友誼的作文集錦【10篇】
在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的友誼的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
友誼的作文 篇1
我是個非常外向、開朗的人，跟內向、文靜的人相處不來，但是，卻和你們想得恰恰相反。
我平常與秋雯、婷鈺、融融她們幾個玩得比較好。有一天，我忽然發現，在第四組的欣婷同學一個人默默地坐在自己的座位上，翻著平放在課桌上的一本書，我十分驚訝她的身邊并沒有玩伴，就算有，那也只有丁彥一個人。她們雖說是形影不離，無話不說的好朋友，但怎樣也沒有我們這群人玩得熱鬧。
其實本來我和欣婷有一段小小的過節，導致我和她基本上不說一句話，我甚至很內疚，是不是我傷害到她了？善于觀察的郭老師看出了問題的所在。一天，我被郭老師叫到了走廊上：“曉情啊，你有沒有發現 欣婷很孤獨？”“有啊！怎么了啊？”我不假思索地說：“她沒有很多朋友啊！”郭老師想了一會說：“你說你應該不應該跟她做朋友呢？”對于這個問題我還真的沒有想過，郭老師見我沒有回答，便說：“你回去好好想想吧！”這一整天下來，我盡力地思考有沒有什么方案，但可能是因為彼此比較陌生，
我想，其實郭老師的話也句句在理，而現在臨近告別小學生活，欣婷卻還是那么孤單。我會努力嘗試著接近她咯……
我設想：可以把她的各科成績留意一下，做學習上的“敵人”。或者，放學主動約她去玩或談話。要不然，有時在同學合作的時候約上她，感情自然就好啦！
不管我怎樣費勁心思，我仍然覺得這些方案不可取。哈哈，果然是應了那句老話‘踏破鐵鞋無彌處，得來全不費工夫’，語文試卷發下來了，全班同學沸騰起來了，有的歡呼雀躍，有的目光暗淡了下去，可欣婷仍然默默地坐在座位上，瀏覽著自己的考卷，我想時機已到，我便悄悄地走到她的身后，突然拍了一下她的肩膀說：“欣婷啊，你考多少啊？”“……”“挖~~~好高哦，崇拜你也~~”唉，實在沒辦法，只好用這招了唄。可是為什么她的表情那么冷啊？可能是因為我突然跟她套近乎有點不習慣吧。
在體育課上，剛好是達標測試，詢問一下成績應該友誼也會有增進吧？我心想。“嗨，怎么樣？成績不錯吧？比我好多了吧？”“還好啦，呵呵！”她說完便習慣性地用食指推了推自己的眼睛框，雖然就這簡短的幾句話，至少，她終于愿意跟我說說話，也愿意跟我溝通，其實只要這樣就夠了。因為以前我對你的態度十分的不好，所以我要說聲對不起，現在你對我說話時，至少我們都是面帶微笑，比起以前兩個女生鉤心斗角好的多了。
我心想：我知道你以前也是蠻討厭我的.，但是我并不在乎這些，現在剩下的時間不多了，現在的友誼甚至比金子還要珍貴的多！想到這里，我下了決心，一定要和你成為好朋友！現在的時間不多了，以后，你會不會懷念小時候曾經擁有的珍貴友誼呢？有個別同學經常是被忽略的，或是被大家排斥的，你們何嘗不是可以跟他們友好相處呢？
友誼的作文 篇2
那天上美術課回來，我提著散架的水彩筆跑回教室。忽然，盒子掉了下來，水彩筆也“嘩嘩”地散落了一地。天哪，我得撿到什么時候啊！我想。原以為其他同學都不可能來幫我撿。但他們一個個都彎下腰來，將水彩筆一把一把地插到我的盒子里。蘇琪、趙佳俊、胡楊、陳致遠……他們走之后，我原以為剩下的需要我自己來放，但我還看見了一個身影----趙佳俊。雖然上課鈴已打響，但他還一支又一支地給我找回來，找完之后，還幫我數了數，才肯離去。我也馬上向教室跑去，“謝謝，謝謝！”，我邊跑邊說，心中立刻蕩漾起一股暖流。
記憶把我帶到一個星期前，那次都已經跑到了走廊上了。馬上就上課了，我加快了速度。可謂欲速則不達，我的水彩筆又不爭氣地散落了一地。這次我們班同學都已回教室了，走廊上只有三年級的人在排隊。他們一看到這情況就跑上來幫忙：有的'來回跑著把水彩筆塞到我的盒子里；有的把亂塞的水彩筆好好地插進去；有的在一旁指手畫腳……
有個同學說，時間不多了，走吧！但另一個同學回答道，把這幾只撿完她才走。 （小學生作文：）
我回過神來。霎時，仿佛足下生風，我越跑越快，越跑越快……那一刻，我感覺到自己捧著的是同學們帶給我的溫暖……
友誼的作文 篇3
友情是一只絢爛的煙花，五顏六色；友情像一條小溪，勇往向前；友情是一杯溫開水，簡簡單單。友情像一本相片，記載著多少時光和回憶。
朋友，真正的朋友在一生中有多少個？能與你共渡難關，能和你并肩向上，這樣的朋友還剩下幾個呢？
緣分讓我們走近，從結識到形影不離，從單調的幾句話到無話不談。我們每個人都有缺點，你說：“長取所短，短取所長。每個人身上都有閃光點，有優點，在一起不就是完美的嗎？”我說，我有困難，該怎么辦，不知道是誰總是第一個站出來，大喊：“什么事，我幫你！”也不知道是誰，我話都沒有說出口，一雙雙強大有力的.手臂，肩膀一一往我靠來。
我記得那時候的籃球節，我們齊心協力，過五關斬六將，真的是勢不可當。我們最后得到了全體總分最多的一個團隊。那時候的威風真是忘不了。還有那一屆運動會，我給你加油打氣，最后卻沒進前三，雖然有點遺憾，但我們重在參與。每周的周二都能和你打打籃球，有時候雖然會吵架，如今卻還不是開開心心的在一起嗎？你也不再是曾經的那個問題學生了，六年來，你不斷的變化著，進步著，但我民不能輸給你，我們長達六年有友誼會一直一直牢記在我心中。
謝謝你，六年來的一直陪伴。
友誼的作文 篇4
親愛的拉薩小朋友：
你們好!
你們也許不認識我，當這封信越過崇山峻嶺送到你們手中的時候，你們就會認識我，生活在離拉薩相隔千里的地方。
我來介紹一下自己：我叫崔國瑞，是個十一歲小男孩，生活在湖北神農架松柏鎮，我的家鄉并不豪華，富裕，也沒有拉薩漂亮，美麗。但這里空氣新鮮，景色很美，是旅游勝地,有原始森林和濕地公園，而且還有世界八大之謎——野人之謎。
我在書上看見：拉薩是有名的日光城，天空總是那么堪藍，透亮，好像用水洗過的藍寶石一樣。拉薩還有松贊干布為文成公主建立的布達拉宮，松贊干布和文成公主的雕像也在里面。我很是羨慕，真想去看看，拉怕就是一眼就行。
我真想有一對翅膀，飛向拉薩，看看雄偉的布達拉宮，看看拉薩美麗的藍天，看看邊疆建設者花了幾年的心血修建的`青藏鐵路。在于你們玩耍，吃拉薩的特色小吃。
你們可能會想，我為什么個你們寫信，而且素不相識。是因為們為了和遠方小朋友建立起友誼，策劃了一次與遠方同學手拉手的活動，與你們聯系起來，互相溝通，了解彼此的情況，為你們做些有益的事情。
你們的三月學雷鋒活動，六一兒童節是怎么辦的？我真想與你們結成朋友，我們可以互相寫信，，學習上遇到什么困難，挫折可以互相幫助，遇到什么不開心的事情，可以和對方說，然對方幫你們解決。
我期待你們的回信，回信時請留下你們的聯系方式。
祝你們身體健康！
友誼的作文 篇5
暑假里的一天，我和表哥聰聰一起打羽毛球，比賽分為兩大局，堂妹張睿做裁判。
我們先拿30元錢買了一副羽毛球拍和一個羽毛球，接著又從家里找出一根長繩子來，一頭系在大門的拉把上，一頭系在晾衣桿上，簡單的比賽場地就準備好了。
球賽馬上就要開始了，我非常緊張，心想：我要打他個出其不意。開始了，我把球拋向空中，然后一蹦，手用力往外一甩，“啪”，球向聰聰飛去，聰聰一不慌，二不忙，騰空而起，將球拍奮力向下一壓，打了個超低球，我盯著球，在球離我大約五十厘米的時候，我使了個“海底撈月”，將球拍從下往上一挑，球又向對方飛了過去。就這樣你一拍，我一拍地打著，我發現聰聰的弱點是超低球接不住，于是我在他使了個超高球之后，突然來了個超低球，他手忙腳亂，球“嗖”的一下從他的.跨下穿過。第一大局結束，張睿大喊：“1：0！”
第二局開始了。我急于求勝，把球往天上一拋，使了個“白鶴單展翅”，雙手握住球拍柄，使足全身力氣一拍，“啪”，球像子彈一樣飛向聰聰，他不慌不忙，使了個“斜背口袋”，把羽毛球拍橫著一掃，只聽“嗖”的一聲，球又飛向了我，我打了個遠球，聰聰還了我個近球，我又打給他，他好像知道我心急似的，突然打了個遠球，打得我措手不及，我急得“噔噔噔”直往后退，一個沒注意，摔了個四腳朝天。張睿大喊：“1：1平局！”
這次比賽，我雖然和聰聰打了個平局，可我覺得我在心理上輸給了他。俗話說：心急吃不了熱豆腐，所以我在今后的學習和比賽中，一定不能急躁。
友誼的作文 篇6
每個人都是平等的，所以每個人都是一道風景線，才形成這個美好的世界。生活中深深淺淺的寂寞與憂傷，濃濃淡淡的快樂與喜悅，就比如日月的墜落和升起，無論你要不要，喜不喜歡，必須要接受，因為你會別無選擇。因為正是這些不同的風景組合了我們虔誠愛著的生命。
友誼是一道靚麗的風景線，這句話珍藏在我的記憶深處，永遠也不隨時間的流逝而忘卻。
友誼就像一股清涼的泉水，澆灌了我干澀的心田，它就像一團火，溫暖我灰冷的心；它就像是一盞明燈，照亮我前進的道路！給了我莫大的啟迪和勇氣，時常縈繞在我耳邊，成了我行動的指南。讓我悟出了人生奮斗的`真諦，即使在冷漠的冬天，我也會勇敢自信的自我欣賞。
在我一年級時，我剛剛走進美麗的校園，對所有同學的感覺很陌生，那時，我還不會怎么樣才能交朋友。記得老師給我們舉辦了一場友誼接力賽，要四個人一小組，我不知道和誰合作好，就愣愣地站在老師旁邊，老是問我："這位同學，你為什么不去一組你想去的隊伍里和他們一起參加比賽呢？"我回答："老師，不是我不想參加，而是我不知道去哪個隊伍。"老師明白后，看了看小組，正好有一個隊伍空了一個人，于是老師就把我調過去了。那個隊伍里的人都很熱情，他們都很樂意介紹自己，有一個隊友說："大家是一隊的，那就是朋友，比賽并不重要，重要的是我得有一顆團結的心。"隊友的鼓勵讓我們充滿必勝的決心，在比賽過程中，我們互相幫助。雖然，我們隊不是第一名，但是老師看到了我們團結的精神特地的表揚了我們。
朋友在你失敗時，給予你鼓勵，在你孤獨的時候，給予你陪伴，這正是一道靚麗的風景線。
友誼的作文 篇7
世界上有許多偉大且令人敬佩的力量，比如母愛、親情等。而我覺得最偉大的是友誼的力量，因為它是來自陌生人的友好，是來自和你沒有任何血緣關系的人的幫助和關懷。所以我相信友誼的力量。
我和我的閨蜜是在一二年級認識的，她比我大一歲。那時，我們剛搬進新小區，不久家里大掃除，我就自己一個人下來玩。在樓下摘些花草玩，這時樓上有一位阿姨叫我，說她家有一個小姐姐想要人陪，讓我到她們家玩。我問了媽媽后就去了。沒想到那位姐姐做了手術，不能走路。開始我還很害羞，但那個姐姐很大方，我們漸漸聊開了，在一起畫畫、聊天。她會彈琴，當她彈琴的時候我就在旁邊聽。剛到這個小區來我也沒什么朋友，經過這次后就好像有一種隱形的`力量把我們聯系在了一起。不知不覺中，我們成了無話不談的朋友，之后我幾乎一有時間就跟她在一起玩。
這樣的日子過了半年之吧，她的腿漸漸好了，可以走路了。這是她真的就跟親姐姐一樣，過馬路時牽著我的手，我咳嗽時拍著我的背，在我生病時也會在我的身邊陪伴我照顧我。有一次我和她在樓下騎單車玩，騎著騎著，我一把持不住便連人帶車一起摔了個嘴啃泥。臉上、身上都擦傷了，還流了很多血。我嚎啕大哭，她也嚇得不知所措，先是陪著我一起哭，后來她丟下車，扶著我回到家中，一直幫著奶奶一起照顧我，直到爸爸媽媽回來接我去醫院她才回到自己家里，并把我們的單車找地方放好了。
經過這件事后，我和她的感情更深了，我也遇到過很多困難，在她的鼓勵下才克服一個又一個困難。我們也會吵架，但過后我們還是互相信任、包容，我們一起學習，一起玩耍也一起進步，因此我們也正式晉升為無話不談的閨蜜。
對于友誼，也許在有的人眼里并不是很重要，也談不上力量，但在我的心中，它卻能給我溫暖和力量，讓我可以有勇氣戰勝恐懼、克服困難。所以在我心中友誼的力量是無窮的！我也會珍惜每一份友誼，用心對待每一個朋友！
友誼的作文 篇8
忘記那些無心的傷害，去銘記那些真誠的付出。也許，快樂的音符會為你響起。——題記
在我的記憶匣子里，載滿了許多回憶。而每當我想起那一次，我的心海便泛起陣陣漣漪，久久不能平靜。
依然記得那天，我和他正舉行一場巔峰之戰。站在百米賽道上的我們躍躍欲試。
我們倆站在起跑線上，目視前方，信心十足。周圍靜得連呼吸聲都聽得一清二楚。
“預備——”同學發出了命令。而我們的心繃得緊緊的。“跑！”這一聲打破了寂靜。
我和他如脫韁的野馬，極速地奔跑著，一陣陣風呼嘯而過。
就在離終點十米的.時，他的手碰到了我的肩，我一個踉蹌摔倒在地。膝蓋破了道口子，血不住地流，滴在地上，渲染成一朵朵凄慘而唯美的雪花。一陣痛楚涌滿全身。他立刻停下了，迅速拿來紙巾給我止血，我二話不說一把奪過，捂住傷口。他臉上流露出驚慌的神情，他想要過來攙扶我，但我卻一下子來氣了：“你為了勝利竟推到了我！我們以后再也不是朋友了！”他有口難言，在其他同學的攙扶下，我走回了教師，任他無助地留在操場……
回到家后，我讀了一個故事；兩個朋友吵得不可開交。一會兒，一個朋友不小心滑倒了，另一個朋友毫不猶豫地背起了他。我被他們那份真誠的友誼感染了。
我躺在床上，腦海里一次又一次地將今天那一幕重演。剎那間，往事如潮水般涌進我的腦海。我想起了我們去春游時一起玩過山車；我想起了考試時我沒橡皮用，他二話不說就把新橡皮捏開兩半給我；我想起了我們一起做惡作劇……我想：我真的做錯了嗎？
我為我的沖動而難過，我為我的倔強而后悔，我為我的小氣而傷痛……我一定要向他道歉。
第二天，第三天，他總是躲著我。放學了，我孤獨地走在寬闊的校道上，耳畔沒有昔日的歡聲笑語，在操場上，我們碰面了。我們不約而同地陷入了沉默。“我…我做錯了，原諒…我吧！”我支支吾吾。他點了點頭，在陽光下，我們臉上蕩漾著甜蜜的笑容。
友誼如珍珠，我們共同穿綴，連成一串串璀璨的項鏈；
友誼如花種，我們共同播撒，培育出一個個美麗的花壇；
友誼如油菜，我們共同調色，描繪出一幅幅美麗的圖畫。
“海內存知己，天涯若比鄰。”我要將這份真誠而珍貴的友誼放在心里，永遠，永遠……
友誼的作文 篇9
友誼，是一把金色的鑰匙，它能開啟成功的大門；友誼，是一滴藍色的水珠，它能濕潤干涸的大地：友誼，也是一面無色的鏡子，它能映照記憶中的點點滴滴他，是我的小學同班同學。到了初中乃至現在我們仍在同一所學校，我們的班級只有一墻相隔，但那似乎把我所有想對他說的話都阻隔在了外面。從過去的形影不離到現在的一墻相隔，這其中的變化我時時刻刻在回憶著，感知著……
在小學時的每個周末，我都越他出來玩，他每次都會爽快地答應我。我們一起去爬過山，一起釣過魚，一起吃過飯，一起打過斯諾克，一起……這太多的一起都在我記憶的深處如一個個跳動的精靈，不時跳出來，又不時地躲到深處；有時，是那么清晰，有時，又是那般模糊
我們在周末習慣去一個俱樂部里打臺球，我喜歡斯諾克，而他喜歡8球，為此我們爭論過許多遍，但他每次都輸給我。我們每次打都不分勝負，但每次都是他搶著付錢。在那時我覺得自己得了便宜，可到現在才明白我當時是多么地愚蠢。可是現在的反思又有什么用呢？失去以后還能再獲得嗎？
在小學畢業后領取通知書的時候我十分沮喪，我和他沒被分在同一所中學。可是令我沒有想到的是。他居然說為了能和我一起而轉來同一所學校。我十分欣慰，有“柳暗花明又一村”的感覺。從此，我們又像當初的那樣形影不離。
可是初二開始，他每周都要去補課，我們在一起的`時間也就越來越少，我每次約他出來他都以各種理由拒絕我。我不知道自己到底做錯了什么，我陷入了深深的自責之中，無法自拔。
現在我們已經初三，臨近中考了。在學校緊張的學習生活里我每次見到他大家都只是笑一笑，要么問：最近學習怎么樣了。我能從他的臉上看出對我的冷漠。似乎我們之間隔了像魯迅和閏土一樣的一層厚障壁，而且它密不透風地緊緊地圍住了我，難道真的要宣布這段寶貴的友誼結束嗎？不！我不甘心，我要用雙手扒開這可惡的厚障壁，讓那溫暖的陽光再次照亮我們的心田……
生活因友誼而精彩，不能因風雨的阻擋而放棄！
友誼的作文 篇10
“世界上沒有比友誼更美好的，更令人愉快的東西了，沒有友誼，世界仿佛失去了太陽。”這句話是西塞羅說的，講述了友誼的必不可少和重要性。對這句話我感悟很深，因為我就曾嘗到過“友誼”的幸福滋味。
那是在我一次生病的時候。天灰沉沉的，雨下個不停，我一個人躺在床上，百無聊賴，只有一個IPAD在我身旁，可曾經對IPAD十分癡迷的我卻一反常態，把它丟在一邊。因為此時的我想要看見的不是冰冷冷不會說話的機器，而是與我關系密切，可以與我開心交流的朋友 ！唉，我也就想想算了吧，下這么大雨，他們也不可能來找我，即使他們來了------正當我心灰意冷的時候，有人在敲門。
下這么大的雨，是誰呢？我下床打開門，是我的.朋友們，只見他們個個都被大雨淋得像只落湯雞似的，我趕緊把他們招呼進門。小伙伴們一進門就七嘴八舌地問我病好點了沒，感覺怎么樣，還告訴了我好多好多有趣的事，大家聽了都笑了起來，而我在一旁卻快哭了------ 友誼不僅是在危難時朋友給予你時得到，也可以在幫助別人時得到。
考試時，我的同桌沒帶筆，急得快哭了，我借給了他一支，他“破涕為笑”，對我謝個不停，我感覺到了友誼的快樂，也許他也會感覺到吧-------“友誼像一盞明燈，照亮了我的生活，使我的人生有了一些光彩。”是的，友誼在灰心時讓我快樂，讓我有希望，我會把這些友誼給我帶來的美好事物繼續傳遞下去的！
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