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友誼的作文400字優秀（3篇）
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的友誼的作文400字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
友誼的作文400字 篇1
如果有人問我：友情是什么？我會毫不猶豫地回答道：“友情是人生中最美好的東西，是上帝賜予人最美好的禮物。一個人如果沒有了朋友的陪伴，他的人生就是一大缺憾，這樣的人生難道不感到孤單嗎？
記得四年級的時候，我寫了一篇作文叫《爆笑第五人格》，老師讀后大大贊賞了一遍，我既驕傲又得意。但我又忐忑了：我不能心安理得的接受這個贊譽，因為里面的人物、對話都是我的四個朋友幫我收集整理的，我只做了全篇設計和整理。所以說這篇文章有一半的功勞是朋友們的。
我又記起四年級上學期的一場運動會中，我們班參加了拔河比賽項目。在同學們熱烈的歡呼聲中，比賽拉開了序幕，但由于對方個子比我們高，境況對我們非常不利。一想到我們快輸了，再看看站在一旁聲嘶力竭大喊“加油”的啦啦隊們眼神里流露著信任的目光，我急得嗓子都吼啞了，在離我不遠的地方，我耳朵里清晰聽到好朋友們鼓勵的聲音：“用力拽，用力拽，就要贏啦，相信你們是最棒的.……”聽罷，我一口咬住繩子，用力猛拽，這一拽不要緊，竟使我們隊反敗為勝了！領獎臺上，我們榮獲了一等獎，看著同學們歡呼雀躍的樣子，我內心無比高興。雖然我的一顆牙掉了，但我并不難過，相反，贏得比賽和獲得朋友的信任后的快樂已經驅走了所有壞心情！
也許幾年以后，我們將不再相見，但我永遠不會忘記兒時的好伙伴，尤其是我四個最要好的朋友，他們的名字將永遠珍藏在我心中。
友誼的作文400字 篇2
今天早上，語文劉老師在教室里講話，同學們都全神貫注地聽講。忽然，高玉瑾同學舉手了，“怎么啦？”劉老師問。那位同學回答：“高俊杰嘔吐了！”同學們一起把目光從劉老師向了高俊杰。只見高俊杰臉色通紅，耷拉著腦袋。“你還好嗎？”劉老師親切地問道。接著，劉老師又對一位干部說：“你去告訴姚老師！”這時，很多同學都拿出了紙巾，想幫助高俊杰清理清理。
“紙巾怎么夠啊？”劉老師說。高俊杰的同桌說：“老師，他只是吐了一些口水！”聽了這話，每位同學都哈哈大笑起來，教室里頓時像炸開了鍋似的沸騰起來�？墒牵@時劉老師卻平靜地對高俊杰說：“高俊杰，你是不是生病了？嚴重嗎？”同學們突然覺得自己失態了，都很不好意思起來，教室里頓時鴉雀無聲。過了一會兒，衛生員李悅慈同學問：“劉老師，要送他去衛生室嗎？”劉老師說：“好的'，你扶他去衛生室量一下體溫吧！”“好的。”李悅慈說完就扶著高俊杰去了衛生室…… 過了十分鐘，他們回到了教室里，大家都向高俊杰投去了好奇而關切的目光。
第一節課下課后，同學們都圍在高俊杰身邊關切地問長問短。高俊杰看到這么多同學都來關心他，非常感動，簡直是熱淚盈眶了。
讓我們一起傳遞友誼吧！
友誼的作文400字 篇3
友誼是人世間最美好的東西，是人與人之間最真摯的情感，沒有了它，人就會變得孤獨與寂寞。友誼猶如電話線，連接了電話兩端的你我；友誼亦是在你不留意間產生的，時間一晃而過，你根本不曾知道你早已跟一個人產生了友誼，而且是不可沖淡的友誼。記得一年級的時候，我沒上幾個星期的學，便與一個女同學產生了友誼。她也住在鑒湖景園，只是我們以前都不曾相識。我們偶爾會打打架、吵吵嘴，不過那只是我們接近的方法與過程。我與她一起上下學的那條路上留下了我們的歡歌笑語，而在暑假里我們度過了最快樂的時光——我們在小區的車庫旁脫了鞋子向對方潑水，不一會兒，便變成了兩只“落湯雞”；兩人又在草坪里拼命地踩泥土，待泥土沾滿了我們的雙腳，我們找來了干樹葉把腳擦干凈；接著我倆又來到了社區的游樂園，我玩滑梯，她跟在我背后，我們一次又一次地輪流玩，游樂園上時時蕩漾著我們的笑聲……隨著時間的'流逝，我們在漸漸地長大，而她們家也搬走了，她也轉學了，我也很少見到她，心中對她充滿了無限地思念。媽媽對我說，你很快會有新的好朋友，你們一樣可以產生珍貴的友情。是的，擁有了友誼的人，才會獲得快樂與放松，因為真正的友誼就是快樂時一起分享，悲傷時一起分擔。
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