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友誼的可貴作文-寫人
在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的友誼的可貴作文-寫人，僅供參考，大家一起來看看吧。
友誼的可貴作文-寫人1
在我的記憶深處，亞里士多德曾今說過一句話令我印象深刻的名言：向往幸福的人需要品德高尚的摯友。每當想起我那已經分別兩年之久的.朋友——曉紅，她的品德高尚使我明白了許多道理。
由于曉紅跟我住在同一個小區，所以經常一起出來玩。我們的小區前面有一條小河，放眼望去河面上全是垃圾，因此大家更加地開始破壞它，河面也就越來越臟。有一次，我約曉紅出來玩，手里拿著一張剛剛用過的紙巾，我剛要往河里扔曉紅便阻止了我，她十分嚴肅地對我說：“謝冰，你這樣就不對了，你往河里亂扔垃圾，使得河水、河面越來越臟，這樣破壞環境會讓我們的生活環境越來越差！”我不以為然認為就一張紙巾不會對環境造成多大的危害。她再次強調：“地球是我們共同的母親，我們的生存是跟她分不開的，如果我們再破壞地球，她會多傷心、多痛苦啊！如果每人都丟一張紙，那不出兩小時，河面上就會充滿垃圾，你愿意見到這樣的情景嗎？”我捫心自問：我也不想這樣啊！我明白了，環境的衛生需要人人的努力，地球的明天需要人人努力地打造，讓我從身邊的小事做起，宣傳環保的知識，讓社會變得更和諧、更美好、更衛生！想到這兒，我就把手中的紙巾扔到了垃圾桶里。曉紅和我都舒心地笑了……。
朋友之間就應該分享快樂、知識和傷心，雖然我現在已經搬家了，但這段美好的回憶一直留在我心中，讓我明白了友誼的可貴。
一朵無比健康的文明之花就在我的心中開放
友誼的可貴作文-寫人2
飛越海洋的候鳥明白，是飛行的夢想引領自己起飛，鼓舞自己堅持，幫助自己飛向成長的彼岸。
那是個陽光溫柔地灑進落地窗的午后，我聽到鄰家單簧管演奏著我心愛的旋律，那一刻一個或許幼稚或許沖動的夢想在心中發芽。
有時五線譜上的語言那么艱澀，我皺緊眉頭卻難以辨認音符間的聯系；有時左右手難以協調，左手好不容易按到高音鍵，而右手卻太笨拙難以按全每一個音；有時枯燥的音階在耳鼓上振動，難以平復內心的煩躁。然而我知道，那個最初的小小的夢想——那個經歷了時間磨礪而愈發可貴的夢想，即使在荊棘叢生的時刻，都從未離開我。那個小小的夢想像竹筍輕快拔節，似乎發出讓人振奮的微笑聲響。
于是，我重新鼓起勇氣，揉揉疲勞的雙眼，認真抬起每根手指，按下或輕或重的音。管中空氣振動發出的聲音那么生澀，節拍器的擺動早已領先于我，但為了夢想，我不放棄。
樂譜上的線條日益稠密，每道弧線都訴說著音樂間的連接，悠長而令人陶醉。音符在五線區間內跳動成為無限豐富的組合。面對復雜的樂譜，我從未忘記夢想，無論多艱難，我總會用快樂的心去面對。不知練習了多少次，手臂由酸疼變得僵硬，美妙的樂曲終于由我指間流淌而出。雙手交織出最可貴的夢想和完美的旋律。
站在領獎臺上，我手里高舉著金色的獎章和紅色的獲獎證書，耳畔是如雷鳴般的`掌聲……
我知道，心中那小小的夢想終于開出了鮮艷的花朵……
在夢想的陪伴下我漸漸成長，我的成長見證了我最可貴的夢想。它會帶著我飛向人生的彼岸……
友誼的可貴作文-寫人3
每一次的傷痛都會有一個人幫你撫平，每一次的沮喪都會有一個人幫你吹走，每一次的失敗都會有一個人來鼓勵你，那個人就是你的朋友。“朋友”這個詞很好寫，但真正做到卻很難。還記得那一次，在一天下午，我們上體育課，一個人突然撞倒了我，另外一個人有把我扶了起來，而那個撞我的人就是我的好朋友，李明，而那個把我扶起來的人竟是一個我從未碰面的.五年級新生，就這樣我到現在還沒有一個好朋友，直到他的出現。那是在我上牛年級時的一個夏天，他和我是同桌，他長著一張圓臉，鼻子有點大，他長得不算高，不過學習很好，每次我又不會的作業就可以問他。
可是，在一天的下午，老師說，他轉學了。我不相信，就問老師，他真的轉學了嗎？，是的因為她的奶奶年紀大了，身體又不好，所以他爸媽決定讓他回去照顧奶奶。就這樣，直到七年級我還是沒又見到他。有一天，一個電話突然響起，“是王偉同學嗎？””是的，有什么事嗎”“難道你聽不出來我是誰嗎？”我是張亮呀！”“你不是轉學了嗎？”我是轉學了，可是過了一年以后，奶奶去世了，我們又回來了。”“太好了，那我們見個面吧，好嗎？“行！”就這樣，我們又重新聚在一起，從此，我們就一起回家一起上學。如果你也有一個像我這樣的朋友，請珍惜你與他相處的時間，要不然，你會后悔。
友誼的可貴作文-寫人4
友誼是一曲動聽的歌，在你悲傷是給你帶來歡樂；友誼是一束金色的陽光，在你灰心時給予你信心和力量；友誼是一把溫暖的傘，在你遇到困難時伸出溫暖的手。友誼是可貴的'，可我以前卻對友誼毫不在乎。自從經過那件事后，我發現了友誼的可貴。
那是一個晴朗的早晨，我蹦著跳著來到學校。六月的天就像娃娃的臉——說變就變。天剛開始還晴空萬里，可不一會兒就烏云密布，豆大的雨滴“啪啪”地打在窗戶上。我呆呆的看著窗外的雨，心急得像火燒一樣：下雨了，我有沒帶傘，爸爸媽媽有沒空，這可怎么辦才好呢？真希望這場雨能夠早點停。
可是，事與愿違。放學了，雨不但沒有停，還越下越大了。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。焉兒見了，走到雞窩面前輕輕地拍拍我的肩膀，說：“沒帶傘嗎？我送你回家吧！”我看了看天，有看了看焉兒，輕輕地點了點頭。
風，無情地刮著，雨，無情地下著。在風雨中，我看見焉兒把傘傾向了我這邊，她自己卻淋濕了，濕漉漉的頭發還滴著水呢！我驚詫地看著她，迷惑不解地問：“你為什么要這樣？”“因為我們是朋友啊。”朋友？我看著她那濕漉漉的樣子，心中感到一種說不出的滋味。這就是友誼，這就是可貴的友誼，這就是比山高比海深的友誼！朋友能無私地為你遮風擋雨，這種友誼多么可貴啊！
焉兒把我送回了家，獨自撐傘向雨中走去了，看著她的背影，我發現了友誼，發現了友誼的可貴。
友誼是可貴的，我一定要好好珍惜友誼，讓我和同學之間的友誼之花越開越艷！
友誼的可貴作文-寫人5
我在與朋友相處的時候，我品嘗過各種酸甜苦辣的滋味。其中有一件事，讓我真真正正地體會到了友誼的可貴。
在一次運動會上，操場上人山人海。運動員們有的在籃球場上比賽投籃，有的在另一個籃球場上比賽踢毽子，有的在右側的跑道上比賽跳繩，有的在左側的跑道上比賽墊排球，還有的在足球場上比賽二人三足……
我和我最好的.小伙伴小紅一起報了二人三足比賽。我們一起手拉著手，走向那正在比賽二人三足的足球場。
體育老師把尼龍繩遞給我們，讓我們綁好，這樣比賽時才不會有失誤。小紅幫我們兩個的其中一只腳綁在了一起。等她綁好之后，我們就要開始比賽了。
雖然說在運動會之前的幾天，我和小紅的二人三足都練習得非常熟練了，可是一想到比賽，我又不免有些緊張和害怕。小紅似乎看出了我的緊張和害怕，她拍拍我的肩膀，微笑著對我說：“不要怕，我們一起加油！”我看著她欣慰地一笑，對她點了點頭。
比賽開始了，我和小紅手拉著手，一起大聲喊著口號，向終點沖刺：“一二一！一二一！一二一！”周圍的同學都為我們在加油鼓勁：“加油！加油！”還差一點我們就要到達終點了，千萬不能摔倒了！
“耶——”我和小紅拿了第一名，我們一起高聲歡呼。同學們沖過來，把我和小紅高高地舉在空中。
我很高興我和小紅一起贏得了比賽，但是，我更高興有小紅這個好朋友。這一次的運動會，我不僅收獲到了成功的喜悅，我還收獲到了友誼的可貴。
啊！如今，我就要小學畢業了，或許我就要和我那心愛的同學們永遠的分離了，但是，我還是無法忘懷那友誼的可貴！
友誼的可貴作文-寫人6
一個人的一生中必定有你個美好的童年，在童年的時光里你也一定會結識一些永遠的朋友，他們才是你一生的財富。有的人經常說；“我窮的就剰下錢了”。看似沒什么大不了只是看玩笑的話但它的意義重大，說這話的人表明他沒有親情他沒有友誼即使他在有錢也只是個為自己賺錢的'機器了，他在怎么有錢也沒有人會瞧得起他，因為他只是個機器。我們誰也不愿意活得太累誰也不愿意做自己的奴婢只要你有了親情有了朋友，你在沒有錢也是受人們尊敬的。
人的一生是短暫的，但要在這一生中交幾個像這樣的朋友是幸福的。我們渴望友誼渴望有家人來愛我們，但也需要用真心去對待，所謂將心比心每當你在面對朋友家人時你要凈化你的心靈。我聽過這樣一個故事：在很久以前有一個好心人，他在回家的路上看見了個酒鬼。這個酒鬼是他們村最愛喝酒和騙人的人，村民都很討厭他，一看見他就躲著，而這個好心的老漢看見他在地上躺著非常的可憐，就把這個酒鬼領回了家。讓他吃飽了換上了一件新衣裳，這位老漢家里也不是很有錢相反是很窮的。這位老漢對這個酒鬼非常的好，這位老漢沒兒沒女他心里就把這個酒鬼看成了是自己的親兒子，什么好吃的都分他一半。在一個晚上酒鬼犯酒癮犯了他想把老漢辛辛苦苦賺來的錢拿去買酒，便偷偷摸摸的進屋，一看錢就放在柜子上他想這位老漢為什么這么相信他呢？，因為這位老漢傻嗎？不！因為他是用心待人，他把他當作親人。酒鬼也努力的把愛騙人和愛喝酒的毛病也改了。就這樣窮老漢和酒鬼就這樣成了真正的親人就這樣永遠的生活下去……
我講兩個例子一：講的是友情二講了親情。講的都是一個字“情”我想說人間‘情’可貴。
友誼的可貴作文-寫人7
我帶著疾病來到這個世上，走進了他們的世界，她從我來到那天起，似乎得到了惡魔的詛咒，除了睡覺，我一刻也不停地哭泣，除了哭泣，我不吃飯，她和他也不吃飯，急得守著我團團轉。
而今我十二歲了，他和她青絲變白發，她和他見證小小的我，我的成長，一步一步。
回頭看看吧！我走過的腳印上有好多他和她的汗水和淚水。她常常講，從醫院回來后，第一次見到你笑，淺淺的酒窩，可瘦弱的樣子讓人心疼；他總是講，看到寶寶笑你也笑。在他和她的目光中，多病的我在崎嶇的路上留下了自己的小腳印。記憶里，他和她慢慢老去，我見證了她們的衰老。
把世界給了我，把愛全給了我。我留給他和她的是什么？十一歲那年，由于體弱，體質過敏，我的`腿腳腫得穿鞋子和褲子都困難。夜深了，她打車來接我，看到我腫脹的腿和腳，哭了一路，幾許傷心，幾許心疼。我沒有流一點眼淚。疼痛真的難耐，可天生多病的我，已麻木了疼痛，習慣了淚水，她的淚水。
在醫院里，我知道他出差了，但每天不斷地打電話，詢問我的病情，電話里他的聲音顫顫的，我的心頭也一震一顫。印象里，他是堅強的硬漢，怎么會這樣呢？
終于，我出院了。醫生囑咐只能躺著，于是她背著我上廁所。她個頭矮，每次背我總要踮起腳尖，才能保證我不會拖著地。那是冬天，我分明看到每次她的額頭都冒著汗珠，閃閃的。
第一次，我的眼淚奪眶而出。怕她看見，我把頭深深地埋進被窩里，說冷。
她和他用青春見證了我的成長，把愛毫無保留地遞給了我。我只能見證她和他的衰老，只能任時光劃過，將她與他的青絲染成白發。
串串腳印上，我們一起見證愛的可貴。
友誼的可貴作文-寫人8
在一個風和日麗的上午，小狗。小兔。小豬。小馬四個好朋友一起出去游玩。他們走呀走走到了一片綠油油的森林。森林里有小河流水聲，有姹紫嫣紅的花，還有奇異花草。。。。。。大家都被眼前的景色吸引住了。他們現在已經很累了，大家都坐在地上休息，拿出自己的食物看是吃。大家吃完了，又開始玩。小馬拿出自己的'足球，一起玩。小狗當守門員，小馬先踢：“嘿呀！”球進了門，旁邊響起一片掌聲。第二個是小兔踢，小兔心想：我一定要踢進。“膨”小兔一下子把球踢了過去。“好！”小豬說。這時，小狗說：“你們看，前門有一條河，我們去喝水吧！”大家不約而同地跑了過去。小兔子趕緊喝，可一不小心，自己掉進去了。它大聲喊：“救命啊，救命啊！”小馬它們聽見了，回頭一看
，原來是小白兔掉進河里了啊。小馬靈機一動，想出了一個好辦法。它找來一個大板子，然后讓小狗和小豬站在木板上，到水里去救小白兔。小白兔連忙把手伸出來，可小豬。小狗太矮了，摸不著，小豬就吧小狗的尾巴拉著，讓小狗去就小白兔。小狗拉住小白兔的手，一下子扯上來了。它們上了岸對小白兔說：“以后可要小心哦！”小白兔說：“謝謝你們救了我，我以后一定會小心的！”
世界上友情最可貴，不管什么困難有情都可以克服！
友誼的可貴作文-寫人9
“朋友啊，朋友，你可曾想起了我，如果你正享受幸福，請你告訴我……”世界上沒有比友誼更美好，更令人愉快的東西了；沒有友誼，世界仿佛失去了太陽。
在我們漫長的人上道路上，總會遇到一些知心朋友。朋友就像一盞明燈，照亮我們的心房。四年級的那件事，讓我更明白了友誼的可貴。
那個時候，我和我的幾個好朋友：楊幸宜、魏韻津、吳彤、龔曉濱總喜歡下課聚在一起跳橡皮繩。
有一天下午，我們照常把橡皮繩揣在口袋里去上體育課。趁著自由活動的時間，我們又聚在了一起玩橡皮繩。但由于吳彤和龔曉濱總是先玩，所以我們提出了一個建議重猜！可是，吳彤和龔曉濱顯得很不情愿，尤其是吳彤，臉一瞬間拉長了，憤怒地說：“哪有這樣的？你們怎么可以反悔呢？”話音剛落，她們轉身就走了。我們站在原地，也很憤怒。“有什么了不起的，這樣就翻臉，小氣鬼！”
接下來的時間，我們誰也不理睬誰，見了也不打招呼。關系弄得很僵。但是，這些天突然沒有了她們兩個，感覺總是怪怪的。以前，校園里充滿了我們幾個歡樂的笑聲，可是現在卻再也聽不到那個熟悉的笑聲了，校園似乎變得死氣沉沉。我真的`很懷念以前我們朝夕相處的日子。我很猶豫，不知該不該和她們和好。但是最后，這股力量催使我跟她們和好。校園從此又出現了我們歡樂的笑聲。而且，我們幾個之間的友誼又增進了一步。
朋友是我們生命中不可缺少的部分。因為，他（她）能在你痛苦時，與你分掉一半的憂愁；在你快樂時，與你一起分享；在你有困難時，幫你排憂解難。
珍惜朋友吧！當友誼面臨著冰結、挑戰的時候，我們應該放松心態，與朋友建立起更深厚的友誼。只有這樣，友誼才能夠更長久！
友誼的可貴作文-寫人10
在人的記憶中，友情是值得珍惜的，但是又有多少人會珍惜他呢？他們都視它如過眼云煙，不好好珍惜，等明白時已經來不及了。而我就是在這個邊緣上，差點失去了我最好的朋友。
在我讀5年級時，我和我的好朋友經常在一起玩，有吃的一起分享，有好玩的一起玩。可就在那個時候，我們差點就反目成仇了：那是個天高云淡的日子，我和好朋友在一起玩，突然，一個女孩子出現在我們的眼前，她看見劉馨雨“劉，你怎么和她在一起玩啊，你不是說很討厭她嗎？”那個女孩皺著眉頭說道。我聽見后心里十分的不舒服，就問她："劉，她說的是實話嗎？”“我。。。。。。我。。。。。。琳，那個。。。”劉支支吾吾地說道。我看見這個樣子，心里大概猜出個所以然了，立刻遠離了是個是非之地。跑到一個比較遠的地方，想把心里的痛苦全部哭出來，卻怎么也哭不出來，只覺得心里很不舒服。而另一邊，那個女孩看見我和劉的樣子才發現，我們兩個和她的'朋友只是很像，她居然認錯人了。劉找了我很久，卻怎樣也沒找到。終于，在一塊空地找到了正在難過的我，她想和我解釋，我卻不理會她，她深知我的性格，在這時候我是不會聽她說的，只好默默返回。我雖然不記得我是怎樣回教室的，但我卻清清楚楚記得同桌給我那條紙條的信。
我得知真相后，很后悔我當初沒有弄清事實而盲目。
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