中學作文600字

關于中學作文600字錦集9篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的中學作文600字9篇，歡迎大家分享。

中學作文600字 篇1

　　我們陌生了，不是嗎？

　　我們迷惘了，不是嗎？

　　我們的約定破滅了，不是嗎？

　　我們的輕狂消失了，不是嗎？

　　我們的青蔥時光逝去了，不是嗎？

　　我們成為彼此的舊人了，不是嗎？

　　曾經的歡樂，現已不復存在。

　　唯有月光見證，我們曾經許下的誓言。

　　說好不分離的，卻為什么一度沉淪。

　　說好會幸福的，卻為什么一度墮落。

　　說好會微笑的，卻為什么一度絕望。

　　這些疑問，都無人解答。

　　透過那一絲朦朧，我以為看到了你，看到了最開始的你。

　　那么溫柔，就猶如散發光芒的明月，不，你比明月還皎潔，那么引人注目。

　　心靈已經沒有寄托，孤獨是我唯一渴求的`東西。

　　生活已經變得蒼白，寂寞是我唯一忠實的東西。

　　世界已經不屬于我，單調是我唯一擁有的東西。

　　錯亂的紅線毫無規律地擺放著，你我的心早已經斷了聯系。

　　靈魂飄飄蕩蕩，在那遠離喧囂的地方，

　　故事的結尾早已沒有懸念，我早就應該想到這樣的結果，

　　玩弄式的愛情，不適合我。

　　曾經，我希望你將我染上你的色彩。

　　現在，我只是一具沒有魂魄的軀體，

　　在寒冷徹骨的冬夜，

　　追尋著你的足跡，

　　追尋著你的目光，

　　追尋著你的身影，

　　你在的地方是我夢中的地方，

　　你目光落到的地方是我的落腳點，

　　你的身影是我無法忘記的身影。

　　永遠忘不了。

　　信奉的神明沒有給我希望，任由我墜落到黑暗的深淵。

　　但，究竟為什么。

　　究竟為什么，你離開了我？

　　究竟為什么，我的夢被破壞？

　　究竟為什么，純潔的愛情變成這樣？

　　究竟為什么，我變得一無所有？

　　究竟為什么，我失去了笑靨？

　　究竟為什么，我在無人的夜里痛哭？

　　究竟為什么，你一聲不響的走掉？

　　究竟為什么，黯傷占據了我的心頭？

　　究竟為什么，你在我腦海里揮之不去？

　　究竟為什么，我的身體不屬于自己？

　　究竟為什么……

　　這些疑問，將和夜色一起消失，永遠，永遠……永遠沒有解答……

中學作文600字 篇2

　　假期中我學到了快樂星球的老頑童爺爺派艾克和艾雪到地球上去學習節約能源的方法。

　　他們首先來到了學校里，通過學習，知道了能源是來自于大自然，是給人類的最寶貴的禮物。人類是離不開能源的，比如：樹、水、煤、石油………

　　樹給我們新鮮的空氣，還可以造紙，打家具等。水就更不用說了，它的用途可太大了。水可以發電、農作物的成長也需要水，小動物、小樹苗和人類都離不開水。煤炭是大工廠主要的燃料、還能取暖。石油是汽車、機動車的主要燃料。它們都是人類生活中缺一不可的`東西。

　　因為科技發達了，人們都喜歡使用科技產品，如：電腦、冰箱、空調、電視機……每件科技產品都必須用到能源，任何東西都是有限的，能源消耗又特別地快，艾克艾雪希望和更多的人一起來節約能源。

　　艾克告訴小胖子：“天不是太熱的時候，要盡量少開電風扇，多流點汗，可以達到減肥的效果啊！如果真的到了大熱天，空調的溫度也不能開得太低，只能調到合適的溫度噢！”

　　艾雪對丁丁說：“丁丁，天氣還不算冷的時候，你可別老開電熱丁來取暖噢！經常鍛煉身體，就不會總怕冷了呀！”

　　艾克艾雪又回到家里，看到客廳里的電腦還在一閃一閃，電視機里還在播放著連續劇，可是屋子里一個人也沒有。都上哪去了呢，他把電腦和電視機一一地關掉了。電腦和電視機處于待機狀態時，也會耗電的，只有拔掉電源才是真正的省電節約能源。

　　艾雪來到了洗手間里洗手，可是發現水龍頭上還在滴滴搭搭地漏水，準是剛才艾克沒有關緊水龍頭吧！一定要提醒他下次不能再浪費水了。

　　接著，艾克艾雪一起關閉了家里的電燈，準備去樓下玩。不管是在學校還是在家里，他們已經養成了好習慣，不僅注意節約用電，而且還要注意用電安全。他們知道不能搖晃電線桿和電線，不能在高壓電旁放風箏，不能用手摸電源，要不就可能造成重大事故，浪費更大的電力。

　　他們邊走邊唱：“節約能源，從小事做起，從小朋友做起。節約能源，你我他，能源多多笑哈哈！”

中學作文600字 篇3

　　青春無痕流駛，我們能否說一句青春無悔？說一句青春，你好？

　　百金買駿馬，千金買美人，萬金買高爵，何處買青春？青春是寒冬臘月，懸崖萬丈，爭奇斗艷的花朵；青春是姹紫嫣紅，暖人繽紛的雨；青春是紛紛飄落，落葉歸根的樹葉；青春是奏響樂章，繞梁不絕的的絲竹；青春是噴薄的競發的百舸，搏擊長空的雄鷹；青春是坎坷執著，奔流入海的涓涓細流；青春是寧折不彎的軀干；青春是滿載蔥蘢的翠藤；青春是矗立藍天的行道樹。

　　青春是自然界一年中的新生季節，而我們的新生季節，就是一生只有一次的'青春。

　　青春是一個短暫的美夢，當我醒來時，它早已消失得無影無蹤

　　假如青春是一種缺陷，那也是我們太快失去的一種缺陷。

　　青春有它的顏色：誰虛度年華，青春就會退色，生命就會拋棄他們。

　　青春是一支畫筆，只有我們一直奔跑，才能描繪出屬于它的顏色。這便是青春，充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿著求職和斗爭的志向，充滿著希望、信心的青春。青春，你好，保爾柯察金說，當我們回首人生時，不應虛度年華而悔恨，也不應碌碌無為而羞愧。這才是我們真正的青春。

　　青春是一條路，我們是路上的行人，踩著或深或淺的腳印，想著或近或遠的夢想，或停駐或行走或奔跑，青春是一條河，我們是行船上的執舵者，或逆水行舟或順流而下，或一躍成龍或粉身碎骨，青春是一片天空，我們是勇敢的搏擊者，或翱翔天空或墜入深不可測的峽谷都是我們自己的選擇。遵從自己的內心，對著自己的青春說你好，在自己的成長歲月里，讓青春散發出光芒，讓自己的青春無悔。

中學作文600字 篇4

　　在生活，學習中，永遠都有一個人在關注著我，而且在我跌到的時候，耳邊總會響起一句話：“失敗乃成功之母。”雖然這些話有時哦聽著會很煩，但他始終成為拉我走下去的動力。那個人就是---母親!

　　是的母親就想一朵丁香花一樣，母親在漫漫凋謝，失去拉光芒。而我，這朵小花蕾，在慢慢綻放，綻放出拉自己最美的光芒。生活中，母親無時無刻的餓在幫助著我綻放出生命中最美好的一面，早上，無論是嚴寒的冬天或是炎熱的夏季，擁有一個人比我門起的更早，給我作早飯，做我的`小鬧鐘。

　　記得有一次，我的餓作文寫跑題拉，一道家就號啕大哭。媽媽卻安慰我說：“孩子，別怕這次的失敗，下次再來。”我一聽到這句話，心里的餓那個結被解開拉。頓時，一股暖意流遍拉全身，所以，我從未一失敗就氣餒過。是因為媽媽那一雙溫暖的打手把我從失敗的魔掌只能感扶起，教導我：“失敗乃成功之母!”

　　在學習上，媽媽也沒少幫助過我，在我考試前夕，復習緊張時，不是別人而是媽媽那張凄美的臉陪我學習到深夜。看到那張臉，我覺得媽媽連上的皺紋越來越多，看到她專心致志給我講題的樣子，那雙大手仍然撫摩著我的頭，耐心的的餓給我講解我提出的所有問題，仍然是那雙大手給拉我溫暖。

　　媽媽就是這樣幫助我的，摘我哪會好成績是，媽媽總是鼓勵我，在我沒考好時，失落的心情總能得到媽媽的安慰。雖然在別人眼里，媽媽所做的事情沒什么特別的，但是在我心中，媽媽始終是一直在幫助著我，啟發著我才剛剛萌芽的心靈。

　　謝謝你，那個永遠在幫助著我的人。雖然你是如此平凡，但在我的心中，你是綻放得最美的“丁香花”，謝謝你，媽媽!

　　簡評評語：這是一篇寫人的文章，文章開頭引人入勝，吸引讀者。主體部分通過對媽媽的描寫，以及善解人意、關心作者的具體事例的敘述，表達了對媽媽的感激之情。結尾與開頭相呼應，首尾連貫，一氣呵成。

中學作文600字 篇5

　　情景一

　　馬路邊，一個雙目失明的老人正在摸摸索索、猶猶豫豫，該不該過馬路，該怎樣過馬路？這時，一個稚氣的聲音說道：“老爺爺，我來扶你過馬路吧！”一雙小手插入了老爺爺的臂彎，一步一挪，小心翼翼。生怕摔了老爺爺。突然，小孩腳一扭，摔倒在上，“哎呦。”他疼得叫了出來。“怎么了，小朋友？”老爺爺眉頭緊皺，和藹地問道。“沒事，我的書包掉在地上了。”小孩連忙說道。“沒事就好，沒事就好。”于是小孩一瘸一拐地送老爺爺過了馬路。老爺爺抖抖索索地撫摸著小孩的頭，嘴里一個勁兒地夸著他……

　　“老爺爺，我來扶你過馬路吧！”小孩稚嫩的聲音就是一朵散發著馨香的`花兒，他讓一個盲人感到了生活的陽光……

　　情景二

　　樓道中，一個學生拿著一大堆作業本匆匆忙忙的往樓上跑去。高高的書本擋住了他的視線。他沒有看見一位老師正拿著尺子往下走。

　　“砰”，“嘩啦啦”——拐彎處傳來了一陣聲響。書本掉在了地上，老師手中的尺子也掉在了地上。來往的同學看到這一情景，大家都為這個同學捏了一把汗。

　　老師趕緊扶起那位同學，“沒摔著吧？”那位同學不敢出聲，只是點了點頭。老師幫同學收拾好了本子。“下次小心一點，知道嗎？”說完，老師拿起地上的尺子就走了。

　　“下次小心點，知道嗎？”老師寬容的話語就是一朵散發著芳香的花兒，它讓師生之情親密無間……

　　情景三

　　樹蔭下，一位母親用手牽著自己的女兒。可女兒卻對周圍的一切都充滿了好奇。她掙開了母親的手向前跑去。“叭”，女孩摔倒了。

　　“嗚哇～”母親立刻跑了過去，掏出餐巾紙輕輕地擦著傷口，一邊擦一邊安慰小女孩：“乖哦，寶貝。”母親輕輕地撫摸著女兒的秀發。

　　“乖哦，寶貝。”母親的安慰之聲是一朵溫馨的花兒，它讓小女孩體會到了親情的無與倫比……

　　生活中美好的聲音無處不在。生活中的鮮花處處盛開，一朵，兩朵，三朵，四朵……

　　愿生活因此而更美好！

中學作文600字 篇6

　　比起鷹強健有力的翅膀，小鳥只能自愧弗如。但寬大的羽翼并不意味著它掌控了天空的至高高度。小鳥乘著鷹飛翔的翅膀，突破了自己原有的極限，以更高的起點開啟新的征途，比鷹更接近太陽。

　　選擇了不同的起點的高度就意味著選擇了不同的`道路。我們都渴望接近夢想的曙光，早日到達理想的彼岸，從何起程，至關重要：從高處出發。

　　“吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。”平地極目，就會在咫尺的距離被地平線阻隔了視線；登上高山，“一覽眾山小”，才會有“山外青山樓外樓”，發現世界向你敞開了懷抱。“山高人為峰”，不同的高度為你展開人生不同的風景，只有廣闊的圖景才有無盡的視野，只有遼遠的空間才易于縱橫馳騁。

　　牛頓是近代科學的奠基者，是他在黑暗渾濁的未知世界里建造物理學的摩天大樓，讓人們看到了光明的天宇。然而他都說，他只是站在巨人的肩膀上。的確，沒有笛卡爾、伽利略已的有研究，這座科學大樓就沒有了地基，也不會拔地而起，舉世矚目。高起點不僅使牛頓繼承了已有的科學成就，更使他有能力突破，創新，不僅使他在前人的道路上越走越寬闊，更使他走出了新路，一條屬于他自己的道路。貝多芬在立足古典音樂高峰的基礎上不懈創作，終成大師，更開創了浪漫主義音樂的先河

　　古之集大成者都是在一定的基礎上攀登制高點。韓非子聚法家各派之精華，成為法家一代宗師，使法家學說成為執政的理論基礎；董仲舒不僅充分發揮了儒家已較成熟的學說優勢，同時從道、法等不同學派中博采眾長，成就儒家正統地位……高起點不僅使個人成功，更讓社會思想、文化、藝術等各領域都能從古到今流出異彩紛呈的河流，繼往開來，生生不息。

　　從高處出發，是睿智的選擇。高起點是一個跳板，是一次機會。從這里上路，你就有更豪邁的激情，有更充沛的力量，去摘取你心中的那顆閃耀的明星。

中學作文600字 篇7

　　漫長的假期總是難熬的，與其浪費時間，不如鍛煉鍛煉，體味一下勞動者的苦與樂。在我的再三請求下，媽媽終于勉強答應讓我出去工作。

　　我的工作場所是一個縫制衣服的工場，剛達到目的地，好奇心極強的我便四處瞧看，一會兒跑到這兒，一會跑到那兒，如同一個四處亂竄的鳥兒。在興奮之余，我的目光緊緊的鎖在一個正在忙碌的身影上，一個失去雙腿的殘疾人在縫制手中的衣服，由于天氣的原因，她后背的衣服早以被汗水浸透，額頭上的汗珠子也不停的往下落，可她的臉上依然泛著微笑。我心中打起了鼓，一個雙腿已經不健在的'人，竟會如此樂觀？

　　我說出了我的疑問，保衛科的老大爺給了我答案：“她是在一場車禍中被軋斷了雙腿，車主也是個好人，不僅沒有爭辯，還悉心照料她到出院，又補償了60萬，她家境殷實，本可以不出來工作，但她執意要出來打拼，誰都勸不住！”聽著老大爺的講述，我不禁對這個身殘志堅的人發出由衷的敬佩之情，但又是什么信念讓她如此的頑強，如此的堅韌呢？

　　老大爺充滿敬意的說道：“她曾說過‘我永遠不會向命運屈服，上帝關上我的一扇門，但會為我打開一扇窗。我雖然失去了雙腿，可我還有其他健全的器官，并且，上天賜給了我一雙靈巧的手，我從始至終都不認為我是殘疾人，只不過我的命運給我開了個玩笑罷了’聽完老大爺的話，我感到非常震驚，同時也讓我陷入了沉思！在如今的社會上即使是正常人能否達到她的思想境界有幾人我無從得知，我只知道，一位失去雙腿的人做到了，她的堅韌讓我佩服，她的不屈令我景仰

　　在工作結束的那天，我遇到了老板，于是便借此機會詢問當時是如何放心收下這個身殘志堅的人？只見老板帶著自豪與微笑，輕聲說：“她是我的女兒。”我，愣住了。

　　這次的工作之旅中，她的堅韌與絕不像命運低頭的精神，令我深深感動，也是我最大的收獲。她的身體雖有些許殘缺，但她的心靈卻著實美麗。我想，那份堅韌是一種不一樣的美麗！

中學作文600字 篇8

　　誰也想不到今年夏天的雨竟如此多情，她就像剛失戀的小姑娘，忍不住傷心的淚，哭的一塌糊涂。也沒有人能料到五月的尾巴，絲絲清涼代替了往日酷暑，只是這雨，未免也太稠密了些。我們雖已習慣了雨中漫步，可還是抵擋不了那些許涼意，撐著傘小心的在水泥地板上走著，即便換上了長袖也還是打了個冷顫。

　　我們說：不忘初心，方得始終。在愛情里是，在生活中更是如此。對于一件我們確定了的事，無論你走多遠都不要忘記曾經出發的地方。

　　喜歡上文字還是在上大學后，以前就聽學長說在大學里大部分的時間都是由自己安排的，它不會像高中時老師總跟在你后面催著你學習。在大學，你就是自己的主人，你有大把大把的時間可以自由支配，你也有更多的機會接觸你從未見到的事物。

　　還記得最初的我是從空間日志寫起的，零零散散的文字碎片，在筆尖的.揮動下組合在一起，變成一個個心情小札記。后來愈發喜歡以文字的方式記錄心情，也可能是自己性格方面的問題，在面對文字時就會平靜很多。從開始的小章節到現在的小說創作，也許不能用創作這兩個字來形容，只能說是寫。

　　喜歡回過頭去看以前寫的文字，用現在的心態來看那會兒是真的青澀，幼稚。在組合文字方面沒有一點技巧，就是想到哪里就寫到哪里，往往去看時都不記得是因為什么而寫。同時也懷念那時小小的自己，心里是輕松的，寫出來的文章也是沒有任何雜質的。

　　可能因為時間很多才給了我思考的機會，才給了我天馬行空的想象。我應該感謝文字，感謝那些出現在我文章中的主人公，是他們替我完成了我那一個個有點早虛幻的夢。

　　我懂得在這條路上行走并不容易，也知道有些時候是批評與表揚同時存在。即使是布滿荊棘我也會讓自己變成一個刀槍不入的變形金剛，即使滿身鮮血的路過也不會后悔。我喜歡她就不會輕易說放棄。

　　我明白就算大雨讓這個城市傾倒，我也不會逃跑，因為我深信：不忘初心，方得始終。

中學作文600字 篇9

　　聽說《夏洛的網》很好看，我一直以為夏洛是一個人的名字。寒假里終于有機會讀到了懷特先生寫的這本著名的童話，迫不及待地翻開，才發現我錯了——夏洛原來是一只不起眼的小蜘蛛，書里面的內容深深地吸引了我……

　　《夏洛的網》講述了這樣一個故事：在朱克曼的谷倉里，生活著一群動物，其中蜘蛛夏洛和小豬威爾伯建立了最真摯的友誼。然而，一個可怕的消息打破了谷倉的寧靜。因為，威爾伯將來的命運竟然是熏肉火腿！可憐的威爾伯只能接受任人宰割的命運。可就在這時，渺小的夏洛說了一句令人吃驚的`話：“我救你！”于是，夏洛用自己的絲織出了奇特的網絡文字。正是這些文字，逆轉了威爾伯的命運。可就在這時，夏洛的生命卻走到了盡頭。

　　隨著故事情節的跌宕起伏，時而讓我欣喜若狂，時而讓我悲痛萬分。尤其是故事的最后一段話：威爾伯永遠忘不了夏洛。它雖然熱愛它的子女、孫子女，曾子女，可是這些新蜘蛛沒有一只能取代夏洛在它心中的位置。可見夏洛永遠活在威爾伯的心中，也永遠活在我們每一個讀者的心中。夏洛用愛織成一個個奇特的網絡文字救朋友，讓我們每個人都深刻體會到什么才是真正的友誼，什么樣的朋友才是真朋友。看完這本書時，我的內心久久不能平靜，情不自禁地泛起了許多漣漪，像夏洛這樣全力以赴的幫助朋友，我很少有過，甚至感到慚愧，有時候因為小事還跟同學發生摩擦，因為著急跟家人發脾氣。我覺得以后在學校里，同學之間要真誠相待、寬容大度、互幫互助，多去主動跟內向的同學一起玩，多耐心幫助暫時落后的同學，讓他們不再孤單，感受到上學的快樂。對待家人也要學會寬容、理解和感恩！

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