這里也有樂趣作文700字_初一作文

這里也有樂趣作文700字_初一作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的這里也有樂趣作文700字_初一作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

這里也有樂趣作文700字_初一作文1

　　戲曲，在人們眼里看來，只是老年人用來消遣的東西罷了。可是，直到那次，我才發現戲曲中也有樂趣。

　　小時候，是外婆把我養大的。在我的記憶中，她特別喜歡戲曲。外婆會經常把我抱在腿上，模仿著演員的樣子給我哼上幾句。那時的我并不懂她哼的是什么，只覺得這奇怪的聲音有點好笑。不過外婆對待戲曲卻十分嚴肅，總是說這是老祖宗留下的東西，一定要好好傳承下去。懵懂無知的.我也無法理解外婆的話。

　　長大后，外婆總想帶我去看戲曲現場表演。剛好去年有越劇《梁祝》的公演，她已期待了許久，硬是要拉著我去看。我找了許多借口推脫，可最終還是拗不過她的執著。

　　剛開始聽的時候，還有點心不在焉，可是聽著聽著，我對它竟產生了一點好感。隨著臺側一陣鏗鏘有力的鑼鼓聲，梁山伯和祝英臺登臺亮相。他們的臉上都畫著精致的妝，臉頰兩側的腮紅在舞臺燈光的映襯下顯得格外精神，濃密的眉毛下那雙眼睛也顯得格外動人。

　　從草橋結拜到英臺抗婚，再到墳前化蝶，我看得如癡如醉。舞臺上的演員每一個都十分專注，媒婆手里拿著精致的扇子，那長長的袖子飄然垂下，聲音又尖又高，她豐富的表情和傳神的目光將角色演繹的淋漓盡致，讓人癡醉。演員們神情各異，詮釋著不同的角色。他們輕舞水袖，眸光炯炯，把觀眾的心弦都牽了過去。

　　我不知不覺地著了迷。沒想到，在這樸素的背后，竟是那樣出乎意料的精彩！

　　一曲終了，意猶未盡，臺下響起了雷鳴般的掌聲，我也跟著用力地鼓著掌。戀戀不舍地走出劇場，耳畔還回響著那悠揚綿長的曲調。透過舞臺上的表演，我能感受到演員們在臺下揮灑的汗水，也試著想象劇作家情感的釋放。他們在某種程度上帶領人們沖破內心的枷鎖，不斷去奮斗、創新。也正是由于一代又一代人對戲劇默默的堅守，才能把國粹的魅力保留至今，呈現在人們眼前。那份獨特的美，給我帶來了歡樂與感動。

　　原來，這里也有樂趣！

這里也有樂趣作文700字_初一作文2

　　我不喜歡游樂場，因為那里太過吵鬧；我不喜歡購物街，因為那里太過喧嘩；我更不喜歡網吧，因為那里會讓人迷失自我，找不到靈魂。固然其中有樂趣，但僅僅是肉體上而非心靈，間或而至，或可放松。

　　你也許會問我，除了那些地方哪里還有樂趣？我想說，心靈可以駐足的地方便有樂趣。

　　我曾去過南京的雞鳴寺，拾級而上，緩緩步入佛門清凈地。當時天下小雨，綿綿的都不用打傘。雨將殿外的細塵拂過，只留一地晶瑩。

　　沿著指引先去燒香，香爐中的香火縈繞，擁有一種獨特的氣味，彌散開來讓人心中一片寧靜。后至鐘樓，祈福鐘被我用力撞響，聲音回環。

　　又到了前殿，恰好遇到僧尼在做功課。主持晚課的僧侶看著好像三十來歲，身披袈裟在一旁的木魚聲與四周的頌吟聲中一絲不茍地完成佛事，臉色沉靜、淡然。長達一個時辰的晚課，我一直在旁傾聽。

　　我聽不懂梵文更是從未吟誦過佛教的經典，但在傾聽中我仿佛看到了蓮花在靜靜綻放，心中的幼芽緩緩成長，我好像聽到了很多卻轉眼間忘卻。

　　我帶著祥和的心來到了寺院后的花林中，那兒人跡罕至，只有我一個人。雨恰恰地停了，一朵花骨兒經過雨的洗滌愈顯得清純，好似洗去了鉛華妖嬈。我望著小小的花兒，它雖尚未綻放，顯得不勝風雨卻實實在在是受過風雨的。

　　坐在樹下的.小石凳上，耳邊的梵哼尚未散去，我感到快樂。把心駐足在寺院中，在這里也有樂趣。

　　樂趣，因為我不會受到各種雜事的侵擾。

　　樂趣，因為我可以感受到心靈的安寧無憂。

　　樂趣，因為我于清凈地享自然之幸福。

　　雞鳴寺聲響，悅玄武，空金陵。

　　寺內梵音誦，清人心，樂靈魂。

　　都市中現代化的我們也許在追名逐利中漸漸迷失，何不在這里，于我是佛寺，于你是名山大川亦或小橋流水中找到樂趣？

　　靜謐自然中也有樂趣，這正是我在這里所上下求索的。

這里也有樂趣作文700字_初一作文3

　　對于我們學生來說，“家”毋庸置疑是我們溫馨的港灣，那么“學校”呢？

　　在我看來，學校里的生活是辛苦的、乏味的。它并沒有在家中來的無憂無慮自由自在。在學校里，作業就是我的“心腹大患”。每天幾乎十點十一點睡，放學后的時間里百分之九十是用來艱難地抵抗這位頻頻來犯的勁敵。再來說說上課時的情況，有些時候講的.知識點，我會聽不太懂，也理解不了，這樣的學校生活常常導致我“一個頭兩個大”。

　　那么，這就是學校向我們展示的一切了嗎？

　　回答：并不是這樣的，這里，其實也有樂趣！

　　在上課時，若按照不好的想法看，一定是枯燥乏味的。但換一個角度思考，就會有截然不同的觀念。老師在講臺上講課，讓更多的知識灌輸到我們的腦中，了解到那知識，便是一種樂趣。再仔細想想，上課時老師偶爾會提及一些題外話，因此大家總會笑開了花，這一個個燦爛的笑容，洋溢著青春的氣息，這也是一種樂趣的體現。在這里，學校使我們收獲了知識、快樂。所以，這里也有樂趣。

　　大部分人看來，“辛苦”是運動的代名詞。但這，也是一種興趣。記得在以前，我幾乎每天都運動差不多半個小時，累是當然的，但它使我將近一年沒有生病；它，使我身體更加健康；它，使我放松身心；它，使我減去了不少的壓力。所以我深刻地感受到了，這里，也有樂趣。

　　最后交代的便是最令人懊惱的作業了，它就像“小跟班”一樣，天天跟著我，但我卻不想見到它。不過日子久了，我也就慢慢地發現了，寫作業往往能夠找出我學習中的不足，從而使我改正這些缺點。遇到難題，雖然可怕，但在經過自己努力而解決問題時，我會享受到無與倫比的喜悅。它，使我改正自己的缺點，它讓我知道，這里，也有樂趣。

　　學校的生活，雖需要我付出很多，但同樣也讓我收獲良多。

　　這里，也有樂趣，有著友誼的存在，知識的認識，成功的喝彩。或許，這里并沒有大家想象的那么乏味；或許，它給我們帶來的樂趣，還不及“玩樂”，但這種樂趣，使我受益終身！

這里也有樂趣作文700字_初一作文4

　　“數學兩張試卷，物理兩張試卷，還有化學一張卷子，語文還有 ”我默默細數著自己的家庭作業，時不時還聽到旁邊同學低聲的咒罵。是啊，又一個“充實”的周末，“哎！ ”無奈的一聲長嘆。自從進入中考的備考階段，我的生活再沒有“樂趣”二字。

　　背著沉重的書包，一個人走在回家的路上，心中念念不忘的仍是下周的考試。

　　每天回家，都要經過一座小橋，橋下有流水，水不算清澈，渾渾濁濁的，但每當我放學經過這里，會有一道夕陽照在上面，河面會倒映出緋紅的顏色，也算別有一番景致。下班高峰期，路上的行人車輛往來匆匆，一陣喧囂。但走到小橋下面的廣場時，車輛的喧囂總能被一陣熱鬧的音樂壓制。傍晚了，這里的“夜生活”準時又開始了。

　　平時走得快，經過這里時，總是兩耳不聞，雙眼不看的，今天不知怎的，被音樂吸引過來后，竟放慢腳步，駐足觀賞起來。

　　小廣場不是很大，被一些休息的長椅圍成一個圈，每個休息長椅后面有一個小花壇，花壇中種著一些植物和小花，暖暖的夕陽灑在上面，顏色比白天略顯昏暗。但這個意境和這里人物的活動確實格格不入的。

　　這里聚集著一批年紀稍大的“舞者”，他們站成一個三排的方陣，

　　方陣的'最前面會有一個領舞的老師，這個老師穿著專業的舞蹈服，動作非常的規范到位，合著動感的音樂節奏，全身上下散發著活力，與頭上的白發形成了鮮明的對比。方陣中的其他老人也都情緒飽滿，節奏感極強。當然，也有技術稍差一些的：一個大概六十幾歲的老爺爺，站在隊伍的最后一排，好像是剛來的，因為舞步不是很熟悉，眼睛不時看著左右的舞伴，跟在節奏之后也跳得有模有樣，但是總是慢半拍，惹得旁邊的老人一陣陣的笑聲。

　　慢慢的，我被這里的氣氛感染了。心情也慢慢從浮躁變得淡定。和老人比一比，我是一個十幾歲的少年，比他們更有張揚活力的資本和條件，卻每天因為學習的負擔而自怨自艾，忽視了拼搏生活中的樂趣，變得悲觀消極。

　　天色漸晚，夕陽依舊，暖暖的光灑在老人們的臉上，映照出生活的激情和活力，我在這里，也找到了人生的樂趣。

這里也有樂趣作文700字_初一作文5

　　課間是我最討厭的時候，同學們三五成群湊在一起談笑風生，打鬧聲如雷貫耳，攪得我無心學習，只好在極度無聊中聽著他們聊著八卦，看著他們打打鬧鬧。卻不想這次的旁聽竟讓我發現了課間的樂趣。

　　但聞教室中鈴聲一響，便有同學驚覺欠身，師瞥之，嗔視數秒鐘，講課如故。既而，左鄰右舍課畢，人聲鼎沸，師亦下課，滿座同學無不歡聲雀躍，各派弟子不約而同的找到自己的陣營，趁著這難得的時光各自施展開來。

　　閑聊派最為常見，他們遍布教室的各個角落，時常是某君閑來無事，隨便扯個話題，馬上前座后位、左鄰右舍呼啦一下，全湊到一起七拉八扯去了，偶爾不知誰說了個笑話，這一群人笑的瘋瘋癲癲，繼而，一些毫不知情的人也被他們的莫名其妙搞得一頭霧水，不知怎的也笑了。

　　瘋狂派的人，三三兩兩聚在一起互相挖苦諷刺來愉悅身心，最后一場世紀大戰拉開了帷幕，“加油”的聲音此起彼伏。閑聊派的人此刻便開始討論最后是甲方勝還是乙方贏的問題。

　　游走派的人物均有一個特點：板凳坐不住，教室呆不住。一下課，管他外面刮風下雨還是降霜下雨，只要鈴一響，立馬條件反射似的離開座位，好像那椅子一到下課就要生出幾顆大頭針，讓人做不安穩，非要出去轉悠幾圈。要么到走廊“散散步”，要么去別班“串串門”，有時老師拖堂，嗬，他們早就按捺不住急迫的心情，擺出俯身弓腰的架勢，一只腳踏出座位，只等老師一聲令下，然后，立馬飛奔出去。

　　當時是，門口專管放哨的`人一聲咳嗽，群響畢絕，我也趕緊回到座位上，老師猛地推開門，帶著疑惑的眼神，看一眼，然后轉身邁著四方步離開了。

　　然后，教室“濤聲依舊”。

　　現在我也已經成為各派的常客，在我眼中，每天的課間是一天中最熱鬧的時候，45分鐘緊張的學習之余，那叮鈴鈴的下課鈴聲送來的十分鐘的輕松時刻，良多趣味！

這里也有樂趣作文700字_初一作文6

　　窗外落日的余暉透過枝葉，細細碎碎地灑在地板上，如同星光點點遍布銀河。不是那么耀眼的光芒卻像豐收的麥穗，壓在我心頭，又沉又悶，讓我喘不過氣來。

　　“一次成績并不能說明什么，只是檢驗了你一段時間的努力成果。”外婆走到桌前輕輕拍了拍我的肩，“我一個老太婆也不會說什么。來，我們出去走走散個步吧。”

　　漫不經心地走著，外饒有興致地跟我講一些生活趣事，而我的心又飛回了那張不盡人意的`成績單上。"哎，你看！"我順著外婆手指的方向看去，坐在長椅上的不是樓下那對老夫婦么？

　　慢慢地走近，才發現這對老夫婦慈眉善目，頭發已全然花白。他們安詳地坐在長椅上，老爺爺慢悠悠地搖著蒲扇，在比劃著，逗得老奶奶捂著嘴呵呵直笑。那爽朗的聲音、幸福而充滿樂趣的笑容將她眼角的魚尾紋都漾開了，顯得年輕了許多。如此溫馨的場景如同一幅畫，誰也不忍打擾。我們漸漸走遠，聽外婆邊走邊聊起了這對老夫婦過去的生活，我專注了許多。他們年時的理想、工作時的奮力打拼、共同面對生活中的難關。一路攜手走來，想不到長椅旁那顆老槐樹，當初一顆小樹苗，現在也在跟隨他們的腳步慢慢變老。看著他們，腦海中不禁浮現出幾句歌詞“慢慢地回憶，慢慢地陪你慢慢地老去……”

　　也許他們并不懂得浪漫，但從他們身上，從幾句歌詞中，我的心情也漸漸從浮躁變得淡定，似乎感到這里也有樂趣。我想，對他們來說，浪漫并不是一件漂亮的晚禮服，不是一枚奪目的鉆戒，更不是海枯石爛的誓言。奮斗一生陪伴著彼此，慢慢老去，不時回味過往與從前的苦與樂是更大的樂趣吧。

　　外婆說："奮斗過，努力過，一時的失敗只是人生路上的的一段風景。”

　　晚風習習，夕陽依舊。暖暖的余暉灑在遠處人的臉龐上，映照出生活的愜意與樂趣。在這里，我也找到了人生的樂趣。

這里也有樂趣作文700字_初一作文7

　　青春本沒有色彩，奮斗的樂趣染上了驕人的紅，陪伴的樂趣抹上了明亮的黃，成功的樂趣帶來了獨一無二的藍。漫漫成長路上，這里也有樂趣。

　　樂青春奔跑

　　紅色的塑膠跑道，運動鞋飛馳的“噔噔”生，終點迎來的歡呼，綠茵場上躺的橫七豎八的少年們，那或許就是奔跑中的樂趣吧。從前我討厭奔跑，討厭跑步時急促的呼吸，討厭那個大汗淋漓的自己。汗順著臉頰流下，像一串晶瑩的淚珠，閃著青春的光芒。終于，我決定開始奔跑。初夏的風從耳畔吹過，吹起我額前的'發，陽光打在我的肩頭，那個黑色的影子隨著我的步伐，同我有節奏的跳動著跨過了終點線，我不僅跨過了體育考試的障礙，也跨過了心里那道紅線。初夏未央，奔跑后的樂趣，閃著星光。

　　樂青春陪伴

　　成長路本應我一人走過，那個逐漸蒼老的背影，卻始終堅定地站在我的背后。朝陽第一束陽光灑在他的身上。牛奶在小鍋里冒著雪白，平底鍋里的簡單吱吱作響，他成了廚房里的魔法師，默默為我變出一個又一個溫暖又明亮的早晨。深夜，路燈暗黃的光照著她的發絲，泛著一些銀光，他就這么騎著車，帶著我，陪我從無理取鬧，變得安靜聽話，把我從昨日帶到現在。轉眼又奔赴下一個明天，在我平淡無奇的成長路上，你用那無聲的陪伴，編織了獨一無二的樂趣。

　　樂青春堅持

　　就算努力看不見希望，也不能坐起拼搏。終于，中考的倒計時已不剩幾日，夏天開始席卷整個城市，二模的成績依舊處在尷尬的位置，離那個拼搏的三年的目標就差那么一點兒，難一點卻成了我是越不過的瓶頸。夏天已經到了，夏天容不得我頹廢，更容不得后悔。我拿起了筆，是時候為那不甘的青春畫一個靚麗的句號了。深夜筆尖涓過我的試卷，清晨朗讀聲音透過書頁。奮斗中，堅持中，掙扎中，那便是青春的樂趣吧。

　　盛夏的驕陽就在眼前，青春和成長中的樂趣終帶我們走向那更為光明的藍天。

這里也有樂趣作文700字_初一作文8

　　有人說學習像大海中的燈塔，照亮前進的方向；有人說學習就像人生路上的荊棘，遍體鱗傷后才能挨到終點；有人說學習如沙漠中的綠洲，給干渴的人生的希望。

　　但我說：你們錯了，學習不是導航，不是困難，更不是求生的機遇，學習是一種樂趣，是一種扎根在生命中，一種由心而發的樂趣。孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”不正是這樣嗎？

　　漢語是世界上最樂趣的.語言。中國書法協會副會長在一次接受采訪時也提到了漢語。一位外國記者問：“漢語不能使GDP增高，不能使經濟飛速發展，不能增強綜合國力，那么漢語有什么用呢？”他說：“漢語無用，正如莊子所說‘無用之用乃大用’。”不錯，漢語在物質方面或許是無用，但它在精神方面卻是無可替代的。漢語不能使GDP增高，但可以促進文化交流；漢語不能增強綜合國力，但可以代表一個國家、一個民族；漢語不能改變歷史，但可以訴說史事。

　　學習漢語則更有樂趣。前幾天在報紙上看見這樣一則消息：中國隊大敗美國隊。我心中一喜，趕忙把這件事記入實事手冊，但一不小心寫成了“中國隊大勝美國隊”，剛要擦，卻發現，呵，“勝”與“敗”是一對反義詞，卻能夠表達同一個同一個意思，多么有趣呀。

　　漢語是國人的母語，漢語也是國人學習時間最長的一門語言，但正如國人看古槐，印度人看木棉花一樣，人們在習以為常后就會失去發現樂趣的眼睛。

　　學習漢語有樂趣，是因為“漢語”和“學習”的樂趣并存，那么學習其他的科目不也是如此嗎？

　　學習數學，可以和數字交朋友，可以和點一起在拋物線上蕩秋千；學習物理，可以與動滑輪交談，讓他的小妹妹幫忙工作，同時也可以讓人們省些力氣；學習化學，可以與稀鹽酸交朋友，讓他和活潑金屬一起游戲，冒出一串小泡泡……

　　學習中不缺少樂趣，只是缺少一顆尋找樂趣的心，一雙發現樂趣的眼睛，所以我們要去學找樂趣，體驗樂趣，融入樂趣，最終從“好之者”變為“樂之者”。讓我們把學習與樂趣相結合，去體驗學習中的樂趣吧！

這里也有樂趣作文700字_初一作文9

　　大雪過后，天空湛藍，空氣甚是清新，太陽溫和地普照大地，讓人感受到一絲暖意。老師讓我出去走走，我不情愿，要知道外面零下8°，但師命難違。

　　來到外面，陣陣寒風立刻向我涌來，我不禁想回來了，但看見老師已經走了很遠了。

　　來到郚山灣公園，里面杳無人跡，地上有的地方結了冰，樹葉被寒風吹黃，小草也不見了夏日那勃勃的生機，而是一片枯黃。路邊，草地上，落滿了樹枝，樹葉，顯得十分凄涼，沒有一絲生機。

　　湖面微波起伏，在陽光的照耀下，十分刺眼。寒風呼呼的吹著，我的耳朵似乎快要凍僵了，寒風好似一把把利刃割著我的.臉龐，我恨不得把頭塞到衣服里。

　　我低著頭，無聊地走著，這時前方傳來一陣說話聲，我心想：這么冷，難道還有其他人嗎？我好奇地抬頭一看，有三個人正在和老師打招呼，原來他們是和老師一樣熱愛跑步的跑者。他們穿著短袖，短褲，我十分驚訝。他們迎著寒風奔跑，雖然寒冷，但他們依然微笑，不畏艱難，快樂的奔跑下去。

　　望著他們奔跑的背影，我感到周圍的氣氛不再死寂，而是變得有了活力。我的身體似乎漸漸熱了起來。

　　走著走著，我們來到一片大草地上，因為剛下完雪的原因，路十分泥濘，很難走。

　　我轉過頭來，往湖邊看了看，有幾個人正舉著相機站在湖邊，尋找著合適的機會進行拍攝。在他們眼中，那枯黃的小草，干枯的樹，甚至那被折斷的樹枝都是美好的。他們在冬日里，冒著寒風，只為發現樂趣。

　　樂趣無處不在，只要你用心去發現，去感受。我不禁感嘆，這沒有綠意盎然，沒有爭相斗艷的花兒，也沒有小鳥的歌聲，但原來這也有樂趣。

　　天空依舊一碧如洗，我呼吸著新鮮空氣，不知不覺，我已經徒步5。4公里了，一種成就感油然而生。我仰望天空，大聲喊道：“原來這也有樂趣！”

這里也有樂趣作文700字_初一作文10

　　在玻璃桌上，立著一只空空的水杯。它并不出眾，沒有那么的突出和耀眼，但它卻一點一點地帶給了我數不盡的樂趣。

　　有時，我是那么的開心和興奮。那時候，這水就像灌了蜜一樣。小心翼翼地吸一口，就感覺是喝了甘甜的露水，又像是喝了美味的飲料，令人回味無窮。我開始沒什么感覺，但越喝越是覺得甜。我很是奇怪，又看了看它，端詳了好一會兒。忽然，我仿佛明白了什么。“哦，原來這就是喜悅的味道啊！”我笑了笑，水中倒映出一個女生的模樣，她好像在笑，笑得很美，很甜。這就是喜悅能給人帶來的嗎？只要人在開心的時候，任何事物都會讓他感到快樂。

　　在我無聊的時候，曾看見書桌上的一團廢紙，我很是無聊，于是干脆玩起了紙。我把這張紙揉成一團，塞進了水里，可它沾的水卻不夠，又浮了上來。我奇怪地看了它兩眼，又把它用力按了下去，結果它這次更加變本加厲了，幾乎是躍上來的。它這一躍在桌上濺出了不少水花。我極其古怪地盯著它，甚至把它撈出來看了看，才扔回去。這次我是忍無可忍，用力把它按了下去，水都被我壓的.溢出來許多。我不高興地喘著氣，心想：“這下你總該沉下去了吧！”，說著慢慢地轉過身去。“啊”我大叫一聲，它竟然還是沒有沉下去，只是微微下移了那么一點點，我不想再與它爭斗下去，坐上了沙發，躺著，閉上雙眼思考著什么。突然，我眉頭一皺，一躍而起，盯著那個小紙球：它仿佛就像人一般，它不會被源源不斷的挫折擊退，擊敗。反而還會知難而進，不畏艱辛。有了這種頑強的精神就能一步步登上成功的頂峰。我從水杯中明白了什么。

　　有一次，我被同學們排擠，因為我的想法，她們認為太不可思議了。我很傷心，又拿起水杯，一下子喝了好幾口，幾滴晶瑩剔透的珍珠般的淚水，從臉頰旁滑落，跌入了水中。我看到它滴進去的一瞬間，還在努力地跳動著，過了好幾秒，才被這水杯強行吞噬了，但這水卻隨著水滴越來越多，水位也上漲了。我好像明白了，有想法就要大膽地表達，不怕別人的批評，這樣才能讓別人認可自己。

　　水杯中也是那么有趣，它能告訴我道理，能讓我品到許多不同心情的味道，水杯也不是只用來解渴的！

這里也有樂趣作文700字_初一作文11

　　五年前，路過琴行，無意的一眼，瞟見了一種十分古典優雅的樂器——古箏。愣在原地的我，心想：這么美的樂器，聲音一定很好聽吧！就這樣，我與它一見鐘情。

　　從那以后，寒來暑往，我的假期都給了古箏，從練習曲——搖指練習到樂曲《虞美人》，再到長達十多頁的《幻想曲》，我一步步堅持了下來。可在10級考試前，老師卻又讓我練起了基礎指法。剛開始感覺還挺不錯，因為這可比十幾頁的曲子要簡單多了。兩個星期過去后，我漸漸感到了枯燥，一遍一遍練這些簡單無味的練習曲，還時常被老師批評這里不到位，那里出錯了，對古箏的喜愛伴隨著一次次的挫敗煙消云散。我感到十分不理解：明明那么難的.考級曲都會彈了，我也不介意背譜，為什么老師還要我練這么簡單的練習曲呢？古箏似乎變得一點也不可愛了。

　　一天，一禮拜，一個月……古箏被我丟在了一邊，琴罩上已經積上了一層薄薄的灰，有時路過琴房，我情不自禁走進去，想要撥動琴弦，可那些苦悶無趣的日子很快又浮現在我的腦海，我無奈地轉身離開……

　　一學期后，“月考”——一次專門為10級考生設定的模擬練習到了。雖說我不再練習古箏，可還是有點不舍得，何況我相信自己能力還在。

　　第二天，我信心滿滿地來到考場，戴好指甲，準備上場，本以為這次也可以以一首動聽的，情感豐富的《將軍令》吸引在場聽眾，輕松進入前三甲。沒想到，我竟然節奏不穩，接連犯了好幾個大錯，一首曲子被我彈得亂七八糟，評委老師滿臉烏云，周圍滿是譏笑聲……我灰溜溜地走出了考場。一星期之后，名次公布了，我毫無懸念地成為琴行倒數。樂趣，哪里有樂趣？從此我更對古箏“敬而遠之”。

　　不久后的一天晚上，走在人民廣場上，無意中遇上了一次古箏匯演，和我同齡的“古箏演奏家”們一個個身著漢服，悠揚的琴聲傳到了我耳中，臉上承載著陶醉的笑容。一曲畢，臺下雷鳴般的掌聲使我從愣怔中緩過神來……

　　我突然明白了，學習樂器并不在于結果，真正重要的，是我們揮灑汗水的過程！我決定重新開始學習古箏！

　　8個月后，一張鮮紅的10級證書被我捧在了手中，我望著我努力的成果，笑了笑，心想：還要再接再厲啊！

　　原來，這里也有樂趣啊！

這里也有樂趣作文700字_初一作文12

　　做數學題有樂趣嗎？有，當然有。

　　數學題在不愛數學的人眼中，只是一個問題加幾個數據，但是，喜歡數學的人知道，數學遠不止表面那么簡單，用“內藏玄機”這個詞來形容一點兒也不為過。

　　一次，老師留了一張試卷作為數學家庭作業，由于天氣不好，下著雨，體育課成了自習課，試卷前面都順利完成，僅剩一道思考題如鐵皮包裹般，固守住答案，密不透風，一點兒都不給我們突破機會，。

　　教室里沒有一個人會，我見干等下去也不是辦法，就召集了朋友們一起攻克難題。面對這只“攔路虎”，我們顯然有些力不從心，有的人眉頭緊鎖，緊咬牙關；有的抓耳撓腮，長吁短嘆，有的埋頭思索，默不作聲。于是，幾個男生搬著凳子，圍坐在兩張桌子旁，人手一支筆和一本草稿本，我們分配好任務，每個人朝不同的'思維方向進軍：有的人列起了方程；有的人折著紙，用手比劃著；有的人畫起來線段圖。

　　時間一分一秒地過去，窗外的天漸漸暗了下來，雨也越下越大。下課鈴即將響起，可我們仍不愿放棄這道題，思維反而更加活躍，估計每個人心里都這樣想：只要做出這一題，水平就有質的飛躍。

　　這僵局似乎要一直持續下去，而就在這時，一道聲音傳來：“不要局限于整數，題目又沒規定不能用小數。”這個聲音來源于誰我并不知道，但它“一語驚醒夢中人”，我們的心中豁然開朗，像撥開云霧見到了青天，立刻提筆計算。終于算出來了，我們激動地沖向辦公室，找到了數學老師，問他做對了沒有，盯著老師手里的筆，每個人的心中都充滿期待，老師的手動了，動了！一個紅勾呈現在眼前，我們激動萬分，高興地歡呼起來。

　　解開難題的過程總是伴隨著嘗試時的躍躍欲試、尋找時的焦急等待、突破時的不斷改進……做數學題也有樂趣，不信你可以來試一試。

這里也有樂趣作文700字_初一作文13

　　雨紛紛，舊城里草木深，斑駁的院門盤踞著老樹根。小鎮上煙雨朦朧，如山水畫般隱匿在山水之間。而我便從小與祖父生活在這青石以砌，古木為梁的地方。

　　蟬聲伴隨著行云流浪，翠葉立在枝頭上遙望遠方。我最盼望的便是在盛夏的夜晚與祖父到林子里捉蟬蛹。

　　夜幕降臨，如輕紗一般將小鎮籠罩在一片黑暗之中。祖父門前的燈亮起來了，微弱的燈光如泛黃的宣紙照亮了古樸的小院。

　　我那著細長的竹竿嘰嘰喳喳的走在祖父身邊，路燈下一老一小的身影被越來越長，最終緊緊融合在一起。溫暖而又眷戀，似乎連月光都定格在我們身上，渡上了一層銀白的光輝。越到樹林深處便越能體會到“林深蟬愈噪，鳥鳴山更幽”的意境了。

　　祖父高舉手電在林子中穿行，一束白光，是整片林子里唯一的.光亮。白光照到樹上驚醒了淺睡的烏鴉，睜開淺色瞳孔，振翅飛上天空發出撕裂般的長鳴。我嚇得一激靈，踩到了地上殘枝枯葉，發出清脆斷裂的聲音，在這黑暗的環境中更顯陰森可怖，讓人不由自主地想到“午夜兇鈴”那可怕的旋律。似是看出了我的害怕，祖父的大手包裹住了我的小手，掌心傳來的溫度令人溫暖而又心安。

　　“看那兒！"祖父驚喜的聲音響起。我的目光順著白光望到了樹上。有一個正艱難進行著長征的蟬蛹。只見他全身灰白，肉嘟嘟的尾巴輕輕翹著，兩個花椒籽般的眼睛在燈光的照射下亮得驚人。祖父眼疾手快的從我手里接過竹竿，將它從樹上掃了下來，阻止了它的"金蟬脫殼"大計。只見一個胖乎乎的小玩意兒呈拋物線般墜入了枯葉從中。我激動的叫了一聲，然后飛快地跑到了它的下落地點。在我的一番努力下終于找到了四腳朝天的金蟬。

　　一路下來，收獲不可謂不豐。回到院子里，祖父給它們進行了深度清理。坐在四角方桌上，望著。祖父在燈光下忙碌的身影，幸福，不過如此。

　　“西風吹只影，只是早秋天。愁多書屢易，雙淚落燈前。”

　　重回舊宅，祖父黑發已蒼，昔日的竹竿依舊屹立在角落里，而我卻再也找不到與祖父一起捉蟬時的樂趣了。

這里也有樂趣作文700字_初一作文14

　　草兒的樂趣是能夠在困境中發芽，花兒的樂趣是能夠在百花中散發芳香，大樹的樂趣是在風雨中茁壯成長。

　　陽光穿過窗戶，零零碎碎地掉落在書桌上，灑在那本厚厚的相冊上，往事如風，回憶撞進了我的心房。

　　那年，我12歲，照片定格的瞬間，時光又回到那個場面，那個瞬間。

　　小學畢業那天，我們辦了一個班級晚會，那是我們最后的狂歡。“我會牢牢記住你的臉，我會珍惜你給的思念。”帶著哭腔的顫音，那時的我們是多么青澀，一首《再見》唱出了我們六年的辛酸與情誼。我試圖改變那班上的氣氛，莞爾一笑：“同學們，再見啦！以后不要太想我！”大家揩了一把淚，又笑了。

　　“吃蛋糕了！”班主任推著蛋糕進來，對于我們來說，那是我們班級的生日，最后一次生日。純白的蛋糕，像我們的情誼一樣純真無暇。蛋糕上的的花草水果象征著我們的酸甜苦辣，那一根根蠟燭就是我們最后的心愿。“啪”一塊蛋糕扣到我頭上，當我反應過來時，蛋糕早已遭了秧，全班已經亂成一團。樂趣卻悄悄溜進了我們的.心里。那歡樂情景充滿我的相冊，如今歷歷在目。

　　最后，我們彼此對視，互相看著對方的“窘態”。看到這歡樂的場面，我們好像突然意識到要畢業了，要我們怎么舍得離開？“來，讓我們歡送一下我們的小學時光，友誼萬歲！”我們將手中的飲料一飲而盡。

　　曲盡人還在，人在，情也在。此時，我懷里的相冊靜靜地躺著，但在我心里刻下了那段美好的回憶。陽光的碎片早已悄悄地跑到了樹梢上，我看到了友情的光芒，嗅到了友誼的味道，那味道像學校當年那棵丁香花的味道……

　　分別時，就算那首曲子已經不在，就算沒有了丁香花的香，但情誼卻一直還在，我們彼此的心里都明白。

　　最后一滴眼淚掉在相冊上，原來，這里也有樂趣。

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　　陽光穿過窗戶，零零碎碎地掉在實木書桌上。書桌上那本充滿復古氣息的相冊，接住了這些碎片。我打開它，這些碎片就連同那梔子花香，一齊撞進我的心，往事又跑了出來。

　　那年，我12歲。

　　照片定格的瞬間，時光又回到那時的場面，那個充滿樂趣的，瞬間。

　　小學畢業的最后一天。我們相約來到KTV，結束那最后的狂歡，迎接那即將到來的20xx——初中。“十年之前，我不認識你……”帶著哭腔的抖音，12歲的我們還那么青澀，臉上卻有一絲絲淚珠。“十年之后，我們會變么？”晟兒輕輕的話像把錘子，我的心硌的一下，掉下深淵。音樂沒有停“再見我的陌生人，你怎么還舍不得原諒……”“會變，但情不會。”我試圖打破這哀愁的氣氛。晟兒莞爾一笑：“那我就放心了。哎，怎么不唱了，繼續啊！”大家揩了一把淚，笑了。

　　“吃蛋糕咯！”純白的蛋糕，像我們的友誼，清純甜美。“啪！”文兒把思緒中的`我啪醒了。平時像木炭的我，現在卻像拍白 粉的鬼。一霎時，無辜的蛋糕都遭了殃。樂趣卻乘機偷偷地跑進我們的心里。在最后的日子，還有這樣的樂趣可言，難得，真是難得。晟兒在一旁，記錄下了我們的狼狽，和這充滿樂趣的一刻。

　　我們彼此對視，互相笑對方的“媚態”。一不小心，嘴里又挨了一坨奶油。我站在一旁，看著這充滿樂趣的場面，心卻有點酸酸的。這么美好的場面，我怎么舍得離開？“來，讓我們歡送我們的小學時光，友誼萬歲！”我們將手里的飲料，一飲而盡。

　　曲盡人未盡，人在，情還在。此時，懷里只有相冊還靜靜的躺著，碎片跑到樹上去了。合上相冊，梔子花香還在。我明白，那是友誼的味道。

　　現在，我14歲。

　　在分別時，那首曲子不在了，友情卻還在，那份彼此的樂趣還在。原來，這里也有樂趣。

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