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他生氣了作文（精選20篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的他生氣了作文（精選20篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
他生氣了作文1
“他生氣了。他不出來吃飯，一定是生氣了。”我坐在那里自責地嘀咕著，而爸爸媽媽則在我的旁邊安慰著我：“沒事兒的，弟弟這會兒沒想通，一會兒想通就會出來的。別責怪自己了”。
因為我不愿意把爸爸給我買的水杯借給弟弟喝水，弟弟他生氣了。這本不能怪我的事情，一想到弟弟比我小幾歲，我也就覺得自己真的好像做錯了，好像我比弟弟大幾歲就一定要讓著弟弟，依著弟弟，連自己個人使用的水杯也要借給弟弟喝喝水。我坐在沙發上翻來覆去的想，想到最后認為，原來我根本做不到不懂謙讓，那又何必一開始堅持自己呢？如果能夠不懂謙讓也就沒事兒了，弟弟愛氣不氣，可偏偏我又……下次還是讓著弟弟好了，自己心里也舒服！
弟弟房間的門打開了，出來的弟弟是哭得兩眼通紅的弟弟，這讓我看了更加覺得自責了，好像他的任性是理所當然的，也好像真是我做的不對。也許這就是當姐姐的委屈吧！我拿著水杯走到弟弟的.旁邊，什么也沒說的，把水杯遞給了弟弟。
沒想到弟弟在房里哭了一中午，竟然想通了。他推開我的水杯說：“我不用姐姐的水杯喝水了。每個人都應該有自己的水杯，這樣才衛生健康。我也有我的水杯的。”弟弟不顧我們仨望著他的目光，徑自走到了廚房里，找到了他的水杯，倒了一杯水走回我們身邊。
爸爸摸著弟弟的腦袋說：“這才是乖孩子嘛！”媽媽問弟弟餓不餓，弟弟一邊咕咚咕咚地喝水，一邊喊著“餓，好餓！”逗得我們仨又都笑了。我和媽媽趕緊跑去廚房里給弟弟準備午飯，既然弟弟都長大了，不任性了，沒理由我還在那里自己怪自己，還偷偷埋怨弟弟不懂事了。
他生氣了作文2
他生氣了。這是我認識他以來，第一次看見他生氣，也是第一次見到他有不愉快的表情掛在臉上，印象中的他總是一臉溫柔地笑，然而這一次他生氣了的表情，突然印在了我的腦海里。
他是我在少年宮認識的新朋友，之所以能夠成為朋友，都是因為他的溫柔，因為他對我們所有一起學畫的同學總是一臉溫柔。像他今天這樣生氣的模樣，我們誰都是第一次見，見著了也沒有因此而不喜歡他，沒有因此而與他決裂，而是把他的形象在腦海中立體化了，他不再是扁平的溫柔笑臉，而是一個也會生氣的人了。
回想一下，他今天的生氣，或許是另一個同學故意對他的'試探吧！那個同學是我們少年宮出了名的調皮搗蛋，而他是我們少年宮里出了名的溫柔可人，或許那個同學想看看他到底會不會生氣，會不會有溫柔之外的另一面吧！果然，他被他惹怒了，他真的生氣了。不過在一旁看著這件事兒的我們，或許都在心里慶幸，他表現出了他也會生氣的這一面吧，不然他總是一臉溫柔的笑，人總是會累的吧！
我下樓去買了兩瓶飲料，遞了一瓶給他，他接過我遞給他的飲料，頓了一下說：“抱歉，讓你們受到驚嚇了。”他這樣回應我對他的安慰，讓我由衷地感到，他的家人也一定都是溫柔的人。不然怎么會在自己生氣了的時候，還不忘自己生氣的表現是一種對旁人的打擾了。聽完他說的這句話，讓我開始了陷入了沉思。
一個人要有多溫柔才會在生氣了之后還顧及別人的感受啊！這個同學的溫柔和笑，哪怕是永遠掛在臉上，他也不會累，因為他內心正是如此溫柔的一個人，一個被愛哺育長大，并用愛去溫暖周圍的人。
他生氣了作文3
最終，他還是生氣了。這件事兒的確不能怪他，都是我們不好，總想著他的可愛模樣就想方設法拿他尋開心，這下好了，終于還是把他給惹生氣了。
他是我們家最小的弟弟，是小姨的兒子，也是我們所有人的心頭肉。為什么這么說呢？因為他長得真是太可愛了，不到五歲的他，長得已經像一個小明星一樣好看了，讓人看見了，總想逗逗他，不管是逗得他笑，還是逗得他哭，我們總要拿他尋點開心，好像日子才過得舒心。
一直以來，弟弟是豁達的，這一點用來形容一個小孩，好像很奇怪似的，但實際上就是那樣，弟弟上下來就像一個菩薩一樣豁達，還在襁褓里的時候，就會像菩薩一樣笑著望著我們這些所有去看他的人，也不哭也不鬧的，給我們所有人一種安心的感覺。
等到他長大一些，出落成一個小童星的模樣時，我們這些比他大的人也就不再滿足于看看他了，我們想要看見他各種各樣的模樣，包括生氣的模樣。我們一到外公外婆家聚餐，所有人就把他作為我們的.開心果，一會兒捏捏他的小臉，一會兒和他打打鬧鬧一下，一會兒開開他的玩笑，一會兒騙騙他。這一次我們把他終于惹生氣了，是因為我們騙了他，我們合起來騙他，說他爸爸還沒有來外公外婆家是不要他了時，他生氣了。
原來弟弟這個從來都豁達的孩子，也有在意的事情。他現在還坐在外公院子里的小椅子上生悶氣，小姨過來給我們說“別介意，這孩子只有爸爸的玩笑接受不了。”我想弟弟是因為小姨夫工作太忙，關心他太少了吧？他才會真正把那個玩笑當真，而他的生氣，這樣想來，或許是一種對爸爸不要他了的真正的擔心吧！
他生氣了作文4
“別生氣了，好不好？”我使勁搖著哥哥的胳膊，試圖讓哥哥不要再生氣了，可我的哥哥就是這樣，不生氣就不生氣，一生氣就無法消氣了。
都怪我，要是我不偷看他的日記，他也就不會生氣了。偷看日記，本來就不是一個尊重別人隱私的事情，我卻還偷看了我這個尤其注重隱私也希望人與人互相尊重的哥哥的日記，這無疑是拿著刀架在哥哥的脖子上威脅他，能不生氣才怪呢！
“哥哥，我錯了，不要生氣了，好不好？”哥哥聽了我的話，還是保持著他生氣的狀態，沒有對我說任何的話，更沒有對我做出任何不一樣的反應，他只是忽略，忽略我這個冒犯了他，現在又跑過去想要哄好他的小妹。“哥哥，我向你保證！我再也不偷看你的日記了！”、“哥哥，哥哥，不要生氣了嘛！”……“哥哥！我把我的日記也給你看看，好不好？就當做我們倆進行了一次交換日記？”
在我提出拿出我的日記給他看，把這一次我偷看他日記的行為當做是交換日記來看時，我的哥哥似乎沒有那么生氣了。我趁機拿出了自己的日記本遞到哥哥的.手里，我那生氣的哥哥接過日記本，表現得不再那么生氣了。這時候換我開始緊張了，這還是我頭一次把自己的日記本拿給別人看，而且這個人還是我的哥哥，我使勁回憶一下，自己有沒有在日記本里寫哥哥的壞話。
哥哥拿著我的日記本，把日記本的封面看了看，又將日記本的背面拿出來看了看，我的緊張都要跳到嗓子眼了，這時我的哥哥忽然說：“你的日記，我就不看了，不過你要記住，別人的東西不要亂翻，再偷看我日記的話……”沒等哥哥說完，我搶著說：“我保證再也不偷看別人日記了”！
他生氣了作文5
夜幕降臨了，屋子里黑乎乎的，書桌上的臺燈發出微弱的光芒。玩了一天的游戲，我必須在爸爸回家之前，把作業趕完。于是乎我便挑燈夜戰，天馬行空地匆匆寫完了。長長的喘一口氣，呆在屋里靜靜地等待著爸爸回來檢查。
在外面工作了一天的爸爸，終于回來了。我的心“怦怦”直跳，這時，我的房間格外的'寂靜。“作業寫完了吧，拿過來我看看，”爸爸面帶倦容，平靜的說。這時的我仿佛像小偷被現場捉到一樣的緊張和害怕，我小心翼翼地走到爸爸面前，準備迎接這場暴風雨的來臨。
看著作業本上我那龍飛鳳舞的字體，爸爸溫和的臉上瞬間變得冷若冰霜，臉色也越來越難看，眉頭緊蹙著，我也更加緊張了。爸爸低沉的聲音好似極力控制掩飾著他內心的怒火：“怎么，這字寫成這樣子？”我低下了頭，不敢直視爸爸。“問你呢，咋不說話？”“作業就這么胡寫亂畫的？”我沉默著，不敢說一個字，心里默默地記著爸爸的每一字、每一句，后悔極了。看我不說話，爸爸“啪”的一聲把手里的紅筆重重的扔在桌子上，以此來發泄他心中的怒火。屋子里充滿了火藥的味道，我的心繃得緊緊的。
幾分鐘過去了，我依舊低著頭，不爭氣的眼淚也涌出眼眶。爸爸也不說話了，又重新拿起紅筆，開始批改我的作業。也許是爸爸的怒火消散了，也許是爸爸恨鐵不成鋼，耳邊傳來平靜的聲音“以后好好寫作業，把字體寫工整了……”
直到如今，我的腦海里一直銘記著那天爸爸生氣的那一幕幕，也是從那時起，我再也不敢因為貪玩而耽誤學習了，我再也不敢在作業本上天馬行空地胡寫亂畫了。
他生氣了作文6
人的生活是五彩繽紛的，人的心情是有起有落的。時而生氣、傷心，時而感動、高興。那天，一向和藹的父親對我發脾氣，他生氣的樣子不一般。
那次考試，我得了75分，心想：“平時我總能拿到90分以上，這次竟然落榜，完了，怎么拿給爸爸簽字啊？”放學鈴響起，我知道自己躲不過這次劫難了，垂頭喪氣地收拾好書包，慢慢走回家。
進了家后，爸爸說：“今天回來的有點晚啊，快去寫作業。”我也不敢多說話跑進房間，鎖上門。拿著75分的試卷，躺在床上瞑想：到底要不要給他看？還是自己坦白會更好。
爸爸拿過試卷看了一遍，邊看邊嘮叨著：“75分？怎么考的.？”他的表情很嚴肅，臉色頓時拉下來，不停地看著試卷上的每一道叉。
看完后，他皺著眉頭把試卷扔在茶幾上，提高音量：“以前考數學不是很好的嗎？你給我講講，這是怎么回事？”爸爸看我不做聲，忍無可忍，大聲呵斥：你看看，基礎計算題扣了10分，解決問題錯了兩道，口算錯了7道。你這還是不如你班的差生，我平時怎么教你的，你吸收了嗎？天天說我會了，我會了，怎么現在都不會呢？真是打開天窗說亮話啊！”
爸爸的眉毛皺得更深了，他喝了口水說：“這次試卷很簡單！你錯的都是我平時教過你的，現在全錯了，以后不要不懂裝懂！現在把錯題全部訂正過來，下次還是這樣我不會簽字。”
爸爸很不情愿地在卷子上簽了大名，并寫下一句話：下次考好有點，注意審題！”
這是歷史以來爸爸怒火最大的一次。經過這次教訓，我明白了學習是自己的事情，我要有責任心。我再也不敢不懂裝懂了，以后也不能再因為玩耍而敷衍爸爸了。
他生氣了作文7
我有一個哥哥，他很文靜，對我很好，我從沒見過他發脾氣。
在我五歲時，有一天哥哥去進行期末考試，我和爸爸在家，到了中午，哥哥快回來了,爸爸在廚房做飯，而我在客廳看電視。
看了一會兒我覺得無聊,一時興起,跑到哥哥的臥室，想偷偷看一下哥哥平時不讓我碰的故事書，由于我太矮了，我便拿了張板凳來，誰知我站上去，又太高了，手夠著故事書我就摔了一個大跟頭,這一下真的可大聲了，爸爸聞聲上來:“怎么了?這么大聲?”我怕我偷拿故事書的事情被爸爸發現,就說:“沒什么,摔了一腳。”我聽見爸爸下樓的腳步聲,準備跟下去,可是,地上的手表引起了我的注意，“呀，這不是哥哥的手表嗎?難道被我砸壞了?”這時，我聽見爸爸說:“你哥回來了,快下來!”于是我丟下手表就跑下樓,心里的.忐忑總是抑制不住。
哥哥一走上樓,我馬上找地方躲起來,還沒躲好，只見哥哥氣沖沖地走下樓，他的臉氣得通紅，生氣地大喊:“你這個毛丫頭,我說你為什么那么奇怪,原來你摔壞了我最珍愛的手表!”他揚起手就要打我，我第一次見哥哥這么大聲說話，嚇得哇哇大哭。.這時，爸爸走過來護住我說:“不要打了!”哥哥慢慢清醒，才知道嚇壞了我，我抽泣地說:“哥哥....我錯了，請你不要生氣了，對不起!”哥哥一把摟住我說:“好妹妹，哥哥不該嚇你,不哭了,妹妹。”說完，哥哥幫我擦干眼淚,撿起摔壞的手表和零件，勉強的修好了。
現在每當我看見哥哥手腕上的那塊表,就會想起那件事。雖然那時哥哥已經不生氣了，但是我的內心還是充滿了愧疚。
他生氣了作文8
我在成長過程中做過許多錯事，讓媽媽日夜為我操心。記得有一次我又做了一件錯事，那次媽媽真的生氣了。
那次是我7歲那年的一天，做完作業正準備到客廳看電視的我剛站起身，就被正在收拾屋子的媽媽叫住了：“干什么去呀？”“我去看電視。”媽媽用嚴厲的目光看著我，說：“坐下，做兩頁數學題再走。”我本想再說些什么，可又不知怎么說，無奈之下只好答應。我拿出練習冊準備開始寫了，正在這時我突然想：這么寫得寫到什么時候，如果抄的話，我不說誰知道？說干就干，我關上自己房門，掛上“請勿打擾”的牌子，從“公文包”中拿出答案，開始亂抄一同。我真沒想錯，三下五除二就抄完了。
在媽媽檢查時又被她的`“法眼”看出了破綻，真是偷雞不成反蝕把米呀。她生氣了，皺著眉，怒火好像早已沖上了云霄，媽媽用比平時生氣可怕250萬倍的聲音，對我吼道：“人誠實是最重要的，誠實是做人的根本，如果你不誠實怎么才能讓別人的信任呢？”
我承認了錯誤，媽媽這次生氣不同于往次。通過這次我從中明白了人要誠實，否則你得不到別人的認可與信賴。
他生氣了作文9
周五大課間，同學們有的看書，有的喝牛奶，有的在小聲交談著什么。突然，教室后面傳來一陣陣的爭吵聲。
我往后面一看，原來，豐旭發現自己的書不見了，正在四處尋找，巧的是，陳冠合那里剛好有跟豐旭那本一模一樣的書。豐旭認定是陳冠合拿了他的書。
他們兩個都氣得火冒三丈，像火山爆發，連空氣中都聞到濃濃的火藥味。只見豐旭那原本就紅撲撲的小臉，因為激動變得更紅了，眼睛瞪得圓圓的，皺起眉頭，生氣地喊道：就是你拿的！就是你拿的！陳冠合也不甘示弱：這本書是我的，你自己的弄丟了還冤枉別人！旁邊的同學都在勸：別激動，沖動是魔鬼，有話好好說。再找找看，說不定忘在哪里了
同學們的勸說并沒有澆滅他們兩個的.滿腔怒火，他們好像完全沒聽見一樣。你還不承認是吧！這時的豐旭已經怒不可遏了，大口大口地喘著氣，緊緊地攥住拳頭，好像隨時就要動手，旁邊的班長急得團團轉，也拿他們沒有辦法。
眼看事情就快控制不住的時候，老師進來了。老師問清楚了事情的經過以后，勸豐旭再好好找一找，結果在書包里找到了。唉，看來沖動真的是不應該呀！
他生氣了作文10
我的爸爸性格溫和，一向不用打罵的教育方式，我很少見到他生氣的樣子。但那一次，爸爸的臉因憤怒而微微抽動，像是要爆發的火山一樣，讓我特別害怕。
那天早上，我去圖書館看書，因為看得太癡迷而忘記了時間。圖書館很快就要關門了，可是我剛好看到最精彩的部分。因為我太想知道結局，所以把最后那一頁撕下來并偷偷帶了回去。
回到家后，我迫不及待地躺到床上看起了結局，不料，被剛進來的`老爸給看到了。老爸問：“你手里的那頁紙是什么？”我慌張地回答道：“從……從圖書館里的書……撕下來了一頁……因為我太想看了。”
“什么？你竟然做出這樣的事情！”老爸憤怒地說道，臉漸漸漲得通紅。
“還不是因為……”我小聲地辯解著。
“那是公共的，不是你一個人的！”爸爸“噌”地一聲沖到我面前，直接打斷了我的話。他高大的身形和我小小的身子形成了對比，看著他圓瞪的雙眼，我又委屈又害怕。爸爸真的生氣了，把我拖去了圖書館。
一路上，我拿著被淚水打濕的那張紙，看著爸爸嚴肅的神情，聽著行人的小聲議論，感到很丟臉。
到了圖書館，老爸先讓我把那頁紙還回去，再向管理員道了個歉，然后還賠了錢。此時，爸爸逐漸冷靜下來，拍拍我的肩膀說：“這是別人的東西，下次絕不能再這樣子了。”我點了點頭，表示以后再不會了。
都說父母是孩子的第一任老師。從不生氣的爸爸因為這樣一件事情而生氣，給我留下了深刻的記憶，讓我懂得了嚴厲有時候更能令人成長的道理。我會謹記爸爸的話，不讓他再為我而生氣。
他生氣了作文11
呯，砰聲音從籃球場傳來，我循聲看去，只見周逸凡把拿在腋下的球往地上一扔，生氣的說：事情的原委原來是這樣的：黃益軒周逸凡在一起打籃球。突然，黃益軒想要投籃，周逸凡就來擋，可黃益軒卻改變方向投籃，這一投，正好砸到正跳起來擋球的`周逸凡頭上，他們兩個就吵了起來。
只見周逸凡極為生氣的說：你為啥砸我頭！黃益軒說：我砸你怎么了，誰讓你跳起來擋我球的呀。周逸凡是紅臉漢，聽到黃益軒沒說自己的錯，反而說起他的不是來，氣得咬碎鋼牙，臉上漲得通紅，小拳頭我的緊緊的，腿情不自禁的向前走了幾小步，手指著黃益軒有點結巴的說：你你！你什么你！黃益軒打斷他的話。
周逸凡完全生氣了，他怒滿胸膛，拿起一個球往地上就扔，大聲叫吼道：黃益軒，你也太不講道理了！黃益軒也火冒三丈，眼看一場大戰就要開始了。這時，和事佬薛超宇來了，勸說住兩人。
這次風波這才終止。
他生氣了作文12
我有一個可愛的弟弟，今年3歲。他有一雙明亮的大眼睛，白嫩的皮膚，一笑起來有兩個酒窩，特別招人喜愛。但他有一個壞習慣——好東西就獨吞，誰也不許拿！
有一次，我正在聚精會神的練習魔方。他悄悄地跑了過來，一把就將魔方搶了過去。我眼看魔方就要還原成功了，勞動成果被破壞，怒不可遏地把魔方搶了回去。他頓時滿臉陰云，臉蛋氣的像個紅蘋果，拳頭攥得緊緊的。氣呼呼地沖我跑了過來，邊跑邊叫：“還我，這是我的魔方！”
只聽到他尖叫一聲，伴隨著哭腔：“快點給我，我要魔方！”我最煩他這點了，毫不講理，就摔門走進房間，反鎖了門。心想：“別給我來這套！我最不喜歡！”坐在臥室的床上繼續還原被他擰亂的.魔方。
弟弟呢？對著我的門又踢又打，在門口蹦跳、跺腳，使勁搖動門把手，嘴里依舊叫嚷著......
這番吵鬧，就像半天里起了霹靂，又似老虎在咆哮山林，我感覺腦袋都要炸了，覺得讓他哭也不是個事！只好妥協——打開門，把魔方還給了他。
見了魔方的他樂開了花，眼淚還掛在腮邊，甜甜的酒窩又浮現在了臉蛋上，蹦蹦跳跳的走了！與剛才相比簡直就像是兩個人！真讓人又愛又恨！
我這個弟弟呀，一個生氣就拿哭鼻子解決問題的小壞蛋，真讓我拿他沒辦法！
他生氣了作文13
人人都有喜怒哀樂，這些情緒就像調味品一樣，哪一樣都不可少，它們一生陪伴著我們。
星期天，一個安靜的小屋里，家人們各自干著各自的事。一個小弟弟坐在沙發上，手里緊緊抓著手機，眼睛目不轉睛地盯著里面的人物，嘴里還不時地冒出幾個字：“這個壞蛋真可惡！英雄，快，打他……對，就是這樣。”
突然，一個人物闖進了畫面，對啦，那就是我。我一把抓住手機，往外一拉，手機就到了我手里。手里的`手機突然被搶走了，弟弟先是一楞，渾身哪都不動，像個木頭人，手還保持著先前的姿勢，嘴還是“快”的口型。接著，反應了過來大喊“誰搶走了我的手機……"抬頭一看，原來是我，他兩條眉毛豎了起來，眼睛快要噴出火來，兩只小拳頭緊握著，腳咚咚地踏著地板，緩緩地說：“把——我——的——手機——拿過來，不然不要怪我不客氣啦！”我自然是不會給的，只見他揮舞著小拳頭，擺了個招式，就朝我搶了過來。他才到我腰那兒，哪里能搶到。我將手機左手扔到右手，右手扔到左手，好不輕松。又見我這么高，他搶不到，眼睛溜溜地轉了一圈，跑進臥室不知去取什么東西。取吧，取吧，反正你也搶不到。
只見他出來了，手拿一把槍，槍口對著我，惡狠狠地對我說：“趕快把手機交出來，乖乖把手機交出來，否則，我就開槍了！”我這么聰明，一把玩具槍怎么嚇得倒我，便哈哈大笑。他惱羞成怒，扣動了扳機，結果，打出來的只是空氣。看到這一幕我笑得肚子都要抽筋了，他可真是天真，見槍沒用，他又去找爸爸， 爸爸有事，沒有管他，他看著我，一副委屈的樣兒，已經沒轍了，看他那樣，估計是又打算之后要偷呢！
這就是生氣時的弟弟，他可真是任性可愛啊！？
他生氣了作文14
我爸爸這個人呢，平時脾氣還好，但發起火來，不只是一頭發怒的獅子，更像是壞脾氣的雷公！陰沉沉的，臉拉下來，轟隆隆的，“壞天氣”馬上就要到來，“噼噼啪啪”，猝不及防再來一道閃電，讓人嚇一跳不說，還可能跟著遭殃。
愛耍小聰明、馬馬虎虎的.弟弟可是嘗過厲害的。
一次，爸爸坐在沙發上改作業，弟弟拿著手機打游戲。
“啊呀！”爸爸不耐煩又充滿怒氣的聲音傳入我的耳中。我小心地看了看爸爸，只見他手里的紅筆還“唰唰”不停地打著錯號，我真擔心他會把弟弟的作業給劃破。
爸爸的臉色越來越難看，眉頭擰成了“井”字，不耐煩的表情，要噴火的眼睛，都向我們敲響了警鐘：他生氣了！
爸爸抬起頭，狠狠地瞪向弟弟，張了張口，想要發火，又見弟弟玩游戲玩得正嗨，真是火上澆油。“你，給！我！過來！”爸爸大吼道，響聲快把屋頂掀翻了，我嚇了一跳。弟弟一怔，小心翼翼地望了爸爸一眼，不知所措中收起手機，極不自然地走過來，樣子別扭極了。
爸爸“啪”地一聲，把試卷重重摔在桌上，張開“血盆大口”：“這就是你做的題！給我補！”
爸爸滿臉不高興，邊盯著弟弟補題，邊不停地在客廳轉來轉去，發泄了一會兒又停下來，拉著臉：“計算題你都能做錯？還不檢查！玩手機？現在就沒收了！”
哎！爸爸發起火來，太嚇人咧！我可不想惹他生氣。
他生氣了作文15
我有一個和藹可親、慈祥的爸爸。他平時笑瞇瞇的，從不對我發火，他講題時都會用慢聲細語的口氣對我說話。但是發生了一件事，讓爸爸變了個人似的，讓我非常吃驚。
期末考試，我的數學考了98分，全班第一名。我手里握著試卷，直沖進了家，激動地喊：“爸爸、媽媽，我數學考了98分，全班第一！”媽媽高興地把我摟在懷里又夸又親，爸爸也露出了笑容夸我。我把試卷給了爸爸，他認真地看了起來，突然，爸爸臉上那淺淺的笑容一下子就消失了，我疑惑地看著爸爸，不動聲色地坐在爸爸身邊，爸爸嚴肅地說道：“這道題你為什么錯了？這可是很簡單的一道口算啊！”我滿不在乎地說“只不過是一道口算嘛！我又不是不會做，只是粗心罷了……”此時，爸爸的臉沉下來，嚴厲的看著我說：“不要以粗心作為你的借口！”我不屑的說：“不就是一道口算嗎？我可是全班第一名啊！”爸爸站起來，生氣地說：才考了98分你就驕傲，對待學習，態度就這么不端正！”說完，爸爸把試卷拍在桌子上，徑直走回了他的房間，啪地一聲門關上了。
我的眼淚止不住地流了下來，我回到自己的`房間，拿起筆認真的改那道錯題，在改的過程中我發現，這題看似簡單，但是如果不仔細看，就會做錯了。我又想了想爸爸剛才說的話，也不是沒有道理，會做的題做錯了，真是不應該啊！也是因為我的不認真，導致和100分失之交臂。
晚上，我路過爸爸媽媽的房間時，他們還在爭吵著，媽媽說：“孩子已經做得很棒了。”爸爸說：“這么做也是為她好，考了98分就驕傲，我怕她以后學習態度不端正，這也是給她一個告誡。”聽了他們的對話，我才恍然大悟，原來爸爸生氣也是有原因的，是我誤會了爸爸。
從那以后，每次做數學題，我都會認真檢查。而且，我還牢牢的記著爸爸的話：永遠不要給自己的錯誤找借口。
他生氣了作文16
我們只見過李老師開心嚴肅的樣子，可從未見過他生氣的樣子，可那一天我真正見到了。
話說那天是星期二，我們上午有一節體育課。但碰巧外面下起了大雨，我們只好在教室里看書。可李老師見我們有些掃興，便允許我們做一些小活動，不必看書。
我們一聽別提有多開心，可這一開心慢慢就開始“忘乎所以，樂極生悲”了。一開始我們小聲交流，偶爾會發出哄笑的'聲音，老師并沒有在意。有些同學便得寸進尺，拿出零食來吃，還左吆右喝，叫別人也來吃，更有甚者竟然說著說著拿起書包砸向同學，結果兩人吵了起來……
這下子可不得了，李老師突然拍案而起，只見他緊皺眉頭狠狠地瞪向我們。雙手用力合上書猛地砸向講桌“咣”的一聲，我們都嚇了一跳，他低沉著嗓子問:“誰干的？”教室里頓時鴉雀無聲，老師兩個箭步走到第一排，指著我們喊道:“你們看看你們自己還有沒有點兒紀律了，想干什么？是不是不想上體育課了？我讓你們放松一下，你們就是這樣放松的？你們知不知道這會兒別的班同學還在上課，你們這樣做會影響到其他同學的。”我們每個人就像被晴天霹靂了一般，然后他重重地拍了下桌子。大喝道:“體育課取消，每人抄課文一遍，抄不完不許下課！”
老師是真生氣了，我們像面對火山噴發一樣不知所措。過了好半天他的氣還未消完。背著手在教室里走來走去，一會兒看看我們，一會兒看看地面，直到下課鈴響了，他臨走時還低沉的說了一句:“不許下課。”
他生氣了作文17
我家有只折耳貓。也許是整天在家上網課悶得慌吧，我心血來潮，想給折耳貓來個“大清理”。“嗨！瞧你這胡子拉碴的臉，胡須有長有短的。來！我給你收拾收拾！”于是，我拿起剪刀，三下五除二就把小貓的胡子剪沒了。
可是，剃了胡須的.小貓并沒有我想象中的精神抖擻，反而“焉”了。它悲傷地躲在角落，失去了往日的活潑，就像生病了一樣。我大驚失色，這小貓可是我爸爸的“心肝寶貝”啊！它這是怎么了？
我提心吊膽地度過了一天。晚上，爸爸下班回到家，我趕緊躲進了自己的房間。不出所料，爸爸一進家門便直奔“愛貓”，馬上發現了異常。客廳里霎時傳來他的怒吼：“張弛，你給我出來！你是不是又小貓啦！”“沒有！沒有！”我跑出房間，連聲否認，企圖裝傻抵賴。爸爸生氣極了，眉毛緊蹙在一起，眼睛瞪得溜圓，嘴角向下彎，就像一個快要爆炸的氣球。“還不承認！小貓的胡子到哪里去了？”“也許是它自己舔臉時，抓掉了吧。”我繼續狡辯。爸爸一聽更生氣了，聲音都高了八度。“貓沒有了胡子會分不清方向，不能快速奔跑，就像一個人喝醉了酒一樣。它怎么會拔自己的胡子呢！你做了錯事還不承認！找打啊！”說著他舉起了巴掌。我嚇得趕緊認錯，結結巴巴地說：“爸爸，我錯了。我想讓小貓的臉干干凈凈，煥然一新，沒想到胡子還有這個功能啊！”爸爸聽后才放下了手，蹲下身心疼地抱起小貓走開了。
看來爸爸這回是真生氣了，不過我也漲了知識。以后做什么事要先了解情況，再不能毛毛躁躁，自以為是了。
他生氣了作文18
他，是一個嚴厲的人，他，學識淵博，你猜到他是誰了嗎？對，他就是我的`英語老師，馬老師。
馬老師，他經常在我們班講笑話，他很搞笑，也很幽默，可是，他也會生氣，那一次，他生氣了。
那一次，我們上英語課，馬老師說：“今天我們來看兩個問題。”話音剛落，我們班就開始發出噪音，這時，馬老師拍了拍黑板，說：“看黑板！”而我們并沒有聽，繼續說話，就在這時，馬老師突然怒了，把課堂上的東西都丟在了地上。頓時，我們班都安靜了，一根針掉在地上都聽的見。馬老師頓時嚴肅起來，嘴里的肌肉一直在顫動著，上氣不接下氣，嘴里一直發出“呼呼……的聲音，眼睛里就像有一個大火球一樣，頓時要爆發，同時，也像一頭怒發沖冠的老虎，他說：“繼續說！”話音剛落，他拿起書，就走了出去。
對不起，馬老師，我們不應該在上課時說話，不應該讓您生氣，更不應該在您提醒以后還在說，對不起，馬老師，讓您失望了，以后我們一定好好學習，再也不要在課上說話了，對不起。
他生氣了作文19
今天，我們惹得體育老師大發雷霆，原因嘛······且讓我為你細細道來。
正當我們一個個打籃球打得正歡時，體育老師叫我們集合，叫了三次，可我們的絕大多數同學都沒有聽見，打完后就直接跑回了教室，我們剛坐上椅子沒多久，體育老師就突然出現在門口，他怒氣沖沖地拍著門，眼睛瞪得溜圓，大聲吼道：“你們都干什么？怎么都到教室啦？早退是不是？馬上全部到體育館集合！” 說罷，只見他的臉通紅的，頭發似乎豎起來，肌肉不住地顫抖著，十足一頭頭發怒的獅子。
我們個個心驚膽戰，全都快速的到了門口，又火速地趕到了體育館。沒有早退的同學們對我們舉行了“歡迎”儀式后，老師就讓他們走了。老師將我們的名字一個一個記下來。我們都很緊張，冷汗不斷冒出，一直站著，老師時不時訓斥兩句 ：“早退和遲到都是不能做的事情，除非你們的家長允許······剛才我拼命地給你們的班主任打電話，他們接，就跑上去叫你們下來了。”我們一改吵鬧的風格，一動都不敢動。靜得連根針掉在地上也能聽見。
我們腿都站麻了，最后班主任電話他讓我們去吃飯，老師最后提出禁我們的'使用體育器材的權利，才讓我們去吃飯。這時離平時吃飯的時間都過了好幾分鐘了。
我們一定要吸取這次深痛的教訓，以后不能再早退了，不然又惹體育老師生氣的話，那可就完蛋了。
他生氣了作文20
三年級下學期的時候，因為一點點雞毛蒜皮的小事兒，讓我們的友誼由此破損。當然，這是我和小李的第一次打架，也是最后一次。
三年級的上學期，我們才成為好朋友，從朋友升級為好朋友也就半年的時間吧。雖然只相處了半年，但我們的友誼就已經非常地好了。后來因為一件衣服，我竟然和小李大打出手了。
在學校的一次大課間，我感覺自己有些熱，于是就把外套脫了，便隨手把衣服甩到了背上，可就是這么一甩，大事不妙了，衣服上的拉鏈不小心和小李的頭部做了個“親密接觸”。
當時我道了歉，可是那天小李的心情不太好，沒有把我的道歉聽進去，便歪著頭大聲嚷道：“你干嘛呢？知不知道很疼啊！”小李的臉上流露出痛苦的表情，此時小李的.內心應該在想，這打的也太疼了，一定要打回去才行！
接下來小李的舉動出奇不易地把我給激怒了，心想：我又不是故意拿拉鏈砸你的，可為什么你還要打回來呢？于是我揮手打了回去，就這樣一來二去下來，我們絕交了！大課間結束后，我們又繼續開始了第四次，第五次“世界大戰”……
其實我內心是非常內疚的，因為這次是我不小心先碰到他的，可讓我非常生氣的是，明明我已經道歉了，他還要還手。老師說：“一個巴掌拍不響，有他的原因，也有我的問題，比如我不小心碰了他一下，他還了手，我不動手就好了，可是我又還回去，這就是我的不對。”經過老師的調解，下午我再次真誠地找小李道歉，他也欣然的接受了，我們又成為了無話不談的好朋友。
這件事情讓我知道了，同學們之間的友誼是非常重要的，不要因為一點不值得的小事兒而去破壞友誼，希望大家都能保護好自己的友誼哦！
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