友誼的作文
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼挠颜x的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
友誼的作文 篇1
每個人都在不停的成長著，在我們的成長過程中，會明白許許多多的道理。成長的過程中，我們能給予他人最多的是關愛，他人能給予我們最多的也是關愛。每個人都會受到關愛，來自父母的關愛，來自朋友的關愛，甚至陌生人對我們的關愛。
朋友就是我們的玩伴，伙伴。一次偶然的機會，讓我遇到了我的知心朋友，我們也是從那次開始了友誼之旅。
那時，我才三年級，我們兩個都是午托生，并且在同一個班。平時在班里，我們并沒有什么交往，但托管老師卻把我們調在了一起。那時，我比較文靜，而她卻十分活潑開朗。一上床，她就把她滿兜的零食拿了出來，我對她說：“趕緊收起來，老師會發現的。”她卻毫不在意，不緊不慢地說：“沒事兒，老師不會發現的，躲在被窩里吃就行了，你要吃嗎?”她大方地把零食分享給了我，雖然我沒有答應她，但我們的友誼卻從此開始。
我們倆的友誼持續了很長時間，我覺得朋友就是平時一起打打鬧鬧，聊聊天兒，今天你給我吃口薯片，明天我請你吃塊糖，可那件事讓我明白了友誼的.真諦，讓我明白了什么是“有福同享有難同當”，讓我明白了朋友對我們的關愛超過父母。
那天，語文老師讓我們做讀書筆記，恰巧那周又輪到我們班值周，同學們寫讀書筆記的時候，老師卻讓沒有打掃完的同學繼續打掃，包括我在內。當我打掃完衛生回去的時候，同學們的讀書筆記都已經做完了，我不得不放學留下做。我做了很長時間，其它都做完了，可我就是找不到那篇文章的環境描寫。這時，她進來了，我欣喜萬分，趕緊問她，她幫我找出了環境描寫的句子，我邊寫邊對她說：“你先走吧，我還得一會兒呢。”她卻說：“沒事，我等你。”我被她感動了，加快了速度……
朋友之間就應該互相幫助，有福同享，有難同當。有快樂的事情和朋友一起分享，這樣，你就能得到兩份快樂，有傷心和難過的事情向朋友訴說，你就可以減少一半傷心，友誼就是這么神奇!
友誼的作文 篇2
友誼是美好而寶貴的東西，而這美好的東西則是來自朋友。
我曾有一位非常要好的朋友。她叫安琪月，一個如西方天使般的名字。她的臉上鑲嵌著一對閃著智慧光芒的眼睛。還有一頭黑而順的秀發，并不是很長，摸上去有點像絲綢。
安琪月的樣貌并不是很出眾，但我們的關系非同一般。
在我們非同一般的關系后面，還有一個小故事：我們倆本來只是普通朋友，但有一次，我因為有急事需要用錢，可我那些所謂的好朋友，竟沒有一個人肯借給我錢;可天無絕人之路，正當我急得滿頭大汗時，她將身上的錢都借給了我，就因為此事，我倆成了非常要好的朋友。
后來，我問過她：“你就不怕我會不還你錢嗎?”她開玩笑地說：“你要是敢不還，我就直接去你家里，找你媽媽告狀。”我呵呵的笑了笑。
我和安琪月的感情非常要好。因為我們倆不在一個班，所以我們倆出校的時間就有誤差。于是，我們誰先出來早就等另一個人一起回家。每次我們出去玩時，總會叫上另一人。哪怕有再重要的事，也要陪著。哪怕只有一塊面包，也會一人一半。有開心的事總想第一時間告訴彼此。
我們在一起的日子總是那么快樂，可時光卻在我們倆人之間豎起了一面堅固的墻。長時間的不相見，感情已經淡了許多。
在上了初中后，更加懷念小學是與她那段純真的.友誼。我們的友誼，似綠茶，那么清香;似牛奶，那么香醇;似咖啡，那么令人回味。
但我在怎樣想念那份友誼，他都不會回來了。在濃厚的友誼終會被時光沖淡，但帶給我們的快樂卻永生難忘。
令我難忘的朋友，你還好嗎?
友誼的作文 篇3
這是我上初中的第二年，和第一年一樣，平平淡淡、無人問津，直到九月十三號至十七號的一次活動，我收獲了久違的友誼。
這次的活動是我們每個人所期望已久的活動————去坊子實踐學校。這一次和小學去的有所不同，初二去待五天，小學待三天；初二有卡通石膏、航模課等，而小學沒有。我們班的同學們都準備了好多東西，像什么臉盆、面包、酸奶等等，好多好多，當然，我帶的東西不算多，一些日常用品和換洗衣服。九月十三號，我們歡天喜地的出發了。
坐著空五師的空調客車，同學們一路上歡聲笑語，而我，只是默默的望著窗外，看著雨輕輕地打在玻璃上。不一會兒，我們到了實踐學校，到剛剛分好的班里去開班會，隨后，老師公布了宿舍的分配情況。我和代珊珊、殷迅、巫宇琨、劉雪婷等八個人一個宿舍，代珊珊是我們的舍長。第一天的晚上，我們很晚才睡覺。
第二天，劉雪婷竟然讓我和她一起去買東西，要知道，她不喜歡我和她在一起。我很驚訝，所以沒有拒絕，而且我也買了不少東西。由于我沒有手機、沒帶言情小說，中午午休和晚上我很無聊，于是我就使勁的吃東西。結果，第三天早晨，我就開始拉肚子了，我沒有告訴任何人。后來，滕麗瀛的.特殊情況來了以后，我才告訴了代珊珊，她問我還好受嗎，能不能堅持下來，我很感動，我告訴她自己還能堅持下來，并希望他不要告訴別人，它默認了。
在這讓我難忘的坊子實踐活動中，我和我的社長以及舍友的友誼進一步加深，使我在初二下學期的開始，就充滿了歡樂，班長樊華杰和代珊珊成為了我的好朋友，她們總是能和我說說她們的心里話和煩惱，這讓我感到很欣慰。而我作為她們的傾訴者、聆聽者，很愿意和她們分享。
那一次的實踐活動中，我收獲了久違的友誼。
友誼的作文 篇4
輕輕的涼風啊!請把我的祝福帶給她!暖暖的陽光啊!請把我真摯的友誼送給她!悠揚的歌聲啊!請把我的'微笑傳給她!-----題記 她是我在小荷認識的第一個朋友,從她的談吐中,我可以知道她是一個善良的大姐姐,我喜歡她的寫作風格,幽雅中有一絲傷感. 剛來到小荷的時候,我感覺一切都那么陌生,突然<<不想長大>>這篇作文吸引了我,我隨手打開它,細細地品味起來,看了一遍又一遍,我被陶醉了,迫不及待想認識這位朋友,于是,我便給她發紙條,內容我至今還記憶尤新呢:你好,如果不介意我還是個小學生,我們能交個朋友嗎?
第二天,我進入小荷,看見了我的新紙條,我開心極了,欣喜之余,我又想:她能同意嗎?我慌忙打開紙條,內容清晰地映露在我眼中:當然可以,如果你不介意就叫我漣漪姐姐吧!當我發表了第一篇作文的時候,我忙給漣漪姐姐傳紙條,讓她幫我指出不足,她在評論中讓我繼續加油,告訴我寫作的方法. 有一段時間我們好長時間沒有傳紙條,我以為她忘了我這個妹妹,于是我便在她的評論中說姐姐是不是忘了妹妹啊!~前幾天,她告訴我,最近比較忙,沒有上小荷,其實并沒有忘記妹妹,我頓時感到很不是滋味,真想對她說:漣漪姐姐,對不起!我誤會了.可是,我沒有,現在借此機會,向漣漪姐姐說聲sorry!!妹妹也永遠不會忘記你，永遠把你當成我最好最好的朋友.......
友誼的作文 篇5
六年的腳步即將一閃而過，最使我難忘的，是我的同學小天天。
記憶中，他是一個英俊帥氣且又調皮的小伙子。
他十分活潑開朗。有一次，他到我家來玩，我們一起看電視，才不過幾分鐘，他就有些坐不住了，時而在沙發上跳來跳去，時而做幾個鬼臉，那頑劣的天性絲毫不亞于大鬧天宮的孫悟空，把我家攪得雞犬不寧。
在課外的時候，他總愛亮亮自己的嗓子，模仿各個巨星演唱，我現在還記得他那仿得有模有樣的唱腔，在陣陣微笑中不僅對他肅然起敬。
在運動會上，他讓我看到了他頑強執著的一面。他為尋找一只遺失的袋子，可以不顧垃圾箱的骯臟、烈日的'烘烤，走遍體育館的每一條路，翻遍每一只垃圾箱，問遍每一個保安，經過漫長而又乏味的數十分鐘，終于在一位老師手中獲得了這只袋子。
今天想來，那雙手拿著塑料袋，臉上布滿汗珠，在垃圾堆奮力翻尋的形象不只是可笑，還有一種更可貴的東西。
跑道上，他帶傷奔跑的勇氣更是令人驚嘆。瞧，他的腿在顫抖，膝蓋前被一塊白布覆蓋，一瘸一拐地走向戰常
“怎么樣，要不我替你吧？”
“不需要，這點傷不是問題！”他白凈瀟灑的臉上，顯出堅定的神情，斬釘截鐵地拒絕了我，毅然站在起跑線上盯著遠方。
隨著一聲巨響，他飛快地擺動著雙腿，如野馬脫韁般沖向終點，渾然不顧腳上那塊礙眼的白色，是我對他的敬佩又增了一分！
像這樣可愛頑皮且勇敢執著的男子漢，我怎么會不喜歡他呢？他幫助我講解我不懂的問題，與我一起投籃，瞎鬧，這份純真的友誼將陪伴著我，步入初中，我將帶著這份友誼上初中之路，每每回憶起，都有一種新的感覺。
我不知道，步入初中后，能不能再見一見這位可愛的同學呢？
友誼的作文 篇6
你相信嗎？人能在沒有任何工具的幫助下與動物交流。她是一個善良、活潑、熱愛動物的小女孩——弗恩。弗恩從她爸爸的手里救下了這只可憐、天真、可愛的小豬——威爾伯�！罢埐灰獨⑺∵@不公平！”弗恩的那句話深深地印在我的心里。是啊，威爾伯是很小，阿拉布爾先生是絕對沒有理由殺它的，任何生命都有生存的權利。這是威爾伯的命運第一次被改變，是弗恩給動物、給威爾伯的那份友誼、那份愛改變的'。弗恩是那么熱愛動物，她把動物當成自己的朋友。
你相信嗎？一只蜘蛛能把威爾伯從死亡線上拉回來。它，就是夏洛。我曾經這么認為：蜘蛛長得不好看，它們的內心也是丑陋的�？墒俏义e了，夏洛使我明白：蜘蛛盡管外表丑陋，但它們的心如水晶一般透明，它們是那么勤勞、謙虛、聰明。夏洛讓威爾伯覺得，沒有哪只豬能比它有更忠實的朋友了，它感覺到友誼是天底下最使人稱心的東西。不錯，正是友誼給了威爾伯活下去的信心，正是友誼再一次地改變了它的命運，正是友誼讓夏洛的生命更有價值。友誼，這寶貴的東西，威爾伯已經離不開它了。的確，它對夏洛、弗恩來說同樣重要。
友誼是夏洛最精美的一張網，它能夠帶走朋友和自己所有的悲傷，能夠把對方的快樂互相傳遞，一份喜悅分成兩份，越分越多。這張神奇的友誼之網好大好大，它籠罩著世界，是人與人之間的橋梁。但是，并不是每個人都在友誼之網的籠罩下，也有那么幾個可憐的人——他們沒有朋友，也許他們有那種虛假的朋友，那只會讓他們更可憐。他們很孤獨，就像角落里的一粒沙子，沒人去理會他。當他們得到快樂時，沒有人與他共同分享，快樂也漸漸暗淡。當他傷心時，沒有人去關心他。他們就像一群被上帝拋棄的人，他們孤單、自卑，快樂的只是瞬間，傷心卻是那么漫長——就像威爾伯剛到朱克曼先生家的時候那樣，孤獨、寂寞。
友誼，其實很容易得到，只要你用一顆真誠的心去對待別人，你會發現，夏洛已悄悄在你心中織下“友誼”這兩個字了呢！但是，友誼也像蜘蛛絲那樣容易斷，如果你哪天傷害到了朋友、忘記了朋友，友誼之網就斷了。你可不要小看友誼，它會改變你的命運，使你快樂，讓我們挽起手，飛往友誼的天空，像夏洛一樣，織起友誼之網。
友誼的作文 篇7
魯迅在《社戲》的結尾中曾寫道：真的，一直到現在，我實在沒有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戲了。
從句中的.“實在”和“不再”，我深深地體會到了魯迅先生對人生的感慨，對那時往事的追念和緬懷。我更加體會到了魯迅先生對世間許多事情的突變發出了由衷的、深深的感嘆。
是��！我們也是這樣啊！
以前，每當我寫完家庭作業的時候，爸爸與媽媽總會走過來開心地擁著我，并對我說：“寶貝兒，累了吧！累了就去學校操場玩一會兒吧！”
每當這時，我就會開心地應一聲“好”！說完便歡呼雀躍地跳出家門，尋找兒時的伙伴一起在學校的操場上快樂地奔跑、玩耍。
要不就是在寫完作業后玩一會兒電腦，看一會兒電視。再出去逗逗鄰居家的小狗，與小狗玩耍、相伴。
有些時候，我也會看一會兒書，安靜一下，做一個優雅的小女子。
但是，美夢并不長，在“公元二零一三年”時，父母給我報了補習班，說我成績處在中下階段了，于是，我便失去了兒時最為重要的玩伴兒，雖然現在還是同班同學，但來往卻不怎么多了。她也變得沉默少言了。就這樣，我們之間似乎出現了不可跨過的鴻溝，令我望而生畏……
我想，在我補習的三年里，自己失去的，比得到的多了太多吧！
如果，我沒有上補習班，那我還會失去嗎？答案不得而知。因為我們已經回不去了。
怪不得，從那時到現在，總是有一種感覺告訴我，我似乎少了一些什么�，F在的我，是多么想念那位我最親愛的玩伴��！是多么想念那時我們所度過的時光��！好想回到那時、那刻。
友誼的作文 篇8
那天，秋雨綿綿，我去學校報到。一進教室，許多家長和孩子都來了，座位已經占滿了。忽然，我聽到一聲，“喂！在這里！”我隨著聲音回過頭去，原來是一個小姑娘，她旁邊有一個座位。我走了過去，坐在她身邊，用充滿稚氣的聲音說：“謝謝你！”她說：“不用謝。”我抬頭看了看她，不長不短的頭發，大大的眼睛，一臉燦爛的笑容。她說：“我叫李雅馨，今年６歲半，哈……”“我叫郭鑫悅，今年也是６歲半，很高興認識你！”我說道。我們漸漸熟悉了。隨著時間的推移，我們成了形影不離的好朋友，這就是我和李雅馨相識的經過。繼續往后翻，看著這一張張熟悉又陌生的照片，我不禁笑了，忽然我發現一張照片，我和李雅馨一人穿了一件小棉襖，緊緊抱在一塊，像一對親密的小姐妹，這使我想起了那件事。那時我們上五年級，電視臺天天在熱播《還珠格格》我們看了以后，瘋狂地喜歡上了紫微、小燕子，經常摸仿她們的動作。有一次，就為一件小事，我們居然吵了一架。那天，下午我們有體育課，我們爭著要當小燕子，爭著爭著，就吵起來了。事后，我覺得我很不應該，于是我下課后就給她道了歉，她也給我道了歉，我們又和好如初了。其實，在友誼的旅程中，有甜蜜的時候，也有難過的時候。只要我們都擁有一顆寬容的心，去容忍別人。彼此的'感情會越來越深的。在此，我為她獻上一首友誼的詩：難忘的友誼粉色是你我最喜歡的顏色，友誼是你我最珍貴的情感，快樂是你我最渴望的東西。 還記得在喧鬧的市場，你我留下了歡樂天真的笑聲， 還記得在大雪紛飛的日子里，你我留下了美麗神秘的故事。 在我們共同擁有的日子里， 在心里寫下了 在腦里印下了 友誼二字。 在情感電波的傳遞中…… 留下了成長的痕跡 友誼的回憶。 愿我們能從中品嘗到甜潤的滋味，體會到溫馨的感覺，讓我們將友誼永存心中。
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