以嘗試為話題的作文

時(shí)間：2025-03-04 10:48:24 作文寫作我要投稿

以嘗試為話題的作文(匯編10篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的以嘗試為話題的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

以嘗試為話題的作文(匯編10篇)

以嘗試為話題的作文1

　　暑假的時(shí)候，星期一到星期五都是我和姐姐在家，所以每天的早餐都是姐姐來(lái)做的。

　　在一個(gè)星期三的晚上，我心里突然想到：姐姐每天都要給我做早餐，會(huì)不會(huì)太累了？明天應(yīng)該要我來(lái)做一做早餐。于是我對(duì)姐姐說：“老姐，明天早餐我來(lái)做怎么樣？”

　　“你行嗎？”姐姐滿臉狐疑。我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　第二天早上，我破天荒地起了個(gè)大早。窗外空氣新鮮，小鳥唱著動(dòng)聽的晨歌，太陽(yáng)公公早已升起……我洗好臉?biāo)⒑醚溃瑏?lái)到了廚房里，我看到了爸爸買回的菜和冰箱里昨天剩下的飯，心想：要不做一個(gè)蛋炒飯吧！

　　我第一時(shí)間就是去開煤氣，但是我突然發(fā)現(xiàn)我不會(huì)開。“老天啊！”我大叫了起來(lái)，連忙叫起了姐姐讓她幫我開，我來(lái)點(diǎn)燃火。火苗像狂躁的頭發(fā)在搖擺，我將油倒入鍋中，可誰(shuí)知道我倒多了。鍋里“噼里啪啦”響，我急忙將準(zhǔn)備好的食材丟進(jìn)了鍋里。“哎呀媽呀”我又大叫了一聲，讓后把飯盒蛋液倒入鍋中，翻炒了幾下，我才感到害怕了，最后加入鹽和辣椒就完成了。

　　誰(shuí)知，做好的.炒飯色香味俱全，使我垂延三尺。

　　姐姐說：“剛剛還在廚房里大呼小叫，現(xiàn)在像個(gè)饞貓似的。”

　　這天的早餐我吃得很開心，因?yàn)檫@是用我自己的心血得來(lái)的，通過這次炒飯使我有了很大的成就感。

以嘗試為話題的作文2

　　人生當(dāng)中，嘗試是必不可少的。然而，嘗試可能失敗，也可能成功。大科學(xué)家愛迪生發(fā)明電燈，萊克兄弟發(fā)明飛機(jī)，他們都是經(jīng)過無(wú)數(shù)次嘗試最終換來(lái)成功的。而我也有一個(gè)勇敢的嘗試，雖然那次失敗了，但還是令我很難忘。

　　記得小時(shí)候我特別怕走獨(dú)木橋，所以每次回家都要繞路走，看到人家走獨(dú)木橋時(shí)如走平地，我很羨慕，可又怕掉下河便一直都沒敢走。直到上了四年級(jí)以后，我便開始想嘗試著走獨(dú)木橋。那天中午，我手中拿著中午作業(yè)，來(lái)到獨(dú)木橋前，不知怎么的心跳越來(lái)越快了。

　　當(dāng)我踩上去的時(shí)候，我努力地讓自己平靜下來(lái)，可越是想平靜越平靜不了。一開始還很正常，可走到一半的時(shí)候，前方木棍越來(lái)越細(xì)了，我的心不禁緊張起來(lái)。“前面的那女生請(qǐng)你快點(diǎn)，否則我就會(huì)掉下去的'。”后面有人開始催促我了。慌慌張張的我小心快步向前走，可當(dāng)我又跨出一步時(shí)，不好，腳一滑，只聽“撲通”一聲，我掉下了河。還好水不是太深，站在岸邊的媽媽立刻把我拉了上來(lái)，我變成了個(gè)“落湯雞”。我繼續(xù)練習(xí)，終于能平穩(wěn)地走過獨(dú)木橋，心里樂開了花。

　　那次嘗試雖然失敗了，可是卻令我十分難忘。記住，當(dāng)嘗試了無(wú)數(shù)次失敗后，成功終究會(huì)屬于你。

以嘗試為話題的作文3

　　辣豆，本是我最不愛吃的東西，但最終卻成了我最愛的食物。今天，我和爸爸來(lái)到自助餐點(diǎn)，我興高采烈。

　　“爸爸，好久沒來(lái)吃自助餐了。”我非常興奮。

　　“是啊！”爸爸說，“今天辣豆打折，要不要吃呀！”

　　“又是辣豆，哼！”我說著，爸爸拉著我進(jìn)了自助餐廳。

　　來(lái)到了餐廳，我飛快地打來(lái)一些好吃的，放進(jìn)鍋里，我上氣不接下氣，又跑去打。我打了五顏六色的食物：肉、白菜、新奧爾良翅……只有辣豆被我嫌棄。我慢慢回去，發(fā)現(xiàn)爸爸跟服務(wù)員說了些什么，我并沒有理財(cái)，而是開啟了吃貨模式。

　　此時(shí)，天空上藍(lán)藍(lán)的白云飄來(lái)飄去，小花小草跳起了歡快的`舞蹈，我開心得不要不要的。

　　突然，服務(wù)員捧來(lái)一大盆“紅液體”，我嚇了一跳，問：“這是什么？”

　　“辣豆湯。”服務(wù)員說。“哦哦哦！”我發(fā)出嘔吐的聲音，爸爸拿著雞腿揮了揮，似乎在說：“那這個(gè)呢？”我一把搶過來(lái)，一口吞下去。“好，好好吃呀！爸爸，這里面放了什么呀？”

　　“辣豆。”我恍然大悟。

　　生活中不僅要認(rèn)真、勤勞地做事，還有一個(gè)更重要的——就是要敢于嘗試。

以嘗試為話題的作文4

　　今天，我們做了一個(gè)有趣的科學(xué)嘗試。

　　我準(zhǔn)備了一個(gè)瓶子，滿心期待的等著上科學(xué)課。可是上午前三節(jié)課是那么漫長(zhǎng)的煎熬。終于，第三節(jié)課的下課鈴打響。同學(xué)們飛奔進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，做在自己的座位上，等著老師宣布今天的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。

　　首先，我們把一個(gè)蠟燭放在水槽里，把它點(diǎn)燃后，又往里面加了一些水，往上面輕輕扣了一個(gè)瓶子，看一看蠟燭是否會(huì)熄滅。以為我們的那個(gè)瓶子沒有蓋兒，我用手捂在上面，可過了一會(huì)兒，我突然叫起來(lái)，哇！手好燙呀！后來(lái)，我并沒有把手蓋在上面，蠟燭也自己熄滅了！水也被吸附上升了！這太不可思議了！我又準(zhǔn)備放進(jìn)一根火柴支持蠟燭的燃燒，就在那一瞬間，火柴滅了，升起的水又退了下去，只剩下了濕淋淋的蠟燭和一根燃燒過的`火柴梗。之后問我們又做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。把瓶子的中間偏下的位置剪開了一個(gè)“小窗戶”，又把蠟燭點(diǎn)燃，把瓶子扣了上去。這一回，神奇的是，煙從“小窗戶”進(jìn)去，熱能又從瓶口出來(lái)了！我們可以清晰的看到，有一縷一縷的白色煙霧從瓶口快速的流出。

　　美好的時(shí)光總是短暫的，這一節(jié)神奇的科學(xué)課也只有短暫的三十五分鐘，只是一個(gè)轉(zhuǎn)眼間的時(shí)間吧，下課鈴就打響了。可我們還沉浸在這神奇的科學(xué)課中。

以嘗試為話題的作文5

　　今天下午，我和媽媽去科技館參觀。我懷著興奮的心情出發(fā)了，雖然我已經(jīng)去過好幾次了，可一到門口，我還是迫不急待的想進(jìn)去看看，那些神奇、有趣的科學(xué)現(xiàn)象。

　　我們先來(lái)到了一樓，這里有游戲，有知識(shí)。在這里我知道了，如果一棵樹被砍斷的話，樹樁上有幾個(gè)圓圈，這棵樹就有幾歲，就是樹的年輪；我還通過觸摸電腦，認(rèn)識(shí)了好多小動(dòng)物，玩了好多游戲，鍛煉了我的反應(yīng)速度。我還體驗(yàn)了聲控噴泉，只要對(duì)著那個(gè)按鈕大聲一吼，小魚的嘴里就會(huì)根據(jù)聲音的大小，噴出高低不同的水流。這里還能親身體驗(yàn)滅火呢，讓我明白了，滅火的時(shí)候要從火苗的根部澆水，這樣才能把火滅掉。真是太好玩兒了。

　　媽媽又帶我去了二樓和三樓，那里都是一些很深?yuàn)W的科學(xué)，我都不太明白。什么電磁學(xué)、力學(xué)、聲學(xué)、數(shù)學(xué)、化學(xué)、科技與生活等等，太多了。媽媽告訴我，這些知識(shí)在以后的.學(xué)習(xí)中都會(huì)慢慢學(xué)到，現(xiàn)在不明白也沒關(guān)系啊。我決定以后要細(xì)心觀察，認(rèn)真思考，大膽嘗試，努力學(xué)習(xí)，不斷去發(fā)現(xiàn)、了解那些神奇、有趣的科學(xué)現(xiàn)象。

　　走進(jìn)科學(xué)的世界真好，我說：“現(xiàn)在的科學(xué)真發(fā)達(dá)，真有趣啊！”

以嘗試為話題的作文6

　　俗話說得好：沒有大膽的嘗試就做不出偉大的貢獻(xiàn)。古往今來(lái)，許多著名人物的成功都是經(jīng)過嘗試得來(lái)的。然而嘗試的后果并不是都會(huì)成功。

　　我們都知道，大名鼎鼎的居里夫人，經(jīng)過不斷的嘗試，發(fā)現(xiàn)了放射性元素鐳。假如居里夫人沒有嘗試的'勇氣，她怎么可能會(huì)發(fā)現(xiàn)放射性元素鐳，也不會(huì)因此而出名。再看看其他的名人，科學(xué)家，他們也有這樣一顆嘗試的心。

　　古人那種敢于嘗試的勇氣，當(dāng)今社會(huì)也一樣，許多著名人士并不是有靈活的頭腦，但是他們卻都敢大膽得嘗試不怕任何困難與挫折，堅(jiān)持不懈。但是，本來(lái)應(yīng)該有更多嘗試機(jī)會(huì)的學(xué)生，卻似乎沒有這樣的機(jī)會(huì)。即使有嘗試的想法。可學(xué)生家長(zhǎng)都不同意。使孩子們失去了可貴的機(jī)會(huì)。

　　嘗試。每個(gè)人都擁有嘗試的機(jī)會(huì)，但關(guān)鍵是看你有沒有嘗試的勇氣。嘗試，就如一瓶五味醋，酸，甜，苦，辣，咸;j就如一首美妙的歌譜，發(fā)出優(yōu)美的聲音。所以說，沒有做出嘗試的人是做不出偉大的貢獻(xiàn)。只有嘗試，才會(huì)嘗到成功與失敗的滋味，才會(huì)作出對(duì)人民有益的事情，作出偉大的貢獻(xiàn)。

以嘗試為話題的作文7

　　我十歲時(shí)，我們搬了一次家，可搬哪里不好？非要搬到十九層的高樓！

　　當(dāng)我來(lái)到樓下時(shí)，往上看了看，天啊！這么高，不會(huì)影響飛機(jī)飛行嗎？也不知道是誰(shuí)把這座讓人光看看就害怕的高樓給造出來(lái)的，我真心詛咒他（她）喝水被水嗆，出門被車撞！

　　唉，罵歸罵，家還是要搬的，剛走到電梯前時(shí)，媽媽攔在了我面前：“你今天不可以乘電梯，只可以走樓梯！看看你能不能堅(jiān)持到底，就當(dāng)一次體能鍛煉”！我不開心地嘟著嘴，極不情愿地向樓梯口走過去。

　　我爬呀爬呀爬呀，不知走了多長(zhǎng)時(shí)間，才爬到了七樓，感覺如果爬到了十九層時(shí)，我可能會(huì)成為殘疾了！可如果現(xiàn)在放棄，剛才花的時(shí)間就全都白費(fèi)了，要知道“一寸光陰一寸金”呀！

　　我咬了咬牙，拖著已經(jīng)沒了力氣的.腿繼續(xù)往上爬，爬到十五樓時(shí)，我已經(jīng)累得上氣不接下氣了，背后全是汗，用汗如雨下一點(diǎn)都不過分。我想：再走下去，不是殘疾了，我估計(jì)都要小命不保了！放棄的念頭在我腦子里閃了又閃！但另一個(gè)聲音又蓋住了這個(gè)想法：你十五層都走過來(lái)了，還能被這最后的幾層嚇倒嗎？

　　于是，我揮揮汗，調(diào)整了一下呼吸，堅(jiān)持爬到了頂樓。

以嘗試為話題的作文8

　　今天上午第三節(jié)科學(xué)課上，我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室里上“溶解”那一課。一上課，我們立馬就被桌子上的道具吸引住了。魯維維拿著一個(gè)大玻璃杯看了一下，又拿起一個(gè)玻璃棒凝視了一會(huì)就放了下來(lái)。

　　林老師看我們這么好奇就跟我們介紹起來(lái)：那個(gè)大玻璃杯和三個(gè)小玻璃杯叫燒杯；玻璃棒叫攪拌棒；桌子上鐵做的小臺(tái)子叫鐵架臺(tái)；鐵架臺(tái)的柱子上放著一個(gè)小漏斗。

　　實(shí)驗(yàn)開始了，林老師給我們每個(gè)小組一勺鹽，讓我們倒在一個(gè)小燒杯里。魯維維搶過攪拌棒攪拌放了鹽的燒杯，他用攪拌棒輕輕地放在燒杯中，沒碰一下杯底和杯壁，杯底的鹽就看不見了，鹽一下子就被水給溶解了。

　　接下來(lái)，林老師又用勺子把沙子放在另一個(gè)燒杯里。一個(gè)同學(xué)正在拿著攪拌棒攪拌，我們凝視著燒杯里沉在水里的.沙子，發(fā)現(xiàn)水并沒有溶解沙子，水只是變臟了。

　　我們又用面粉做實(shí)驗(yàn)，我們把面粉倒進(jìn)裝著水的燒杯，面粉先是浮在水面，被攪拌棒一攪拌，面粉到了水的中間，我們以為水已經(jīng)把面粉溶解了，誰(shuí)知道過了一會(huì)兒，我們又在水底發(fā)現(xiàn)了一些面粉。幾個(gè)同學(xué)說面粉沒有被水溶解，幾個(gè)同學(xué)說只溶解了一部分。我查了資料，面粉是完全不溶于水的！

　　這真是一次有趣、好玩、又長(zhǎng)知識(shí)的科學(xué)嘗試！

以嘗試為話題的作文9

　　大膽的嘗試，讓人磨練膽量，有趣的嘗試，讓人欣喜若狂，失敗的嘗試，令人刻骨銘心，而成功的嘗試，則讓人受益匪淺，那次嘗試，我至今還記憶猶新。

　　到了樓下只見哥哥一手拿著打火機(jī)，一手拿著鞭炮，熟練地把鞭炮點(diǎn)燃，然后從容地向遠(yuǎn)處扔去，只聽“砰”的一聲鞭炮就炸了，這“砰”地更增加了我的恐懼。哥哥叫我來(lái)放，我說道：“我不敢放。”哥哥為了我吸引我，用剪刀把鞭炮從中間剪開，再次點(diǎn)燃。這一次不“砰”的一聲而是星花四濺。這下我可來(lái)勁了主動(dòng)向哥哥要一根，然后緊張地打開打火機(jī)，小心翼翼地把鞭炮點(diǎn)燃，手一扔。然后就等候著鞭炮的'炮炸。過了兩三分鐘鞭炮沒有爆炸聲。仔細(xì)一看原來(lái)沒點(diǎn)到我就扔了，哥哥走過來(lái)教我：“你不用怕，看到點(diǎn)燃之后再扔也不遲，關(guān)鍵是要沉住氣，不能慌張。”說完他又親自示范了一遍。這次，我平靜下來(lái)了，照哥哥教的方法做，我看引火線點(diǎn)燃了，然后不慌不忙地把鞭炮扔出去，只見它在空中劃出一道優(yōu)美弧線后炸開了花。我成功了!

　　只有敢嘗試，才會(huì)有勝利的果實(shí)開花的一天，只要敢嘗試，才會(huì)使人生更加燦爛，只有敢嘗試，才能更上一層樓!

以嘗試為話題的作文10

　　科學(xué)課上，老師帶我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——讓用紙折的小鳥飛起來(lái)。我腦袋里閃現(xiàn)出了一個(gè)疑問：小紙鳥怎么會(huì)飛起來(lái)呢？科學(xué)老師告訴我們，他將用磁鐵同極相斥、異極相吸的特性來(lái)完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

　　只見老師拿出一塊“N”極的磁鐵綁在了小紙鳥的身上。我想：咦，磁鐵加上去不是更重了嗎？怎么把它吸起來(lái)啊？科學(xué)老師又從包里拿出一塊“S”極的磁鐵，拿在手上，向小紙鳥身上“N”極磁鐵靠去。我恍然大悟，但轉(zhuǎn)念一想，如果利用磁力的話，兩塊吸鐵石不就粘在一起了嗎，小紙鳥的`“夢(mèng)想”還怎么實(shí)現(xiàn)啊？眼看這塊吸鐵石就要靠近小紙鳥了，小紙鳥上的那塊吸鐵石也開始有了一些反應(yīng)，又靠近了一點(diǎn)后，只見科學(xué)老師把手微微一抬，小紙鳥就像在追獵物似的，跟著科學(xué)老師的手向上飛，最后竟飛過了科學(xué)老師的頭，但由于科學(xué)老師的手夠不著了，小紙鳥像一頂皇冠似的停在了科學(xué)老師的頭上，弄得我們?nèi)嗪逄么笮Α?/p>

　　從老師的科學(xué)嘗試中，我懂得了磁鐵的特性——同極相斥、異極相吸。我還懂得了一個(gè)道理：一切發(fā)明與發(fā)現(xiàn)都源于生活中的一個(gè)個(gè)看似平常的事，只要留心觀察周邊的事物，就一定能發(fā)現(xiàn)別人發(fā)現(xiàn)不了的奧秘。

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