（熱）我們的友誼作文6篇
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的我們的友誼作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我們的友誼作文 篇1
每一天的點點滴滴中，都會一個人來陪伴我。那個人就是老師經常說的“在我們頭上的北極星。”那一顆“北極星”就是我最好的朋友。
我經常稱這位好朋友為“蘇姐”，蘇姐呢，經常會用“航姐”來代替我的名字稱呼我。
我們同身為班長，一直都是在競爭中合作，在合作中競爭。無論是什么事情，我們都要聽一聽對方的見解和對方的看法。我們的“私人感情”非常好，但從不把那些友情摻雜到我們的“工作之中”。其實有蘇姐陪我度過的每一分每一秒都是幸福的，我能夠在她的身上看到真正的快樂，也能夠在快樂之中找到她的身影。再傷心之時，我也能夠得到這個世界上最真誠的安慰。
我常常會某一瞬間萌發出一個新穎的想法，就像有一次我想真正的回我我的童年，做一些隨記，但是不是經常做過隨手筆記的我，不得不請教別人給我一些多的.提示。我給自己的好朋友大約兩三行的紙條，一個同學把這張紙當做了練習紙，并且對我說她忘記了我拜托她的事；我的后桌告訴我，她想給我寫一些提示，而實在不會寫；監督班長也告訴我她不會寫，后來卻因為想讓我借她報刊而想重寫······但是我把紙條給蘇姐的時候，她一口答應了，但是現在要值周，中午再幫我寫。中午的時候，她給我一張紙條，上面寫著：
“童年像一支歌，充實著我；童年像一首詩，感染著我；童年像變色龍變色一樣，時時刻刻在變化，時而憂傷時而歡喜。在我的世界中，童年是一段永不落的時光，我要去把它當做我的人生去對待。美麗——永歸于他。”身上因一個個字而涌起一股暖流，這一段文字是我永遠都不會忘記的。
時光飛逝，我們已經上五年級下學期了，學生的活動，再加上評選團員、學習雷鋒好少年等稱號的事情更多了。我和蘇姐每一天都在“爭”這些稱號，而在爭取的過程中促進了我們的友誼。全班只有兩個人交上去了“小記者”評選的稿，那就是蘇姐和我。并不是見了對方寫后才寫的，而是老師留這項作業的那天晚上，她寫了，我也寫了。
我們在快樂中成長著，而我們之間的回憶已經記錄在我們生活中的點點滴滴中。我和她都知道，她是我的朋友，我是她的朋友。在我的瞳孔中，她必定會看的她自己的身影；我在她的瞳孔中，也會看到我的身影。
我們是真正的好朋友，我們是公認的好朋友。那么，讓我們用所有不朽的回憶來促進我們的友誼！
我們的友誼作文 篇2
之前一直天真的以為我們會是永遠永遠的好朋友，至少會是很久的好朋友，可是慢慢的，我發現我們之間好像出現了一堵無形的玻璃墻。我無法穿過玻璃墻，你也沒辦法穿過玻璃墻。我們甚至不能清楚地聽到對方在說什么，就這樣，漸漸地，我們背向而馳，之間的距離越來越大。我在這條路上沒有辦法停下來，而且必須邁著更大的步伐去追求我的.理想、我的人生，而你還是按照之前的速度，勻速往前走。偶爾在十字路口相遇的我們似乎也沒有什么話可以說了，兩個人不說話的時候總是感到尷尬，我喜歡看的電視電影你看不懂，我喜歡讀的書你卻幾乎都沒有讀過，我喜歡的作家作品沒辦法與你一起交流；你喜歡的明星我都不怎么感興趣，你喜歡玩，雖然我也喜歡，但是你的玩似乎就只是抱著手機拍拍照逛逛街，你的空閑時間好像都在無所事事，都在做一些很無聊的事。
之前老師說過，人生的距離就是這樣一點一滴慢慢拉大的，直到現在我才深有體會，三觀不同的人好像真的沒有辦法做長久的朋友。可是我又不想失去這份友誼，畢竟它承載了我們多少美好的回憶啊，那么你呢？我們的關系在他出現以后就開始有了微妙的變化，不只是我，其他人也有這種感覺。曾經我一直認為這種事應該不會發生到我身上吧，沒想到你還是把現在這種不成熟的所謂的“愛情”——其實不過是青澀惡好感看得比我們還要重要。我是一個不善于挽留別人的人，可能我一直都是這樣的吧，越是親近的人越是不知道該說些什么，我以為上次我們敞開心扉聊了聊以后我們就可以回到從前，原來只是我想多了啊。一種不可抗力推著我們漸漸遠行。想到這里我的心總是很亂很亂，等到我們一起上學的時候，會不會變好一點呢？見面的時候還會不會尷尬呢？我們還會不會是彼此重要的朋友呢？
我們的友誼作文 篇3
那天，我們畢業了，帶著滿滿的知識的心底的辛酸，離開了這個我們一起生活了六年的班級……
還記得，畢業時，我們都默默的收拾著各自的文具，準備回家。同學們卻沒有一個人邁出教室的門檻，教室一片死靜……班委薛加說話了：“都怎么了，一個個跟要去陪葬似的，這可和咱們六六班的風氣不符啊！”可是，我們分明看清了薛加眼角的淚水。“嗚嗚嗚，嗚嗚”有人哭了，我詫異的回頭一看，是李雯，她越哭越猛，后來，索性一屁股坐在椅子上，埋著頭，肩膀不住的顫抖。我默默地坐了下來，發著愣，六年了，彈指而過，六年的情誼，就在今天要被分斷……
我回頭看了看死黨楊心怡，陳佳雪，時雨心，張雪靜，她們都低著頭。薛加又問：“沒人準備送禮物嗎？”我聽了這話，從書包里拿出早已準備好的禮物。我低著頭，把禮物發給了同學們，眼淚在不知不覺中蓄在了眼眶里，最終，變成一滴滴晶瑩的淚珠，從我的臉上緩緩的流過。更多的人開始發禮物，原來他們都準備了啊！
這時，老師走了進來，看了看我們說：“今天是畢業的日子，我不想說什么，但作為你們的老師，我想要告訴你們，離別時不妨輕輕的擁抱你的'好友一下！”女生們幾乎都哭了，男生也紅著眼眶，努力的忍著不讓眼淚流出來。我第一個離開座位，張雪靜，時雨心，楊心怡，陳佳雪，也同時離開了座位，我們五個緊緊地擁在了一起，沒有人說活，此時無聲勝有聲，我們都嚶嚶地哭出了聲。老師抿著唇，揉了揉濕潤的眼睛，走了！
教室里所有同學都找到了自己的好友，都哭了……
六年的情誼，記錄了我們六六班的酸甜苦辣，我想，長大后，再會……
我們的友誼作文 篇4
每個人都有秘密。你曾經不下十次的問我，為什莫我們是好朋友，卻不可以像小時候一樣無話不談。
我只是沉默著。不知道在哪本書上看過，長大了就意味著失去很多東西。長大了，友誼便如同這天空中的風箏，線在手上，風大了，線會斷，箏會掉。友誼如同一塊易碎的玻璃。
雖然走得最急得風景總是最美的，傷的最深的也總是感情。我害怕兩個互相取暖的人卻得到最冷的冰。說以我害怕離你越近，傷你越深。
所以當我聽你講心里話時，只是靜靜地聽著。我選擇沉默，對任何事物的沉默。你曾經說我是一個大冰山，只會沉默。友誼真是一個奇怪的東西，比一切東西都要奇怪。
友誼，友誼，一個困惑我已久的`問題。我問過許多人，回答千奇百怪。到現在，我還不知道什么叫友誼。
我害怕友誼又喜歡友誼。友誼，我曾寫過幾十遍，幾百遍，直到最后，我忘了寫過幾遍，知道寫到手都麻木了，心也麻木了。
朋友，你走得無聲無息，當我剛學會勉強擠出一個微笑的時候，你就走了。獨留我一個人在黑暗中，獨自的沉默，獨看漫天的煙花，獨看漫天的繁星，獨看這人世間的一切一切。
朋友，你告訴我要學會珍惜一切，珍惜一切的朋友。
朋友，我以沉默來回憶你，回憶你的素顏，回憶你的音容笑貌，回憶你與我的一切一切。
我們的友誼作文 篇5
與你如遇知音，終成莫逆；你我心有靈犀，心系彼此；我們磕磕絆絆，一起成長，你我一起，共度好時光。
記得有一次，你笑瞇瞇的問我我們認識多長時間了，我看笑魘如花的你，眨著亮晶晶的眼睛。如果按第一次見面來算的話，就有14年了噢。“我把吃驚隱藏得不露痕跡，故作平靜地望著你，也是那一天你告訴我：”我們考上了不同的學校，可能要長久的分開了。“
后來，我們慢慢的不再聯系了，我執著的認為時間會把一切沖刷干凈，不論它曾有多深刻，最后只會消失不見。
熟悉了你不在的時光，只是偶爾腦海中會閃過一絲一掠你的影子和一些曾經的生活片段，卻令人難以記起它的曾經的完整，也許是時光老人帶走以前就的時光，塵封了舊的回憶，帶來了新的生活吧。可我不想要，只想要曾經的我們和再在一起玩耍的時光。
漸漸的`，孤身一人的落寞與不擅言茍的沉默讓我又開始不由自主地想你，“如果你還在該多好。”
當我開始變得煩躁，總生氣的時候，你又出現在我身邊，依舊不變的笑臉。我們一起在我家門前沙灘上肩并肩看夕陽，這是我們以前最愛做的事吧。曾幾何起，我們慢慢把這個事遺忘了，把這個事看淡了。卻不曾記起他給我們帶來的那些美好的時光，讓我們的童年變得豐富多彩。重溫兒時的回憶，尤其是與你一起，多么幸福呀。繼續我們的談天說地，幻想的未來。我們沐浴在下午的陽光中。
直到被黑暗籠罩的世界還慘透著一絲光亮，隱隱約約還弄看見模糊的一切，你告訴我你要回家去了，你讓我保持心平氣和，別太煩躁。還交給我一封信，讓我仔細看。
信里寫著我和你在一起的時候我的弱點及不足，還有我們在一起的點點滴滴，那些被灰塵覆蓋了的美好記憶，這些大概只有有你才能記得吧，原來你一直在關注我。
童年有你在我身邊，讓我不孤獨；青春這個好時光，我們還要一起度過。
我們的友誼作文 篇6
樹還是綠的，花還是紅的，它們并不知道我的傷感，依然如故……
一個晴朗的上午，我請高娜幫買了一個紫色的手鏈，上面點綴著一個個可愛的小鈴鐺，輕輕搖動，叮定當當地晌，十分惹人喜歡。下課時，我們幾個要好的同伴在一切做游戲，你發現了我的手鏈，眼中流露出喜愛之色，向我借去玩了一會，愛不釋手，就問我肯不肯賣給她。我也非常喜歡這個手鏈，不舍得給別人，于是就回絕了。你一氣之下，轉身就走，從此不再理睬我。
我很想和你說話，而你，每次看見我，臉上的笑容 象泡沫般消失了。你還記得嗎？我們去上體育課，我從你身邊擠過，你用力一推，看著我，臉上充滿了厭煩的表情。你不一定記得這件小事，但它卻在我的記憶深處留下一個深深的'印象，讓我久久不能忘懷。
昔日的朋友，怎么會變成這般模樣？你說我不講義氣、友誼，我問你，難道友誼是用物品、錢來衡量的嗎？不，友誼不需要這些。好朋友，黃丹，請你拋開這些，重新和我做好朋友吧！
天還是藍的，鳥還在天空自由飛翔，我們的友誼應永遠不變。
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