- 相關(guān)推薦
小學(xué)三年級(jí)作文我發(fā)現(xiàn)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)作文我發(fā)現(xiàn)，歡迎大家分享。
小學(xué)三年級(jí)作文我發(fā)現(xiàn)1
在小學(xué)到中學(xué)的學(xué)習(xí)生涯中，我除了學(xué)習(xí)之外，我還交到了許多朋友。說(shuō)到與朋友溝通和交往，那是一個(gè)人走進(jìn)社會(huì)必修的一門(mén)功課。
我在小學(xué)到中學(xué)的學(xué)習(xí)生活中，我認(rèn)識(shí)了許多來(lái)自祖國(guó)四面八方的朋友。其中張華就是我的好友之一，我和他已認(rèn)識(shí)二年多了，我們是從小學(xué)認(rèn)識(shí)。我們倆的關(guān)系別說(shuō)多“鐵”了，班上同學(xué)都說(shuō)我倆是“鐵哥們”。
我倆關(guān)系一直都很好，每天早上一塊上學(xué)，下午一塊放學(xué)。我們每天都在一塊玩，可能由于近期學(xué)習(xí)任務(wù)太重了。我們倆都各自忙于自己的學(xué)習(xí)，幾乎都不在一塊玩，也正因?yàn)槿绱耍液退年P(guān)系好像漸漸淡化了。張華由于學(xué)習(xí)過(guò)于繁雜他開(kāi)始對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)自信了。但他又不想放棄。所以他十分的矛盾，十分容易動(dòng)怒。就算我和他說(shuō)話也是愛(ài)搭不理的，總是一個(gè)人在自己的座位上，也不與任何人說(shuō)話。我開(kāi)始以為他不想和我做朋友了，他想要放棄我們積蓄了兩年的友誼，我開(kāi)始對(duì)我們倆的友誼沒(méi)自信了。
這樣的僵局持續(xù)了大約一個(gè)月。又該到發(fā)數(shù)學(xué)試卷的時(shí)候了，當(dāng)老師把試卷發(fā)下來(lái)公布成績(jī)的時(shí)候，我聽(tīng)到了張華的名字，我當(dāng)時(shí)驚了一下，他居然只考了63分。之后我的.另一個(gè)好友李明告訴我，張華為什么一直悶悶不樂(lè)的原因，這時(shí)我又有一點(diǎn)理解他了。
回到家我把這件事的前因后果告訴了我的爸爸，爸爸對(duì)我說(shuō)：“你應(yīng)該去幫助他走出困難，你應(yīng)和他共同去面對(duì)困難，這難道不是一個(gè)朋友應(yīng)該做的嗎？”
于是第二天，我選擇了一個(gè)時(shí)機(jī)與張華交談了一次。我對(duì)他說(shuō)我可以幫助他提高數(shù)學(xué)成績(jī)，這時(shí)他的臉上露出了一絲的微笑。
從那以后，我們倆放學(xué)后就在一塊討論數(shù)學(xué)并一塊做作業(yè)，他不懂的可以問(wèn)我。我們倆都不懂的就在一塊討論，無(wú)論多忙我都會(huì)幫助他解決一些難題。張華也逐漸從自卑中走了出來(lái)。這次考試他還考了個(gè)全班第二名呢！中國(guó)有句古話說(shuō)的好：“兄弟同心齊力斷金，”我相信好朋友也行。
在這件事情當(dāng)中我明白了朋友之間不應(yīng)該一味的想要得到回報(bào)，應(yīng)該多為彼此付出，也許你付出一分，你收到的回報(bào)將會(huì)是十分呢！
小學(xué)三年級(jí)作文我發(fā)現(xiàn)2
我發(fā)現(xiàn)了秋天。看，秋姑娘正向我們走來(lái)。秋姑娘走向蘋(píng)果樹(shù)，樹(shù)上的蘋(píng)果吵吵鬧鬧的。秋姑娘摸了摸它們的頭，它們竟然紅了臉，低下了頭......秋姑娘走向樹(shù)林，化作一陣風(fēng)，她吹呀吹，織成了一條五顏六色的，美麗的地毯。
看，她又吹向田野，麥子變成了金黃色，農(nóng)民伯伯臉上布滿(mǎn)了汗珠，但依然在收糧食，那是豐收的喜悅呀！秋姑娘走到橘子樹(shù)下，把橘子的綠色上衣，換成了光彩奪目的橙色風(fēng)衣。秋姑娘一路小跑，跑向花園給了菊花許多色彩，紫紅的.淡黃的.雪白的......花園里的菊花可真引人注目，光彩奪目呀！
是秋姑娘把秋天的大門(mén)打開(kāi)了，是秋姑娘給了秋天色彩。啊，秋天，我已經(jīng)愛(ài)上了你！
暑假的生活總是那么愉快，今天姐姐帶來(lái)了一個(gè)非常神秘的黑袋子，里面究竟裝著什么呢，我和弟弟都想知道。接下來(lái)我們就用自己的五官來(lái)猜猜這個(gè)袋子里裝的到底是什么寶貝。
首先我們的視覺(jué)先出場(chǎng)，弟弟說(shuō)是鞋子，因?yàn)榇雍荛L(zhǎng)，但世界上有很多東西都很長(zhǎng)，所以我們都在絞盡腦汁想著長(zhǎng)長(zhǎng)的東西有哪些？就在這時(shí)我突然看到了袋子的一個(gè)特點(diǎn)，袋子外邊有一個(gè)個(gè)凸點(diǎn)，這點(diǎn)發(fā)現(xiàn)，讓我立馬想到了一個(gè)事物，于是我大聲叫:“是苦瓜”弟弟用起異樣的眼光看著我，但誰(shuí)又知道我現(xiàn)在在想什么呢？
嗅覺(jué)第二個(gè)出場(chǎng)了，我們顯然有些迫不及待，紛紛跑上前去聞袋子的味道。弟弟說(shuō):“香香的。”妹妹說(shuō):“沒(méi)有味道。”弟弟又聞了一下大喊道:“中藥！中藥！這一定是中藥！”妹妹說(shuō)“哪有那么夸張呀。”我上前一聞就聞出來(lái)了，“這是芹菜。”我說(shuō)道。我經(jīng)常吃芹菜，怎么可能不認(rèn)得他呢？他幾乎每天都陪著我呀。
終于到觸覺(jué)出場(chǎng)了，我們擁成一團(tuán)，擠來(lái)擠去，只為了摸一下那個(gè)神秘的黑袋子，有些人摸出來(lái)了，興高采烈的'人站在一旁，衣服自信滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子，還有些人丈二和尚——摸不著頭腦，站在一旁呆住了。
弟弟突然說(shuō)了一句，聽(tīng)覺(jué)還沒(méi)有出場(chǎng)呢。其實(shí)它在不知不覺(jué)中已經(jīng)出場(chǎng)過(guò)了，可能有的人還沒(méi)發(fā)現(xiàn)，我們?cè)诼?tīng)取別人說(shuō)的話時(shí)就用到了聽(tīng)覺(jué)呀。
終于，姐姐把黑袋子打開(kāi)了，里面真的是芹菜，猜對(duì)的人歡呼起來(lái)。通過(guò)姐姐的這個(gè)游戲，我不僅學(xué)會(huì)了觀察的方法，還得到了觀察的樂(lè)趣，實(shí)在受益匪淺啊！
小學(xué)三年級(jí)作文我發(fā)現(xiàn)3
我是幸福狗狗點(diǎn)點(diǎn)，在主人家吃喝拉撒了幾天后，我要被帶到樓下去便便。你們知道現(xiàn)在多冷嗎？我還小啊！每天我最害怕的事就是出去，凍得我直打哆嗦，縮成一團(tuán)。我每次下去便便完顧不得看什么風(fēng)景，就往樓上跑，這天，我發(fā)現(xiàn)了外面世界的精彩。
這天吃完晚飯，小主人就抱起我說(shuō)：“老媽老爸，下這么大的雪，咱們帶著點(diǎn)點(diǎn)下去玩吧！”下雪？什么是雪？是不是什么好吃的東東啊？好啊！好啊！等到了樓下，哇！這是怎么回事呢？我拉便便的草坪怎么不見(jiàn)了？到處都是白乎乎的，一陣大風(fēng)吹過(guò)來(lái)，一些白白的東西刮在我的臉上，冰冰涼啊！小主人把我放到了地上，對(duì)我說(shuō)：“點(diǎn)點(diǎn)，這就是雪，冬天會(huì)下雪，好玩吧！”個(gè)子不高的我，半個(gè)身子都陷在了雪里，我使勁甩甩，就把雪抖掉了，可還是有雪不停地落在我的身上。我一下子來(lái)了精神，張開(kāi)大嘴左咬右咬，雪花飄進(jìn)了我的嘴里，涼涼的，好好吃啊！這時(shí)小主人和媽媽用雪互相打起來(lái)，我也上去幫忙，哼哼哼。我撲、我跳，雪在我們的腳下飛揚(yáng)起來(lái)。
一會(huì)兒，來(lái)了一幫小孩兒，他們?cè)谝黄鸲哑鹆艘粋�(gè)叫做雪人的人，大大的肚子，黑黑的眼睛，還長(zhǎng)著一個(gè)紅鼻子，可就是不會(huì)動(dòng)。他們看見(jiàn)我，也圍著我玩了起來(lái)，我忘記了寒冷，奔騰跳躍在他們中間，真是太開(kāi)心了！我原來(lái)這么受歡迎啊！呵呵！在外面玩耍還是過(guò)癮呢！外面的世界原來(lái)這么精彩，以后我要天天下來(lái)玩兒。
過(guò)了幾天，雪化了。小主人放學(xué)又帶我到樓下玩，這次我跑了很遠(yuǎn)，原來(lái)這里有很多的樓房和草坪。我看到了草地上有很多長(zhǎng)長(zhǎng)嘴巴的小動(dòng)物，小主人告訴我它們叫啄木鳥(niǎo)。我喜歡在草里聞我同類(lèi)的'氣味，它們好像在吃什么東西，頭一點(diǎn)一點(diǎn)的，發(fā)出篤篤篤的聲音。我悄悄地走過(guò)去想看個(gè)究竟，可還沒(méi)到身邊，它們就嘩的一聲全都飛了起來(lái)，急得我汪汪汪叫起來(lái)。對(duì)了，我現(xiàn)在會(huì)叫了，當(dāng)然撒嬌地時(shí)候我還是要哼哼，這樣女主人會(huì)給我吃好吃的東東。為什么它們能飛起來(lái)呢？我不停跳、不停地蹦，希望能追上它們。小主人大笑起來(lái)：“點(diǎn)點(diǎn)，鳥(niǎo)是有翅膀的，你那么肥跳都跳不高，你也想飛嗎？”是啊！是啊！如果我也有翅膀就好了，如果我也能飛到天空，那該多好啊！這天，我發(fā)現(xiàn)了外面的世界很大，我還認(rèn)識(shí)了很多小動(dòng)物：麻雀、禿尾巴狗、巨人狗。
就這樣我幸福地生活著，我不但會(huì)叫了，我還知道我們家住在四樓，我長(zhǎng)的很快，已經(jīng)能自己樓上樓下的跑了。我的牙齒特別癢，總是想咬東西，我盼望自己長(zhǎng)大，可是我發(fā)現(xiàn)了長(zhǎng)大也有長(zhǎng)大的煩惱。
小學(xué)三年級(jí)作文我發(fā)現(xiàn)4
時(shí)光悄悄地溜走，天色也漸漸地暗了下來(lái)。夕陽(yáng)慢慢地西沉，遠(yuǎn)處的晚霞美不勝收。夕陽(yáng)漲溢出耀眼的光芒，好似黃金一般；紅色的如同一團(tuán)團(tuán)熊熊烈火，在燃燒一樣；藍(lán)色的宛如海水一般，幽深深的……放眼望去，就像七仙女穿著七種不同顏色的霞衣，在天空中翩翩起舞。看到這兒，不禁使我想到：天空中有不同顏色的云，有的是潔白如絮，有的是烏黑一塊，有的是灰蒙蒙的一片，有的發(fā)出紅色和紫色的光彩，這不同顏色的云究竟是怎么形成的呢？
于是，我便帶著不解去問(wèn)爸爸，可是，爸爸聽(tīng)完我的問(wèn)題后，卻又笑瞇瞇地說(shuō)：“你可以去查少年百科知識(shí)全書(shū)呀！”我聽(tīng)完之后，便又帶著我的疑惑去查書(shū)，啊，找到了！答案全在書(shū)上寫(xiě)著呢。原來(lái)，我們所見(jiàn)到的各種云的厚薄相差很大，厚度可達(dá)七八公里，薄的只有幾十米。有滿(mǎn)布天空的層狀云，孤立的積狀云以及波狀云等許多種。
很厚的層狀云，或者積雨云，太陽(yáng)和月亮的光線很難透射過(guò)來(lái)，看上去云體就很黑；稍微薄一點(diǎn)的層狀云和波狀云，看起來(lái)是灰色，特別是波狀云，云塊邊緣部分，色彩更為灰白；很薄的云，光線容易透過(guò)，特別是由冰晶組成的薄云，云絲在陽(yáng)光下顯得特別明亮，帶有絲狀光澤，天空即使有這種層狀云，地面物體在太陽(yáng)和月亮光下仍會(huì)映出影子。
有時(shí)云層薄得幾乎看不出來(lái)，但只要發(fā)現(xiàn)在日月附近有一個(gè)或幾個(gè)大光環(huán)，仍然可以斷定有云，這種云叫做“薄幕卷層”。
孤立的積狀云，因云層比較厚，向陽(yáng)的一面，光線幾乎全部反射出來(lái)，因而看來(lái)是白色的；而背光的一面以及它的底部，光線就不容易透射過(guò)來(lái)，看起來(lái)比較灰黑。
日出和日落時(shí)，由于太陽(yáng)光線是斜射過(guò)來(lái)的，穿過(guò)很厚的`大氣層，空氣的分子、水汽和雜質(zhì)，使得光線的短波部分大量散射，而紅、橙色的長(zhǎng)波部分，卻散射得不多，因而照射到大氣下層時(shí)，長(zhǎng)波光特別是紅光占著絕對(duì)的多數(shù)，這時(shí)不僅日出、日落方向的天空是紅色的，就連被它照亮的云層底部和邊緣也變成紅色了。
由于云的組成有的是水滴，有的是冰晶，有的是兩者混雜在一起的，因而日月光線通過(guò)時(shí)，還會(huì)造成各種美麗的光環(huán)或虹彩。
哦，原來(lái)是這樣啊，現(xiàn)在，我又多了一個(gè)知識(shí)，我開(kāi)心地笑了。
通過(guò)這么一件事情，使我懂得了：中國(guó)的歷史文化與科學(xué)知識(shí)是多么的博大精深啊！可見(jiàn)，我們要學(xué)好每一門(mén)功課，長(zhǎng)大以后，要為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。因?yàn)椋�有很多的奧秘，等著我們這些21世紀(jì)的接班人去發(fā)現(xiàn)，探索呢！
小學(xué)三年級(jí)作文我發(fā)現(xiàn)5
今天，殷老師帶我們來(lái)到春天的大自然中。
眼前是一棵高大的櫻花樹(shù)，成簇的櫻花在風(fēng)中搖晃著。殷老師說(shuō)：“你們先去摸一摸櫻花，看看它像什么？”有人說(shuō)：“很滑，很柔軟。”有人說(shuō)：“粉粉的，嫩嫩的，就像是嬰兒的臉，”也有人說(shuō)：“很像流動(dòng)的水。”過(guò)了馬路來(lái)到對(duì)面，大家開(kāi)始自由活動(dòng)，去找一些與眾不同的花草。轉(zhuǎn)過(guò)身，我看到了草地上密布著許多三葉草。我正在看呢，阿鐘叫道：“毛毛、毛毛，這里有一簇三葉草，好像愛(ài)心！”我走過(guò)去一看，發(fā)現(xiàn)它真的很像愛(ài)心。綠色中還帶了一圈白色，給人一種十分奇特的感覺(jué)。在三葉草中，還有球狀的三葉草花。殷老師叫我們向河邊望去，那里有一排青綠的蘆薈，好似一排戰(zhàn)士神氣地站在那兒。看到蘆薈我想到媽媽說(shuō)過(guò)，蘆薈的作用很大，不僅可以美容還可以當(dāng)藥材呢。
我回過(guò)神，繼續(xù)研究那片萬(wàn)物生長(zhǎng)的草地。我看見(jiàn)了一種很奇特的花，殷老師告訴我這是野草莓，我不開(kāi)心地望著那朵花，在心里默默地想：“為啥只開(kāi)朵花，連一顆草莓都不長(zhǎng)。”
我又在草地上發(fā)現(xiàn)了一種十分奇特的花，從上面看，像牛的眼睛。我拔起一根但從莖的中間斷開(kāi)了。從斷開(kāi)的`地方，清晰地看到有一種類(lèi)似白乳膠的東西，黏糊糊的。老師告訴我們這種植物叫牛眼睛，是一種中草藥。
路過(guò)一棵大柳樹(shù)，我順手把樹(shù)上的枝葉向下一拉，隨后一松手，它又彈了回去，柔嫩的的枝條多么有彈性啊。在春風(fēng)的吹拂下，時(shí)而在跳舞，時(shí)而在表演雜技，給人一種異常歡快的感覺(jué)。
“快來(lái)看，快來(lái)看，這里有蒲公英！”大家都跑去看：“在哪里摘的，快告訴我，”他手指了指，我們便飛奔過(guò)去，本想第二個(gè)找到蒲公英的卻一無(wú)所獲，我往后一退，我的腳“咔嚓”一聲，踩到了一個(gè)東西，我低頭一看，從紋理上來(lái)講，這是一個(gè)不錯(cuò)的殼，可唯一可惜的是它已經(jīng)被我踩壞了，我開(kāi)始尋找，想找個(gè)好的殼帶回家，瞧瞧這個(gè)，瞧瞧那個(gè)，最后我看到一個(gè)帶有紋理的蝸牛殼，可是有點(diǎn)粗糙，我也勉強(qiáng)接受了。
回去的路上，我還找到了一朵紫色的喇叭花，好看極了。
小學(xué)三年級(jí)作文我發(fā)現(xiàn)6
今年盛夏時(shí)節(jié)，我們?nèi)胰コ械卤苁钌角f度假，就住在避暑山莊深處的一座賓館，賓館的前面是一大片野草地，地上密密的野草間點(diǎn)綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的野花，還有幾棵一人多高的矮樹(shù)、幾叢半人高的灌木和一個(gè)小水洼。賓館的后面有一座小山，山上也長(zhǎng)滿(mǎn)綠樹(shù)和灌木，郁郁蔥蔥的。這里游人稀少，景色宜人。
第一天深夜，我和爸爸、媽媽游玩歸來(lái)，發(fā)現(xiàn)賓館附近沒(méi)有路燈，只好摸黑前進(jìn)，在接近草地的時(shí)候，我們隱隱約約發(fā)現(xiàn)灌木叢中有一頭像小牛一樣大的動(dòng)物靜止不動(dòng)。媽媽驚恐地說(shuō)：“該不是野狗吧！”我仔細(xì)辨認(rèn)發(fā)現(xiàn)那動(dòng)物的頭上有一對(duì)樹(shù)枝一樣的長(zhǎng)角。我激動(dòng)得差點(diǎn)喊出聲來(lái)：“瞧哇！一頭野鹿！”可是媽媽不信，于是我們決定悄悄過(guò)去偵察，爸爸還從路邊抄起一根木棍隨時(shí)準(zhǔn)備在野獸沖過(guò)來(lái)時(shí)保護(hù)我們，我強(qiáng)壓著極度緊張興奮的心情，盡量輕手輕腳向前靠近，拉著媽媽的`手已經(jīng)不知不覺(jué)地攥出了汗，一顆心更是“咚、咚”地要跳出嗓子眼，在我們距離那動(dòng)物近百米的時(shí)候，一輛吉普車(chē)從身后開(kāi)了過(guò)來(lái)，車(chē)大燈掃過(guò)野草地的一剎那，我們驚呆了，這里有整整一個(gè)鹿群，最前方是我們看到的那頭健壯的公鹿，它警覺(jué)地凝視著前方，在它身后有只個(gè)子小一些的母鹿，還有緊緊依偎在媽媽身邊的小鹿，此外遠(yuǎn)方的灌木叢陰影中還有鹿的影子。汽車(chē)很快開(kāi)走了，周?chē)謴?fù)漆黑和寧?kù)o，我們摸黑走到鹿群附近，忽然感到象有一陣風(fēng)從我們身邊刮過(guò)，還有極輕微的蹄踏草地的沙沙聲，——鹿群已經(jīng)跑走了。前后不過(guò)幾秒鐘，我的感覺(jué)象在夢(mèng)中一樣。
第二天一早，我們?nèi)?wèn)看山的老大爺，他說(shuō)：“這兒的確有野鹿，它們白天在山上，晚上下山喝水和覓食。因?yàn)楹苌儆杏慰桶l(fā)現(xiàn)，所以它們才能無(wú)憂無(wú)慮地生活。你們的眼力可真好！”我們決定保守這個(gè)秘密，不讓別人打擾這鹿的天堂，我們自己也不再去打擾它們，只是在傍晚在鹿群出沒(méi)的草地放一些嫩樹(shù)枝和干菜條，每次鹿們都吃得干干凈凈。我覺(jué)得我們和野鹿成了不見(jiàn)面的好朋友。現(xiàn)在我已經(jīng)回北京了，可我還不時(shí)想起我的野鹿朋友們。
我發(fā)現(xiàn)了野鹿——自由的野鹿——精靈一般的野鹿。
小學(xué)三年級(jí)作文我發(fā)現(xiàn)7
也不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我覺(jué)得你好煩好煩，一個(gè)問(wèn)題總是重復(fù)說(shuō)兩三遍。我和你，像唐僧和孫猴子，你念緊箍咒，嘮叨我、責(zé)罵我，甚至打我；我也氣的對(duì)你大呼小叫，甚至想離家出走，到一個(gè)沒(méi)有你存在的地方。
我真可憐！我常常這么想。
那天我一回家，就覺(jué)得家里莫名的安靜，鞋柜上沒(méi)有你的鞋！哥哥靜靜地說(shuō)——你住院了。
我腦袋轟地一聲，奔出家門(mén)。外面下著小雨，天空陰沉沉的。我不知該往什么方向走。該死！竟然也沒(méi)問(wèn)你為什么而住院。
雨淅淅瀝瀝的下著，我分明聽(tīng)見(jiàn)你在住院照料我時(shí)說(shuō)過(guò)的話：“我這輩子，除了生你和你哥，就沒(méi)住過(guò)院。”
在這悲哀的雨中，我看見(jiàn)自行車(chē)上幼小的自己趴在你背后的情景，你拼命叫我低頭，我卻倔強(qiáng)地抬著。你急了，停下車(chē)來(lái)罵了我一通。再后來(lái)，我長(zhǎng)高了，長(zhǎng)得比你還要高。我仍舊坐在你的'后座上，你還是叫我低頭，你也還是和以前一樣不滿(mǎn)意，但你不罵我，而是將背挺得更直，仿佛那樣我便淋不到雨似的。
我天真的以為你永遠(yuǎn)不會(huì)老去，更不會(huì)住院，以為你是鐵打的。
淚水模糊了我的世界，我的腳步越來(lái)越慢，我不敢回家。我多么希望此刻你就在家中，向我嘮叨吧，打我吧！我都會(huì)笑著接受。但如果沒(méi)有了你，我該怎么辦？
渾渾噩噩過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，我沒(méi)有去看你，我看著書(shū)本，雖然我知道，它不及你的十分之一重要。我第一次這么悲哀地意識(shí)到，我是這么軟弱無(wú)能，我第一次發(fā)現(xiàn)自己不過(guò)是個(gè)乳臭未干的孩子，沒(méi)有你在我身邊竟然這么傷心！
忽然，外面?zhèn)鱽?lái)了敲門(mén)聲，我一個(gè)激靈沖出去開(kāi)門(mén)。果然是你，我就知道你不會(huì)丟下我的。我見(jiàn)你提著一大包東西，頭發(fā)都被雨淋濕了，衣服濕濕的貼在身上。我的淚直往心里流。
你一見(jiàn)我就問(wèn)：“吃了飯沒(méi)有？”我終于忍不住大哭了起來(lái)：“你去哪里了？”你愣在門(mén)口，顫抖地伸過(guò)手來(lái)為我拭淚，“我，我能去哪兒？還不是給你這丫頭買(mǎi)飯？”
后來(lái)我才知道，你的胃病本來(lái)要開(kāi)刀的，但也許是為了我的晚飯，又也許是為了我可笑的學(xué)業(yè)，你淋著雨買(mǎi)了一大包東西往家跑。我這才憶起你在床上捂著肚子翻來(lái)覆去。
你曾問(wèn)我，我要是死了你怎么辦？
我一聽(tīng)，氣得哭了起來(lái)，“我也想和你一起走！”
“沒(méi)用！”你紅了眼。
你叫我怎么能理智地回答你？我終于發(fā)現(xiàn)，我不能沒(méi)有你——我的母親！
小學(xué)三年級(jí)作文我發(fā)現(xiàn)8
在一個(gè)星期天的上午，由于昨天晚上下過(guò)一場(chǎng)雨，我在社區(qū)公園玩的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)人行小道上爬著十幾只蝸牛。我興奮極了，因?yàn)槲乙郧昂苌僖?jiàn)到蝸牛，更沒(méi)有一次見(jiàn)過(guò)這么多蝸牛在路上拼命的爬。
我就忙蹲在地上仔細(xì)的觀察它們。只見(jiàn)這些小家伙們，一個(gè)個(gè)長(zhǎng)得都幾乎一個(gè)樣子，不仔細(xì)觀察很難區(qū)別開(kāi)來(lái)。每只蝸牛頭上都有兩支長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，背上都背著同樣造型的小房子——一個(gè)看起來(lái)很重的殼。它們之間最大的差別，那就是有的`大一些，有的小一些，有的外殼深一些，而有的就要淺一些。
蝸牛的膽子很小，只要它的觸角一感覺(jué)到了危險(xiǎn)，它就會(huì)把頭縮進(jìn)殼里，不肯再伸出來(lái)。尤其有趣的是，蝸牛沒(méi)有腿，不會(huì)走路，行動(dòng)時(shí)只能靠身體不斷地往前伸縮，一步一步的慢騰騰的爬行，卻偏偏喜歡背著它那沉重的小房子去四處旅游。不過(guò)，我卻覺(jué)得，蝸牛這樣做也有它的好處，起碼不用像我們?nèi)祟?lèi)這樣，無(wú)論到哪里都要為房子犯愁了。
后來(lái)，我根據(jù)每只蝸牛都長(zhǎng)得差不多的特點(diǎn)，寫(xiě)了一個(gè)童話故事《蝸牛和兔子賽跑》，并把它講給同學(xué)們聽(tīng)，同學(xué)們聽(tīng)了都覺(jué)得很有意思。
小學(xué)三年級(jí)作文我發(fā)現(xiàn)9
成功的秘訣是什么？以微笑面對(duì)生活。 他叫原一平，是日本一個(gè)普普通通的推銷(xiāo)員，賣(mài)保險(xiǎn)。不過(guò)，在他普通平凡的工作中，有一點(diǎn)與其他推銷(xiāo)員不同，那就是，他沒(méi)有為公司推銷(xiāo)出任何一種保險(xiǎn)。換句話說(shuō)，他的業(yè)績(jī)是全公司最突出最明顯的，因?yàn)椋际恰?”。沒(méi)有業(yè)績(jī)也就沒(méi)有工資，他沒(méi)錢(qián)付房租，就住在公園那個(gè)大多數(shù)流浪者都會(huì)選擇的最佳住所——長(zhǎng)條椅子上。沒(méi)有錢(qián)吃飯，他就吃飯店里給流浪者們的“多余”的飯和菜。 這樣看起來(lái)，他是一個(gè)失敗者，隨波逐流一般。大多數(shù)人認(rèn)為像他這樣好手好腳，不努力工作，年紀(jì)輕輕就做乞丐，就是社會(huì)的寄生蟲(chóng)。——其實(shí)，一開(kāi)始我也在這大部分人中。可他卻從不承認(rèn)自己是個(gè)失敗者，他立志要做一個(gè)與眾不同的推銷(xiāo)員，他要走的是一條不尋常的路。從某種意義上說(shuō)，他已經(jīng)不是全公司業(yè)績(jī)?yōu)椤?”持著。 他即使是在公園睡覺(jué)，也沒(méi)有改變開(kāi)朗樂(lè)觀的心態(tài)。睡醒，起來(lái)的時(shí)候，他要整理好自己的面容，不是怕別人嘲笑他，而是因?yàn)樗o別人看到他就會(huì)有一種快樂(lè)的心情。他見(jiàn)到任何一個(gè)人都會(huì)帶上會(huì)心并燦爛的微笑，他不管別人是否在意他的微笑。他不像別的推銷(xiāo)員那樣在城市的各個(gè)角落奔跑，對(duì)熟悉的和不熟悉的人不停地說(shuō)保險(xiǎn)有多么好，然后等那些人或不耐煩或不好意思看推銷(xiāo)員那么辛苦的.說(shuō)了大半天卻不得不買(mǎi)下那份保險(xiǎn)。他是個(gè)從不“推銷(xiāo)”的推銷(xiāo)員。他用對(duì)別人好然后別人自愿的買(mǎi)下保險(xiǎn)——不過(guò)事實(shí)證明這樣的人并不多。一個(gè)老板發(fā)現(xiàn)了他，買(mǎi)下了保險(xiǎn)，對(duì)他的表現(xiàn)非常滿(mǎn)意，又把朋友介紹給他。這樣，他又成了全公司業(yè)績(jī)“最突出”的，不過(guò)，這次不是“0”，而是突破“0”紀(jì)錄。 他用微笑給自己帶來(lái)了巨大的財(cái)富，這并不全是金錢(qián)，還有他自己的快樂(lè)，帶給別人的快樂(lè)，和無(wú)數(shù)人的贊揚(yáng)。 在他的眼里，風(fēng)是透明的薄紗，雨是晶瑩的珍珠，太陽(yáng)是絢麗的火球，星星是發(fā)光的金子。在我眼里，森林宛如碧綠的綢緞，海洋仿佛湛藍(lán)的寶石，花朵恰似美麗的天使，小草好似快樂(lè)的精靈。因?yàn)椋嬖V身邊的每一個(gè)人：學(xué)會(huì)微笑，以微笑面對(duì)生活。
小學(xué)三年級(jí)作文我發(fā)現(xiàn)10
紹興，一座歷史悠久的文化古城，有2500多年的歷史，它美得自然，美得和諧，美得溫馨，美得寧?kù)o。天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，陽(yáng)光普照大地，毫不吝嗇地給予人們光和熱，徐徐的微風(fēng)吹過(guò)，又帶給人們一絲金秋的涼爽。如今政府推行文明城市選舉，使我們紹興古城更加美麗：晴空萬(wàn)里，河水清清，垃圾分類(lèi)，井然有序。
我們來(lái)到了環(huán)城河邊。金色的陽(yáng)光照耀河面，河水泛起一陣陣漣漪，閃閃發(fā)光，仿佛一塊塊珠片在河中蠕動(dòng)。調(diào)皮的微風(fēng)打起了波浪，拍在岸邊的大石頭上，好像嬉戲了起來(lái)。如今的河水早已不像從前，它變得清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒們?cè)谒型骠[；如今的.河水早已不像從前，它變得那么的藍(lán)，蔚藍(lán)的天空早已和它融為一體，抬頭望去，也有“水天一色”的感覺(jué)；如今的河水早已不像從前，它是那么的令人賞心悅目，仿佛是一位高水平畫(huà)家的作品，這也或許是市民素質(zhì)提高了吧。環(huán)城河美得和諧，美得自然。我發(fā)現(xiàn)了美，發(fā)現(xiàn)了紹興古城的美！
我又去了府山之巔。站在山頂上，我仿佛感覺(jué)到自己立身云層之中。俯身下望，一只只小甲殼蟲(chóng)正在小徑上爬行，一只只小螞蟻正在散步。此時(shí)此刻，我真像一個(gè)巨人。環(huán)顧四周，眼前的美景好似一副畫(huà)卷，掩映在藍(lán)天白云之下：樹(shù)木郁郁蔥蔥，幾條藍(lán)絲帶環(huán)繞著城市，遠(yuǎn)處山巒起伏，蒼翠欲滴，還有川流不息的人群……這是多么美得一副畫(huà)卷啊！紹興美得溫馨，美得寧?kù)o。我發(fā)現(xiàn)了美，發(fā)現(xiàn)了紹興古城的美！
美在河邊，美在山上，美還在我們校園里。
漫步校園，夕陽(yáng)西下，晚霞染紅了半邊天，夕陽(yáng)的余輝照耀在校園的一草一木上，顯得格外靜美。花兒在微風(fēng)中搖曳，跳起了屬于自己的舞蹈，綠葉則成了花兒的舞伴兒，真是印了“紅花雖花，卻要綠葉相襯”。一陣微風(fēng)吹過(guò)，校園里就像開(kāi)了一場(chǎng)大型舞會(huì)，都在翩翩起舞，一切顯得生機(jī)勃勃，富有情趣，讓人陶醉。這時(shí)的校園美得令人窒息。我發(fā)現(xiàn)了美，發(fā)現(xiàn)了紹興古城的美！
我高興，因?yàn)槲疑钤谝蛔赖贸鞘校晃因湴粒驗(yàn)槲乙彩巧钤诮B興古城的一份子；我自豪，因?yàn)槲覀兇蠹业呐Σ庞辛私B興古城美麗的今天。
小學(xué)三年級(jí)作文我發(fā)現(xiàn)11
一個(gè)“煮”字寫(xiě)出了寫(xiě)作者的良苦用心。“煮”是“熬煮”之義，原料是中外典籍，煙波浩渺的卷帙，細(xì)細(xì)加以熬煮，提煉精華，佐以寫(xiě)作者的珍貴感悟，造就釅釅的精神食糧。啖之，讓人不禁涕淚泗流。經(jīng)過(guò)如此精心熬煮的精神濃湯，其一是口口精華，其二是容易消化。
“療饑”說(shuō)起來(lái)卻有些曖昧。煮字倘若光為療饑，是寫(xiě)作者動(dòng)機(jī)不純，勢(shì)必會(huì)造成功利性寫(xiě)作，輕則熬煮不徹底，不夠香甜可口，重則味同嚼蠟，口味值得商榷。
既是精心熬煮，用料勢(shì)必上乘，耗時(shí)頗長(zhǎng)。寫(xiě)作者涂涂抹抹，刪刪改改，錙銖必較，眉頭緊鎖。譬如王安石《泊船瓜洲》“春風(fēng)又綠江南岸”的“綠”字，歐陽(yáng)修口中的“逸馬斃犬于道”，譬如賈島“僧敲月下門(mén)”的“敲”字。賈島煉字的佳話早已口口相傳，為人所津津樂(lè)道，“推敲”一詞便來(lái)源于此。詩(shī)人作《題詩(shī)后》一首，讀所作詩(shī)竟“一吟雙淚流”，其中艱辛，不足為外人道也。其實(shí)，對(duì)文字講究得近乎挑剔是一切虔誠(chéng)忠實(shí)寫(xiě)作者的常態(tài)。
一個(gè)真正的寫(xiě)作者，不會(huì)為療饑而寫(xiě)作，因?yàn)閷?xiě)作就是一種單純到近乎極致的表達(dá)的快樂(lè)。
大家都讀過(guò)陶淵明的詩(shī)文，陶公很明確地說(shuō)“開(kāi)荒南野際，守拙歸園田”。他說(shuō)道：“環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日，短褐穿結(jié)，簞瓢屢空。晏如也”，“晏如也”就是怡然自得的意思。杜工部吟道：“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯”，潦倒至此，詩(shī)人卻不以為忤。“吏祿三百石，歲晏有余糧。念此私自愧，盡日不能忘。”白居易如是說(shuō)，樂(lè)天曾不屑于“果擘洞庭橘，膾切天池鱗”的糜爛生活。陶公的`物質(zhì)生活匱乏，卻煮字不輟的精神，杜工部、白居易作為一個(gè)純粹寫(xiě)作者的身份也不必言說(shuō)。他們的寫(xiě)作，決不會(huì)是為了一點(diǎn)口糧。倘若說(shuō)他們是為了填飽肚子而寫(xiě)作的，那就失之偏頗了。
療饑誠(chéng)可貴，煮字價(jià)更高。曹雪芹“舉家食粥酒常賒”，劉禹錫說(shuō)“斯是陋室，唯吾德馨”。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，說(shuō)出了寫(xiě)作者的清瘦。煮字非但沒(méi)有療寫(xiě)作者的物質(zhì)之饑，同樣也沒(méi)有療寫(xiě)作者的精神之饑。越是寫(xiě)作越是對(duì)知識(shí)饑渴，愈是寫(xiě)作愈是“饑腸轆轆”。見(jiàn)了典籍，寫(xiě)作者兩眼冒綠光，迫不及待，如餓狼撲食。
那么，煮字是為了什么呢？對(duì)此寫(xiě)作者三緘其口，“俯而不答仰而笑”。像老舍的《想北平》所說(shuō)的“這個(gè)愛(ài)幾乎是要說(shuō)而說(shuō)不出的”。寫(xiě)作就是一種純粹的表達(dá)的快樂(lè)。
小學(xué)三年級(jí)作文我發(fā)現(xiàn)12
一年四季，每個(gè)季節(jié)都各有千秋。比如;萬(wàn)物復(fù)蘇的春天、烈日炎炎的夏天，碩果累累的秋天，還有雪花漫天的冬天，對(duì)我們而言有著不同的意義，自然也會(huì)對(duì)四季的風(fēng)景有別的看法。
我在小溪邊發(fā)現(xiàn)了春天的美。
春天，小溪里被禁錮一個(gè)冬天的水姑娘慢慢的通過(guò)陽(yáng)光輕柔的撫摸而不耐煩地睜開(kāi)了朦朧的睡眼，她有些懵懵懂懂的，小溪旁的小草也急切的撞開(kāi)土門(mén)，探出腦袋貪婪地吮吸著屬于春天特有的氣息。枝丫上桃花也想跑出來(lái)湊熱鬧，立刻一朵挨一朵，一簇壓一簇，在枝頭互相搶位置，用一個(gè)好位置來(lái)觀賞一個(gè)全新的春天……
我在小溪邊發(fā)現(xiàn)了夏天的美。
夏天，小溪中荷花開(kāi)了，散發(fā)出淡淡的清香，此時(shí)，溪水里的小魚(yú)活蹦亂跳，旁邊還有架著魚(yú)桿等著魚(yú)上鉤的釣魚(yú)人。而桃樹(shù)枝丫上的桃花隨著夏天的來(lái)臨而在一次回到大地媽媽那溫柔的懷里來(lái)。枝丫上長(zhǎng)滿(mǎn)了翠綠的葉子，陽(yáng)光透過(guò)稀稀疏疏的葉隙，灑在在樹(shù)下乘涼的人臉上。雖然夏天烈日炎炎，但在小溪邊很涼爽，所以還有許多小孩子在玩水捉蜻蜓，捉蝴蝶。
我在小溪邊發(fā)現(xiàn)了秋天的美。
秋天，溪水依然還在奔跑著，可荷花姑娘又躲到荷葉當(dāng)中不見(jiàn)別人了。桃樹(shù)上翠綠的葉子隨著時(shí)間的推移而慢慢的枯黃，小草也不再翠綠，而是跟著季節(jié)的變化換上了秋天統(tǒng)一的枯黃色，一副秋景圖美極了，涼爽的秋天調(diào)皮的把樹(shù)上搖搖欲墜的枯葉拉下，和它一起在空中飛舞著，向翻飛的蝴蝶似的，又像個(gè)小娃娃，一個(gè)不留神輕輕地爬在自己的腦袋上。
我在小溪邊發(fā)現(xiàn)了冬天的美。
冬天，凜冽清冷的寒風(fēng)姐姐用婉轉(zhuǎn) 的喉嚨給水姑娘唱搖籃曲，讓活動(dòng)了那么多天的`水姑娘休息休息，漸漸地水姑娘饒有困意的閉上了眼睛，安靜的睡去了。過(guò)了一段時(shí)間后，從天空跳落到地面上的調(diào)皮的雪精靈開(kāi)始載歌載舞的撒歡了，雪精靈聚積愈加多了，最后變成了一場(chǎng)鵝毛大雪，它們幫小溪織了一床暖和的棉被，又幫桃樹(shù)禿禿的枝丫上點(diǎn)綴了幾分，霎時(shí)覺(jué)得樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)梨花似的，遠(yuǎn)處著去像一個(gè)冰雪的，又滿(mǎn)滿(mǎn)童話的地方……
我在小溪邊發(fā)現(xiàn)小溪一年四季的美。
小學(xué)三年級(jí)作文我發(fā)現(xiàn)13
大概是幾個(gè)月前的一個(gè)晴朗的夜晚，我躺在床上看書(shū)，天很熱，屋子里的窗戶(hù)都開(kāi)著。忽然，一個(gè)黑影從窗子里飛了進(jìn)來(lái)，我連忙興奮地叫了起來(lái)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)恢圾B(niǎo)飛了進(jìn)來(lái)，快點(diǎn)抓住它呀！”這時(shí)，那黑糊糊的東西停了下來(lái)，在屋頂上趴著。我仔細(xì)一看，嚇得我差點(diǎn)從床上摔下來(lái)。原來(lái)是一只蝙蝠，我尖叫起來(lái)：“媽媽呀！媽媽?zhuān)禳c(diǎn)來(lái)呀！”媽媽聽(tīng)到我的叫喊聲連忙趕來(lái)救我。可是，那只蝙蝠趴在高高的屋頂，安全得很。我和媽媽拿它沒(méi)辦法，只好放棄。這時(shí)，那蝙蝠朝我飛了過(guò)來(lái)，我連忙拿枕頭護(hù)著頭。只見(jiàn)蝙蝠一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，飛進(jìn)了隔壁房間，又從隔壁房間的窗口飛了出去。“哎喲，總算走了。”我對(duì)媽媽說(shuō)。
往后的幾天里，我每天夜里都聽(tīng)見(jiàn)蝙蝠“吱吱”的叫聲。不過(guò)，蝙蝠再也沒(méi)飛進(jìn)過(guò)屋子，因?yàn)槲野汛皯?hù)都關(guān)得緊緊的，即使它想飛進(jìn)來(lái)，也是不可能的事。
有一個(gè)星期日的早晨，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)二樓排水口的附近有一只眼睛緊閉、身體縮成一團(tuán)的小蝙蝠，我隨手拿起件“武器”，向它砸去，就在那千鈞一發(fā)的時(shí)刻，小蝙蝠叫了，它好像在乞求別人的幫助。我的同情心又一次占據(jù)了我的.思想。我用樹(shù)葉為它遮陽(yáng)，使它避免陽(yáng)光對(duì)它的傷害。在這期間我找到了它的窩，我本想把它送回去，可窩太高了，我夠不著。
第二天一早，小蝙蝠不見(jiàn)了，只留下那片樹(shù)葉，在風(fēng)中舞著。我默默地想：小蝙蝠一定是被媽媽帶回家去了。可有一個(gè)問(wèn)題我百思不得其解，蝙蝠媽媽為什么白天不來(lái)接小蝙蝠呢？是不是因?yàn)樯洗嗡w進(jìn)了屋，怕我會(huì)報(bào)仇？
直到二、三個(gè)月后，我看電視節(jié)目《生靈的呼喚》的其中一集《夜間獵手——蝙蝠》時(shí)，才發(fā)現(xiàn)了秘密。原來(lái)蝙蝠怕光，白天不敢出來(lái)，難怪小蝙蝠會(huì)在夜里消失。我興奮、高興不僅是因?yàn)檫@點(diǎn)，還因?yàn)槲抑懒嗽S多有關(guān)蝙蝠的知識(shí)。比如說(shuō)蝙蝠的視力很差，嘴里發(fā)出超聲波來(lái)代替眼睛，科學(xué)家們就利用超聲波發(fā)明了許多儀器；蝙蝠是所有哺乳動(dòng)物中唯一的冷血?jiǎng)游铩?/p>
現(xiàn)在，蝙蝠依然每天夜里吱吱地叫，不過(guò)那叫聲已不是打擾我休息的噪音而成了美妙的搖籃曲，每天都伴著我入睡。
小學(xué)三年級(jí)作文我發(fā)現(xiàn)14
我們家的幸福丟了，為什么丟了？這一切都是因?yàn)槔蠇屢芈尻?yáng)看望她的爸爸三天……，這三天，幸福也悄悄跟著老媽溜了，我們家的幸福也就丟了。
幸福丟失點(diǎn)一：起床
鬧鐘一番震天響后，我條件反射地彈起了身子，慣性的叫了一聲：“老媽?zhuān)鸫擦耍 蔽业戎?tīng)老媽經(jīng)典的老話：“姑娘，我還沒(méi)睡醒呢……”可今天怎么靜悄悄的，哦，愣過(guò)神兒，我意識(shí)到老媽今天不在家，我們?cè)缟系慕?jīng)典對(duì)白也省略了，我有點(diǎn)不適應(yīng)，發(fā)呆了一會(huì)兒，才想起要穿衣起床。
幸福丟失點(diǎn)二：上學(xué)
看看時(shí)間該上學(xué)了，我背起書(shū)包，隨口喊道“老媽?zhuān)疑蠈W(xué)了！”，我扶著門(mén)等著媽媽說(shuō)：“拜拜，路上小心！”可是怎么沒(méi)有回音呢，哦，我意識(shí)到老媽今天不在家，我聽(tīng)不到媽媽的囑咐了，關(guān)了門(mén)我覺(jué)得缺了的點(diǎn)什么。
幸福丟失點(diǎn)三：吃午飯
“老媽?zhuān)一貋?lái)了！”踏進(jìn)家門(mén)，我邊放書(shū)包邊喊道。屋里靜靜的，我下意識(shí)瞪大眼睛搜尋著房間的每一個(gè)角落，同時(shí)又豎起耳朵屏氣聽(tīng)著，想看看媽媽是不是藏起來(lái)了，哦，終于我還是想起來(lái)了——老媽今天不在家，那張熟悉溫和的臉不見(jiàn)了，我有些失落。吃飯時(shí)，看到蔬菜，我的耳邊又響起了媽媽的那句嘮叨：“別光吃肉，吃點(diǎn)青菜！”隨之而來(lái)的也有媽媽夾進(jìn)我碗中的我愛(ài)吃的、不愛(ài)吃的各色青菜，可今天蔬菜卻只是靜靜地躺在盤(pán)中看著我，我鼻子有點(diǎn)酸酸的、癢癢的`。吃完飯，沒(méi)有了人安排：“乖寶，今天你洗碗！”以往，老媽總會(huì)很享受地坐在椅子上，指揮我洗碗，可是今天……
幸福丟失點(diǎn)四：洗臉?biāo)⒀?/p>
晚上，我獨(dú)自到衛(wèi)生間，抓起被子，拿起牙刷，以往相伴的兩只同樣不同色的牙刷如今只剩下一只，無(wú)比孤獨(dú)，擦臉時(shí)，以往相伴的兩條同樣不同色的毛巾如今只剩下一條，無(wú)比寂寞，老媽不在家，“伴侶”也沒(méi)了。
幸福丟失點(diǎn)五：睡覺(jué)
其實(shí)白天還好，多數(shù)時(shí)間在學(xué)校有朋友相伴，可是要睡覺(jué)了，我習(xí)慣地先鉆進(jìn)媽媽被窩，冰冰的，哦，媽媽不在家，聞著老媽身上那熟悉的的香味，房間里靜靜的，我眼前又浮現(xiàn)出我和媽媽睡前必有的嬉戲和臥談，我的眼中不知不覺(jué)有些淚水流出，想著念著，我竟然在媽媽被窩睡著了。夢(mèng)中，媽媽正在和我臥談知心話呢……
老媽=幸福，老媽不在家了，幸福就丟了。丟了幸福，總覺(jué)得少了些像空氣一樣理所應(yīng)當(dāng)?shù)臇|西。
小學(xué)三年級(jí)作文我發(fā)現(xiàn)15
大自然是神奇的，是美妙的，更是有趣的的。
暑假里，我走在鄉(xiāng)下田間小路上，欣賞著那碧綠的田野。我發(fā)現(xiàn)了兩只美麗的蜻蜓在田間歡快的飛舞著。突然，我聽(tīng)到了哧的聲音，把我嚇了一跳，仔細(xì)一看，驚奇的發(fā)現(xiàn)兩只蜻蜓交尾了很像圓圈，那個(gè)“圓圈”一會(huì)兒飛在田野上，一會(huì)兒又飛到秧田上，飛得很自在，發(fā)出“嗡嗡嗡”的聲音，似乎在想：我的`孩子要誕生了。忽然，兩只蜻蜓分開(kāi)了，我聽(tīng)見(jiàn)分開(kāi)的時(shí)候又“哧”的一聲，只見(jiàn)有一只飛到其它地方去。我悄悄地跟著它，生怕驚擾了它。見(jiàn)它來(lái)到一個(gè)小水塘面前，在水塘上空轉(zhuǎn)了幾圈，輕盈地飛到塘面，用又細(xì)又長(zhǎng)的尾巴輕輕地點(diǎn)了一下。于是，許多幼小的生命便在這里誕生了。
聽(tīng)別人說(shuō)，蜻蜓點(diǎn)水是非常危險(xiǎn)的，稍不小心，便會(huì)讓翅膀沾上水，飛不起來(lái)，最后掙扎而死。蜻蜓冒著死神的警告去生孩子，可見(jiàn)它們的母愛(ài)真?zhèn)ゴ笱剑?/p>
蜻蜓的顏色是美麗的，翅膀是透明的，而它們的心靈也像它們的外表美麗、美好、潔白無(wú)暇。
大自然的發(fā)現(xiàn)是有趣的，可以讓你其樂(lè)融融，讓我們一起走進(jìn)自然、擁抱生活、善于發(fā)現(xiàn)、熱愛(ài)地球吧！
【小學(xué)三年級(jí)作文我發(fā)現(xiàn)】相關(guān)文章：
我的發(fā)現(xiàn)作文09-17
我發(fā)現(xiàn)作文10-22
我發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了作文09-07
我的小發(fā)現(xiàn)作文09-22
我發(fā)現(xiàn)的美作文10-04
我發(fā)現(xiàn)的春天作文06-08