朋友之間的友誼的作文

時間:2024-01-08 18:45:21 友誼作文 我要投稿

實用的朋友之間的友誼的作文實用(4篇)

  在學習、工作乃至生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的朋友之間的友誼的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

實用的朋友之間的友誼的作文實用(4篇)

朋友之間的友誼的作文 篇1

  朋友間的友誼,往往在生活中都可以體現出來。

  記得那一次,雪后的一堂體育課上,我和幾個小伙伴來到了操場上。啊!操場變成了一個天然的滑冰場,我和伙伴們開心極了,在冰上滑來滑去,快樂地你推我一把,我推你一把,玩得不亦樂乎。忽然,不知誰來了興致,居然用刨起來的冰塊打起了“冰仗”。那又硬又尖的冰塊在空中飛來飛去,多危險啊!我一邊躲避著亂飛的冰塊,一邊急忙向他們打著手勢,可他們誤解了我的意思,以為我想拿東西打他們。于是他們聯合起來用拳頭對我進行了反擊。一直把我“逼”到了三樓樓梯口。我急中生智,裝作要往黃老師辦公室沖的樣子,嚇得他們轉身跑了。即使是這樣,他們派出的“情報人員”還是探到了我的消息——我走到辦公室門前時,轉身去了趟廁所。

  接連幾天,我受到了他們的N次“追捕”,每每都是我“落荒而逃”。終于,脫身的日子——開班會時間到了。

  班會上,我忍不住把自己看到小伙伴打冰仗的事告訴老師,此時,我感到伙伴們個個雙目圓睜,犀利的目光猶如利劍正一閃一閃地向我逼來。當老師準備讓他們站墻角時,我仿佛肚里裝滿了海水,不是滋味。不知哪兒來的勇氣,我“騰”地站起來,說:“老師,放過他們吧,他們可都是我的.好朋友啊!我只是想提醒同學們不要玩這種危險的游戲。”這時,小伙伴們吃驚地看著我,臉色也沒那么難看了,眼神也緩和了許多。黃老師也笑了:“游戲很危險,下不為例哦!今天就放過你們吧!”伙伴們相視一笑,快樂地跑回了座位。

  放學了,我習慣性地躲在某個小角落里,奇怪的是,今天沒人來“追捕”我了。過了一會兒,小伙伴們笑著向我跑來,我明白了,和他們一起快樂地走出了校門。

  友誼是朋友間互幫互助的體現,但是卻可以溫暖彼此的心懷。

朋友之間的友誼的作文 篇2

  《精靈鼠小弟》這本書是我在一次放假的時間里意外發現的,當時的我滿懷好奇地捧起書,津津有味地讀起來。

  很快,我進入到了故事當中。鼠小弟的名字叫斯圖爾特,斯圖爾特在家里數老二。有一次放學回家時,斯圖爾特意外地救了一只小鳥瑪加洛,它們很快成了好朋友。斯圖爾特非常關愛瑪加洛,開始,它并不知道瑪加洛不善良,是個叛徒,但是斯圖爾特在知道后,決定救瑪加洛,讓他重新做人。經過幾次與老鷹作戰,斯圖爾特終于用智慧,友情打敗了它。瑪加洛又重新揚起了做人的風帆。其中,我覺得斯圖爾特機智勇敢,永不退縮的精神打動了我,它為了自己的朋友,不怕犧牲的每一個動作都打動著瑪加洛,瑪加洛被它的善良和友誼所折服,終于又誠實的換回了鉆戒。

  再想想我,有時并不珍惜友誼,經常把友情拋到九霄云外,就別說什么為朋友而犧牲。其中還有瑪加洛說的話。“生活就是冒險”。是啊,世界是很大的,你用一生也未必游遍,只要把腳邁出一個人群、一個地區、一個城市、一片大海……都是一個個新奇的冒險。不管是冒險還是戰斗,都能錘煉一個人的毅力。“友誼”,這是人一生必有的兩個字,也是朋友之間最珍貴的`東西,斯圖爾特就是例子。《精靈鼠小弟》中的斯圖爾特它會成為我的榜樣,它的品質會成為我的人生奮斗目標。

朋友之間的友誼的作文 篇3

  小學生活,如一棵參天的大樹,每一片樹葉都是一個溫馨的回首;如一條河流,每一滴水都是一件快樂的回憶;如一片天空,每一朵云都是一張爽朗的笑臉……每個人的生命中,都有令人難以忘懷的同學。在我的學習生涯里,也有一個活潑有趣的女孩,教我用樂觀的心態面對生活的挫折和困難。

  同學是嚴寒冬季的一個暖爐,溫暖地照亮你內心每一個寒冷的角落;同學是午睡初醒的那杯清茶,用無限的甘甜滋潤每一份快樂心情;同學是一個港灣,專門讓心靈休息的地方。友誼如彩綢,我們共同剪裁,縫制成一件件絢麗的衣衫;友誼如油彩,我們共同調色,描繪出一片片美妙的.景色;友誼如水滴,我們共同凝結,匯聚成一條條潺潺的溪流。絕大部分人都只是我生命中的匆匆過客,很少有人能在我心里留下永遠的記憶;高興的是,你是最無可取代的唯一,傷心的是,不知你是否會把我忘記。

  我記得你長得眉目清秀,絲絨一般的眉毛,像蝴蝶的觸須彎在臉上,兩只明亮的大眼睛宛若黑寶石被長長的睫毛裝飾起來,高高的鼻梁驕傲地挺起。記得你的笑容好像滿面的春風,那么溫柔,那么甜美,像柔和的陽光在蕩漾,那么溫暖,那么舒適。

  你是否還記得那個炎熱的夏天?天氣異常悶熱,許多植物都沒精神地耷拉著腦袋,我也被太陽曬得汗流浹背,面紅耳熱,氣喘吁吁地走著。“啊!熱到變形,熱到融化,熱到蒸發!”我叫苦連天道。突然“嘩”一聲,你把一把水澆在了我脖子上。“你在干什么!你在干什么?”我憤怒地吼道,用不滿的眼光瞥了瞥你。“你不是嫌熱嗎?這樣不就好多了。”“你!”“再說了,這樣你的頭發就可以長得更快啦!”她見我情緒依然低落,笑嘻嘻地對我說:“別愁眉苦臉的了,其實,被太陽曬出汗也可以是一件好事情嘛!”“是嗎?”我隨口問了你一句。你看了看我的臉,繼續解釋道:“可以省下洗澡水啊,為節約水資源做出一份貢獻!”一時間,我們的燥熱似乎灰飛煙滅了。

  我的朋友啊!你是那么的可愛。每當我一個人忍受孤獨,每當我一個人靜靜地呆在屋子里的時候,你們總是能冒出來,和我玩,和我笑,和我哭,和我鬧。沒你們的日子,這個世界該是多么的寂寞,即便你早已搬走,我親愛的同學——羅雨溪……

朋友之間的友誼的作文 篇4

  中國的剪紙藝術歷史悠久,不僅生動形象,而且富有濃郁的詩情畫意。

  我們的語文書上,就有這么一副剪紙,我依據它的內容,給它取了個名字,叫做“友誼”。這件剪紙作品給人以視覺的享受,也表達了伙伴之間真摯的友誼。

  一位牧童騎在一頭溫順的老牛的背上。看樣子,那少年與老水牛的感情十分深厚,要不怎么會那么俯首帖耳?地上,還有一位牧童,正迫不及待地往牛背上爬。許是水牛高大健碩,也許是他長得太胖,或是平時沒騎過牛,還沒掌握騎牛的技巧,所以他爬了半天也沒爬上去,真笨!

  牛背上的牧童見他笨手笨腳的,臉都憋紅了還沒爬上來,一邊伸出手去拉他,一邊笑著,好像在說:“你真笨!誰叫你寫完作業就瞎鬧,從不知道幫著家人做些事。這不,老牛根本就不搭理你!”

  但是,說歸說,他可不能“見死不救”,他倆可是鐵哥們。只聽牛背上的少年伸手一拽,叫了聲“上!”那地上的朋友便飛上了牛背。

  看著這幅生動的剪紙,展開想象的翅膀,我的'思緒不禁飛回到了從前。

  記得那時我上幼兒園,我結識了一位“鐵哥們”,關系特“鐵”。

  一天,一個大班的同學見我倆不順眼,便來找茬,說要與我們“一決雌雄”,身材矮小又爭強好勝的我竟自不量力,扭著拳頭,拍著胸脯居然應戰。

  幾天后,那位大班同學在幼兒園一角與我倆如約而至,一場大戰即刻展開。他長著人高馬大,就像一堵墻一樣朝我們壓來,舞起暴風雨般的拳腳,頃刻間就像風卷殘云般打得我節節敗退,無力招架。就在這時,只聽我那朋友沖我一揮手,說:“你先走,我扛著!”我看看他,一臉茫然,問:“那你呢?”他猶豫了一下,勉強的,但語氣很堅定,說:“沒事兒,我比你強壯,經得住打!”

  我一邊往后撤,一邊看著我那鐵哥們。見他抱著腦袋節節后退,不禁苦楚地問:“你這是為什么?”

  “因為我們是哥們兒!”

  聽了他的話,我不知哪來的勇氣,掉過頭朝他跑去,就像一頭發怒的獅子,揮舞著拳頭吼叫著朝那大個子撲了過去。也許是我的氣勢把他給震住了,只見他先是一愣,然后僵在了那兒,足足有五六秒鐘,后來竟哭了起來。我想,他大概是害怕我倆聯手打他,也許是害怕老師發現他欺負小同學饒不了他吧。

  ……

  如今,看著書上的這幅剪紙作品,我不禁又懷念起幼兒時的那位“鐵根們”來。不知道他現在在哪里,他過得還好嗎?我們還能相會嗎?

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