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實用的友誼作文400字精華(3篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的友誼作文400字3篇，希望對大家有所幫助。
友誼作文400字 篇1
一天早上，小刺猬和小白兔要一起去小河對岸采蘑菇。他們來到了小河邊，吃驚地發現小橋被昨天的暴風雨沖斷了，這可怎么過河呀？
他們正在冥思苦想著，一只長頸鹿邁著優雅的步子，正緩緩地向他們走來，而對岸正好又來了一頭大象。小刺猬靈機一動，想出了一個好辦法。他對大象和長頸鹿說：“大象叔叔，長頸鹿叔叔，我們想過河，請問你們能不能用你們的長脖子和長鼻子搭一座橋呢？”大象和長頸鹿商量了一會兒，決定幫助小白兔他們過河。
于是，長頸鹿用自己的'長脖子，搭在大象的長鼻子上，連接在一起，搭成了一座“橋”，小白兔和小刺猬高興地拍手叫好，異口同聲地向長頸鹿和大象說“謝謝”，便手拉手，蹦蹦跳跳地過了河。小白兔和小刺猬高高興興地向森林深處走去。
這座特殊的“橋”在新橋修好之前，幫助了好多森林里的動物們解決了渡河的問題。后來修好的新橋就被命名為“友誼之橋”。 北京市第二實驗小學：付卓誠 指導教師：劉玉
友誼作文400字 篇2
從小到大我父母對我的管束都特別嚴厲，我長了一個嚴謹認真，心無雜念的女孩，我的學習成績優異，工作能力也不錯，各方面都滿優秀的，在別人眼里我是父母的乖乖女，老師的寵兒和得力助手，經常見到的`是贊不絕口的話語，一半是源于父母的威力讓我從不敢胡思亂想，不主動和別人交朋友，因為這種長期形成的優越感我，不知不覺養成的一種清高的性格，總認為自己什么時候都是最棒的，我對每一件事情都非常自信覺得可以靠自己的力量去完成的，最好不輕易接受別人的幫助，你身邊的朋友都是隔膜的，許多人對我的評價是冷漠不熱情，外向，我想我不是一個很收大眾歡迎的人，只是憑著各方面出眾的表現兒得到大多數人的尊敬，沒有幾個人主動的接近我。
當我年齡增長，我對朋友的渴求越來越強烈，特別是上高中后度感到孤獨，我變得憂郁起來，后來慢慢的我發現班里有個女孩子似乎很喜歡接近我時不時主動的來找我聊天看得出她注意到了我孤獨憂郁的神情，剛開始我只是出于一種她對好學生的興趣想多了解一下我是怎樣的人，也沒在意后來接觸多了，了解多了她是一個很活潑的女孩兒，她愛唱愛跳，又才華，樣樣都可以來一首，只是學習成績稍差點兒，但我不在乎她的這一點，可能是說她快樂天性的感染吧，我也逐漸變得快樂起來。
我想這就是友誼的快樂吧，沒有這種快樂啊!怎么讓人交到朋友呢!
友誼作文400字 篇3
友誼是什么呢？友誼是朋友需要幫助時伸出援助之手；友誼是在一個雨天，放學回家時，看見朋友身上濕淋淋地，主動為她或他擋雨；友誼是朋友忘記帶本子時，從自己的本子上撕下一張紙給他，但友誼不是物質上的給予，而是發自內心的關心。
我之所以這么說，是源于我的一次親身經歷。
我的.那個好朋友姓孟，名凡靜，她很聰明，個子不是很高。我們是在三年級認識地，每天早上一起上學，下午放學后一起回家，關系很好�？晌也⒉皇欠浅ｊP心她，只是有零食就分給她一半罷了，而她的一些困難等問題，我卻一無所知。
四年級時，我們還跟往常一樣，一起上學，一起回家，但我依然對她不了解，可我們還在一起很開心的一起玩。有一天，她對我說：“我以后可以天天叫你“老趙”嗎”我回答說：“當然可以�！蹦且豢�，我心里開始慢慢有所感動為她在心里留了一個位置，但行動上依然有所欠缺。
四年級下學期時，自己成為語文科代表，說起來也不過是個搬書的，每天搬作業，發作業，來回往辦公室跑。每次回來時，都看到凡靜和張麗童玩，心里有些不舒服。慢慢地，我們離得越來越遠。終于頭一天，她再也不找我玩了，這時，我才認識到了我的錯。
五年級了，我們再也沒有來往。自己的心里突然覺得少了什么東西。為了填補這塊空缺，努力交往更多的朋友，可再也找不到那種感覺了。
我真不應該對她那樣，我做錯了太多，我應該留點友誼給自己的。
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