作弊

時間：2024-09-13 16:00:17 作文我要投稿

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作弊

作弊1

　　那次考試，我被取消了考試資格，還被罰站到墻角，唉，真的是我的“人生大恥”。還是讓我給大家講講事情的過程吧。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了，語文老師走了進來，還抱著一大摞試卷，老師嚴肅的說道：“把所有與語文有關的物品資料都收起來！今天考試，語文組長來發卷子！”

　　我收到試卷，一看，太簡單了！一點也用不著思考，我飛快的寫了起來。

　　突然，我飛奔向前的筆端停了下來，第十一題是默寫古詩，這讓我犯了難，我的腦子突然閃出一個壞念頭：抄語文書！但又一想：我一直是個好學生，怎么能作弊？一會兒，看著空著的默寫題，心一橫，想：抄就抄吧，反正老師不知道。

　　抄與不抄在我的.心里發生了激烈的沖突，終于，我選擇了抄。我偷偷摸摸的拿出了語文書，同時飛快的用眼睛余光掃射了下旁邊的同學和監考老師，同學們正聚精會神的寫著呢，而嚴厲的監考老師正在后面背對著我，機不可失，時不再來。我拿起筆飛快的抄了起來。

　　眼看就要抄完了，可是我的手一抖，語文書從我也顫抖的兩條大腿中間“啪”的一聲掉了下去！在寂靜的考場里如一聲驚雷，頓時所有的人都停下了筆眼睛朝我這邊看來，監考老師也朝我走過來，完了，優秀少先隊員沒我的份了，老師也要批評我一頓了。

　　就這樣，我的第一次作弊就在尷尬和悔恨中結束了。

作弊2

　　叮，叮，叮，隨著一陣清脆的上課鈴聲，我走進了考試的殿堂，今天，又是一學期一度的期中考試。

　　老師先是叮囑我們一定要認真，不能粗心，隨后滿懷期盼的把試卷發給我們，拿到了試卷我心想：“這次一定要把數學考100分，一定要把爸爸，媽媽失意的表情換成欣慰的笑容!”我知道光說是不行的，一定要認真，仔細!因為只要我仔細，應該沒有題能難道我的。

　　我懷著平靜的心情，認真仔細的做了一題又一題。“咦?這道題該怎么做?老師講過的.啊?我怎么忘了?怎么做?怎么做?怎么做?”我一邊想，一邊抓耳撓腮，我覺得老師應該講過這道題啊?我卻怎么也想不起來了。我一時不知所措。

　　在急切的思想中，我的腦海里慢慢萌生了一個可怕的念頭：那就是“抄書”，“不行!不行!”我搖著腦袋小聲說。“可不抄怎么辦?丟棄?丟掉這3分?把近在咫尺的第一讓給別人嗎?”我不停的想著，一時陷入窘境。此時此刻我的心里像兩個小孩在吵架，一個說：“抄吧!不然第一就不會屬于你了!”另一個說：“不能作弊，這樣不誠實!”我的心里七上八下的不知何去何從，但在最終我選擇了抄書。

　　我把手慢慢伸進桌子，摸到了一本數學書我的心里很緊張，很心虛，就在這時我的耳邊一句話縈繞著我：“誠實是金!誠實是金!”“對!誠實是金!不能抄!”我一邊向一邊把書塞進桌子。

　　雖然這次我數學沒考100分，但我沒作弊，我擁有了誠實，誠實是金!

作弊3

　　有人說，作弊是個好行為。有人說，作弊是個不好的行為。我覺得作弊是個不好的行為。

　　但，在我一年級的時候就發生過這樣的事情。我一年級期末的時候，媽媽說：“數學和語文必須考到95分以上。”

　　開始考試了，先考的是語文，我專心致志地寫著，忽然，我被停在一道題上。那題是寫哪個拼音的韻母？哪個拼音是聲母？我不知道q是聲母還是韻母，忽然在我面前有兩個小天使，一個是壞天使，一個是好天使。壞天使說：“不會的，偷偷把語文書拿出來看一下，這樣你就能考好試，考好試你還能得到爸爸媽媽的獎勵。”好天使卻說：“不能作弊，你忘了作弊是個不好的行為了嗎？要是被別人看見了怎么辦？”

　　聽了這兩個天使的話，我立刻選擇了壞天使。我悄悄打開語文書，看到q原來是聲母，我馬上把答案寫了下來。

　　要收試卷了，我自信滿滿地把試卷交上去了，老師先把我和班長的試卷改了。改出的'成績是：我是100分，班長是98分。班長知道自己的成績就哭了起來，我原本想去安慰班長，別人卻把我推開還生氣地說：“你考了100分，有什么了不起！”說完話就走了。我覺得自己好像做錯了什么，但又不知道。

　　我覺得我真的做錯了，我后悔，我真想返回到考試，我以后再也不作弊了，作弊還會失去很多的朋友！

作弊4

　　不停轉著手中的筆，希望能突顯靈感，將這五分的題拿下。橫算豎算，就差這五分，“保級”能否就看這題了。

　　但無論筆如何飛舞，似乎總作用不到大腦。想想也是，前些日子“頭懸梁，股刺錐”地復習，腦細胞早已死傷無數。加之前幾場考試，剩下的腦細胞已被列為“珍稀動物”。

　　看來只有求助前面那位“大俠”了。為了避免大紅燈籠高高掛，就豁出去了。“大俠，大俠！幫幫忙啦。”滿懷希望，小心的將紙團團成芝麻狀。再確定一下監考老師的坐標：門口坐著，正緊盯著報紙。

　　好機會！

　　揮手一揚，紙團劃出一道美妙的弧線直到“大俠”桌上。

　　一段令人窒息的等待后，大俠終于有了“暗號”。我精神為之一陣，看到了“保級”的曙光。太好了，不用大紅燈籠高高掛了。

　　呀，不妙！由于一時得意，我和“高手”間近乎完美的配合出現了漏洞，他扔給我的`紙團沒有接住，落到了我手所能及之處的外面。

　　怎么辦！紅色的光芒似乎又向我逼近了。天哪，我就此認敗了嗎？

　　我的腦細胞飛速運轉，思考著如何取這紙團。走出去，假裝拿筆？不行，動作太明顯。用腳夠？不行，紙團太小，我的腳實在沒有手靈活。此時真是后悔，后悔平時為什么不用腳寫字。眼睜睜地看著自己的救命稻草，但這“草”卻長得太遠了。時間就在眼前飛快地溜走。終于鈴響了，終于監考老師看完了報紙，我也終于沒有拿到那六分。

　　走出考場，我拍拍“大俠”的肩膀，仍向他道謝。他苦笑著說：“別再挖苦我了，我真的不會。”

作弊5

　　第一次就像一行行腳印，印在我們成長的道路上。

　　看著書桌上的那一張獎狀，不由得想起了那第一次作弊。那天，陽光明媚。老師宣布明天就要期末考了，讓我們要好好復習，早點休息。當聽到這個消息，我心里頓時緊張極了，生怕自己考不好。

　　到了晚上，那明亮的燈光伴著我埋頭復習。慢慢的就進入了夢鄉。一早起來，驚慌失措，自己竟然睡過了頭，都是因為自己昨晚過于疲勞，迷迷糊糊的睡了過去，忘了調鬧鐘。現在已經7點了，我趕忙洗漱穿衣，匆匆帶著書包飛奔而去。在路上，買了幾個熱乎乎的包子，吃了起來。到了學校，已經七十三十分了，離考試時間只剩下三十分鐘了。我又開始了無頭無腦的復習。

　　隨著一陣清脆刺耳的鈴聲，進來了一位監考老師。我急忙收下書本。我接過考卷，大概的看了一下，便寫上名字，做了起來。開始做的.非常順利，可以稱得上是“一帆風順”，可是半路出現了一只攔路虎——按課文內容大問題。我一看，絞盡腦汁，抓耳饒腮，可不管怎樣也想不出來。我有回憶了以前老師講的內容，可是卻始終想不出來這一道難題。就在這個時候，我眼前閃過一條“妙計”——作弊。我下意識地看了看周圍，監考老師正好出去透透風，我心里是一番高興。我小心翼翼的從課桌里拿出語文課本，又向四周望了望，大家正在埋頭思索，我又一陣暗笑。趕緊打開書本看了看，然后把課本再放進去，憑著剛剛的記憶把答案寫在了考卷上。

　　終于我考了全班第一，并獲得了獎狀，我雖然表面很開心，可心里卻一直不安，心中有愧，每當看見那張獎狀，總會想起那次我作弊了。

　　通過這次考試，我明白了：考試時不能作弊的，只有靠自己的真正實力才能得到真正的回報。要踏踏實實的在學習路上前行。

作弊6

　　我一直是一個誠實的孩子。但看似單純的我，卻也做過一件錯事。那是我第一次作弊，當然也是最后一次，它讓我感到十分羞愧，讓我明白了人不能做錯事。

　　那是小學四年級的時候，我剛從外地轉到這里上學。在這里我人生地不熟，一個朋友也沒有，而膽小的.我一點兒也不主動交朋友。為了引起老師和同學的關注，我決定發奮圖強，在期中考試中考出一個第一名給老師和同學看看，讓老師知道有我這名好學生。可是，我并沒有想的那么努力，學習在原地踏步，可我并沒有在意，依舊不努力，每天寫完作業就是玩。很快半個學期過去，我終于意識到不努力不行了，可臨時抱佛腳怎么有用呢？我十分焦急，于是一個作弊的念頭在我腦子里萌生了。

　　考試當天，我穿著長袖，為了把考試前一天準備的作弊小抄藏在袖子里不被發現。我順利將小抄帶入考場，考試開始了。前面的題都很簡單，我很快就做好了。可是一道難題出現在我的面前，我想了好久也做不出來，便忍不住瞟了一眼小抄。不巧，正好被老師發現了。他立刻奪過小抄，并警告我快寫。我心里十分不安，因此沒有心思做后面的題了。那個老師把我的‘’罪行‘’告訴了班主任，她看起來十分生氣。我意識到自己死定了，我忐忑不安的等到放學。

　　第二天，我們回到學校。老師一大早就把成績公布給我們，我才65分，這使我很失望。誰知，老師又當堂批評了我，使我羞愧不已。從此我便發誓：以后絕對不會再作弊。這次事件之后，我腳踏實地的努力學習，之后我的成績進步越來越大，終于躋身班級前列。

　　第一次作弊，讓老師對我“印象深刻”。從此，我便明白了：一個不誠實的人，一定會被很多人恥笑，一定會慚愧不已。

作弊7

　　一轉眼，四年快樂而有趣的學校生活即將過去。在這四年中我有許多快樂的、不高興的、令我難以忘懷的事情。其中就有這樣一件事情令我現在還記憶猶新。

　　那是三年級下的數學期末考試。那一天考卷發下后，每個同學都在認真答題希望自己能夠取得好的成績。我在做完試卷后草稿紙也寫滿了。我把草稿紙揉成一團隨手一扔，恰好草稿紙扔在了另外一個同學的桌子上。監考老師剛好看到了這一幕，就把我的座位號寫在了黑板上。“糟了！糟了！闖禍了”我的心一下子提了起來，在剩下的時間里我一邊想著這個事情，一邊檢查著試卷。考試結束后班主任黃老師知道了這個事情，非常生氣叫我寫一篇檢討書給數學陳老師。當我懷著忐忑不安的心情，心里像十五個吊桶打水——七上八下的手里緊緊地拿著檢討書慢慢地挪動著腳步喊“報告”后進了陳老師的辦公室。陳老師看了我的檢討書后說：“你知道錯了嗎？”我說：“我不該亂扔草稿紙。”“海鵬，考試有考試的紀律，你把平時隨心所欲的習慣帶到考場中了，這個后果就是你的`數學期末成績是O分。”聽了這話，我的眼淚都差點流下來。陳老師又說：“你以后要吸取這個教訓，不能再犯這樣的錯誤。”我小聲地“哦”了一聲。

　　通過這件事情使我知道了:考試是一件嚴肅而認真的事情，在平常就要養成良好的行為習慣是最重要的。我一直牢牢地記著這件事和老師說得話并引以為戒。

作弊8

　　上周四，正在進行期末考試……

　　考試之前，跟我一個考場的英語不好的幾個學生求我用暗號給他們說答案，我起初堅決不愿干，對他們說這可是觸犯了學生的道德底線的呀。他們聽了有些失望，隨即又滿不在乎的'假惺惺的說：“切，不答應怎么了？架子還不小，本來還說這事成了一人給你一元錢呢，可惜啊！”

　　“什么？一人一元錢？”我轉念一想，“一人一元錢，兩人就是兩元錢，天哪，那我不就發財了嗎？”

　　天大的好機會，可不能讓它就這樣溜走了，我立馬又改口答應了他們的請求。瞧，我就是這么一個見好就收，一點小便宜就能收買的人。

　　這時，鈴聲響起，廣播中傳來聲音：“各位考生請注意，馬上進入考場準備考試。”我提供了急急忙忙的進入了考場。

　　暗號是這樣的：擦鼻子是對、刮鼻子是錯、撓頭是a抓耳朵勢b、摳手是c，抽下巴是d。

　　考試開始了，一切都進展的很順利，監考老師看著差生們也在奮筆疾書，明知道他們作弊，但又抓不住把柄，所以干脆就不管了。

　　可是尷尬的事情發生了，突然，我感覺鼻子很癢，忍不住擦了一下鼻子，他們認為這道題選a，就填了個a。老師這時正在看那個人的卷子，突然大叫：“這道題你居然選a，你腦子被驢踢了吧？這道題明明是……”

　　考完試后，我叫住他們幾個對他們說：“看吧，靠別人永遠不如靠自己，我勸你們，以后還是自己以后好好學習吧，再見！”

　　人群中只留下他們幾個傻傻的呆在原地……

作弊9

　　今天是星期二，午自修時間，我們班照例進行了數學小測試。我的胸膛里好像有15只小兔子在撲通撲通地跳來跳去。

　　章老師走進教室，只見他眉頭緊鎖。“你們一定要認真審題，想好了再寫。”試卷發下來，我瞄了一眼，天吶！怎么這么難？貌似有好幾道題我都不會……算了，還是先硬著頭皮往下做吧，實在不行再問問同學。

　　試卷終于答完了，最后一道題我怎么也想不出，干脆從本子上扯下一張紙。“解決問題的第三題怎么寫？知道的話請一定要告訴我！”我把紙條折成一架紙飛機，趁老師不在的時候，飛到了班上學習最好的同學那里。

　　突然，他騰地一下站了起來，大喊：“最后一道題你也好意思問我！實話告訴你，我自己都不會！問了也白問！”頓時，班級里炸開了鍋，大家你一言我一語地討論起來。有人胡言亂語，說這題要先這樣，再那樣……另一個同學把自己的.手表舉得高高的，大叫道：“我有手表，可以上網，我來查。”別說，他還真把正確答案給查了出來，我們高興地跳了起來。就在這時，章老師進來了。

　　教室里馬上安靜下來。除了我，所有人都齊刷刷地看向全班學習最好的那個同學。章老師怒吼道：“說說吧！是誰先帶頭開始講話的？”那個同學指向我。我不敢直視章老師的目光，“把你家長叫來！”

　　我把頭垂得更低了，恨不能有個地縫趕緊鉆進去。“老師，我知道錯了，我以后再也不敢了……請您給我一次機會吧！”

　　看我楚楚可憐的樣子，老師心一軟，竟然真的放了我一馬。

作弊10

　　轉眼，我六年級了，面臨這第一次人生大考試，學校為了這一個考試，花了不少功夫，轉眼，我六年級了，面臨這第一次人生大考試，學校為了這一個考試，花了不少功夫，考，考，考。自然是會有的，只有強者才可能進入重點中學，可是，最讓我感到悲憤的是：我們班竟然有人在作弊！

　　那天，進行數學期末考試，大家都在用心的答題，想為這個學期畫上一個圓滿的句號。1個多小時后,交卷了，當時很混亂，我小心翼翼的交上試卷。

　　走下講臺后，我見我們班的同學--李舒雨還在做。我走過去，望這她。這時，令我氣憤的一幕出現了------------

　　她望了我一下，遲疑著。這時，她從大腿中拿出一張紙條，迅速的看了一眼，抄上試卷，然后慌張地看看我，交上試卷。

　　事后，她竟然還有臉賄賂我，求我給她保密。這已經是我第4次看見她作弊了。我拒絕了她的請求，只是看她的眼光變的'很陌生，很失望，她就是我往日認識的好姐妹嗎？

　　我對她開始冷漠，雖然我也不想這樣的，但是，總是不由自主。

　　最后，我想說兩點：1.舒雨，如果你敢向老師承認錯誤，并改正的話，我還是你的朋友。2.我還想提醒我的另一位很要好的朋友：在她還沒有改邪歸正的時候，你最好不要和她太好，不然，我很難想象你會變成怎么樣的，所謂：近朱者赤，近墨者黑呀！

作弊11

　　我相信大家都有一顆虛榮心，當然，我也不例外，也有一顆小小的虛榮心。

　　有一次上數學課，我們端端正正的坐在教室里，等待老師的到來。老師來了，她二話不說就發下了試卷給我們做。因為老師事先沒有叫我們復習，所以大部分同學都不會做。我花了四十分鐘才寫好。我斜視了一下我的同桌，他早就寫好了，一副坦然自若的樣子，似乎這次一定能考一百分，信心滿滿。

　　這時，我的腦子里掠過一個不安分的念頭：我只要抄他的，也就能考一百分了，不然的話，我連九十五分也拿不到。經過一番心理斗爭之后，最終那邪惡的'念頭勝出了，虛榮心占了上風。

　　于是，我假裝向他借橡皮，頭也伸了過去，一瞬間抄來了幾道。我就一直用這個辦法，幾乎把他的試卷抄光了。我的心終于平靜下來了，不用再擔心我會不會考砸了。下課了，我把試卷交了上去。

　　幾天后，考試結果終于出來了，你猜我考了多少分？一百分。錯了，我竟然只考七十六分。真是太出乎意料了，原來，我的同桌全是亂寫的，只是裝出很平靜的樣子。現在我到底該怎么辦？我“急中生智”，把七十六的“7”改成了“9”，就變成了九十六。老師叫我們帶回去給家長看，爸爸竟認出來了，把我好好教訓了一頓，我才把情況如實交代了。

　　唉，這都是作弊惹的禍！

作弊12

　　“同學們，今天下午進行英語小考，請各位同學準備一下。”胡老師這句話剛剛說完，大家就開始熱鬧起來。有的一臉喪氣，有的十分高興……

　　下午第一節課是語文課。我們熬過了這一節課，第二節課就是英語課。

　　“叮鈴鈴——！”“啊，完了，要考試了！我肯定考不好！”我們班有名的差生顧玉使勁地跺著地。胡老師很準時，走進來，臉上沒有任何表情：“這次考試的難度比較大，同學們務必要細心。”課代表把卷子發下以后，每人便埋頭做自己的了。

　　“嗨！史鈺舟，幫一下忙，第一大題的第3小道怎么寫？”同桌王秋翼碰了我一下。我望了一眼老師，她正在看報紙。我擺擺手，說：“考試的`時候不能問別人。”她“哼”了一聲，說：“不講就是不講！小氣鬼！”這時，胡老師咳嗽了一聲，我們嚇了一跳，一抬頭，老師還在看報紙。王秋翼膽子更大了，悄悄地對劉霞說：“請問第一大題的第3小道怎么寫啊？”看到她這樣，我來氣了，大聲地說道：“胡老師，王秋翼作弊！”她一下子回過頭。老師生氣地說：“真是太不像話了！根本不把我放在眼里！倒扣5分！”

　　下課了，大家都出去玩了，只有我和王秋翼兩人。我抬頭看她，她瞇著眼睛，把頭深深地埋在雙手下。我想安慰她一下，沒想到她手一抬，哭著說：“我就知道你是來取笑我的。”我呆住了，一直站在那兒，直到上課。

　　到現在，王秋翼已經不是我同桌了，又變得活潑開朗。但我相信我那次做的是對的。

　　……

作弊13

　　有天早晨，我到學校上早自習。這是，一個不幸的消息從天而降：默寫第十六課>第一自然段！媽媽呀！昨天晚上我還沒背熟啊！怎么辦，不管了，開默！默到一半，總覺得有問題，心里很不踏實。

　　寫著寫著突然冒出一個壞主意：抄書！我以前看見老師在我們默課文時總是低著頭改作業，這是天賜良機啊！我偷偷回過頭去，從書包里拿出語文書，然后環顧四周，大家都在默，機不可失時不再來啊！我悄無聲息的打開語文書，然后眼睛一瞄，哈哈！作戰成功，不過并沒有發現錯誤，這次成功后，我沒有就此罷休，開始了第二次作戰，沒一會兒第二次作戰就成功拉。

　　就這樣我一次次的得手。“蘇歌天！”許祥紀的聲音傳入我的耳中，我被嚇個半死，立即關上了書，一個字一個字的'慢慢默，我越寫越不安：許祥紀會不會告發我呢，加入老師知道了我又何去何從。想著想著，我不禁打了個寒戰。

　　收作業了，剛剛收完，陸文濤就告訴了老師：“剛剛有人抄書有某某某，某某某，某某某，某某。”幸好沒我！就在這時許祥紀再下面大喊：“還有蘇歌天。”我驚慌失措。

　　被老師知道的結果是：抄書十遍并在家長會上公布。哦mydear！先不管那十遍我怕的是老媽知道后的后果啊！我的面子可要丟盡了。我再也不敢了，自作孽不可活啊！

　　不過萬幸，老師沒有在家長會上公布，不過我抄書時看到同學們在玩我就十分后悔抄完了課文，我的手都快斷了我再也不抄書了

作弊14

　　“唉，又要考試了！”看著試卷像白色的浪花在同學們的手中涌動，我垂頭喪氣地自言自語道。

　　大家拿到試卷后都開始認真地做題，教室里只有同學們寫字時發出的“沙沙”聲。“勢極雄豪”的“豪”該怎么寫呀？算了，先把別的題做了，最后再來想這個字！把后面的題做完后，我又開始冥思苦想“豪”字該如何寫了。

　　我在草稿紙上一遍又一遍地寫著：毫？不像！蒙？也不像！那到底是什么呀？此時我心里懊悔不已：當初媽媽叫我認真復習的時候，我一會兒玩筆，一會兒畫畫，高興了還會在床上蹦蹦跳跳，就是不認真地復習。現在可好，寫不出來了，真是“叫天天不應，叫地地不靈”！如果這道題做不對，我想考第一名的夢想就徹底泡湯了！那該怎么辦呢？

　　突然，我心里打起了一個自認為聰明的“好主意”：讓自己的眼睛“下鄉”，當一回“長頸鹿”——看看別人的答案。我左右看看，同學們都在聚精會神地做題。再看吳老師，她正往教室前面巡視，絲毫沒有注意到坐在最后一排的我。我心里暗喜：這可是一個“天賜良機”呀！此時不“動”，更待何時？！

　　于是，我左手托著臉頰，裝作在認真思考問題，同時歪著腦袋，用眼睛快速地瞄了一下同桌的試卷，“豪”，對，就是它！我“成功”了！欣喜若狂地把“豪”字端端正正地寫在了橫線上……。

　　然而，當我交了試卷后，心里卻總是忐忑不安：同桌是不是發現我的“小動作”了？他會不會告訴吳老師？如果全班同學知道我偷看別人的答案，一定會用異樣的眼光看我，老師也不會信任我了，好朋友也可能不理我了，想到這，我心里不僅害怕和后悔起來，臉上一陣發熱，背心一陣發涼。

　　放學回家后，媽媽見我神色不對，就詢問我在學校里發生了什么事。我把事情一五一十地告訴了媽媽，媽媽認真、嚴厲地對我說：“用偷看別人的答案來獲得高分，這種行為是極不光彩的！這樣只會害了自己！”我慚愧地低下了頭。“不過，每個人都會犯錯，只要認識并改正了，一樣是個好孩子！”聽了媽媽的`話，我認真地點了點頭。是呀，抄別人的答案有什么意義呢？考試只是對自己學習情況的檢驗，不是用來應付家長和老師的！

　　第二天一到學校，我就拿著試卷勇敢地走向辦公室，向吳老師坦白了發生的一切。吳老師寬容地看了看我，重新給我打了分數。雖然分數比原來低了，但我心里卻特別高興，我用實際行動彌補了自己的過失，是一個有誠信的小學生了。“人非圣賢，孰能無過？”只要敢于面對錯誤，改正錯誤，亡羊補牢，為時不晚！