小學友誼作文

時間：2023-10-14 15:28:10 友誼作文我要投稿

實用的小學友誼作文匯總[5篇]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學友誼作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的小學友誼作文匯總[5篇]

小學友誼作文篇1

　　漸漸長大了，我明白了人總是自私的，是不可信的，我一直謹記著要把別人當作別人。記得有人說過，世界上沒有真正的朋友，因為“朋”字本身就是有兩個“月”組成的，也就是兩個個體，而兩個個體是永遠也不會合成一個密不可分的政體的。我這樣相信著，也這樣做著……但對小z是個例外。

　　我們是在一個新班里相遇的，在一個對我完全陌生的班里，我倆是都宣傳委員，因為總在一起做事爾有了接觸。漸漸的，我發現我們有許多相同之處：我們都喜歡四維的文章都是處女作都有藝術愛好都酷愛藍色甚至會不約而同的說出同樣的話……我對她產生了依賴感，總是很關心她的一舉一動，總覺得他的每一句話都那麼有道理，總喜歡跟她在一起……我們互相訴說心事，互相安慰。真的.，我以為我們會成為朋友的。

　　就這樣又過了一年，一次，小z認真的說：“我覺得你這人不太可靠，不是合作朋友，只能做‘損友’。”（我和小z說話都挺傷人的）我猛地縮了一下，好像心被刺了一樣，但臉上仍掛著笑，說：“我啥時候說要跟你做朋友了？”然后倆人就又開起了玩笑……

　　晚上，我自己在家哭了，好長時間沒流淚了……我明白，這段不是友誼的友誼要結束了……

小學友誼作文篇2

　　螞蟻是不大的動物，他們盡管小，但破壞力非常大。有一次我手被它咬了一下，結果過去了兩三天才好，如今疤痕手里呢，可是有一天我發現，他們盡管是個絕情的兇手可是他們都是有友情的呢！

　　事兒是那樣的'。那一天，我發現有幾個螞蟻爬進了我的盆栽花盆，我為了更好地補報次的仇。就把花盆的泥翻了一遍，再把泥向螞蟻撒去，等撒完后之后。我也高高興興的離開了。兩個小時后，我向盆栽花盆望了一望。忽然，我看到一只螞蟻用自身的腳抓住一樣東西勤奮地拉著。過去了一會，那般東西被拉到了一半，我細心一看，原來是一只螞蟻。哪個拉的螞蟻仍在竭盡全力的拉。好像想拉那只螞蟻出去，他拉那只螞蟻拉的那觸須就快斷掉！此外那只螞蟻縮回去了一只腳，仿佛不許那只螞蟻救它！之后把我它的毫不在意打動了！就用針把那片你挑破，那只螞蟻和被救的那只螞蟻一齊高高興興地離開！

　　啊！意想不到螞蟻盡管是個絕情的兇手，可是他們也是有友情的！

小學友誼作文篇3

　　呼嘯的海風迎著波濤起伏的海，月影籠罩下的你，被打上朦朧至極的光，忽的眼前恍惚，凝視遠方，我竟內心隱痛……

　　晚霞下的你我，背對而馳，漸行漸遠，內心糾結，倔強是我們忍住回頭，卻忍不住淚，背影漸漸被拉長，我們會似影子一樣，再無交集嗎?

　　你我并肩走向教室，說說笑笑，好不和諧，不經意地推開教室門，你大步邁進去，“啪”，我還來不及反應，你的頭發上衣服上已沾滿了粉塵，我看著你的囧樣，不仗義地笑起來，同學們幸災樂禍“愚人節快樂!”以為你會又氣憤又好笑地報復他們，“你們干嗎?”，你竟一臉冷冷地望著同學們的笑容瞬間僵住了，“有意思嗎?”你轉身質問我，我一臉詫異，“哎，你!”你不聽我的解釋，轉身就跑。

　　我跟在你身后，你任性而負氣地跑著，終于，我不追，轉身與你背對而馳，心，是如刀割……你怎么了嘛?

　　曾經的你，爛漫天真，整天與我開玩笑，我嫌棄你胖了，你嘲笑我怎么不長高了。如今，你竟如此倔強，因一個同學們的游戲而負氣離開，我追，你卻似乎想放棄你我之間的情比金堅，你為何如此?

　　是否你該多想想、左手是我們的'友誼，右手是固執的倔強，你竟輕易放開你手中的線，任我們的友情飛上天，飛遠，飛不回來……

　　那么多年走來，我們一直手拉手，不怕風，不畏雨，你竟如此輕易地放開我，可知，我的心多痛，愿你想明白再選擇，我想告訴你，不論你走多遠，不論你消失在我的世界，你但凡轉頭，我一定在你身后，凝視你，不棄你!

　　只愿，你也不棄……

小學友誼作文篇4

　　最近，海皮感到朋友們漸漸疏遠了自己，越來越陌生了。

　　這天，上課了。老師問大家:“友誼像什么？”海皮站起來回答:“友誼，像水晶球，美麗而脆弱。”老師點點頭:“不錯，但有一點不像。水晶球破了就無法還原，而友誼絕裂了，卻能再次恢復。”海皮聽了，喃喃自語:“而友誼決裂了，卻能再次恢復……”

　　下課后，海皮找到了朋友們，向他們鞠了一躬，鄭重嚴肅地說:“對不起，朋友們，請原諒我的過錯，我以后再也不惡作劇了。”朋友們迅速交換了一下眼神，對海皮說:“好了，下次別再捉弄人了，我們原諒你！”“嗯，對，我們大家還是好朋友！”“海皮，咱們是永遠的哥們兒！”……海皮眼圈紅了，他抱住朋友們，幸福地說:“嗯！我們永遠都是好朋友！有朋友的感覺真好！”

　　春風洋溢的`校園里，蕩漾著海皮和朋友們的笑聲……

小學友誼作文篇5

　　友誼是美德的手段，并且本身就是美德，是共同的美德。古書《周易》中說過：同聲相應，同氣相求。可見，注重友誼是我國優秀傳統美德之一，作為90后的我們，

　　可能對友誼的理解還是不夠的，但至少我知道：我不能沒有朋友。

　　中華兒女尊師重孝，守信，仁義…..是在歷史上有目共睹的：春秋時，伯牙擅彈古琴，只恨無知音，一次偶然，遇到了樵夫鐘子期，他每彈一曲，子期都能講出樂曲的內容和他的感情。兩人在船上互訴哀腸，結為兄弟，并約定一年后在此相會。第二年，伯牙如約前來赴會，卻不見子期的身影，后來得知子期已離開人世，死前他讓人把他葬在岸邊，好讓他的靈魂依舊來此赴約。伯牙來到墳前，邊哭邊彈，別人都不理解為何有這樣舉動？伯牙仰天長嘆：“子期不在，汝是知音？”遂將古琴摔碎。

　　這個同心相依的佳話留傳至今，高山流水越千年，往事如煙嘆逝川。別鶴離鳶幾絕調，正聲美曲倩誰傳？子期善聽留佳話，俞伯碎琴有續彈。

　　可歌可泣的故事，讓我震撼至今。古時人與人之間的情誼怎會這樣深厚，這么刻骨銘心。不過是相處沒幾日的.朋友，會付出這么多？后來，慢慢的我才明白：人生得一知己實所不易。

　　“友”在字典中是“有友好關系的人”。這個概念似乎太籠統，我們每個人在生活中有著至關重要的作用。有朋友的意義只有自己明白

　　友誼對于我來說非常重要，我不能想象沒有友誼的生活。

　　友誼意味著不孤單。剛開始在新的環境里，誰都不認識，不知道怎樣才能找到新朋友，后來慢慢的，在相處過程中漸漸的播種了友誼的種子。如果生活中沒有同伴來分享，真是沒趣。

　　友誼意味著我有一個可以依靠的人，一次，我把復習筆記丟在了公交車上，無法想象我是多么的驚慌失措，幸運的是，我的好朋友把她的筆記借給了我，在復習中派上了用場，多虧她的幫助，我通過了考試。

　　總之，當我們年老時，回顧人生，我們會記得些什么？我會記得我們愛過的以及愛過我們的那些人，永遠銘記我們的朋友。

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