書信的作文

精選書信的作文集錦7篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的書信的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

書信的作文 篇1

尊敬的王安石先生：

　　您好！

　　我是您的一名忠實小粉絲，我姓李名樂，是名快樂的新時代小少女。

　　您的大名我早已耳聞，您的詩句也像一股迎面撲來的春風已深深沁入我的心脾，但您的事跡，我今天通過講座才詳細了解。原來您和我美麗的家鄉——寧波還有一段淵緣。這更讓我走近了您，增添了一份我對您的崇拜敬仰之情。

　　您知道嗎？現在的寧波已是一座美麗的現代化城市，我先帶您去游覽一番吧。高高的天封塔，美食天地——城隍廟，寬闊的三江口，還有熱鬧非凡的天一廣場，寧波有許多寬廣的馬路，道路兩旁綠樹成蔭，鮮花盛開。寧波新建了琴橋，甬江大橋等。寧波有許多名勝古跡：東錢湖、它山堰，風景優美的公園：日湖、月湖，新建了許多高樓大廈。來到這里，您肯定感覺似曾相識，又很驚訝，您一定會感嘆：寧波太美了，變化太大了！

　　“ 春風又綠江南岸，明月何時照我還？”“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”。咦？這不是我的詩句嗎？是的，您說得對！現在我們來到了寧波廣濟中心小學，您剛才聽到的，是我就讀的小學同學們正在吟誦您的詩詞佳句呢。我的學校美麗吧？這里的同學們讀書是不是很用功？您有沒有一種熟悉的感覺呢？哈哈，其實這里還有個讓我值得驕傲的小秘密要告訴您呢，正是您對教育的.重視，您率先創辦的縣學孔廟就在我學校附近，就是現在的第一醫院，跟我的學校只有一條馬路之隔呢。我們能在這里讀書，都感到非常慶幸和自豪，因為這里離您一手辛苦創辦的學校這么近，人杰地靈，我們肯定也能沾沾您和先輩們的詩氣和仙氣，個個成為飽讀詩書的小才子呢。哈哈，其實不只我們廣濟，寧波像我們學校這樣美麗又出人才的學校還有很多很多。

　　帶您游覽了這么多地方，相信您有許多感慨吧。是的，因為這跟當年您來寧波當官前的景象真是天壤之別啊！當時的寧波鄞縣還是個窮僻閉塞的小縣城，可正是您和先輩們高瞻遠囑的智慧和眼光，帶領老寧波人興修水利，改革變法，創辦縣學。我們才得以一步步走到今天。

　　尊敬的王老先生，我們非常感謝您！雖然您不是我們寧波人，但您在寧波為官三年來，為寧波做了許多不可磨滅的貢獻。我們一代代寧波人都深刻銘記您的功勞。今天和您寫這封信，帶您游覽一番新時代的寧波，也是為了讓您老心里感到欣慰，因為，您已經看到了，智慧的寧波人正在一步步前進！

　　我們會好好努力，一定把您的思想和理念傳承下去并發揚光大，努力把我們的家鄉寧波建設得更加美好，到時我再請您來這里參觀，好嗎？

　　祝您在天堂身體健康、快樂幸福！

　　此致

敬禮！

書信的作文 篇2

親愛的爸爸：

　　您好!

　　爸爸您不要買車可不可以?我知道您很想買車，但是您知道嗎?世界上的人都買車的話，有可能會把空氣污染了，而且會成為空氣的'天敵，也是人類的天敵。因為人類不可能沒有空氣，所以您不要再買車了可不可以?

　　此致

敬禮!

　　愛您的女兒：岳欣

書信的作文 篇3

親愛的外星人：

　　你們好。

　　在宇宙中，不知道有沒有你們，如果有的話，預祝你們長命百歲。也許是心血來潮，來告訴你們我們居住的地球上的一個景點的樣子吧。

　　我們居住的地球是藍色的，也許比你們生活的星球大得多，也許只有你們星球的一個小區那么大。不過，我覺得我住的這個星球是宇宙中最美的星球。

　　在地球上中國的威海市，新建了一個海洋館，叫華夏海洋館。我今天就來介紹這個景點。

　　剛進入海洋館的大門，一陣潮氣迎面撲來，傳來了轟隆隆的巨大聲響，我和媽媽疾步走了上去，是一大缸中華鱘。我發現，越短越小的顏色越淺，越長越大的顏色越深，它們長著長長的嘴，看上去就跟其他的魚大有不同。我很喜歡中華鱘，但上面的聲響更吸引人，所以我像一塊磁鐵一樣被吸了上去，到了樓上，一些假樹后面噴出來許多的水，接著，樹木移開了，三個火山出現在我的眼前。接著，“轟隆”一聲，又有許多水噴出來了，天花板上往下噴水，最后面的屏幕上出現了暴雨的情景，過了幾秒，屏上又出現了三個火山。這時，那三個火山一開始從地里“冒”出來的火山開始噴火。但其實是在噴水，上面有個紅燈照著，但非常像真的，過了一會兒火山開始冒煙，但其實是在冒水蒸汽。山坡上亮起了火燈，像巖漿從山坡上流下來。馬上，又從里面噴出了幾次大水。最后，演出在水蒸氣的籠罩下結束了。

　　接下來又來到了珊瑚區，各種各樣的珊瑚大小不一、形狀不一、顏色不一，有藍的、綠的，還有一朵特別像菊花呢！又往前走，來到了水母區，一個個水母在燈光的照射下變得五顏六色。

　　“那些人在干什么呀？”我問媽媽，“不知道耶，我們過去看看。”于是，我們便來到動感電影院排隊，不等不知道，一等嚇一跳。我們一等就等了一節課的.時間。一進去，我嚇了一跳，椅子很陡，還得系安全帶呢！宇宙最棒的小飛龍帶著我在宇宙中旅了一次游，又上航母，又上金字塔，還上了世界最高樓，下了海，上了天，最后還和宇航員握手了，真爽！

　　不知不覺，看見了一條隧道，我還在這條隧道里與鯊魚碰頭了，我又高興又害怕，覺得真爽人生中最難忘的一天。

　　我和媽媽又興致勃勃地來到了海豚表演區，兩名優秀的馴養師指揮者海豚“歡歡”和“樂樂”，它們一會兒潛水，一會兒跳水，玩得不亦樂乎。它們還會用鼻子轉呼啦圈，在表演結束時，有一只海豚跳了五米高，頭碰到了天花板上掛的球，突然間安靜的表演場掌聲如雷，表演結束了。

　　這個景點的故事講完了。其實，告訴你們吧，這個景點只是我們美麗的地球上的一點點。我知道，你們聽到這里，就會覺得我們的地球特別美麗，所以，你們有空的時候就來玩兒吧！我會招待你們的，只不過不要帶武器來呀！

　　祝你們身體健康，萬事如意！

　　20xx年5月7日

書信的作文 篇4

　　【設計理念】

　　新課程教育理念認為在課堂教學中，學生是主體，教師是教學活動的指導者和教學方法的探索者。所以在課堂教學中的一切活動，都要充分體現學生的主體地位。教師需要做好的是課堂的組織管理和適當的點撥引導，在努力順應、適應學生同時，帶領學生走向知識、走向真理。充分激發學生的學習動機、喚起學生的求知欲望，讓他們興趣盎然的成為教學過程的主體。

　　基于以上對新課程教育理念的認識，我在設計本課內容時，設置了豐富的學生活動，把課堂學習的主動權交給學生，讓學生充分發揮學習的主觀能動性，從而培養學生的主體意識。

　　【教學依據】

　　1、課程標準依據

　　2、學情分析

　　【學情分析】

　　對現代中學生來說，書信好像已經成為一種比較陌生的文學樣式，很多人甚至不了解書信的正確格式。

　　這與一方面與社會大環境有關。傳統家書已經慢慢退出人們的生活與記憶，學生的日常生活中幾乎看不到書信，他們既不寫信，也收不到別人寫的信。另一方面與語文教學有關。初中階段語文教學里面涉及到書信的不多，考試一般也不太涉及書信寫作，所以大多數語文老師只是蜻蜓點水般的提點一下，有的甚至提都不提，完全不屑一顧。教師的不重視，自然導致學生的不重視。另外還和教師思相有關。因為受社會大環境的影響，有些教師也會覺得生活中已經沒有寫信的'必要了。他們并沒有深刻地認識到書信是中國的一種傳統文化，傳承文化應該是每一個中國人，尤其是教師應有的責任。所以安排這節書信寫作教學，以期有所收獲、有所改變。

　　【教學目標】

　　1．知識與技能：了解書信的最基本知識， 掌握書信寫作的正確格式

　　2．過程與方法：師生交流、合作探究

　　3．情感態度與價值觀：引導學生學習書信寫作、學習與人得體交流，培養正確的人生觀。

　　【教學重點】

　　1． 充分認識書信的重要性

　　2． 學會書信寫作

　　【教學難點】

　　學生較少接觸書信這一文體，也缺乏寫書信的實踐經驗，所以如何讓學生學會恰當得體的寫作書信是一個難點。

　　【教學課時】 一課時

　　【教學準備與設備】

　　1、學生準備：要求學生課前搜集學習書信的相關知識

　　2、電教設備：多媒體設備

　　【教學方法】師生交流、合作探究

　　【教學手段】多媒體輔助教學

　　【教學流程】

　　【板書設計】

　　書信的格式

　　寫信的對象

　　談論的話題

　　說話的態度 敬辭的使用

　　語言的得體

　　謙辭的使用

書信的作文 篇5

　　Hi～其實早就想給你寫這封信了，本來暑假在給你寫回信想著再見面給你的，結果也沒再見。我也還沒寫完，等下次見面吧。開學就開始各種事，一些事情不太順利，現在在復習準備一個考試。其實心情不太好，每次心情不太好的時候就會想到你們，就會想跟你們聊聊天。可能能有這么幾個在你心情不好的時候愿意陪你聊天的人也是一種幸運吧。三年時間真的太快，我還記得你去那個學校回讀之前給我發消息讓我好好照顧自己不要丟三落四。

　　現在三年過去了，我還是丟三落四哈哈。咱們倆聊天真的挺少，上次聊天還是一年前的樣子。尤其是在網上，見面的時候覺得一點隔閡都沒有，什么都可以聊，不說話也不會覺得尷尬，在網上就總是要找話題的樣子，感覺不太自在。但是就像你說的，這并不代表什么，咱們都是不愛主動聊天的.人嘛。

　　不知不覺居然咱們認識那么久了，我也不過才二十歲，跟你認識的時間居然占了我人生的四分之一了。其實對你第一印象并不太好，覺得你是個有點驕傲的小姑娘。沒有想到后來會變成那么好的朋友，也知道驕傲只是你的外殼，其實內心住著個很溫暖的天使。你回讀的那段時間每天為你短信，知道你摔到腿的時候害怕的不得了，一直在懷疑你那么嬌氣的小姑娘能不能撐到最后。結果你做到了，而且做的很好，我為你驕傲我的小姑娘。我一直不知道要怎么去處理一段關系，友情或者愛情，甚至親情，有時候明明不想做什么事說什么話，結果卻總是會讓事情變得糟糕。所以，能認識你們，能成為你們的朋友，真的非常開心跟受寵若驚。

　　我也不知道怎么主動跟人聊天，怎么找一個大家都會喜歡的話題，所以有時候可能很長時間都沒有聯系。我覺得朋友的意義不在于每天膩在一起或者每天花多少時間聊天，而是彼此在心里給對方留一個位置，無論時間和空間的距離都不會影響這個位置。我也會一直在這里，在你開心的時候發自內心的為你開心，在你不那么開心的時候讓你在面對這些不開心時能多一份底氣，因為至少還有我們在陪你。

　　其實想說的還有很多，但是不著急，以后慢慢說。好啦不煽情啦，我要去自習啦，咱們都好好的，也都會越來越好的。

書信的作文 篇6

　　夜深人靜，憑窗遠眺。有人看見了一片黑暗，有的人看到的卻是萬點星光。上帝給了每個人相同的景致，卻因我們的選擇去留而各異。

　　看著窗外的燦爛星辰，突然想做點什么。思忖著，我決定給時光那頭的我寫一封信。

　　說做便做，我開始動筆：

　　親愛的那時的你：

　　在時光的這端，我寫信給你。會不會開心？會不會驚奇？

　　從你到我，有千萬種可能……也許你早就幻想過無數種人生，卻依舊不知未來的你是該如何，但人生總是會給你另一個答案。

　　是不是很無趣？是不是不符合90后的說話方式——成人世界里的標準“方言”。

　　94年的寒冬，伴隨著千篇一律的哭聲，你來到了這個世界，這個陌生的世界。睜開眼，陌生的一切讓你缺乏安全感，只有哭聲才能壯膽，你執著的啼哭了很久，很久……

　　以后的5年里，在你父母精心的呵護下，你快樂的成長著。也許生活太過于安逸，記憶中卻無太多史料，只是那一份無憂無慮的歡樂永駐心間。

　　還記得嗎？第6年的一個早晨，背著書包跟著父親去學校報道的情形，那時的你多滿足、多開心。

　　就這樣開始了你的求學生涯。年齡不停地往上爬，班級也不停的換。轉眼間，你已成為六年級的學子。那個夏天，你遇見了一個特別的人——一個深深改變了你的人。之前五年的混混沌沌生活，讓你頑皮非一般，然而從一遇見她開始，便徹底瓦解了你。因為她是如此令人尊重和敬愛的班主任。

　　在她的呵護下，你開始收斂頑皮。記得一個傍晚，剛好與老師同行，老師便叫住你，你一直記得她對你說的一句話“你對現在的生活滿意嗎？”，然而當時的你卻沒能回答，因為你從來沒有想過現在，想過未來。

　　帶著感激與遺憾，離開了母校，離開了最敬愛的老師。

　　初中三年，你終于明白了老師的等方面，三年里，你也曾努力過、沉淪過、瘋狂過……卻始終記得老師的教誨。

　　那一年面臨中考，你突然很想回母親看看，于是去了母校，看到了闊別多年的她，歲月終還是催人老，她依舊那么親切。在老師家里，你坐了很久，聊了很多。終于你能回答老師當年提的問題，你向老師表明了你自己的'心聲，現今的生活終讓人不滿意。

　　那一天，你帶著崇敬與輕松再度與母校分別，與老師道別。

　　再與老師相見是中考后漫長的暑假，詢問了一些情況后你們又匆匆離別于茫茫人海。

　　高中生活如火如荼的進行。理想藏于心中，現實又讓人不敢妄想，在理想與現實中掙扎。理想與現實撕裂又被縫合，縫合又被撕裂，在希望與失望并存之際，你收到了她的來信，最讓你記憶猶新的“你對現今的生活滿意嗎”醒目的躺在開頭。

　　那次你沒有回信，因為你想以此為動力，以便來日以最豪邁的語氣向她宣告一切。那個煩躁的時節，你收獲了最美麗的心意。

　　現今，你找到了在這個世界上留下自己人生軌跡的方式。

　　17年后，你在為17年前的自己寫下這封信，寫著寫著竟濕了眼眶，是苦澀的、甜蜜的、柔軟的……

　　合上筆，裝好信。再次來到你窗前，外面星辰依舊。

書信的作文 篇7

　　在我看到你們地震后的畫面時，我淚目了。

　　“轟隆隆!”一聲巨響震撼著大地。那一刻，高樓、學校、家……幾乎都倒塌了，變為一片廢墟——那就是天災地震。我看到許多學校，幼兒園倒塌了，許多哥哥姐姐，弟弟妹妹被壓在磚石瓦塊底下，黑黑的夜里，你們害怕嗎?我看到和我差不多大的小朋友頭上纏著紗布，自己坐在木板上，眼睛空空的望著前方。有好多小孩子圍繞在周圍，還有一個小姐姐在哭，我想問，你們的爸爸媽媽呢?我看到許多小朋友不說不動，不哭不笑的躺在冰冷的地上，身上只蓋著塑料布，快下雨了，你們冷嗎?

　　在報紙上，在網絡上，在電視上都播放著你們的消息，你們有的被埋在廢墟下面，有的在等待了90個小時才被救了出來，有的離開了我們，有的雖然活了下來，卻失去了自己的父母，成了孤兒……聽著聽著，我的鼻子一酸，眼里噙著淚花;看著看著，我被不由自主地被畫面所感動，而放聲大哭起來。

　　我一直在想：遠在荊州的我可以為你們做些什么呢?老師給我們講了地震的危害，說我們應該捐出自己的零花錢，幫助你們早日治好傷，早日上學。今天早上，我豪不猶豫地拿了零錢去捐獻。雖然只有100元，但這是我的一片心，希望能幫助你們重建美好的家園，愿你們能像我們一樣能回到寬敞明亮的教室里學習。希望你們面對天災要頑強挺過去，不要太悲傷，解放軍叔叔一定會來救你們的，我和全國的小朋友也一定會幫助你們的!

　　災難考驗著我們，在災難面前，一聲親切的問候，一張熱情的笑臉，一雙援助的手，都能給人帶來無盡的.關懷和溫暖。俗話說：天地無情人有情，一方受難八方支援。全國人民在聽到震災發生后都非常關心，我們也會幫助你們度難關的，親愛的同學們!，我知道你們沒有了家，失去了很多，如今你們一定是在災后的悲憤中，但請不要傷心，不要難過，還有我們。特別是在有關部門的關心下，你們會重新住進溫暖的房屋，也會重新進入明亮的課堂上課。親愛的同學們!化悲痛為力量吧!陽光總在風雨后，我相信任何困難都打不倒你們的，你們是堅強的!你們是勇敢的!讓全世界人們攜

　　起手來，共同幫助你們戰勝災難，渡過難關!

　　最后，我潛心祝愿每一個人都能平平安安，快快樂樂。

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