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【精品】想象的作文600字錦集8篇
在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的想象的作文600字8篇，希望對大家有所幫助。
想象的作文600字 篇1
我想發明一個鉆石戒指，我發明的這種戒指可不是普通的鉆石戒指，它是萬能的，這個鉆石戒指里有一個小小的芯片，使它具有多種特別的功能。
一天晚上，看見書上講了恐龍滅絕在六千五百萬年前，我心里很難過，那時是恐龍的天下，為什么恐龍一下就滅絕了呢？我決定利用戒指上的時光機，到恐龍時代去看一看。我按了戒指上的一個按紐，穿越了時空隧道來到了六千五百年萬前的恐龍時代。
這是一個寧靜的夜晚，天空上有許多的流星，我想，書上講了如果晚上有許多的流星，第二天就會有一顆隕石撞擊某一個星球，我有一種預感，這次隕石撞擊的可能會是地球。我按了一個按紐，戒指便成了我的翻譯官，我來到霸王龍的巢穴，霸王龍猛叫一聲，搖了搖它的尾巴，戒指提示我說霸王龍是在歡迎我，問我是什么動物，來到這里做什么。我趕緊告訴霸王龍說：“我是人類，我生活在六千五萬年后的地球上，我是來拯救你們的.。”霸王龍大笑一聲說：“你怎么拯救我們？”我著急地說：“時間來不及了，你快把所有的恐龍召集到這里來，明天地球會有一場巨大的災難。”霸王龍聽了有些不相信，我就把我看到的知識一五一十地告訴了霸王龍，霸王龍趕快召集各類恐龍召開一個緊急會議。霸王龍把我的話重復了一遍，恐龍都開始暗暗地害怕起來。
然后，我又按了戒指上的一個按紐，戒指就象一個挖土機一樣，在地上挖了一個地道，地道挖好了，恐龍鉆到地洞里去睡覺，我把洞口堵住，這樣恐龍就安全了。我又按了一個按紐，又出現一個裝滿核彈頭的火箭，我計算了一下隕石出現的時間和地點。天亮了，天空一片通紅，我按了火箭發射按紐，火箭準確地發射和隕石相撞了，地球上的植物都被核彈頭的威力摧毀了，地球上的一切生物都被毀滅了，大地變成了一片荒無人煙的土地，恐龍都被這聲音嚇住了，我打開了地洞，恐龍鉆出地道，看見荒蕪的大地留下了傷心的眼淚。
最后，我把恐龍帶回了現在，人類和恐龍成為了好朋友，現在，人們都喜好養恐龍了。
想象的作文600字 篇2
在滿空的繁星中，那顆最明亮、最耀眼的星星便是我的理想；在五彩繽紛的泡泡中，最大的那一個是我的理想；在美麗的花園里，那朵最漂亮的牡丹是我的理想；在茂密的樹林里，那棵正迎著風雨茁壯成長的小白楊就是現在的我，那棵挺拔的'松樹是二十年后的我。
我從小就有一個理想，有一個遠大的目標——長大當作家，給孩子們寫書。上了小學，我正式走入了書的世界，從一年級的拼音書，到二年級的繪本，到三年級的短篇小說，到四年級的偵探、科幻小說，再到五年級的長篇小說。不知讀了多少本書，不知寫了多少篇讀后感，不知在讀一本本書的同時快樂過多少次，不知書給我的課余生活增添了多少色彩。
慢慢地，我開始羨慕楊紅櫻、曹文軒、沈石溪……一些寫的書很吸引人的作家。他們的文筆是那樣的優美，他們的文學讓我崇拜不已，他們的書給我帶來無限的快樂。我想給大家帶來快樂和幸福，就有了這個作家夢。
我努力地寫作，堅持筆耕，為的是鍛煉好自己的文筆，為長大當作家做好鋪墊。現在，我正在寫數學連載小說《神秘的數學谷》，我把比較難的數學題穿插在故事中，再進行詳細的講解，提升自己的數學水平以及寫作能力。
那天，我正在睡著覺，突然，我感覺自己的身體不斷變高，1分鐘后，我竟然變成了三十歲的自己。我來到了全中國最大的書店，發現這里到處都擺著我寫的書，很多人都在翻閱并購買我寫的書。我又回到了家，坐到了書桌前，寫著我的書稿，一邊寫，一邊露出了一絲 幸福的微笑。
正在這時，我突然醒了，從夢境來到了現實之中。回想起剛才的夢，我下定決心：一定要讓夢境變成現實，為了當作家的夢想繼續奮斗下去！
想象的作文600字 篇3
在現代社會，各部分與方面的科學發展都很先進，所以汽車走進了人們的生活。
在馬路上，隨處都可以看見汽車，卻很少看見自行車了。雖然汽車快速敏捷，但卻浪費了許多資源。而自行車行動緩慢，缺節省了地球上很多的資源。在繁華的城市里，人們總認為汽車是現代社會的頂端發展，自行車已經遠離了人們的身邊。
汽車使交通變得先進，但從汽車排出來的尾氣影響了人們的生活，自行車在過去的時間里，幫助人們的交通變得快捷。但現在卻變了。人們已經愛上了功勞豐厚的汽車。
當汽車遇見自行車，汽車驕傲自滿的說：“你的速度更我沒法比！你永遠趕不上我的步伐。”而自行車并沒有因此而氣餒，并自信的說：“我的速度確實沒法跟你比，但是你污染了人類美麗的地球。我覺得在將來我會重新得到人們的認識，為地球再添一束光彩。”
無論其他人怎么想，我總認為自行車是世界上最美麗的交通工具。人們愛上汽車的原因大部分是因為汽車為他們節省了很多的時間，而有些人卻還是喜歡自行車雖然不能為他們節省時間，但是他們能夠為地球減輕壓力。
在城市繁華一個角落，汽車與自行車再次相見。這次汽車盤出了自己的`觀點，他深思熟慮后還是認為自己確實是交通工具中的佼佼者，并仍然以為自行車只不過是圍繞在他身邊的落后者。當然自行車，并沒有覺得慚愧，而是越發的認為自己是一個功勞豐厚的，熱愛大自然的小衛士。
他想象的世界是這樣的：地球變得越發美麗了，湖水里的小魚在陽光的沐浴下自由的玩耍，鳥兒站在樹上唱歌，無憂無慮的在美麗的大森林里生活。這就是美麗的大自然！
想象的作文600字 篇4
——引子
在3018年的某一天，生活在茜普亞絲小島上的漁民巴斯，像往常一樣下海捕魚。今天的運氣似乎格外的好，巴斯一連滿網五回！捕上來的海產品琳瑯滿目。而就在返航的時候，天氣劇變，海風像魔鬼在怒嚎。巴斯的船被掀翻了。但當海水蓋過他的頭后，本已絕望的巴斯驚奇的發現自己居然可以在水中呼吸！掙扎上岸后，巴斯回想起自己早上曾試吃了自制的泡菜。巴斯懷著忐忑不安的心情將那瓶泡菜交給了生物變異研究所。據科學家研究，這種熱帶水果在酵母菌的調制下，使其基因組織發生了奇妙的變化，再加人體對營養物質的攝取和吸收，恰巧引起了人體的呼吸系統組織改變，才能使人的鼻官提取水中的氧氣呼吸的。
當然，這件事情在全世界引起了轟動，人們便猜測向大海中轉移。
10年后，人類成功轉移。
讓我們用海下探測攝相機來參觀一下吧。人們選擇了一塊較平的地方，用透明板固定出一定的區域，以防海底生物的侵襲。這是一種加入了白金基因的加厚透明板，堅硬無比。而且，還有五萬臺機器一刻不停的將海水轉換成含氧的淡水，把提取出的海水分子制作成疫苗注射給“海區居民”，以提高其免疫能力。
為了減少海浪對海底的壓力以及沖擊力，每10平方千米都設置了緩震裝置。且為了減少上下食物運輸的費用，城市中的每樣東西都可以食用，比如巧克力馬路上行駛著奶油小汽車；人們用餅干魚竿在奶昔湖中釣香蕉魚；學生在思考題時可以把棒棒糖鋼筆放入嘴中品嘗……不用擔心你的奶油汽車在停車場被人偷吃——衛星定位電子警察是不會放過不法分子的。
當然咯，這里同樣有白天和黑夜。人造太陽可以在它工作時間放射出和太陽光一樣的'光線，保持生物的生長需要。在夜晚，彎彎的月牙邊還伴有繁星在起舞，就像一位恬靜的姑娘和她閃光的秀發。
那時，一個大世界中便會多了無數個小世界，也許你和你的朋友所住地勢之差會有N千米，卻過著同樣的生活，只不過他不能在看電視時，隨口就可以吃掉手中的遙控的特權罷了。
想象的作文600字 篇5
今天，狄老師對我們說：“好，現在請大家閉上眼睛，聽和想我給大家讀的內容。在我讀的過程中，就像做夢一樣在聽我讀。”“噢，”同學們知道了其中的奧秘。
“現在請同學們閉上眼睛。”狄老師說。同學們都閉上眼睛認真地聽狄老師讀。“當你站在四十多層的高樓頂上，往下看，你會看見什么呢？”狄老師說完后問同學們。同學們七嘴八舌議論著。有的說：“下面人就像螞蟻。”有的說：“下面的人像火柴棍。”還有人說：“汽車像小蟲子……”“好，請同學們再把眼睛閉上。”“假如，你在懸崖峭壁上，在你的'對面也有一座懸崖峭壁，現在，用一根鋼絲把兩個懸崖峭壁連起來，然后讓你的同桌根木棍從鋼絲上走過去。如果你的同桌是位女生，她是否一定會哭鼻子，大喊救命吧？”狄老師帶有一絲笑意地說道。話音剛落，男同學們哈哈大笑，女同學卻情緒低沉地趴在桌子上。“好，別說了，閉上眼睛。狄老師又說。”“當你脫掉鞋子，赤著腳走在黑黑的煤炭上。”“啊！同學們大聲叫喊道。”“好，我們在玩一個游戲。”老師說。“你們想當巨人的請舉手。”“啊！只有4個人哪！”“噢，剩下都是想當小人嗎！”想當巨人的同學問：“如果我當巨人，當然好，可是我怎么回家呢？穿多大的衣服和鞋呢？”想當小人的同學又問：“如果是小人，不穿衣服也行，別人也看不見，可出去時又會被別人踩住的啊，那可怎么辦呢？”所以，我什么都沒選，還是做一個正正規規的平常人吧。
狄老師給我們讀的這些有趣且帶有游戲趣味的書，讓我們從中學到和明白了一些道理。
想象的作文600字 篇6
甚至在我還是個孩子時，我就幻想、希冀著，寫一個東西，也許是一首詩，關于海岸——那提示著、分割著的線條，接觸，聯合，固體與液體聯姻——那奇怪的、潛伏著的什么東西（正如每個客觀形式最后都變成主觀精神一樣確鑿無疑），它意味著遠比最初看見的要多，這般壯麗，混合著真實和理想，彼此構成了對方的一部分。時辰，日子，我在長島的青春和早年，我徘徊在羅克威島或科尼島的海岸，或是向東去到漢普頓或蒙托克。有一次，在蒙托克（在古老的燈塔旁，四周，目力所及之處什么都沒有，只有大海在動蕩起伏），我記得很清楚，我覺得有一天我一定要寫一本書，表現這個液體的.、神秘的主題。結果，我忘記了任何特殊的抒情詩、史詩或文學方面的企圖，海岸成了我的寫作中一種無形的影響，一種彌漫著的尺度和標準。這里，允許我給青年作家們一點提示。我不能肯定，但是，除了海和岸以外，我也不自覺地用同樣的規律來對待其他的力量——躲避它們，不用詩歌去表現它們，太偉大了，不能用正規的方式處理——如果我能間接表明我們曾經相遇過、融合過，哪怕僅僅是一次，我也非常滿足了，那已經足夠——我們已經真正彼此吸收，彼此理解了。
有一個夢，一幅圖畫，多年來時時（有時間隔很長時間，但到時肯定會來）無聲地出現在我面前，而我真的相信，盡管它是想象，它已經大部分進入了我的現實生活——也當然進入了我的寫作，使之成型，賦予它們色彩。那不是別的，正是一片沒有盡頭的棕白色的沙地，堅硬，平坦，寬闊，壯麗的海洋不停地在它上面翻滾，緩慢沖刷，沙沙作響，泡沫飛濺，如同低音鼓的重擊。這景象，這圖畫，多年來時時在我面前浮現。有時夜里醒來，我也能清晰地聽見它，看見它。
想象的作文600字 篇7
在我房間最顯眼的一角，擺放著一臺草莓造型的像是電腦，但又沒有電腦那么大的電器，它是什么？沒錯，它就是“絲莫”。“絲莫”是由世界頂尖的科學家專門為中小學生設計的迷你版電腦，平時學生只要在家里通過網上授課就可以了，免去上學和放學回家所耗用的時間。因為它平時的狀態體積是很小的，所以叫“絲莫”就是英語中“small”的譯音。
“絲莫”平時的狀態體積是很小的，那要怎么用呢？對了，就是用聲控，只要用聲調高低說出“big”或“small”，就可以根據你的需要調教到合適的大小，這樣也能學會英語，真是一物兩用啊！
當“絲莫”調到合適的大小后，把它打開，然后屏幕上就會出現“請登陸”的字眼，輸入個人的賬號和指紋后，就能順利登陸了。只要你點擊“學習”鍵，屏幕上就會顯示你今天要掌握知識，然后點擊“上課”鍵，屏幕就會出現一個老師給你講課。要是你覺得有哪些地方不明白，你可以點擊“重復”鍵，直到弄明白為止。掌握好知識后，點擊“練習”鍵，屏幕上就會出現相關的`題目，讓你解答。解答完畢后，你再點擊“批改”鍵，屏幕上就會顯示這次練習的成績和掌握的程度，也會提醒你學得不足的地方。考試和測驗的時候，是不需要監考老師在場，假如你有作弊的動機，電腦就會發出警告，并在網上記過，讓你無地自容。
如果在“絲莫”中，單一學習的程序，你一定覺得很悶吧！但在“絲莫”中設置了游戲，讓你在玩游戲的過程中能學到課本中不能學到的知識，在上網中能閱讀到許多課外名著，開闊視野，這樣你就不會悶了。在“絲莫”中還有一項最重要的功能，它會根據你的個人特長，作出相應的特訓，讓你一展所長。
這奇妙的“絲莫”，你想擁有嗎？
想象的作文600字 篇8
從前鉛筆、橡皮和小刀是三個好朋友，他們住在文具盒母親的大房子里，快樂的生活，
有一天，三個朋友議論起誰的本事大的問題。驕傲的.鉛筆先說話了：“這里我用處最大，是我在白紙上寫字、畫畫，為白紙增添色彩，所以你們都得聽我的。”聽了這句話，小刀和橡皮都皺起了眉頭。橡皮說：“如果沒有我，你寫錯字了，就沒人幫你收拾衛生了。”“哈哈，你不覺得你像一個服務員嗎？你還有臉說。”傲慢的鉛筆帶著一些嘲笑。“你別這么說橡皮，你也好不到哪去。如果沒有我給你削尖，你早就沒有用了。”小刀生氣地說。“你還好意思說我，你能給我削筆尖嗎？你也只能干這個，就是一個理發師，你們也就這么一點兒出息，小學四年級作文《三個好朋友作文》。一輩子也比不上我。”鉛筆滿肚子都是理。這下子小刀和橡皮可火了，它們倆都不理鉛筆，而鉛筆還用心地為主人寫字、畫畫。橡皮和小刀看到了這一切，靈機一動，想出了一個好主意。
鉛筆只要一寫錯字，橡皮就會擦掉許多字，小刀也不服氣，天天給鉛筆削尖。
一天，鉛筆照鏡子的時候，突然發現自己丑陋了許多，個子也變矮了。于是他哭泣著去找文具盒媽媽：媽媽，你看他們把我變成這樣了，我好傷心啊！文具盒媽媽說：做錯事就要勇于承認錯誤，我相信他們會原諒你的。“鉛筆后悔的低下了頭。“對不起，我不應該這樣說你們，我在也不驕傲了。我不想像現在這樣，我還要像原來那樣美麗……”小刀和橡皮也說：“我們也不應該讓你失去美貌。”橡皮問：那我們還是好朋友。
文具盒媽媽高興地笑了笑說：這樣就好了，如果因為一點小事就吵來吵去，就不會是真正的朋友了。
從那以后，他們三個好朋友又快樂的生活在文具盒母親的大家庭里。
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