小學的作文600字

時間:2023-04-20 08:45:23 作文寫作 我要投稿
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【實用】小學的作文600字四篇

  在我們平凡的日常里,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編幫大家整理的小學的作文600字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【實用】小學的作文600字四篇

小學的作文600字 篇1

  金色的海灘——我們今天旅行目的地。爸爸利用國慶假期帶著我和弟弟一起來到了這里。

  剛好退潮,我們就在潮濕的沙灘上捉螃蟹。我們睜大眼睛,一邊翻開沙灘上的石塊,一邊仔細觀察周圍是否有螃蟹。過了一會兒,我在一塊較大的石頭下面尋到了一只小螃蟹。正當我準備伸手捉它的'時候,突然發現前面有一只更大的螃蟹!我立刻轉移目標去捉那只螃蟹。它仍然若無其事地吃著食物,好像沒有發現我們似的。我暗暗地感到高興,一步一步地逼近它……不好,它似乎發現了我,腳移動了。我見情況不妙,于是趕緊撲了上去。可是遲了一步,它立刻爬到附近的一個洞口鉆了下去。我不僅沒捉到它,還重重地摔了個屁股朝天,吃了一大口沙子,回過頭來看,快得手的螃蟹也不見了。唉,我真后悔,這就是貪婪的報應呀!我并沒有灰心,繼續耐心地尋找……功夫不負有心人,終于讓我捉到了一只較大的螃蟹。我正想叫弟弟過來看,捉螃蟹的手突然一陣劇痛,原來是我太得意忘形了,居然只抓住這只螃蟹的一只大鉗子,結果被它的另一只鉗子夾住手指!我趕緊用力地甩了幾下,好不容易才把它甩落在地上,它趁機溜走了。我如釋重負地看了看又痛又腫的手,心里真不是滋味。

  這時,我見爸爸費勁地挖著一個洞,感到莫名其妙。我跑上去問:“爸爸,您在干什么?”爸爸邊挖邊回答:“我在挖洞。這個洞很大,說不定里面躲著大螃蟹呢!”正如爸爸所料,他果然挖出了一只大螃蟹!這只大螃蟹一只鉗子大,一只鉗子小,兩只眼睛上各有一條小刺,有趣極了。爸爸的收獲可真不少呀!

  海浪開始上漲了,一個接一個,一波未平一波又起,越來越大,越來越猛。這時,我們不得不“打道回府”,我還真依依不舍呢!

  這次海灘之旅,我真是受益匪淺。

小學的作文600字 篇2

  記住別人對自己的幫助,學會幫助他人——題記

  記住別人對自己的幫助,學會幫助他人。生活中總有一些事,一些人總感動著我們,有時候我們雖然不知道他們是誰,但是他們無價的愛心給予我們永存的光明。

  有的人自己收入不高,但是他能在30年以來撫養8位孤寡老人;有的人,在受到別人幫助后,盡管不便行走,但他卻讓他父親用三輪車帶他到每一個幫助過他的人家去,真誠地說一聲謝謝;有的人在得知自己的病無法治療,做了一個讓世人感動的決定,將別人捐贈給他的醫療費拿去幫助更多的人,自己卻欣然面對死亡。還有許多的人是這樣的.,他們像微塵一樣用自己的能力去幫助他人,溫暖世界。禪宗說:“愛出者愛返,福往者福來。”在這個世界上,因為有愛所以世界更加美好,接受一份幫助,投成一份笑容,然后讓這種愛心傳遞。溫暖世界每一個角落。行走在生命的道路上,我們正擁有著最美好的年華。如何讓生命之帆高揚?如何讓生命之路坦蕩?如何讓生命之輝永放?也許我們只需要擁有一顆感恩的心和一份坦誠的愛心。用自己的生命去感謝曾經幫助過你的人;用坦誠的愛心去幫助需要你幫助的人。奉獻自己微不足道的力量,做自己力所能及的事。用真愛回報社會,用真心幫助他人。叢飛沒有得到受助者的回報,只能說明那個受助者太過于自私,并不能抹去叢飛內心的坦然。當叢飛住院治療不是有很多好心人來幫助叢飛嗎?叢飛的義舉不是也感動社會喚醒更多的人去幫助別人嗎?因此,幫助別人,就是幫助自己,記住別人的幫助,就是學會幫助別人。

  人生是一趟苦旅,用愛的大傘撐起,裝著我們共同的感動,盛著我們和、共同的歡笑。愛需要復制,愛心需要粘貼。我相信,滴水之恩也能得到涌泉相報。我相信,只要人人都獻出一份愛,世界將會變成美好的人間。

小學的作文600字 篇3

  去年暑假,我們全家去湖北省旅游,令我印象最深刻的是武漢那美麗的黃鶴樓。

  黃鶴樓坐落在蛇山腳下,莊嚴肅穆,歷史悠久,已有1200多年的歷史了。

  跨進大門,登上臺階,映入眼簾的事一對有一米多高的銅塑黃鶴,全身金燦燦的一只向遠處遙望,另一只低頭深思,讓人浮想聯翩。

  繞過銅鶴,迎面的便是舉世聞名的黃鶴樓了。我走到她的腳下,舉目仰望,黃鶴樓共有五層,約有50多米高,氣勢宏偉,正門樓頂的三個大字——“黃鶴樓”,赫然醒目。每層樓的八角檐上都掛有風鈴,清風吹來,風鈴就“叮鐺”作響,那清脆的聲音,是黃鶴樓顯得更加古老,更加莊嚴。

  走進里面,一樓整面墻上有一幅巨型壁畫,畫上一位仙人坐著白鶴,橫吹玉笛,正是唐代詩人崔灝寫的.“昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復返,白云千載空悠悠。”詩句的寫照,真是妙極了!

  二樓是歷代名人的畫展,各種各樣的畫面,顯示處各自不同的風格。

  登上三樓,是琳瑯滿目的木雕品和兩幅美麗壯觀的壁畫。一幅是吳王在黃鶴樓大宴群臣的情景,贊美黃鶴樓的景觀,歌頌吳王的功績。另一幅是勞動人民修建黃鶴樓的情景:烈日當頭,一群民工正忙碌,其中一位老人,骨瘦如柴,彎著腰。旁邊的監工正惡狠狠地用鞭子使勁抽打著他。看著這兩幅畫,爸爸拍拍我的肩膀,說:“黃鶴樓的壯觀不是什么帝王的功績,而是勞動人民的智慧和血汗啊!”是呀,這些勞動人民真是偉大!

  我們站在黃鶴樓頂,眺望著遠處那雄偉的長江大橋緊緊的將龜山與蛇山連在一起,這是一幅多么迷人的風景畫啊!

  黃鶴樓,你真美!

小學的作文600字 篇4

  早上起來,我看著自己手上、腳上和胳臂上的疙瘩,對媽媽說:“媽媽,咱家有蚊子,您看我讓蚊子給咬的!”

  媽媽看了看我,拿起手邊的電蒼蠅拍,對我說:“我知道,你看,多好的一只蚊子,被你給生生的撐死了!”

  呵呵,看出來了吧,明明是我被蚊子咬了,到媽媽那里倒是我的不對了——我把蚊子撐死了,明明是她用電蒼蠅拍打死的……(不過那只蚊子雖然死了,但是肚子鼓鼓的)

  前兩天的一場雷陣雨,把人折騰的不輕。等我回家時,我家的溜溜(我養的小母雞),已經在家了,于是,我問媽媽:“媽媽,是您把我的溜溜帶回家的吧!”誰知媽媽沒好氣的說:“是溜溜自己回的家。”

  我剛開始還很高興:我的溜溜自己會回家了!可是轉眼一想,不對!溜溜是呆在自己的箱子里的,怎么從樓下蹦到樓梯上,又回到家呢?

  我又問媽媽:“可是,溜溜怎么上的樓梯啊?”媽媽面無表情的說(面無表情是因為媽媽嫌溜溜臟,可是我喜歡溜溜):“它先把箱子叼到門口,然后用嘴巴敲敲門,再跳進箱子里,我聽見了就給它開了門,把它請進來了!它就回家了唄!”

  哈哈哈,看我媽媽真的'太有才了,明明是她把溜溜帶回家的,她竟然說是溜溜自己回家?

  我真的被雷倒了!

  那天我問媽媽:“媽媽,我是從哪里來的?”媽媽說:“你是天上來的,你本是天上的一顆流星。”

  我覺得理由不成立,就問:“為什么?我不信!”“不信?去查查新聞,你生日的那天有三十年一遇的獅子座流星雨。要不,你看你怎么沒有和我相像的地方?”

  我無語,是的,媽媽瘦瘦的身子、瘦瘦的臉,而我大腦袋,大眼睛……即使是我生日那天有流星雨,可是也不能說我是天上的一顆流星啊?

  媽媽又說了:“你看,你的名字興宇,就是星雨的諧音,有什么不可能的?要說不是,你找個理由啊?”

  我的天,讓我找理由,我能嗎?又沒有爺爺奶奶,我找誰問呢?

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