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我與海作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的我與海作文 ，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我與海作文 1
周末，在人們眼里，是快樂與放松的代名詞。但在初三學(xué)子的生活中，周末逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)檠a(bǔ)課與堆積如山作業(yè)的代名詞。為了減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，國家最近推行“雙減”政策，讓我過了個輕松又新鮮的周末。
化身為“海的女兒”
沒有了成堆的作業(yè)，沒有了整天奔波于各個補(bǔ)習(xí)班的勞累，正逢周末遇上國慶，父母便決定去海邊：海的靜謐，柔美，無景能及。
我們到時，只是凌晨四五點(diǎn)鐘的樣子。太陽還未露出臉來，我已漫步在柔軟而帶著海的`獨(dú)特味道的沙灘上。整個海灘上寂靜無人，只聽到嘩嘩的極輕柔的海浪聲。那一刻，我覺得自己化身為那電影里“海的女兒”，吹著海風(fēng)，等著一望無際的大海從酣甜的夢中醒來。“披云羅影散，泛水織文生”，李世民在古時就這樣描寫海的靜謐。
忽然，籠罩在靜謐黑夜里的海有了些光亮，朝天上望去，桔紅的太陽躍出海平面，柔美的陽光灑落在海上便碎了。海上星星點(diǎn)點(diǎn)，浮光躍金，碎了的陽光與海水融為一體，整個海面上都是閃閃的，讓人不覺驚嘆大自然的絢麗。這時海才睜了睜惺忪的睡眼。在海風(fēng)的撫摸下，大海顯得善良又柔美。“剎那火輪乘浪起，風(fēng)翻揉碎滿懷金”，此時此刻，就如同置身于古代詩人在觀海上日出時所描繪的壯闊景象中。
深陷藍(lán)色世界
待太陽升起，海天相映，成為兩塊晶瑩剔透的藍(lán)寶石。雪白的浪花不斷上涌，似乎在歡迎人們的到來。浪花好像孩童，唱著歌，總想和人們來個親密接觸。剛碰到人們的腳，就迫不及待害羞地往回跑，人們都沒來得及抱一下，就飛快地溜走了。那頑皮的孩童又來了，這次仿佛是與人們親密接觸后的回禮。他化身為一個花籃，里面裝滿了貝殼、海螺。我很快地跑到與海相接的沙灘邊，撿起好看的貝殼，捧著寶貝似的裝進(jìn)了包里。原來海水是如此的溫柔。我深陷這溫柔的藍(lán)色世界。
黑夜再次籠罩海邊。風(fēng)大了，吹亂了我的發(fā)絲。海浪怒吼著，又是一派截然不同的景象。浪像一群猛獸，它們拍打礁石，濺起浪花。那沙沙的聲音又像在演奏激昂的鋼琴曲，也許是海底的鋼琴家在演奏吧。這聲音，很美。已經(jīng)很久沒過過這么開心輕松的周末了。
喜歡海，不只是它的溫柔婉約、靜謐柔美，也因?yàn)樗呐鹋叵倧?qiáng)勇敢。海，給了我很大的啟發(fā)，也極大放松了自己。在面對煩瑣復(fù)雜的學(xué)習(xí)，過好一個輕松的周末是重要的，這樣的周末才是新周末！
我與海作文 2
如果走過坎坷就能達(dá)到所期望的彼岸，那么翻過一座座山就能看見大海嗎？——題記
海子說過：“面朝大海，春暖花開。”這是一片理想之海，是一片神圣的凈土。正值意氣風(fēng)發(fā)，少年的我，心中亦有一片理想之海，它充滿了魔力與神奇，吸引我不斷向前，不斷努力奮斗。
我的夢想是做一個有才華的人，能夠?qū)懗鰞?yōu)美的文章，能夠解答深奧的難題，能探索出那些世界未解之謎。可是似乎有些遙遠(yuǎn)，現(xiàn)在唯有用學(xué)習(xí)去改變現(xiàn)狀，用無盡的知識去填充心中的那片廣闊的大海。
陽光盡情地將自己的光芒灑向海面，使之波光粼粼，海鷗在海面上成群結(jié)隊(duì)的鳴叫，展翅翱翔。碩大的礁石挺立在海中，海水卻無所畏懼，用盡全身力氣碰撞出驚天動地的浪花。
我何嘗不想像海鷗一樣自由地翱翔！
而我卻迷失在了這蒼茫的大海中。隨著年紀(jì)的增長，我越發(fā)茫然，似乎更與我心中的那片海越來越遠(yuǎn)。
夜晚獨(dú)坐桌前，海風(fēng)盡情地吹拂，冰涼的海水似乎要枯涸。我不斷自問：學(xué)習(xí)有什么用？這么累不也是那樣嗎？為什么要努力？一種頹廢與放棄之感從內(nèi)心的深處頓時發(fā)散出來。我沒有文學(xué)家那樣的才思，沒有科學(xué)家那樣聰慧的頭腦，原來當(dāng)一個有才華的人竟如此之難！可誰一生下來就滿腹學(xué)識呢？
心中又如海潮翻涌，海風(fēng)肆意呼嘯。我知道，就這樣放棄我不甘心，心中的那片海在呼喚我。
茫然，不知所措只不過是是人生中一次小小的瓶頸，優(yōu)秀的人往往是經(jīng)過無數(shù)次突破瓶頸才成就自我的'。現(xiàn)在的努力與汗水只不過是為以后的成功做出的極好的鋪墊。
心中的那片海，是充斥著夢想的。海水載著知識，奮力勇進(jìn)。海水只有與礁石碰撞才能孕育出美麗的浪花。實(shí)現(xiàn)夢想征程，也是如此。
“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”，我將會帶著夢想不斷前進(jìn)，讓知識不斷地涌進(jìn)我心中的那片大海，使之奔騰不息，一瀉千里。
我心中的那片海帶給我的不僅是獨(dú)特的體驗(yàn)，帶給我的更是人生的目標(biāo)，是人生的起航點(diǎn)。心中的那片海，在我最無助的時候，是它給了我勇氣；在我最茫然的時候，是它給了我堅(jiān)定地信念與目標(biāo)。還依舊洶涌澎湃，浪花依舊不停地跳躍，而我將在這片海上揚(yáng)帆起航，去創(chuàng)造更美好的未來！
我與海作文 3
夏天，海是永恒的主題。
——題記
“嘩——嘩——”海浪翻滾著，接二連三地輕輕拍打著岸邊的礁石，海風(fēng)吹散了夏日的酷熱。就在那個盛夏的傍晚，我離開了城市里聒噪的蟬聲，去擁抱大海。
我一直認(rèn)為，海邊的日落是最美的日落。大片大片的云聚攏在落日周圍，被落日點(diǎn)染成各種顏色。金黃、粉紅、淡紫、淺灰、青藍(lán)，云彩就像一匹匹彩色的錦帛，絢爛迷幻。落日是橘紅色的，倒映在波濤起伏的海面上，就像一條舞動著的紅綢，讓人不禁想起“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”的詩句。天空依舊是淡淡的水藍(lán)色，廣闊而高遠(yuǎn)。
天色漸漸暗了下來，夜幕降臨。沙灘上的游人漸漸散去，帶走了喧囂和浮華。月亮升起，月光斜斜地傾瀉在海面上，隨著波浪跳躍。耳畔里沒有城市里的喧囂，沒有車水馬龍的熱鬧，有的都是大自然的聲音，濤聲與蟲鳴。濤聲是靜的，一成不變地唱著催眠曲，蟲鳴是靜的，一聲一聲地哼著歌謠。
我迎著咸咸的海風(fēng)，赤著腳，漫步在沙灘上。細(xì)沙很軟，踩在腳下，癢癢的，很舒服。回頭看，沙灘上留下了兩排淺淺的腳印。海浪翻滾著，涌到岸上來，泛起了白色的泡沫，涼涼的'，輕輕地拍打著我的腳踝。漲潮了，海浪接二連三地?fù)渖蟻恚仙碁^我的腳背，我的心里頓時有說不出的清涼。
螢火蟲在半空中飛著，碧綠的熒光在黑暗中顯得異常耀眼。天空很高，大朵大朵的云在這黑色的背景中無拘無束地飄蕩，很慢，很慢。幾點(diǎn)星星閃爍著，與螢火蟲的小燈籠相互映襯著。月，是淡淡的，像披著一層薄紗，有點(diǎn)模糊，有點(diǎn)空靈。銀白色的月光沒遮沒攔地灑下來，灑在微波蕩漾的海上，灑在細(xì)軟的沙灘上。月光下，我看見幾只小蟹在沙灘上肆無忌憚地走著，腳步移動得飛快。
我一直走，一直往前走，忘了時間，也忘了自己。海邊的夕陽，海邊的夏夜，都讓我沉醉。夏夜的海是深沉的，沒有了白天的喧鬧，靜靜地，只聽到“嘩——嘩——”，像海里的美人魚在低吟。在繁忙的生活中，我偶爾會想起那個夏夜，想起那次的“浮生半日閑”。
我與海作文 4
“海或許是很美的，浩瀚無邊，深藍(lán)遼遠(yuǎn)的海水，夕陽下金色的沙灘靜寂無人聲。海鷗迎著風(fēng)兒貼水飛。”書中是這樣寫的，可為什么我所到的地方，沒有這樣的一片海，是人太多了嗎？還是我看不見自己心中的海呢？
黎明的大海，還沒有漲潮，一片昨天被海浪親吻過的海水。海風(fēng)極是明朗，極是涼爽，極是潮潤的。吹到我身上，禁不住讓我伸手懷抱它。可是我為什么還是看不到自己心中的海呢？哦！我恍然大悟——海是理想，是我的目標(biāo)，看不到自己心中的海，只是因?yàn)槲揖嚯x自己的理想好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。可是，我該怎樣做才能看到自己心中的海呢？
于是，我開始尋覓起我的理想來。我一直癡想著有一天能看見自己心中的那一片海，我努力尋覓著我心中的海。我突然想到：站在高處可以俯視低處的景物，于是，我就想爬上山頂去尋找、去眺望，我爬啊爬啊，可當(dāng)我爬到山頂，卻傻眼了，因?yàn)槲铱床灰娔且黄棋珶o邊的大海，我哭喪著臉，我有些灰心了，失望了。
我想我是看不到心中的那片海了。我開始對未來的路感到絕望。但是我突然聽到了一個聲音，它伴著海水跳躍的音符，伴著忽忽的風(fēng)聲，伴著太陽火辣辣的光芒，它對我說：“你要相信你自己，你只要向著一個目標(biāo)，努力向前，百折不撓，就一定會找到你的理想，你的目標(biāo)，會走向成功的！”
我突然想到我的人生目標(biāo)——
我有一個人生目標(biāo)，就是考上南開中學(xué)。我相信有一天會看見自己心中的那一片海，所以，從現(xiàn)在起，我會鼓起信心的風(fēng)帆，向前駛?cè)ィ晃視趯W(xué)習(xí)上多下苦功夫，不懂就問，多讀些有意義的課外書籍，增長自己的知識面，開闊自己的視野；我會朝著一個目標(biāo)，努力向前，百折不撓，走向成功！我終于看清了我心中的'那片海：我心中的那片海顯得廣闊、浩瀚、無邊無際，她蕩漾著知識和快樂。于是，在夢里，我又聽到了她灼熱的呼喚，她向我展開了厚實(shí)的雙臂，我感受到了她博大而熱烈的愛！
你聽，那遠(yuǎn)方的海又發(fā)出了深切的呼喚，那聲音給予了我磅礴的力量，使我更加努力，為著自己的目標(biāo)和理想努力前進(jìn)，克服重重困難，百折不撓，走向成功的彼岸！
我與海作文 5
四川的蜀南竹海，自古以來被稱為“天下奇觀”。今天，就讓我?guī)闳ヮI(lǐng)略一番吧！
竹海里，竹子真綠、真多呀！一棵棵筆直挺拔，挨挨擠擠，有人面竹、綿竹、楠竹、苦竹、慈竹……四百多種呢！一片片竹子隨著山勢將連綿起伏的群山打扮得宛如一條翠綠的巨龍，蜿蜒盤旋，美不勝收。
在這個“綠竹公園”里，最開心的就是坐著觀光纜車俯看竹海全景。只見“翠綠的巨龍”，在雨霧籠罩下，披上了一件銀白色的盔甲，好威武，好氣派。遠(yuǎn)處的山谷朦朦朧朧的，偶爾有一片竹子若隱若現(xiàn)，從里面?zhèn)鞒鰩茁書B叫。近處的山上，可以清晰地看到成片茂盛的楠竹，它們好像把全部的生命里都展示給我們看；那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個生命在顫動。
下了纜車，順著溪流往前走，就來到了“忘憂谷”。叮叮咚咚的泉水給人一種清涼的感覺，讓人一下子忘記了所有的煩惱。“忘憂谷”因此得名。小溪，流水，瀑布……好像是大自然贈給人類的一幅美麗而動人的畫卷。谷中竹林茂密，泉水叮叮咚咚，幽深秀麗，猶如“世外桃源”。特別是那“石破天驚”，更讓人懂得竹子的精神——任人砍伐，卻不索要回報(bào)。竹子這種不屈不撓、不畏艱難的精神，就是中國人的精神！
被譽(yù)為“燦爛的明珠”的“海中海”，是竹海中最大的湖泊，湖水清澈、透明。站在“海中海”的岸邊，放眼遠(yuǎn)眺，只見遠(yuǎn)處翠綠的小島，把寬廣的`湖面平分成兩半，使之別有韻味，更具神秘感。乘上楠竹扎成的竹筏，蕩游湖中，綠竹倒映，天高云淡，讓人心曠神怡，流連忘返。
竹海的美食，也讓人贊不絕口。竹筍與竹蓀營養(yǎng)豐富，還可以做出許多美味佳肴。那香噴噴的竹筒飯，散發(fā)出竹香、飯香、臘肉香……讓你吃完一筒還想吃。
竹海的竹工藝也讓人愛不釋手！用竹子雕刻的龍鳳、人物、山水惟妙惟肖；編制的花籃、果盤、酒具、茶具等器物精致美觀；以楠竹修建的亭臺樓閣，別致大方。這美麗的竹工藝品，凝聚著竹海人民的智慧和他們美好的遐想。
竹海，我愛你！“蜀南竹海天下翠”，果然名不虛傳！
我與海作文 6
星海橫流，歲月成碑，裴冬嬌老師與我相逢雖半載，卻似相識數(shù)年。您教我以人道，授我以書華，沐我以恩澤。筆頓至此，心中無限思緒，唯記您一片恩情如海，常潤我心。
黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。
教室是您的家園，講臺是您的舞臺，教科書是您領(lǐng)路的明燈。高三開學(xué)時您空降我們班教數(shù)學(xué)，原本枯燥的數(shù)學(xué)世界因您的思路清新、風(fēng)趣幽默而變得趣味無窮，難纏的導(dǎo)數(shù)、復(fù)雜的幾何、多變的函數(shù)在您的課堂上都變成了翩翩起舞的小精靈，生動活潑。常看您孜孜不倦，揉著雙眼檢查作業(yè)，又察您汗水涔涔，扇著風(fēng)扇修改課件。您就像月亮，照亮了我數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的陰霾。
蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。
假如我是不滅的火炬，那是您給了我燃燒的能量。裴老師名“冬嬌”，人如其名，您就像冬日里的驕陽，為我寒冷的生活帶來了陣陣暖意。連續(xù)多次不盡如人意的成績，將我從山頂狠狠推下，望著讓人沮喪的成績單，我真的'想放棄努力。您及時將我拉了出來，告訴我高三的失敗很多很多，不要被一次的失敗打倒，要積極地面對生活，要讓自己隨時保持著學(xué)習(xí)的狀態(tài)。你拉著我的手，陪我走向教室，一步一步，也將我拉回正常的生活軌道。我忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語，洗滌了我心靈上的泥垢；忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣！
春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。
裴老師資歷深厚，帶過的優(yōu)秀學(xué)生數(shù)不勝數(shù)。您最愛用自己的親身經(jīng)歷來教育我們，在您的往事里我發(fā)現(xiàn)北大和清華離自己好像也沒有那么遙遠(yuǎn)，逆襲現(xiàn)象也不只是存在于電視劇中。教師節(jié)時您讀著往屆學(xué)生的祝福，笑得很開心，那一瞬間我有一點(diǎn)點(diǎn)嫉妒，并在心里暗暗較勁：我一定要讓自己更優(yōu)秀，讓裴老師想起我時便是笑臉。如果沒有您的教育思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花！
裴老師，您的愛，像水，溫和柔情；您的心，似錦，樸素柔軟；您的教誨，如珠，顆顆撥動我的心弦。感謝您的守望，感謝您讓年少的我也能閃閃發(fā)光，在茫茫人海中熠熠生輝。與您相遇，何其幸運(yùn)，我定將牢記所學(xué)，展翅直上三千里，不辜負(fù)您的期望！
我與海作文 7
歲月匆匆，花開花落，我已在海亮幸福院度過了兩年。從江西的鄉(xiāng)下來到美麗的幸福院；從一個失去父母關(guān)愛到溫暖的集體中；從對學(xué)習(xí)的一竅不通，到懂得學(xué)習(xí)；從幼稚到成熟；從自我為中心到懂得關(guān)愛別人……我的每一步成長都離不開學(xué)校和老師對我的撫養(yǎng)、教育情。
這是一所美麗的校園。春天，桃花盛開，濃郁的花香使人心曠神怡；夏日，火熱的太陽炙烤著大地，我們卻能邊學(xué)習(xí)邊享受空調(diào)的清涼，教室里留下我們刻苦學(xué)習(xí)的身影；秋天，桂菊飄香，沁人心脾，老師帶著我們搖桂花，嘗桂花；冬天，寒冷的北風(fēng)也阻擋不了老師對我們的熱情。雪地上，師生一起堆雪人、打雪仗，玩著玩著，整個冬天頓時變得溫暖無比。望著即將離開的小學(xué)校園，我心中充滿了不舍。
這兒有像媽媽一樣關(guān)心我的老師，她們是那樣的`可親，就像我的媽媽一樣。說到媽媽，我還真不知道母愛是什么味道，因?yàn)槲覐男【褪チ藡寢尩年P(guān)愛，是奶奶把我?guī)Т蟆：髞戆职忠惨虿∪ナ馈Ｉ畹钠D難差點(diǎn)讓我失去讀書的機(jī)會。想起這些，內(nèi)心充滿了憂傷。兩年前，是海亮的領(lǐng)導(dǎo)把我?guī)У搅诵腋Ｔ海倚⌒〉男牟艥u漸平靜下來。我時常想,能在這里讀書，是多么幸運(yùn)啊！我都笑出聲來了呢！是啊，這里的老師無論是嚴(yán)寒還是酷暑，總是認(rèn)真地備課，不辭辛苦地批改我們的作業(yè)。同學(xué)生病了，老師會三番五次地去醫(yī)務(wù)室看望，問長問短。同學(xué)之間鬧矛盾了，老師便想方設(shè)法地講道理，讓班級像一個大家庭。當(dāng)我失敗時，老師微笑著告訴我：“別泄氣，你基礎(chǔ)差，老師幫你！再努力，成功就在前方等著你。”當(dāng)我進(jìn)步時，老師的眉眼里都溢滿贊許，讓我越來越有自信。在這里，我像其他孩子一樣開開心心地學(xué)習(xí)、生活。我的心中只有一個念頭：我會更加努力地學(xué)習(xí)，以回報(bào)老師對我的無私關(guān)懷，回報(bào)海亮對我的栽培。如果我能做個老師，我也要來海亮教書，把老師教我的知識全教給小朋友，把老師給我的愛全給我的學(xué)生。
我是海亮的學(xué)生，更是海亮的孩子。我會珍惜在校園里的每時每刻，像愛護(hù)家一樣去愛護(hù)我們這個充滿愛的學(xué)校。我也將奉獻(xiàn)更多——為班級，為同學(xué)，為老師，為學(xué)校……今日我以海亮為榮，明日海亮以我為榮。
我與海作文 8
海風(fēng)徐徐，拂過臉頰，掠過發(fā)絲，觸摸著人們心中那顆狂熱的心，它將夢想吹進(jìn)思緒；浪花晶瑩，拍打岸礁，促成一支令人沉醉的旋律，音符深深刻入人們的心中。家鄉(xiāng)——平潭啊，我心中的那片海。
媽媽常說，大海是家鄉(xiāng)的全部。海邊那一排排低矮，簡陋的房屋不及大城市的繁華，但是那片海，確卻是我我們世世代代的驕傲。蔚藍(lán)色的大海，在水平面上，與天交融，呈現(xiàn)出一片的藍(lán)，藍(lán)得迷人，藍(lán)得神圣。的確，從小在海邊出生，海里成長；看見的是海浪翻涌，聽見的是海風(fēng)呼嘯。喜歡光著腳丫子在銀白色的沙灘上漫步，細(xì)沙柔順，浪花輕撫腳掌，陽光照射在臉龐上，愜意！那時的我，對心中的那片海灌注了全部的希望。
也許是感受到了我的熱切期盼，在我成長的歲月里，那片海也正在悄悄的變化。
它的每一次翻涌，每一次咆哮，都有著神奇的魔力。瞧，那一座座高樓大廈拔地而起，代替了海邊那間簡陋的房屋，這是它跟隨著歲月的腳步所施展的魔法；那一條條的商業(yè)街隨處可見，道路旁，人們洋溢著幸福的笑容，享受它給予的快樂。正是這片海，賦予了我們太多的幸運(yùn)，那條娘宮通往小山東的“海峽大橋”架起來了，她在橋下日夜的翻騰，期待工程的結(jié)束。是的`，這不僅是她的夢想，更是我們的希望。大橋通了，人們的生活也會隨之變得越來越便捷；這片海域也會愈來愈加的繁榮，愈加的興盛。聽，那是海風(fēng)在我們耳邊輕聲呢喃，向我們訴說生活的美好。
是呀，生活是美好的，這一切的一起，只源于這片海。面朝大海，我心中的激動無以言表——當(dāng)“海西建設(shè)平潭經(jīng)濟(jì)實(shí)驗(yàn)區(qū)”的消息傳入耳畔，我的心再次沸騰了。我奔跑著，呼喊著，心中宛如烈火般熊熊燃燒；又如浪花般洶涌澎湃。看，那片海也正隨著我奔騰，浪花一浪高過一浪，撲打在沙灘上，那是激動，是快樂。她正向我釋放她的喜悅；對我表示她的祝賀；雪白的浪花拍打腳面，那是它正向我微笑……
我坐在沙灘上，望著那片無邊無際的藍(lán)色大海，心中久久不能平靜。陽光灑在海面上，是鑲上了一層金邊，迷人，耀眼，閃閃發(fā)亮。我仿佛看見了她的明天——經(jīng)濟(jì)區(qū)成功了，平潭的經(jīng)濟(jì)得到了空前的飛躍。大批的海外僑胞，海峽兩岸的朋友紛紛來此觀光，旅游，欣賞這片海的迷人，他們對這里充滿了希望。因?yàn)檫@是一顆明星，隨時都能綻放它的光彩！
我相信，這是夢開始的地方。聽，海浪拍打岸礁，這是它提前預(yù)祝我們成功……
我與海作文 9
新月彎彎，像一條小船，我乘船歸去，越過萬水千山，海風(fēng)，夜暖，故鄉(xiāng)大海正是我靠岸的地方。
春之海——溫暖
春天最誘人的是初泛在海灘上的朵朵浪花在冬天海洋寒冷或許寂靜過后，那淘氣和嬌小的浪花有點(diǎn)壓抑的心緒終于退去，平復(fù)往日的磅礴浩蕩，但又不失令人溫柔的旋律，有時春天明媚的陽光映射在水面，波光粼粼，顯得格外的耀眼。一群不知名的海燕在海上演著“海上交響曲”，這不，一擁而上的小孩打破這“完美的節(jié)目”，孩子無邪的笑語，悠閑散步的老人家都成為這海上的另一道風(fēng)景。或許只是故鄉(xiāng)的人知道，故鄉(xiāng)的大海在春天是最溫暖的，就像那散亂在海面的陽光，溫柔的海洋中帶著一種若有若無的韻味，那是溫暖的幸福，那是內(nèi)心深處不可磨滅的感觸。
夏之海——熱情
夏天，一個多么熱情的名字。當(dāng)然夏天的大海在生個夏天都將是人們的棲息地。聽滾滾的海水聲與鳥兒的歌唱聲應(yīng)和著，人們在一起打水仗、是貝殼，金光閃閃的海水濺起朵朵銀白色浪花，大家的`笑臉貼著浪花，浪花撫摸著笑臉，多么愜意的樂趣呀！傍晚時分，還有那農(nóng)家漢子早早地收工，沖洗過涼水澡，吃過晚飯，在一天的辛勞之后到海邊乘涼時最明智的選擇。有的孩子偎依在媽媽懷里，望著深邃的藍(lán)天數(shù)著星星。看那沙灘上無數(shù)金色的城堡，那是孩子們的最佳杰作，；那是孩子們童話般的幸福。
秋之海——優(yōu)雅
其實(shí)，故鄉(xiāng)秋天的海是最有韻味又最簡單的了，海面上永遠(yuǎn)是另一片淡藍(lán)色的天空。那是天空的襯托，看藍(lán)天上一朵朵白云追逐嬉戲著，蜻蜓展著薄紗似的翅膀在海與天空的距離飛翔，有時，會有一些不知名的落葉在海面上游蕩，也不知是誰把金色的秋菊散落在海中，為大海增添活力。秋天的大海就像是大膽放縱的小孩，是那樣天真，那樣活潑。
冬之海——寧靜
冬天時一個多么寧靜的名字。雖然我們的家鄉(xiāng)沒有潔白的雪花，但是冬天的大海顯得那么寧靜，就像老先生的心境，悠然的握著古樸的煙筒，不經(jīng)意的吐著煙圈。冬天的海洋就是一位溫柔而寧靜的小姐，有一股揮之不去的恬靜與優(yōu)美。
我愛家鄉(xiāng)四季的海，我希望讓海風(fēng)，讓海浪帶去我的思念，祝福我故鄉(xiāng)的海永遠(yuǎn)那么明靜。
我與海作文 10
有人說，前海是一個美食天地；有人說，前海是一個大科技園；還有些人說，前海是一個金融中心。“前海不單單是深圳市的前海，還是全國的前海，我們要打造其成為全球的前海。”這是我上網(wǎng)搜到的香港太平紳士林新強(qiáng)眼中的前海。
小學(xué)五年級的我眼中的前海是什么樣的呢？前海的過去是一片泥濘的涂灘，前海的現(xiàn)在到處是熱火朝天的工地，前海的未來一定是中國最耀眼的新城，是中國的“曼哈頓”！
十年前，這里還是一片泥濘的涂灘。沒有街道，沒有公園，沒有建筑，沒有人煙，只有棲息的水鳥，只有沉默的大海。而我也不知道有一個地方叫前海，有個地鐵站叫鯉魚門。
彈指十年間，就像鄧爺爺在南海邊畫了個圈，馬上崛起一座深圳城，我們國家的領(lǐng)導(dǎo)人在前海立了一塊“前海石”，點(diǎn)石成金，立刻崛起一座前海城！現(xiàn)在的前海，到處是熱火朝天大搞建設(shè)的工地，一棟棟高樓撥地而起，聽說今年底會有118棟高樓封頂。
我們家在去年住進(jìn)了美麗的龍海家園社區(qū)。瞧，銀行、藝術(shù)中心、港貨店、科技館如雨后春筍般鉆出來了。走進(jìn)龍海家園，溜灣的'老人，嬉戲的孩童，熱鬧的商業(yè)街，構(gòu)成一副溫馨的畫面。轉(zhuǎn)角的港灣小學(xué)，傳來朗朗的讀書聲，這里載著我們的夢想啟航。這兩年來，我們十分開心地在這學(xué)習(xí)：科創(chuàng)節(jié)我們做3D打印，激光切割，手工制作。起航文學(xué)社成立會上，我們朗誦自己創(chuàng)作的詩歌，畫手印沙畫。拍賣節(jié)我們舉牌叫價(jià)，競拍物品；“學(xué)生拍賣師”手握拍賣槌，一錘定音，宣布拍賣成交。體育節(jié)我們奮力拼搏，享受運(yùn)動的快樂——
未來的前海，是中國的“曼哈頓”。在這里，摩天大樓、金融中心比比皆是，前程一片燦爛。智慧交通讓出行方便得不得了，這里將有5條地鐵經(jīng)過，現(xiàn)在已經(jīng)開通3條；多條高速環(huán)繞前海，出行香港和深圳機(jī)場，都是半小時不到的車程。一座城和一片水，在這里將寫出“牽手”的浪漫故事。在“前海水城”方案設(shè)計(jì)者詹姆斯·庫納眼里，水就像“彩帶”，塑造城市的空間，漂亮又實(shí)用；這種新的壯觀的水岸，讓人們可以從這端走到另一端流連、觀賞。
前海，一個全新的地方！港灣小學(xué)，一個全新的學(xué)校！龍海家園，一個全新的小區(qū)！前海，一顆冉冉上升的南方明珠……
我與海作文 11
又到了初春時節(jié)。
一陣陣寒流過后，春天邁著顫巍巍的步子走來。小草雖已青得喜人，但扔萎靡著，看著反讓人懨懨欲睡——報(bào)春的使者還沒來得及醒來，干癟的枝干也仿若大病未愈，天地間彌漫著一層濕漉漉、靜悄悄的灰色霧靄。
我漫無目的地在花園里閑走。憶起童年，我是多么喜愛文學(xué)，成天在文學(xué)的海洋中漫步，感受那一個個有溫度，跳躍舞動著的漢字。而如今，我成日埋在習(xí)題本中，死板地想提高文化成績，殊不知，寫作的能力慢慢褪去，對文學(xué)的愛好慢慢消失。看著這一篇篇華而不實(shí)的文章，卻始終感覺無能為力。
目光所及，看見了一顆小小的蒲公英。
憶起童年，我曾經(jīng)是那么喜愛這片花園，常常在花園中除草，但總是保留一隔，讓野草怒長。夏天，白色的瑪格麗特纖細(xì)細(xì)地冒出大地，長到一個孩子那么高，然后就每天隨風(fēng)舞蕩。但是每年冬雪初融，讓我滿心期待的，卻是初春的蒲公英。家鄉(xiāng)的'蒲公英花朵特別大，色澤濃稠，開出來像炸開的菊花遍野。可是家里的人把蒲公英定位為野花，野花不除，代表秩序的混亂。鏟除花園中從石縫里鉆出的蒲公英，就是我的責(zé)任。因此周末時，我就常常跪在石頭頭死命拔蒲公英的根，不愿意用農(nóng)藥，只好用手拔。
因此我熟悉蒲公英的根。地面上的莖，和莖上一朵花，只有短短十厘米，地面下的根，卻可以長達(dá)半米。拔出來，那根潮濕的，粘著柔潤的土，偶爾還有一直不甘心的蚯蚓，纏在根須上。
我俯下身子，細(xì)細(xì)觀察起眼前的這顆小蒲公英。這蒲公英是那么平凡啊，被雨水打濕的種子粘成一團(tuán)團(tuán)的，微微泛黃，但我知道，它的根須可絲毫也不平凡。它的根，是連著泥土的，是扎根很深的，是蒼穹之下大地野草之根。
蒲公英對我不僅只是蒲公英。它總讓我想起來愛默生說的話。我閉上眼睛，思考文字的藝術(shù)，突然間，愛默生的文字跳入腦海：”文字，應(yīng)該像蒲公英的根一樣實(shí)在，不矯飾，不虛偽。”
漸漸的，心有所悟。在過去，我總能感受到大自然的魅力，永遠(yuǎn)都是大自然賦予我寫作的靈感。在大自然中擁抱中，永遠(yuǎn)都說我夢中的文學(xué)之海。而現(xiàn)在，我已沉沒沒有浮躁的塵世里，再華麗的辭藻也再不能帶我徜徉文學(xué)的海洋。文字，像蒲公英一樣；生活，亦像蒲公英一樣，不求華麗，不求富貴，但求平平淡淡，追尋生活真理，感受大地之心。
為我心中的那片海，我愿窮盡一生去追尋，去感悟。這時心下光明澄凈，心中一片蒲公英的海洋。
我與海作文 12
炎炎夏日，大海總是令人向往。但我心中也同樣有一片海，是那樣的令我向往。
曾經(jīng)嘗試過許多事，比如打乒乓球，打籃球等體育運(yùn)動，本來是想讓我強(qiáng)健體魄，可是卻把我整得一天不如一天了。為什么呢？這些都要每天大清早，別人還在睡覺，天上只有月亮和星星的時候起床，每天又睡得晚。這樣一來，身體肯定一天不如一天。其他的，我又不能堅(jiān)持下來安安穩(wěn)穩(wěn)坐在那里干。這時，我感覺我一直在黑暗中摸索，直到我遇到了讀書，我才感覺我找到了那片海。
此后，我對讀書的興趣日益見長。家中原本有一個書架，上面兩層擺著父親的書，下面兩層空空如也。后來，父母見我對讀書感興趣，就不斷地給我買書。我呢，則是不斷地看書。漸漸的，我看的書越來越多，書架也越來越滿，父親的書被我趕進(jìn)了紙箱中，只留下了大部頭的《史記》和《資治通鑒》給我。這個時候，我意識到，我已經(jīng)越來越喜歡這片海了。
現(xiàn)在長大了，心中一直在憧憬這樣一個情景：窗外是一片竹林，陽光經(jīng)過竹葉的反射，變成了黃綠色，照在我身上。身邊一杯香茗，手中捧著一本書，一邊看一邊細(xì)品。
平日里，我比較喜歡讀一些古代詩詞類的書。在我看來，詩詞不僅帶給我們文化上的積累，而且還能陶冶我們的性情，感受到古人身上的浩然正氣，帶給我們啟示。有時，我會為詩人們的懷才不遇，有志難伸而慨嘆，也會為詩人們身上的豪放而影響。在平時的一些講話中，我用的最多的便是李白那句“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”。這句詩寫得十分豪放，帶給我一種自信與鼓舞，我同樣也希望把這種精神帶給別人。
我也讀其它的書，它們帶給我更多的.是一種人生體驗(yàn)和感悟。讀魯迅的雜文，它們總能帶給我思考，讓我明白為人處世的道理。讀凡爾納的小說，不僅讓我明白了許多知識，也讓我學(xué)到了外國開拓者們身上不畏艱險(xiǎn)的精神。在書海中遨游，帶給我的東西越來越多，同時也吸引我向更深處探索。
我心中向往的海，是一片書海。它帶給我知識，陶冶我的性情，真是益處多多。同時我也對這片海更加向往，為了進(jìn)入它的更深處不斷努力。
我與海作文 13
一望無垠，煙波浩渺。陽光從云層中溢出，碎金一般在海面上跳躍著。
海風(fēng)勾出了我陣陣凌亂而緊張的思緒——幾天過后便是升學(xué)考試。為了緩解壓力，父母主動提出要帶我來到海邊，釋放壓抑的心情。然而，越是在這緊張的時刻，即使面對著無邊無際的藍(lán)天和海洋，也吐露不出內(nèi)心的那般躁亂與沉重。
此刻，比起眼前的碧海青天，更讓我不安的，是家里還未遨游完的、浩瀚無際的題海。
“海洋那么大，一定能容下你的沉郁。”走來的是一向樂觀的母親，我點(diǎn)點(diǎn)頭，不語。突然，海風(fēng)來和我嬉戲，吹走了我手中的復(fù)習(xí)資料。我追過去，卻被另一幕吸引。
那是一只巴掌大的海龜，看樣子剛出生不久，緩慢地爬有在海灘上，深淺不一的爬痕布滿了它爬過的整片沙灘。
突然掀起一陣海浪，小海龜來不及縮入龜殼，便被突如其來的的海浪，沖回了起點(diǎn)。它毫不氣餒，繼續(xù)前行。
過了一會兒，掌印再次布滿了海灘的一角。它爬呀爬呀，終于打破了新紀(jì)錄。加油啊，小海龜！
又是一陣海浪，比之前更猛，這次小海龜反應(yīng)迅速，動作敏捷，縮入龜殼。海水淹沒了那片原本布滿爬痕的海灘。當(dāng)小海龜試探似的探出頭來，卻措不及防被海浪沖的更遠(yuǎn)。
確認(rèn)安靜了后，小海龜再次前行。它毫不退縮、艱難緩慢地爬向那個它所向往的目的地，陽光將小海龜和整片海灘籠罩起來，仿佛陸地是小海龜不可改變的歸宿。
小海龜越來越接近海洋，越來越遠(yuǎn)離海陸地，也愈想掙脫陽光的牢籠。眼看勝利就在眼前，小海龜奮不顧身爬向前去。
霎時，浪頭淹沒了與目的地近在咫尺的小海龜。當(dāng)小海龜再次回到我的視野中時，它被打翻在地上，拼命掙扎。又是一次前功盡棄的嘗試。我不由得同情起來，想要去幫它，但最后沒有。我想看它再一次自己爬起來，再一次踏破紅塵奮勇向前，追尋自己心中的那片海。
它吃力的轉(zhuǎn)過身來，沒有絲毫猶豫，義無反顧的'向前進(jìn)。它的掌印在海灘上愈加深刻，愈加明顯，繪出了一條筆直的射線，正如它，始終如一，從未改變。
近了。它由緩慢的爬行變成了流暢的游行，光滑的龜殼在陽光下那樣明亮，折射出溫暖耀眼的光，逐漸消失在我的視野中，留下那一望無際的蔚藍(lán)。
不忘初心，方得始終。
抬起頭，看向遠(yuǎn)方。我心之所向，不正是這一片蒼茫大海嗎？試卷上的幾處紅叉叉，怎會淹沒我整片心海的蔚藍(lán)？
人生就像是一場旅行，失敗、挫折不過是沿途風(fēng)景，心之所向是遠(yuǎn)方的海洋，又何必為一處風(fēng)景駐足？
我與海作文 14
海，大概是人心之所向往吧!
每個人心中都有一片海，我心中的那片海只屬于綠茵場。但老實(shí)說，我瘦小的身板和虛弱的體格似乎與激烈的.球賽似乎顯得格格不入。小學(xué)時曾報(bào)過一個足球訓(xùn)練班，教練總說：“你恐怕踢不了足球，一場比賽對你來說太累了!”我每在這時總覺得很難堪，不知如何回答。自己既有點(diǎn)嫌累，又不服輸。我自知自己的身體素質(zhì)與其他隊(duì)員差得遠(yuǎn)。但我不想也不會放棄。一生又有幾次機(jī)會能讓你放棄呢?想到這，我更堅(jiān)定了決心：努力會使我更優(yōu)秀!跑步不行，我練!每周小跑上宋家?guī)X鍛煉。傳球不準(zhǔn)，我練!對著墻一踢就是一百多下。體能不行，我再練!什么仰臥起坐，俯臥撐一晚一組。就這樣，多個阻礙被我一一瓦解。現(xiàn)在，我有時在場上還能用一些實(shí)用的技巧來過人。自此，每當(dāng)我取得一點(diǎn)進(jìn)步時，我會暗暗自喜：我離那片海又近了一步。
可追尋那片海何嘗簡單，離它越近，就越困難。也許途中，風(fēng)雨會把船帆撕碎，惡浪會把桅桿打斷。追隨它就像海浪一樣，有高潮也有低谷。
還是一個再也平常不過的下午，我像往常一樣下院子踢球，我才練習(xí)了幾分鐘不到，厄運(yùn)就來，在做一個練習(xí)了無數(shù)次的拉球轉(zhuǎn)身時，拉球的一霎間，我的腳踩在了球上，失去重心，栽倒在堅(jiān)硬的水泥地上。我起來后，右腳踝奇痛難忍，像是里面突然塞滿了什么液體，動都動不了，形成一塊烏腫。我意識到腳崴了，現(xiàn)在唯一的辦法就是忍著劇痛把腳向反方向扭，不然就會疼更長時間。我不知如何拿捏力道，勁用小了，疼過后還不起作用;勁用大了，疼的受不了。長痛不如短痛。我心想。我橫下心來，在幾次嘗試后我終于成功了。但就因?yàn)檫@一摔，我一個月都沒運(yùn)動，直到現(xiàn)在還是不能達(dá)到原來的狀態(tài)。
也許有人會說，踢足球那么容易受傷，踢它干什么。我想說，人生就那么幾次讓你拼一把的機(jī)會，你現(xiàn)在不去，那干什么!
多少春秋匆匆走過，我依然沒到達(dá)那片海，但我已經(jīng)滿足，我駛上正確的航線，擁有足夠的動力，不管怎樣，當(dāng)我已兩鬢斑白時，我會驕傲地說：足球，你永遠(yuǎn)是我的那片海!
我與海作文 15
閉上眼，那是一片大海。和煦的陽光暖暖地照在皮膚上;海風(fēng)夾雜著些許的咸味撲面而來;海鷗的叫聲充斥在耳邊;浪濤永不停息地拍打著岸邊的礁石;海水“嘩”地沖向海灘又緩緩離開，未來得及逃走的浪花便被吸進(jìn)了沙地;細(xì)沙摩擦著腳丫，一種細(xì)癢的感覺刺激著神經(jīng)。這是一種無與倫比的享受與喜悅，更是一份難得的平靜。
是的，每當(dāng)憂慮和急躁占據(jù)著我的理智時，閉了眼，于是大海的波濤便呼嘯著沖走它們卷進(jìn)浩瀚的太平洋，從此無處可尋。
這是一場關(guān)鍵的考試，平息不了的緊張使我肌肉繃緊以至于行動困難。從車上下來時，手心被攥得通紅，冷汗從額頭上不住地滲出來。每走一步都要下很大的決心，人行道的石板在幾年時光的侵蝕下，早已不牢固，“咯噔咯噔”在我的.腳步下發(fā)出無謂的呻吟，抬起頭，陽光刺進(jìn)眼眶里，流下了一滴淚水，這滴淚水卻化作了無可抑制的眼淚。于是所謂的“不要怕” “考不上沒關(guān)心”這種話全部被考試前的緊張所吞噬，我被抑制不住的憂慮所包圍，它們是一種暗紫色的氣體，發(fā)出陣陣惡臭，再強(qiáng)烈的陽光也無法照散它，我任由這些氣體包圍著。
“嘩啦啦——”從哪傳出了水聲?“嘩啦啦——嘩啦啦——”這一聲聲水聲彌漫過耳廓進(jìn)入腦海。腦袋被一片汪洋所覆蓋。這是在哪?所聞到的是淡淡的咸味，所觸摸的是軟軟的細(xì)沙，所聽到的是海鷗的叫聲和浪濤拍打礁石時發(fā)出的巨大轟響。啊，是大海!是那片被黑暗氣息所吞噬的藍(lán)色海洋。是的，任憑黑暗氣體再怎么濃烈，大海都能憑借著它不停息的濤聲和浪花戰(zhàn)勝，成為腦海里平靜的支柱。
那個黑暗氣體漸漸被浪花所帶走，被濤聲所覆蓋，使得心靈重歸一份平靜。所有的不安與急躁消失得無影無蹤，睜開眼，眼前依舊是明媚的陽光和旺盛的香樟，身邊的考生穿過還停在路中的我前往考場，而我從他們身上所看到的是一種青春獨(dú)有的朝氣和勇氣，一種對可能無法實(shí)現(xiàn)的事物的挑戰(zhàn)，而我，不就是其中的一份嗎?迎著陽光，大踏步地向前走，不被任何困難所嚇倒，這才是作為新世紀(jì)的接班人所要做的。
其實(shí)，每個人心中都有一片能夠帶走所有不安與沖動、彷徨與無助、緊張與急躁，能夠帶來堅(jiān)強(qiáng)與勇敢、堅(jiān)定與平靜的大海，它不會停息，也不曾停息，只是有時你沒有發(fā)現(xiàn)它。
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