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友誼的作文[必備5篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的友誼的作文5篇,歡迎大家分享。
友誼的作文 篇1
要說最好的朋友,連昱冰絕對獨(dú)占鰲頭,直到永遠(yuǎn)不更換。
我們3歲就認(rèn)識,他住在我樓上,從小到大一起玩,每天無話不說,媽媽還說我們像一對形影不離的雙胞胎,但使我們關(guān)系更上一層樓的是那件事。
媽媽給我報(bào)了一個毛筆字班,我興奮不已,畢竟第一次,我蹦蹦跳跳地進(jìn)入書法班,一眼就看見一個熟悉的身影,便更加高興——連昱冰也在學(xué)!我迫不及待地來到他身邊,輕輕地拍了一下他的肩膀,他一見我更是喜笑顏開,激動地拉著我的手,還來了一個擁抱。平靜后,我在他旁邊練字,我從包里拿出紙和筆,正準(zhǔn)備讓老師教我。他卻二話不說,把我的紙和筆,裝回包里,又以迅雷不及掩耳之勢從他包里拿出一支舊毛筆和一些紙,整整齊齊的擺在我的桌子上,我丈二的和尚——摸不著頭腦,我有紙也有筆還能寫,為什么他要畫蛇添足——多此一舉呢?不讓我多想,他便說話了:“用我的毛筆吧!他可‘身經(jīng)百戰(zhàn),’特別好用,還有你的紙?zhí)植冢瑢懗龅淖植缓茫梦业母呒壖埌桑瑢懽植魂帲蝗轄,我還舍不得用呢!他邊說邊比劃著, 不亦樂乎。”我剛學(xué)寫不出好字,你還是自己用吧,“我說。”沒事,咱們倆誰跟誰,客氣什么!“他滿不在乎,豪爽大方的擺擺手,又認(rèn)認(rèn)真真的連練起字來,一切為朋友著想,把最好的給我,還滿不在乎,我頓時(shí)覺得他變得偉大,久久注視著他說不出話來。
下課后,我請他到我家玩,他一進(jìn)屋看見我桌上的墨汁便迫不及待的打開看看,聞聞,眉頭緊鎖,癟癟嘴嘴說:”這墨汁沒有我的'買的那種好,回去我送你一瓶,他大步流星地出門,咚咚咚的跑上樓,不一會兒又下來了,手里不僅有墨汁,還有寫字布,毛筆。“送你了,不不許還,還了我要生氣了!”我只好馬不停蹄地收下,連聲道謝。
滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào),連昱冰給了我一個“大海,”不求回報(bào)。我給他更加深厚的友誼。這件事我終生記得 。
友誼的作文 篇2
又是一個夏天,徐徐微風(fēng)吹過我的白衣。他一身墨裝,彼此擦肩而過。對視總是與常人不一樣的眼神,靜默哀嘆……
那時(shí),我們是同桌,是搭檔,也是朋友。他每日吹簫,我彈古箏。上課的時(shí)候,天天做試卷,不會的地方,自是互相抄襲,當(dāng)然,這不是正規(guī)的考試,抄襲是自然的。
一天,我們一起玩名叫“真心話大冒險(xiǎn)”的游戲。第一次,我輸了,選擇的是真心話。有人問我,我喜歡誰,真搞不懂,為什么女生總那么喜歡言情。應(yīng)聲回答:“沒有。”
第二次是他,問的是,誰是你的朋友。在沒有我之前,誰都不是。但在我來到他們班之后,由于態(tài)度過于良好,性格相仿,稱兄道妹。他的回答,是我。
三天后,傳來了連續(xù)不斷的新聞,都是我和他的`。一是說他喜歡我,二是說我喜歡他。
心底冷哼,壓根就沒有這回事,怕是喜歡他的長相的人嫉妒我吧!故意散播謠言的話叨,以為我不知道你是誰?。但是,為了避免這些不必要的麻煩,我們最終還是分開了。原本好學(xué)的他,因?yàn)檫@些亂套了的事情,整日跟些不良少年鬼混。而對學(xué)習(xí)無心但成績優(yōu)異的我迷戀上了網(wǎng)絡(luò),因此學(xué)習(xí)一落千丈。他那低到無法見人的成績逐漸提高。
那天后,過了一個學(xué)期,我們紛紛換了一個學(xué)校就讀。愛聽故事的人,我也毫不猶豫將給他們聽。當(dāng)有人問他長成什么樣子的時(shí)候,藍(lán)顏禍水的桃花眼,偶爾還是邪魅張狂的鳳單眼。當(dāng)然,只會給他們這兩個提示。因?yàn)閮煞N不同的眼睛,兩個不同的他。若是有人問我想不想他,回答是那么飄渺的語氣:“想有什么用,不想又有什么用?畢竟他始終只是我生命中的過客。”過客,有他在的時(shí)候每日擦肩而過的過客。是悲傷與荒涼,像斷弦的古箏卻還在彈奏離合的樂章。
在心里,還是祝福他的,畢竟,人各有命。心里總裝著一個人不好。希望你能像我一樣忘了我。祝福我們的友誼不再藕斷絲連,就此一刀兩斷……
友誼的作文 篇3
我一向欣賞冰心的散文,不僅僅是因?yàn)樗莾?yōu)美的文句吸引著我,更是因?yàn)樗P下的人生道理總能讓我慢慢去思索,慢慢去領(lǐng)會。
“友誼”,這個詞大家都不陌生。通過讀《再寄小讀者》之《通訊二》,我對這個詞有了更深的理解。正如冰心所說的,交友是一種藝術(shù),友誼是大海中的燈塔,沙漠里的綠洲,友誼中只有快樂、慰安、奮興、連接。朋友是你空虛的填補(bǔ),缺憾的補(bǔ)足,心靈的加深。這幾句話說得多好啊。
細(xì)細(xì)地品味完這篇散文,我想到了自己,心中充滿了無限的懊悔。我責(zé)備自己小時(shí)的天真,失去了一個好朋友。那是二年級的時(shí)候,我與一個極好的朋友形影不離。可是兩次測驗(yàn),卻把我們的.友誼給分開了。一次測驗(yàn),她全班第二,我卻十名之后。我本來希望能與她一起復(fù)習(xí),爭取下次取得好成績。可是接下來的幾天,她都不與我玩,似乎怕我會把我的壞學(xué)習(xí)習(xí)慣帶給她。我很沮喪,也很氣憤,心想:“既然你不跟我玩,我也不理你,而且我要超越你。”正是這種動力,加上那時(shí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容簡單,后一次測驗(yàn),我全班第五。她希望再跟我玩,我卻報(bào)復(fù)似的不理她。那時(shí)覺得很得意,現(xiàn)在才知道那是我一生中的遺憾。現(xiàn)在,她的成績一直名列前茅,我也不差,可我們之間卻似乎存在著兩個截然不同的世界。
友誼是我們一生中一個重要的部分。每一個朋友,我們都必須珍惜。朋友是能使你奮興、向上的。如冰心所說:“當(dāng)你顛頓在人生枯燥炎熱的旅途上,你的辛苦,你的負(fù)擔(dān),得不到一些酬報(bào)和支持的時(shí)候,你要奔憩在你朋友的亭亭綠蔭之下,就飲于蕩滌煩穢的甘泉。”
友誼的作文 篇4
就快畢業(yè)了。不久,我們將告別學(xué)習(xí)了六年的母校,告別教我認(rèn)字、教我算術(shù)、教我學(xué)習(xí)的尊師,還要告別一起生活了六年多的同學(xué)們,尤其是她……
她有一雙大大的眼睛,高高的鼻梁,濃黑的眉毛,再加上一副眼鏡,仿佛充滿了智慧。她可是班里數(shù)一數(shù)二的.好學(xué)生,又是班干部,經(jīng)常受到各科老師的稱贊。雖然我的學(xué)習(xí)也不錯,可就是不能跟她相比。她勤奮、努力,幾年來一如既往地刻苦學(xué)習(xí),她從不浮躁,更不驕傲,而且總是自信十足……這,不正是我們所要學(xué)習(xí)的嗎?表揚(yáng)了這么半天,這“她”究竟是誰呀?她就是我最要好的朋友——張璐。張璐從學(xué)前班開始就與我同班,并且和我是好朋友。
后來,我們的友誼不斷發(fā)展,有直線上升的趨勢。而現(xiàn)在,我們,那可是“鐵哥們兒”!有人說,朋友只是生命中的過客,有沒有都無所謂。可我不這么認(rèn)為,我覺得朋友越多越好,尤其是好朋友,對我的生活至關(guān)重要。張璐最讓我難忘的就是她的笑。張璐是一個極其樂觀,極其開朗的女孩兒,所以很愛笑。她有兩種笑,而且截然不同。第一種是微笑,她平時(shí)臉上總是帶著微笑,給人一種清新自然的感覺。
第二種嘛,就是大笑了。其他女生笑時(shí)都很矜持,可她卻全然不顧淑女形象,嘴巴張得老大,發(fā)出“哈哈哈哈”的聲音,那可是震耳欲聾、響徹云霄呀!別說,她這笑聲跟周星馳的笑聲十分相似,還挺有“明星范兒”的。她笑得聲音大,我笑得時(shí)間長,一時(shí)間兩人稱霸笑林,成為叱咤風(fēng)云、所向披靡的“絕代笑死鬼組合”,可稱得上是天下無敵。小學(xué)即將畢業(yè),我們也即將分別。六年來的學(xué)習(xí)生涯、其間多少歡聲笑語、多少難忘的往事都將成為回憶。
不過,我們這份難忘的友誼,將會永遠(yuǎn)的埋藏在我的心底,直到永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)……
友誼的作文 篇5
有人說,友誼是平等的,雙向的;政治老師說,友誼是一種親密的關(guān)系。的確如此,友誼,是可以激勵我不斷前進(jìn)的動力。
1000米的真正的測試馬上就要到來了,我的.心中不免有些緊張。我的好朋友小韓站在身邊,看著我說道:“咱倆今天互相帶跑,爭取都比訓(xùn)練的時(shí)候更快!”我欣然答應(yīng),也似乎放松了許多。隨后,我們站在起跑線上,相互對視了一眼,互相給對方打氣,我從他的眼神中看到了決心。隨著老師一聲令下,同學(xué)們?nèi)珉x弦的箭一般沖了出去,我跑在最前面,他緊隨其后。我在心中暗暗地想,要保持好速度,做好領(lǐng)跑,讓我們倆都能有一個比較好的成績。
跑到第三圈時(shí),忽然覺得后面的腳步聲漸漸消失,我的速度也隨之慢了下來。體力也不及剛開始,腳下的步伐一步比一步沉,好像腿中灌了鉛。一圈又一圈,似乎我們就在著無限的循環(huán)中,我感覺堅(jiān)持不太住了。就在這時(shí),那熟悉的腳步又出現(xiàn)在耳畔,隨之一個奔跑的身影已經(jīng)來到了我的身前,是小韓!他沖上前來帶跑了!我竭力追趕著他的步伐,直到最后的直道。馬上就要到終點(diǎn)了,我倆齊頭并進(jìn),腳步越來越急促,呼吸也隨之加快了節(jié)奏,我們倆就在彼此追趕中提速、沖刺著!我不斷地在心里默念:“加油!堅(jiān)持住!一起沖刺!”小韓好像聽見了我的心聲似的,最后50米,一會兒他超過了我,一會兒我超過了他。我們就如約定好的那般,互相領(lǐng)跑,最終一起全速沖過了終點(diǎn)!
我們都突破了自己,取得了不錯的成績。在終點(diǎn),雙手叉著腰的我們,累得說不上話來,只是相視一笑,笑容里,是我們的相互鼓舞,是我們的共同進(jìn)步。朋友之間相互的激勵,圓滿了我們初中的第一次1000米測試!
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