語，在英語的海洋中暢游。是她，把每顆在教室外游走的心重新引導回知識的殿堂。
對于班風這個問題，她是嚴厲的。如果她發現班上有任何的不良之風，那就完蛋了，因而我們班班風氣極好。她的管理手段也讓我極為佩服，我們從不敢造次。
“捧著一顆心來，不帶半根草去。”我想，這就是她的真實寫照吧!
有你真好班主任老師作文800字 27
三年級的時候，王春梅老師擔任了我們的班主任。王老師個頭不算太高，嚴厲但是熱情，一雙眼睛炯炯有神，仿佛什么樣的小動作都逃不過她的眼睛。那時我上課時愛做小動作，還愛和前后的同學說話，所以王老師很快就注意到我了。
王老師當了我們班主任后不久，我就接連惹了好幾次禍。有一次，校長要錄我們跑步的鏡頭，以向外展示我們“秋季長跑”活動的風采。那一天，老師特別叮囑我們一定要守紀律，要為班級和學校爭光。大家都在操場上站好了隊開始準備跑步，校長正在給我們錄像時，我卻和站我后面的郭永昊打了起來，并且我就站在校長的旁邊，這下可嚴重地影響了班級的榮譽了。我被王老師當場狠狠地批評了一頓。跑了一小會兒，我又和前面的徐熙龍吵了起來。因為我們倆一前一后，跑步時，不知是誰先踩了誰一腳，然后我們倆就開始互相指責對方的不對，你一言我一語，互不相讓，吵得面紅耳赤，一直到跑完步還沒有停下爭吵。這一次，王老師知道后，并沒有吵我們，而是把我們叫到了辦公室，給我們講了跑步時打鬧的危害，講了同學們之間要團結友愛，還鼓勵我們要多為班級爭取榮譽。
這次老師沒有批評我，是希望我認識到自己的錯誤，改正自己的缺點。但我不但沒有及時改正，竟然在第二天上課時和前面的同學玩起了游戲。這回老師生氣了，她嚴厲地批評我和前面的同學后，把我調到了第五排。我當時眼睛近視了，沒有配眼鏡，所以看不清黑板，我告訴了老師后，第二天老師就把我調到了第三排。這讓我明白了老師對我的關愛，我也懂得了老師給我調一次坐位不容易。從此之后我明白了要遵守紀律，我努力地學習，在課堂上，王老師也經常鼓勵我、表揚我的進步，使我十分自信，我的學習成績也開始直線上升。正如王老師說的'，是金子，總會發光的。到學期末時，我被評上了“進步學生”，我心里別提有多高興了！
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我學習的進步和得來的獎狀里不僅包含著我自己的努力，更包含著王春梅老師的辛苦培養。十年樹木，百年樹人，老師的教誨之恩，我終生難忘！
有你真好班主任老師作文800字 28
夸美紐斯曾說，“教師的職業是太陽底下最光輝的職業。”是的啊，我們的梅梅老師，正是這樣一名陽光的人民教師。
20××年9月3日。那個日子我不會忘。一襲紅裙，笑容溫暖，氣質驚艷的您，可以說是令我“一見鐘情”了吧。總之，僅此一眼，我就在心中默默道，這個老師，我喜歡。
早晨來到，總是會在門口見到一抹清麗的身影，是梅梅老師您啊。走進教室，總能看見一個小男孩。心中不禁會心疼您，您是兩個孩子的母親啊，作為有弟弟的我，深知帶著兩個孩子的`不易。但是您，沒有因為孩子而耽擱了自己的工作，反倒是全身心投入到工作中。在學校，您是十分合格的班主任；對家庭卻很難兩全其美。
中午您坐在教室，陪著我們吃飯聊天。我們午睡時，您總會從窗戶里探進腦袋，悄悄看上一眼，確認沒有人在搗亂時，才放心的走進辦公室。若是中途教室里“熱鬧非凡”，您就會繃著臉走進班里，輕聲說一句“今中午我看著”。
您不是一個善于表達自己情感的人，但是您的日常飽含對我們的愛意。同學們齊心協力，取得成績時，您笑容滿面，同時提醒我們不要驕傲；當我們在學習上有所松懈，您會生氣，氣我們急躁，但也會積極幫助我們尋找問題所在，嚴格要求我們。
有一次大考過后，成績十分不理想，我非常沮喪，爸爸媽媽也很著急，您不僅與我的媽媽溝通情況，也不斷的鼓勵我：“不要灰心喪氣，不要氣餒，老師相信你是可以的！”短短幾個字，就融化了我的心急如焚。
果然，在您的鼓勵和肯定下，我的信心倍增，制定了一系列趕幫超計劃，在又一次大考前，細心的您又和藹可親地對我說：“老師看到你努力了，加油！我相信你一定能考好的！”隨后，她便沖我笑了笑。那像媽媽一樣的笑，讓我覺得很溫暖，也化解了我的考前焦慮。這一次我的成績有了大幅度的提升。我們班也取得了優異的成績。我能想象到，您根據每個同學的各自情況一個一個的鼓勵、教導，才讓我們取得這么好的成績啊！
梅梅老師，正因有您，我們才會更好。都說，一生中有兩個人，一個驚艷了時光，雖有片刻的甜蜜，大風大浪卻全是他給的；一個溫暖了歲月，雖然可能會姍姍來遲，但永遠不會缺席。在我心中，您就是溫暖了我的歲月的那人，您就是最美的班主任！
有你真好班主任老師作文800字 29
老師在我心中是個神圣的職業，她像我們的“母親”那樣，無微不至的關心我們的學習和健康，可是，誰也沒有想到，我們的“母親”變了。時光，一點點地流逝，不顧我們頻頻回望的眷戀與不舍。中午做習題時，我抬頭看了你一眼，你正在專心致志地給幾位同學講解試題，看著你略顯滄桑的臉，我心里沉沉地下墜——還有半個月，只有半個月，我們就要分別了，揮之不去的，是那早已習以為常的幸福。
老班，我們都喜歡這樣叫你，你也樂意接受，或許正是因為你平易近人的.性格，才增加了我們對你的依賴和肯定。老班，謝謝你一直以來對我的關愛，較之于那些每周都能纏在父母膝下享受家庭歡樂的同學而言，你任憑我在你的身邊大吼大叫，卻只是用溫暖的手掌覆在我的頭上，假裝狠狠地揉幾下，仿佛這樣的“懲罰”就已經很重了。我仰起臉，卻看見你眉間眼底的笑意。每每這時，我嘴上佯裝嗔怪道：“別像摸小狗一樣摸我的頭！”可是，我的內心是歡喜的，歡喜得仿佛開出了一朵花兒來。
記得那一天畢業留影，你堅持不讓我們挽你的胳膊，還用說教的口吻說：“注意形象！”而你卻在我的眼神黯淡下去時，笑意悄悄地爬上你的眼角、眉梢……老班，你為什么對我這么好？你的好，讓我害怕失去這看似平淡的幸福，因而倍加珍惜畢業前的最后一段時光；你的好，讓我每次和你頂嘴后都羞愧萬分，恨不得立刻向你道歉；你的好，讓我每次考試失利時都會傷心不已，唯恐而對你失望的神情；你的好，讓我每次看到你遇到不順心的事而一臉難過時，自己的心就揪成一團……老班，你知道嗎？我害怕看到你落淚，害怕觸碰到你貌似堅強的面具下柔軟脆弱的心，那樣我也會因為自己無法給你慰藉而感到憂傷難過。
我多想挽住時光的手臂，讓它停下來，不讓離別的愁緒靠近我們，不忍看你臉上的皺紋一天天增多。雖然我們一天天成熟，可內心里卻只想做一個淘氣的小孩，只愿從此永遠做你的學生，永遠永遠。每一天，看著你陽光般的笑臉，看著你在球場上的颯爽英姿，講臺上的意氣風發……永遠永遠。愿青春常駐，芳華永駐，就此，留住這似水年華。那些尋常的幸福，就這樣銘刻在我的心間，揮之不去……
有你真好班主任老師作文800字 30
在充滿朝氣的校園里，有一個活潑的身影穿梭于過道間，他滿臉笑容的與大家問好，那響亮又溫情的聲音令人感到一位知心哥哥正在與你傾訴煩惱，交流喜悅。他就是我最喜歡的班主任——黃一華老師。他是我們的好友。
每天早晨他總是用熱情喚醒我們一天的活力，使我們精神倍增，傾身投入進早讀中。路過窗口的值日老師也不禁嘖嘖稱贊：“這個班級可真有秩序！”
上課間，他用神奇的“魔力”將枯燥的英語課變成一部活躍的舞臺劇，每一個字母都像一只活潑的精靈環繞與我們耳邊，這樣既調動了課堂氣氛，又激發了我們對學習英語的'興趣，使我們的英語一直名列第一。
在課間，他樂于解答我們的英語問題。有一次，蘇晨希有一題似懂非懂，坐在位子上久久地思考，卻遲遲想不出個所以然，便向黃老師請教。走進辦公室中，黃老師正伏于辦公桌前認真批閱我們的作業。“黃老師，能給我解釋一下這道題嗎？”聽到學生的請求，黃老師立刻放下手中的工作，與她一起討論。挖掘題目的真正答案，黃老師講的簡單易懂，生動形象，很快令蘇晨希恍然大悟。“黃老師，謝謝您。”“不用謝。”黃老師又轉身投入工作中。正是這種精神，不懂就問的好習慣流動在我們班級中，流入我們班風中。
他又是一位嚴厲的老師。
“怎么這種基礎題還錯？”我們慚愧地低下了頭，不敢面對黃老師嚴厲的眼光。心中都暗暗自責：真不該惹黃老師生氣。雖然我們這次取得了較好的戰果，可黃老師沒有露出欣慰的笑容，因為我們沒有發揮出最高水平。“考試不能只看重分數，而要看自己的錯誤該不該犯，犯了就不要悔，盡量總結錯誤原因，保證下次不會出現這種情況就夠了。”這一短暫的話語，使發揮不好的同學抬起頭來，更燃燒起了我們滿滿的斗志。“奮斗”這兩個字也成為了我們的座右銘。
黃老師在鼓勵我們學習的同時又教導我們“成長比成績更重要”如果一個人只會學習，不會玩耍。那么他只是一名學生，而不是一個完整的人。玩時就玩，學習就學習，讓我們知道了要勞逸結合。
他是我們最好的伙伴，又是一位嚴厲的老師，更是一位青春未盡的大男生。黃老師，您永遠是我最喜愛的班主任！
有你真好班主任老師作文800字 31
他，原來是我們學校的校長，大家尊稱他為“閻王爺”或“狼校長”，后來，不知什么原因調走了。今年秋季，又調回了我們的學校，居然當了我們的班主任，那為什么稱他“怪”班主任呢？也許看完下面的故事，你也覺得不足為奇了。
班主任“怪”處之一——相貌“怪”
他，平時愛穿一身臉色的衣服，留個平頭，頭發烏黑且根根直立，兩只眼睛轉來轉去，還架了一幅變色眼鏡。但最為“怪”的就是他的那張嘴，上嘴皮長下嘴皮短，顯得格外不協調。平時上課為了掩飾這一缺點，竟然將丑相說成了“天包地，富貴相”，騙得我們哄堂大笑。
班主任“怪”處之二——性格“怪”
上面提到他原來是我們學校的校長，大家稱他為“閻王爺”，有何緣由呢？以前我們在低年級，每逢集會或講話，對我們學生的要求像軍隊里面訓練軍人一樣嚴格，滿臉橫肉，加上變色眼鏡，真的像地獄之中的“活閻王”，我們特別害怕他。而今年當了我們的班主任，不知是我們的年齡增大了，不害怕老師了，還是他的教學觀念轉變之快，對待學生就像自己的親人一樣，和藹可親。比如：我們班一位女生的父親突發病身亡，就讓全班學生幫助她度過人生中最痛苦的時光，還專門開了一節班會課，鼓勵她堅持學習，面對困難。對于學習有困難得學生，通過優等生幫扶，一步一個腳印，慢慢走出困境……如此細微的`舉動，凌我門既尊重又敬畏。
班主任“怪”處之三——上課“怪”
他今年擔任我們數學和英語學科的教學，尤其英語是我們頭疼的學科，大部分學生平時考試在50分左右，及格的寥寥無幾。開學第一天，通過交流制定了符合學情詳實的學習計劃，一點一滴積累，主要從聽、說、讀、寫、背幾個方面入手，一步一步慢慢提升，每當我們氣餒放棄時，就用學習英語困難的故事來激勵我們，結果在本次考試中，我居然考了97分，全班成績上了一大截。平時上課前，給我們講英語故事，教育我們向故事中的主人公學習，將英語課上成了“思品”課，這樣的“怪”教學法多不勝數，還將數學課上成了美術課。
大家評價一下我講的“怪”班主任的故事“怪”不“怪”？其實這位班主任既是我的啟蒙老師，也是我的爸爸。
有你真好班主任老師作文800字 32
一頭烏黑的秀發，不長不短，喜歡扎個干凈利索的馬尾辮。標致的瓜子臉，濃濃的眉毛下是一對炯炯有神的大眼睛。鼻梁挺拔，紅彤彤的嘴巴咧開一笑，露出兩排潔白光亮的牙齒，真是好看極了。她是誰？我們的班主任--顧老師。
顧老師性格溫柔，內心細膩而豐富，總給人一種親切的感覺。她特別喜歡閱讀，知識淵博極了。在她的影響下，我們全班也都成了“小書蟲”。
每天的語文課呀，是我們最期待的。每個同學都會全神貫注，因為顧老師的語文課實在太有趣啦！她語言豐富、表情生動。她鼓勵我們大膽表達，沒有對錯。她仿佛是位有魔力的“仙女”，總能讀懂我們的心。和她在一起的.每分每秒，我們都是那么開心快樂！
記得一次在講《三顧茅廬》時，顧老師為了讓我們更加了解課文內容和人物性格。不知從哪里找來了一把蒲扇還有一些戲服當道具，邀請了我和班上的幾個同學分別扮演諸葛亮、劉備、張飛和關羽。重現劉備三顧茅廬時的每個情景。
臺下的同學則可以隨時向我們幾個“歷史名人”提問。突然，一個同學向我提問。“諸葛亮，劉備為什么要在草堂前等你那么久呢？你是真睡著了嗎？”這猛然一問，真把我給問住了，一時站在舞臺上的我竟什么也說不出來。
“同學們，插播一條重要歷史常識！劉備這個人吶，非常親賢愛士，善待人才，而且為人善良，待人寬厚。諸葛亮呢，足智多謀，非常有智慧哦。”顧老師笑瞇瞇地說。
聽顧老師這么一介紹，我頓時茅塞頓開。“我諸葛亮乃是曠世奇才呀，而且料事如神，劉備怎么舍得放著這樣的人才不用呢？所有他等再久，哪怕等到天黑，也是心甘情愿的！至于我是真睡還是假寐，你們猜呢？”
臺下的同學紛紛開始議論起來，場面熱鬧而激烈。顧老師總是在我們需要幫助的時候，及時、精準的“出手”。讓我們對所學知識印象深刻，怎么也忘不了。
她常說：“沒有做得最好！只有做得更好！”她對我們是這么要求的，她對自己更是苛刻。在她身上，我們學到了很多很多。
顧老師，就似那一陣吹走我們心頭陰霾的溫暖的風，清新而淡雅。在她的身上，散發著從容淡定的魅力。
有你真好班主任老師作文800字 33
他仿佛一位辛勤的園丁，時刻澆灌著我們，讓我們茁壯成長；他仿佛一只巨大的輪船，帶領我們駛進知識的海洋，讓我們盡情遨游；他仿佛我們人生道路上的指明燈，告訴我們前進的方向，激勵著我們前行。
有著高大魁梧的身材，留著再平常不過的小平頭，總是喜歡穿著一身藍色的衣服。一張圓圓的和藹的臉上，有一雙大大的眼睛、彎彎的眉毛和一張總是微笑著的嘴巴。笑起來好似一縷縷輕柔的春風，滋潤著我們的心田，溫暖著我們幼小的心靈。講到這里，你肯定會以為這是哪位心理輔導專家或者相聲演員吧？哈哈，其實他就是我們可愛善良，和藹可親，惹人喜愛的班主任——黃瀟濤老師。
黃老師有一個大大的肚子，那里面裝的可都是筆墨呢。上課時，他妙語連珠，出口成章，將自己豐富的知識毫無保留地一點一滴地傳授給我們，帶領我們快樂地遨游在知識的海洋中；課下，老師經常給我們談古今中外，講那一個個數不勝數的歷史故事。帶領我們積累優美的好詞好句、名人名言，一句一句地理解背誦《論語》。督促我們改錯、做題，還貼心的地為我們詳細地講解不會的數學題，好似一個全科能手，又像一位不圖回報，嘔心瀝血的全科輔導班老師。這樣敢于付出、勇于獻身、不求回報的好老師怎能不值得我們敬愛？
雖然黃老師只有30歲，但管理起班級可真有一套。新學期伊始，教室里總能看見黃老師的身影；當清脆的上課鈴響起的時候，只要沒有課，黃老師總會準時出現在教室后面的老師專屬桌子上；當我們在體育課上大汗淋漓地跑圈時，黃老師即使再累、再忙，也總會積極地加入我們，與我們共同奔跑，并為我們加油，送上自己愛的鼓勵與支持；當考試成績出來時，黃老師犧牲自己的'午休時間，耐心地幫我們分析成績，挨個找我們貼心地談話、詢問最近的學習情況，告訴我們怎樣更高效率地學習……老師好像一位不辭勞苦的父親，關心著我們學習和生活上的點點滴滴，一點點地表達著對我們細致入微的愛。這樣以身作則，關心同學，溫暖友愛的好老師又怎能不值得我們敬愛？
人們都說“遇到一位好老師，是一個人一生的幸運。”我慶幸有一位這樣溫柔體貼的好老師出現在我懵懂的人生之路，我為自己感到深深的幸福與感動！
有你真好班主任老師作文800字 34
在我的印象里有一個人，每天伴著朝霞來到學校，又頂著滿天繁星回到家中。她，便是我的班主任——尹老師。
尹老師，她的個子不是很高，身材比較嬌小，披著一頭金黃色的長發，鼻梁上的眼鏡，襯得她特有學問，然而事實也是如此。那張面孔讓人感到親切，她身上的完美氣質可以讓你情不自禁的想聽她上課，樸素的打扮絲毫沒有掩飾住她成熟的魅力，流逝的歲月絲毫沒有奪去她為人師表的'風采和英姿。多年的講臺生涯，成就了她的人生財富——桃李滿天下。
然而，更讓我敬佩的是尹老師對工作認真負責的態度。
她的負責體現在她辛勤工作上。因為種種原因，我現在每天都要在外面吃快餐，所以中午的時候我在家無所事事，便會早早的來到學校門前，等待大門的敞開。在此期間，有好幾次我都看見了她的身影，站在學生中間，靜靜地等待著。其實她大可不必這樣做，她完全可以如同其他老師一樣，晚點的時候再開車進來。她寧愿頂著朝陽步行進入校園，就為了能多工作幾分鐘。
她的負責也體現在她不辭辛勞地督促我們。每天上課，我不經意回頭時總能看見她在窗戶后面觀察著我們的一舉一動，還時不時地叫醒那些上課打瞌睡的人，一遍又一遍，不厭其煩，只為了我們能更好的學習，自習課更是如此。
她的負責更體現在與我們同甘共苦，為了我們無私奉獻。在晚自習，這漆黑的夜，靜靜的夜被辦公室里發出的筆尖與紙張的摩擦聲打破，秒針用自己的綿薄之力，推動著時間踽踽而行。坐在教室里的我知道，她與我們同在，為了1802班，她在和我們一起努力。可，每一個這樣的夜也編織出了她的黑眼圈和皺紋。
同時，她的負責不正體現了她對我們的關愛嗎？為了我們，她可以起早貪黑，受苦受累；為了我們，她可以加班加點，不辭辛勞。有這樣一個負責，關愛我們的班主任，我為之感到自豪。她的辛勞也令我不忍停下向前奔跑的腳步，只為了對的住她為我們的付出。
尹老師，像你這樣的老師，用再多華麗的語言去贊美都蒼白無力，唯有真心會銘記！感謝您用生命之光，為我們照亮人生的旅途。
有你真好班主任老師作文800字 35
別看老廖長得一副憨厚樣，其實人又“狡猾”又“會玩”。每次都能出其不意。——老廖是我們的班主任。
記得我剛上初中時，班主任就是他。是他讓我結識了一位特別要好的朋友，是他讓我從幼稚慢慢到成熟，是他讓我又重新愛上了英語。其實我們一開始都很怕他，見到他就像老鼠見了貓，但到后面慢慢熟悉之后就張口閉口“老廖”的叫了。我能感覺到你待我們就如同父親對孩子的愛，初一的時候是我們不懂事，總是惹你生氣。我想跟您說聲：“對不起”！
到了初二，我再次如愿以償的進了您帶的班，我內心有股說不出來的開心。不過，我發現老廖還是一如即往的會玩。比如：抽學號回答問題，這樣的'話我們就必須上課認真聽講，怕一個不小心就被抽到了。每次抽到學號前還有一個老規矩，每組都要猜這個學號是誰。就在這時，老廖會把他那“十八般”的演技拿出來“秀”一下。他的演技總是能瞞天過海，我們也是不得不服呀！這時候，我們就會想法設法地配合一下。
老廖可是萬能的喲，不過人無完人嘛，他認不全顏色。他有著一顆不老之心，他在課間時經常和男生們一起打籃球。他還給我們定了一個時間來給我們下棋對弈，他可是個棋王喲。他的兵乓球打的也是一流的。老廖不僅在運動方面有天賦，在電子游戲中也是個高手喲！有時候放假我們經常和老廖一起玩。老廖他還有抖音號，有時把我們班里一些有趣的事情發到抖音上去，雖然沒有上熱門，但是每次看得我們都很開心。他還時不時地捉弄我們，有可能在老廖眼中我們班的女生都長一個樣吧，他總是都能把我們認錯。
我們班有一個這么“會玩”的班主任，有一群“活潑可愛”的學生，不管別人怎么說，我們都是一家人。“一家人呢！就應該‘有福同享’。”這是老廖的至理名言。所以老廖自己會經常做了一些好吃的下飯菜來給我們吃。他還發明了“組分”“個人分”加分、扣分制，以每個月為單位來算一次，最高分的有獎品，最低分的則要留堂。哈哈，老廖真會玩！
這就是我們又會玩又狡猾的班主任——老廖，如果下次你們有幸見到的話，可不要被他那憨厚的樣子迷惑了。我真的很珍惜在這個有趣的“大家庭”里的時間。
有你真好班主任老師作文800字 36
初一入學的時候，當我第一眼看見我們班主任羅娉婷老師的時候，就覺得這個老師不錯，就覺得她會在初中三年都對我們很好。
開學的那個早上，羅老師對我們做自我介紹，說的第一句話就是：我長得還可以吧。我們還在拘束和緊張中，哪想到老師會來這么一句話，全班同學哈哈大笑起來。初一第一個學期，幾乎是每天，我們親愛的羅老師都會在放學的時候就給我們講兩件小事情，一講就是50分鐘。有時候講人生大道理，有時講她之前親生經歷的事情。那段時間，我們真是度日如年啦。可是，現在，我們到了到了初三，沒有了羅老師的教誨，每天6點準時放學，我們還有點不習慣。
有一次，我們男生就很想出去打球，但是，羅老師又不放學，于是，我們只好和老鼠一樣偷偷的從后門溜出去。這種偷偷跑出去的感覺真是令人刺激，前所未有的，但是，不建議大家這樣做。
初二的時候，已經有很多老師知道我們二班的“威名”了，比如，上課打牌，午休打牌，上課玩手機，午休玩手機，甚至還有人玩火，成績一團糟。唉，現在想起來，真是有些后悔。
到了初三，我們的班主任換了。在之前，羅老師就跟我們講過如果我們在不好好學習的話，我就不做你們的班主任了，但是我們都沒有放在心上。我們以為這是羅老師嚇唬我們的，沒想到這是真的。
時光飛逝，一眨眼，初三都過去一個月了，到了該努力、該拼搏的時候了。想了一下，我們在初一、初二的時候已經玩夠了，至少我是這樣的'，也該浪子回頭了。我知道，在很多老師眼里，我們不是那么聽話的學生，淘氣，調皮，不愛學習，干啥啥不行，但是，我覺得，只是我們還沒有懂事。我現在在這里講話，開始是老師逼迫我的，因為那天，我在樓道奮力奔跑，差點撞到人。老師要我談奔跑的利弊，我想了好久，不知道該怎么寫。現在，我覺得我有點想明白了。淘氣屬于懵懂的年齡，初三的我已經開始醒悟。希望二班的同學們、整個初三年級的同學們也能同意我的話：我們開始懂事了，我們的進步空間很大，我們每一個同學都是一匹黑馬。
謝謝羅老師初一初二兩年對我們的付出！謝謝大家聆聽我講話！
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