友誼的作文必備10篇
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的友誼的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
友誼的作文 篇1
友誼像一盞明燈，為我們照亮前進的步伐。如果說人生是一口井，那么友誼將是井水，沒有了它，生活將會枯燥無味。
我們班英俊瀟灑的陳紹澤和鄭嘉捷本事一對好朋友，經常打鬧在一起。而這周，他們卻因為一件小事情而大打出手，就這樣他們把友誼的小船打翻了。
每周的體育課都是我們放松的時間，可鄭嘉捷在這么放松的時刻闖下了彌天大禍，為何呢？聽我細細道來：原本老師讓我們自由活動，大家都在跳繩，不想跳繩的陳紹澤無意中發現一部手機，他并沒多想，腦袋第一個念頭就是要把手機上交到老師那里。可就在他撿起手機的那一刻，霸道又壞脾氣的鄭嘉捷也閑逛到他身邊，一眼便瞧見紹澤手中的手機，一絲壞笑浮現在他的臉頰，他沒好氣的對紹澤喊道：“嘿，姓陳的，你撿到什么寶貝呀！快拿過來給你大哥看看！”陳紹澤聽完，面不改色，扭頭就朝老師的.方向走去。這下可好，全班聞名不好惹的鄭嘉捷怒了。只見他兩眼一副殺氣，一個箭步地沖到紹澤身邊，一把抓住他手臂，一手緊緊的掐著他的脖子，使得他沒有反抗的余地。可紹澤同學一股不服的勁，頑強的用雙手撐開脖子上的手，斗爭正處于白熱化，只見紹澤漸漸處于被動狀態，許多同學見這架勢不對勁，紛紛的跑去報告體育老師，當老師飛奔來的時候，陳紹澤已拼盡全身力氣從鄭嘉捷手中掙脫了，二話不說的將手機交給老師，飛似的跑去找許老師告狀。
事后，鄭嘉捷受到了思想教育，而陳紹澤也因受傷去醫院檢查。現在下課時間再也沒見到他們一起打鬧的身影了……我不禁感慨，如果鄭嘉捷當時能控制好情緒，考慮到與陳紹澤的友誼，也不至于到現在的結局了。
友誼是永不落山的太陽，它讓我們同學間充滿溫暖。
友誼的作文 篇2
自家陽臺上生養著一叢滿天星，無人照料它。養花人多把心思放在矜貴的百合與妖嬈的玫瑰上，它往往是被人所淡忘的。但它一如既往的生機勃勃，細韌的枝條從窗內一直綿延到窗外，像一片汪洋的綠海，看不見所蔓延的邊際。其間點綴著的或淺或深綻放的是飛濺的浪花，張揚的神氣，蓬勃的生氣，卻是其他花難有的出自田園鄉土的清新與朝氣。
多數人所看到的滿天星往往經過了細致不過的`修剪，只留下細枝上碩大的花瓣，優雅地插在透明的高腳杯中，精致卻難免略遜于自然，像舊時法國貴族頭頂夸張而華麗的高帽。它的第一眼，反倒像是田野中最平常的野花，并不起眼。漫野的滿天星，多得繚亂，開得眩目，不得不讓人聯想到它生生不息的精神，像一個人。
幼時在鄉間的日子，自由暢快，足以揮霍大把的時光徜徉在這片花海。鄰居家的小女孩約莫和我一個年紀，大家都叫她囡囡，生得明眸皓齒，清麗秀人。美中不足的是，她是天生的跛足。鄉里人一般都很注重四肢的健全，如此才能勞作，才算能干，因此鮮少有孩子愿意與她相處。我不懂這些彎彎繞繞，我倆也就沒有隔閡，天天一同嬉戲，形影不離。在這片田野上，有滿天星的地方就有我們的足跡。我們躺在草地上，看天、看云、看星星，看日升日落，花開花謝，看春去秋來，春耕秋收。
她喜歡這片原野。因為滿天星的花語是關懷與純潔，這是她唯一感受不到任何惡意的處所，是她能敞開心扉不受有色眼光掃視的地方。話雖如此，但她愛笑，也并不自卑，她的心像春花朝陽，始終向往著光明與希望的方向。我曾說她像向日葵，她卻告訴我，她想做滿天星。她沒有向日葵那么偉大，永遠堅守著自己的信仰，卻一定比得上滿天星，能為理想與生活的熱愛生生不息，執著奮往。不知怎的，我們都還尚幼小，不過兩粒初萌的小芽兒，卻全懂得彼此的意思。
我們相識相知在這片滿天星的夜空之下，也牽腸離別在這片滿天星的原野。夏夜的明光閃爍在星空之際，近秋的離愁卻提前回蕩在四方土地。樸實如初，幼稚的我們執意要從這漫山遍野的滿天星中，揀出最好的十支贈給最好的朋友，像大人一樣告訴對方說，我們可以睹物思人，我們可以永不分離，只要心與心的聯系永恒地在一起。但是，痛哭流涕還是有的，號啕大啼還是有的，我們像要宣泄出一切不好的情緒，不想讓大人的悲傷早早地來煩惱小孩的世界。我們緊緊地抱住對方的肩膀，擁入懷中，把彼此小小的腦袋深深地埋入彼此小小的頸窩上，抽抽搭搭地作著無聲的告白，無言的告別。手里有緊攥著的十支滿天星，是她給我的，她也緊抓著我的不放，花枝好像輕輕地硌到了我的背，癢癢的，癢癢的，卻不知道要撓什么地方。后來才知道，是心哭了，因為哭紅了眼睛，才會那么癢，那么澀。
我再看那叢滿天星，是所有花里唯一沒有被修剪過的，開得肆意，開得瀟灑。時間太久，我已記不清她姣好的面龐，只有腦海里還回蕩著她稚嫩的囑咐我的話語：“別剪了葉子，因為葉子是我，花朵是你，剪掉了葉子，滿天星就分開了，我們倆就分開了。”
當初的十支滿天星，纏綿了歲月多久的情思，仿佛要醞成一壇佳釀，在滿天星的夜空下，重復我們拉過鉤鉤的約定，時至今日，越發濃醇香甜。我想，那是我懂得了友誼的見證，是我初嘗友誼的味道。
友誼的作文 篇3
友誼就像一個軟件，需要密碼。友誼特好的就像是密碼記得特別牢，而關系有一點好，那就是剛設了密碼還沒記好。
還記得。我記的最好的一次密碼，還是在小學的時候。在小學1年級的時候沒有一個我的朋友。致使導致我變得內向，孤獨，直到有一天他來了。他是從隔壁村的，大學校轉來的，至于轉來的原因，我也不知道他和我很像，我指的是性格。我倆開始也沒有什么交集，有一次下課。全班同學都走了，但是班級里還有兩個人一個是他一個是我，我說全班的都走了，你還在干嘛？干嘛不去玩？他說你又為什么不去呢？我倆相對而笑過了一段時間，我說走咱倆去外面看看去，他說走唄。我倆在操場上散步，邊散步邊嘮磕。嘮一些有的沒的，我倆到最后實在沒意思了，我們決定能玩個游戲。游戲叫做轉圈抓人。開始的時候我一直輸，因為我胖，后來我倆玩的特別開心，有一次跑快了停不下來，我一下就倒在地上，他馬上過來把我扶了起來。他說：“沒事吧”？我說：“沒事，目前還死不了。”她笑著說：“死胖子，你也不說跑慢點。”我笑罵著說：“死瘦子，誰讓你跑的那么快？”我倆哈哈，大笑。從那以后啊，我倆就成了一個形影不離的好兄弟。因為就我倆在一起，能玩的快樂。玩的開心。
直到有一天他來了，那個人對我很好，我也很喜歡他，于是呢，我又和那個人人成為了一個好朋友。可是那個同學和我的好兄弟的關系卻不怎么好。于是有一天我在和那個新來的同學玩的時后，我的好兄弟，他出來，他生氣的對我說你這個叛徒，我向他解釋，他不聽，他就說我是個叛徒。他的樣子很生氣，但是他這番話已經把我給整生氣了，于是我就說。我就背叛了，怎么滴啊？能咋地，于是我倆就開始沒羞沒臊的`在大操場上對罵。發著罵著就動手了，我也忘了是他先動的手。還是我先動的手，反正過了一會兒就被一群同學拉了開來。然后開始了午睡時間在午睡的時候我沒有睡著，我想了很多，于是我發現我有很多錯的地方醒來之后我倆在廁所，我看到了他于是我就走到他面前說。對不起，都是我的錯，我不該對你動手。他說我也有錯啊。我不該那么小心眼。我倆又相對一笑，互相原諒了對方。
友誼密碼，我破解了，我不想忘記密碼，因為我實在不敢忘記。
友誼的作文 篇4
此時，窗外又下起了雨，沒有任何征兆，細雨密密地斜織于天地之間，仿佛那連綿不斷的感情線纏繞著我對你們的思念-------
那個梔子花散發出奇異的芳香的夏天，我們伴隨著畢業鐘聲的敲響，一同栽進了時間的漩渦，分道揚鑣了。
飛鳥的離去代表夏天的結束，卻結束不了夏天中有我們的記憶。攤開記憶的掌紋，一條條清晰的紋路記載著我們含淚的微笑，含笑的眼淚------
當畢業的`來臨，倔強的我們臉上依然笑意蕩漾，心里卻逃脫不了悲傷。當夏季氣溫一點點升高時，我們用沉默取代這六年的感情。因為懂事已經代替童稚，微笑已經代替笑聲，沒有什么比沉默更好的方式來表達內心的不舍了。
六年里五個一成不變的夏天中，我們會沐浴在陽光下將快樂連成一片。我們會在燥熱的雨天，把溫暖感染每一個人。我們會在時間靜止時，看記憶搖曳多姿。而在小學最后一個夏天中，我們卻選擇安靜，望著窗外的飛鳥滑過，懷念教室的每一個人。
六年的感情，不是一朝一夕的事情，是需要一點一滴的眼淚與歡樂匯聚而成的。記得那段烏云淹沒晴空的日子嗎?我竭斯底里的哭泣時，是你們將所有的黑暗從我眼前驅趕，讓光明不再逃之夭夭，讓我擁有微笑來支撐自己度過這片黑暗的時空。還記得那個秋草腐爛的秋天嗎?我們如同風中搖擺的風鈴，帶著著永恒的童心，常情地孕育下一個屬于我們的春天……
彈指間灰飛湮滅。
轉眼間歲月匆匆。
你們就像我的世界盛開的白合花，那么寧靜美好，那么純潔天真。我想無論距離多遠，時間多長，我都不會忘記你們給了我一段美好的回憶。感謝你們，讓我的生命之舟在大海中泛起朵朵浪花，讓我感受到人與人之間心靈的距離，讓我不在彷徨，不在害怕前方多么尖銳的荊棘。
時間的摧殘，不再見到的不只是熟悉的笑容，不再擁有的也不只是熟悉的愛。我唯一能做的，就是用文字來感謝你們帶給我的快樂!用文字來紀念我們的友誼!
友誼的作文 篇5
我呆站在窗前，我望著窗外斜斜的雨絲從天而降，直致落在地上激蕩起一圈圈的漣漪。我別窗外的景象而陶醉了，我愛雨，不僅因為它清新透澈，而是因為有同樣的一個美麗的故事，發生在這動人的'季節中。
那是一個夏日的下午，天氣況悶的讓人難受。可是，即使是在這種天氣下，我仍要背著書包，穿梭于各大補習班中。同樣的下午，我走進同樣的教室。環顧四周，我便看見他正微笑地向我招手。其實我們彼此并不是十分熟悉，只是經常坐在一起，便熟悉了，每次我來時，他便會微笑地向我招手，我則會回應一個微笑。一節課仍然在老師的風風火火中結束了。我背起書包準備出門，才發現外面下起了大雨。正在我準備頂起書包沖出去時，他輕輕在后面拍了拍我。他說：“忘了帶雨傘了吧！那和我一起走吧！淋浴會感冒的！”我望了望他，又望了望外面密密的雨絲，微笑地點了點頭。就這樣，我們共同撐起一把傘，走在著濕漉漉的地面上。外面雨仍就下著，而傘下，則是一片有說有笑的晴空。傘中不時傳出我們銀鈴般的笑聲。這時，我們需要向不同的方向走。我對他說：“你快回家吧！剩下的路我能跑回去的。”可他卻說：“，沒關系，淋雨會著涼的。”于是，他堅持把我送到家門口，望著他遠去的背影，我心中充滿了感激。
我感謝他，能如此無私的幫助我。
窗外，雨仍下著，而我在沉思中，也露出一絲笑容。
因為，我知道，我心中永遠珍藏著一個美麗的故事！
友誼的作文 篇6
那已經是很久以前的事了，但每次回想起來都是滿滿的感動。
上幼兒園的時候，我性格內向，不愛說話，即使別人來和我搭話，我也始終保持沉默。
星期一下午放學時，天空陰沉沉的，突然，下起了大雨。我躲在屋檐下，凍得瑟瑟發抖。一個女孩走了過來，拍了拍我的肩膀說：“你怎么不走呀？沒人來接你嗎？”我抬頭看了看眼前的女孩，微微地點了點頭。女孩站在我旁邊輕聲地說：“我叫徐文雅，你叫什么名字？”我輕聲回答：“我叫湯詩語。”徐文雅笑著說：“你的`名字真好聽，那你語文一定很好吧？”我望著她說：“不是哦！你的名字也很好聽，那你一定是位淑女吧？”徐文雅尷尬地說：“其實是媽媽希望我成為淑女啦！”
眼看天色越來越暗了，我和徐文雅同時發問：“你家住哪？”我們瞬間尷尬地不說話了，我決定先開口，說：“我住南門口，你呢？”徐文雅激動地說：“同路呢！”我們互相看了一眼，仿佛讀懂了對方想說什么。我們一同沖了出去，一路上我們笑著，瘋狂地奔跑著。
我到家后，和徐文雅道別，我沖著她大喊：“我們做一輩子的朋友吧！”徐文雅做了一個好的手勢，便消失在雨中。
雨，給了我一段難忘的友誼，給了我一輩子的朋友。雨過天晴之后，彩虹出來了……
友誼的作文 篇7
“在家靠父母，出門靠朋友。”一個好的朋友甚至能夠陪伴你一生，不為別的，只為兩人之間的感情。
朋友，在你危難的時候，他能夠給予你幫助；朋友，在你傷心的時候，他能夠安慰你使你心情好轉起來；朋友，在你高興時，他能夠和你共同分享喜悅；朋友，在你無論遇到什么事情的時候，他都能夠與你共同分擔，共患難，共進退。也許他并沒有為你做出什么大事，但他能夠把作業給你抄，為你放風，有什么好吃的第一時間想到你，想到與你共同分享。他能夠為了你和別人斗爭，他能夠為了你和老師較勁，他能夠為了你不顧被人的嘲諷。友誼，永遠都是這么的神奇與美好。
一個小小的巧克力餅，也許不能表現出不一般，但她代表著友誼。一句普通的安慰，也許不能表現出他的巧舌如簧，但它代表著真誠。友誼，真的`就是這么的美好。
一句調笑，一句安慰，一句氣話，一句笑話，都能夠表現出朋友的真誠和對你的感情。
友誼，永遠都這么的美好。
友誼的作文 篇8
友誼浙江大學華家池子弟小學二一班指導老師：程敏XX年5月8日 星期五 陰4月30日
上午，根據自己計劃的春假作息時間安排，我在認真完成英語閱讀訓練、小學二年級數學下冊思維訓練后，正準備看一會兒《魯賓遜漂流記》放松一下，大伯伯走過來，和藹地對我說：“加加(我的小名)，現在我們一起去離家不遠的景芳三區公園玩，好嗎？”好呀！我興奮地答應了，便拉著大伯伯的手就往外面走。
站在一旁的大媽媽焦急地說：“加加，書還看不看了？”不看了，我邊跑邊喊。天氣真熱，火辣辣的太陽烤得大地直冒煙。沒過多久，我已是滿臉通紅，汗流浹背。到了景芳三區公園，我仔細觀察著公園里的每件活動器具。最有趣的要數“兒童秋千”了。突然我發現：有位小女孩正在玩“兒童秋千”，她的兩根辮子隨著秋千的上下擺動，有規律的一翹一翹；她有一雙炯炯有神、烏黑發亮的眼睛；甜甜的小嘴里長著一口潔白的牙齒，很美麗。她蕩秋千的本領很好，秋千離地面的'弧度始終一樣，這讓我十分驚訝！
正在這時，小女孩開口說話了：“小姐姐，讓我教你怎樣保持平衡，如何讓秋千離地面始終一個弧度。我認真看著小妹妹蕩秋千的每個動作、細節以及要領。哦，原來保持秋千離地面一個弧度并不難，只要雙手順著秋千一起有節奏擺動，腳也前后擺動，且用力均衡保持平衡，就行了。
我很快就學會了蕩秋千平衡技巧，并與這位小姑娘玩得非常開心，我們還相互談論彼此的學習、興趣愛好……時間一分分地從我們身邊溜走，不知不覺到了吃午飯的時間。我覺得非常開心，因為，我認識了一位溫柔可愛、樂意幫助的小姑娘—奇奇，并與這位小姑娘建立了友誼。
友誼的作文 篇9
記憶中的你，濕漉漉的帶著野花香，夾雜著泥土的清新，給予我芬芳。——題記
友情像是一條紅線，牽動著彼此的心弦，常常讓我想起，在遠方的你。可愛、幽默、風趣，都匯集在腦海里，構成一幅清晰的畫面。曾經的點點滴滴，也洶涌的浮現了出來。
記得你那時說，我們就像是那甜美、冰涼的旺旺碎冰冰，你甚至還學著電視上說著;‘你一半，我一半，彼此是彼此的.另一半。’那時被你逗樂了，一個勁地笑你愚昧、天真。即使是再好的朋友也有分開的時候呀!你卻不樂了，突然板起了你嚴肅的臉孔，一本正經的跟我說;沒有分開的時候，你要記住，我們是不會分開的!看到你那漲的通紅的臉蛋，不禁的想要逗你，半認真半玩笑的跟你說;‘說不定哦，也許哪一天，我不跟你玩了，就是我們分開的時候了哦。’你聽了很氣惱，還用你那水汪汪的眼睛直瞪著我，我倒不急著跟你道歉，因為我知道，你清楚那不是真心話。可是幾天的幾天后，你卻哭著跑來跟我說，你要離開了!我頓時怔住了，不愿意相信這個事實。我一把拉住你，哭著問道;‘你不是說過我們不會分開的嗎?你不是說過我們永遠不會分開的嗎?’你卻搖搖頭，輕輕地抱住了我，什么也不說。沉默片刻，你頭也不回的離開了，我愣愣的看著你離去的背影，懷里的余溫漸漸褪去，直到感到寒冷，眼淚從唇角滑落下來，滴在地板上，聲音，顯得格外凄涼。手觸碰到衣角，卻猛然發現放在衣袋里的紙條;無論天涯海角，永遠，都不會忘記你!淚水輕濕了那些清秀的字跡，腦海里不斷重疊那些美好的曾經，還有你說的不會分開……
朋友，是在你孤單的時候陪你說話的人;朋友，是在你傷心的時候逗你開心的人;朋友，是在你失落的時候給你帶來快樂的人;朋友，是在你陷入黑暗的時候給你帶來光明的人。我不得不承認，人不能沒有友誼。因為友誼是一份美麗的青春。也許我說的話是對的，朋友，總會有分開的時候。也許，她在另一個地方，會重新擁有許多友誼。但是她不會忘了我的，這一點我堅信。也許，這份友誼到此為止了，也許只能被收藏，但是在我那粉色的記憶匣里，永遠都會有那個美麗的身影，和那張可愛的笑臉……
友誼的作文 篇10
我們的青春就像大海上航行的小舟，總會遇到狂風暴雨，波濤洶涌，而心中的煩惱又何嘗不是那些無法避免的自然災害?它時不時地向我們猛烈地撲來。
剛邁入初中這班高速列車，一切是嶄新而又生疏。我總是坐在座位上望著遠方發呆，心里空落落的像是缺了什么。回想起以前的快樂時光：我不禁想起我小學時要好的'朋友，我們常趴在教室前的欄桿上，談天說地，互相傾訴，她從來都很遷就著我，我們幾乎形影不離，在畢業時，我們還互相許諾要做永遠的朋友，可承諾永遠比不上變遷，她去了外地讀書，幾周才能見她一次，有時我們只是靜靜地坐在椅子上看著對方，卻怎么也找不到相同的話題，只能這樣讓時間流逝我突然感到一陣失落，她的變化讓我感到遙遠。
我現在想努力的融入這個班集體，可能是從前朋友對我的遷就，總導致我遇事急躁，有一股盛氣凌人的姿態，是同學們避而遠之。
漸漸地，我變得消沉起來，再也沒有那股熱情來面對新環境。母親似乎發現了我的煩惱，她勸慰我說;剛進入中學總會有些陌生，只要你肯改變自己，積極融入這個集體，或許你就會結交到新朋友，擁有更深厚的友誼。聽了母親的話，我豁然開朗改變自我，展望美好未來。
是的，在青春的航行中避免不了艱難阻險，但，只要我們用一顆真誠、熱情的心去改變，總能渡過難關，雨過天晴!
【友誼的作文】相關文章：
友誼的作文07-04
友誼作文03-15
友誼的作文11-04
友誼作文02-13
友誼的作文01-18
友誼的作文01-20
友誼的作文01-20
友誼的作文01-20
友誼的作文01-20
友誼的作文01-20