感謝有你作文(通用15篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的感謝有你作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感謝有你作文1
人的一生會遇到許許多多的挫折，但也總在每次低谷時，總會有一股神秘的力量出現，使你渡過難關，獲得新生。與我而言，這股力量就是你書籍。
書籍并不是沒有生命的東西，你包藏著一種生命的潛力，與作者同樣地活躍，不僅如此，你還像一個寶瓶，把作者生機勃勃的智慧中最純凈的精華保存起來。感謝有你書籍，是你讓我一次又一次潘然醒悟，跨過挫折，遇見最美麗的彩虹。
舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知蘇軾
感謝有你書籍，你讓我懂得了謙虛，小時候因一次考試超常發揮考出了好的成績，被老師夸獎而感到驕傲。回到家中我甚至天真的問媽媽說：被老師夸獎能不能上清華大學呢？從此我便開始了游戲人生，虛度光陰，結果成績一落千丈。
當期中考試結束，看著慘不忍睹的成績，我把自己鎖在房間里，雙眼無神的看著天花板。過了一會兒我便耐不住寂寞，隨便拿了一本書，翻到一頁看了起來，這是關于蘇東坡的一則故事，蘇東坡小時候。被鄰居們尊稱為神童，他感到驕傲自滿。便寫了一副對聯：識遍人間字，讀遍天下書。把它貼在了墻上，他的父親見了覺得他過于驕傲。撕了又怕傷他的自尊，于是便在每聯的前面加了兩個字：發奮識遍人間字，立志讀遍天下書。蘇東坡回來看了到對聯后，明白了父親的良苦用心，開始刻苦學習，不恥下問，終成一代文豪，一代文豪也有驕傲自滿的時候，看完我明白了人非圣賢，孰能無過，重要的是知錯能改。
書中自有顏如玉，書中自有黃金屋趙恒
感謝有你書籍，你讓我開闊了眼界。在書中我沉醉于桂林的.山水；癡迷于泰山的巍峨；驚嘆于海水的洶涌；折服于梅花的品格。感謝有你書籍。你讓我學到了很多東西。例如：亞瑟柯南道爾筆下福爾摩斯縝密的思維；海明威筆下《老人與海》中漁夫永不言敗的精神；笛福筆下《魯濱遜漂流記》中魯濱遜強韌的意志。
我的語文老師曾給過我一本《小王子》。書的封面上寫著：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。當我讀完一遍后，背面上寫著書讀百遍，其義自現，又使我情不自禁捧起書重讀一遍，讀懂了人生，讀懂了做人處事的道理。
感謝有你書籍。讓我踩著前人的肩膀構筑了自己的思想；感謝有你，讓我坐在家中也同樣行了萬里路。你就是我人生中最重要的老師。你就是我困境中希望的曙光。
感謝有你作文2
每次上學，我總能看到一個不知疲倦的身影在茫茫車流中不停地來回穿梭。他——就是我們校門口的交警叔叔。
不知什么時候，學校門口出現了一個身穿藏藍色警服的交警。此前，每天上學時，每次走路去學校的我早已習慣了學校門口那永遠堵得水泄不通的環形馬路，也曾多次因為交通堵塞導致遲到。可現在情況早已有了大的改觀，我乍一看，馬路上雖然還是那么多車，但它們都在交警叔叔的指揮之下有秩序地行駛著，再沒有那種水泄不通的情形了。最讓我感到驚奇的是：往常的那些停靠在斑馬線上送孩子上學的車竟然也消失了。
我馬上環顧四周，卻沒有發現什么特別的，依然只有交警一個人在井然有序地指揮著車輛。走近一看，只發現他以溫柔的口氣與停在斑馬線上的車輛進行溝通，顯得十分禮貌，同時也疏導了交通，。紅燈時，交警又伸出手掌，如一尊守護神般對著車輛定著，引導同學們安全地通過馬路。快綠燈時，交警叔叔又示意我們加快腳步，不至于影響到接下來車輛的通行。就這樣，年復一年，日復一日。在交警有序的指揮下，家長們也十分配合。我們學校門口的交通狀況有了良好的改觀。
記得有一次，一個小男孩兒急著過馬路上學，可是他扶著拐杖，一跛一跛的，走起路來一點兒也不方便。他仿佛走二十步，就用兩分鐘似的。交警叔叔見狀，立馬停下了手中的事情，在紅燈車輛停下時，他大步流星地跑到對面馬路，幫助那個小男孩兒。小男孩兒見交警叔叔扶著他過馬路，又怕因為自己而讓道路擁堵，于是盡可能地加快了腳步。但礙于他的傷，在綠燈變紅時，依然還沒能通過。見狀，我有一種沖動：想跑上去幫交警叔叔。盡管如此，我心中多少還會為他們緊張。我看了看表，離上課還有一會兒，我便趕緊到斑馬線上的'路沿兒上，準備幫助他們。看到我沖過去，交警叔叔卻趕忙向我揮了揮手，說：這兒太危險了，請不要過來！。
說著又給了正準備發動的車輛一個手勢，大概是：請諒解，我要扶孩子過馬路，謝謝！經過的車輛見此也沒有著急，耐心地停在原地等待著他們。交警就這樣把那個男孩安全地送到了學校門口，便轉身向過往的車輛道歉。就在他想要送小男孩去班里時，我攔住了他。交警叔叔，我來吧，可別耽誤了您的工作我笑道。謝謝！他也笑答，并向我抬手敬了一個標準的禮。我扶著小男孩兒的胳膊，發現他胳膊熱乎乎的，這應該是交警叔叔對我們的那份責任吧！不僅如此，我的心更是暖暖的的，是交警叔叔為我們帶來的溫暖！
在我們的生活中，有許許多多不同的職業。有光彩照人的明星，有教書育人的老師，還有濟世救人的醫者。但那位交警叔叔卻最令我難以忘懷，是我心中最值得尊敬的人！
感謝有你作文3
在《五柳先生傳》中，有一句話是這么說的：“銜觴賦詩，以樂其志。”確實，喝著酒，寫著詩，做著自己喜歡的事，是那么優哉游哉，是那么自由自在，是那么怡然自得。我在圖書館時也有著這種感受。
我自幼喜歡讀書，新華書店更是我常去的地方，但是我卻不喜歡那里，總感覺有一股銅臭味，讓我十分不自在。直到有一天，我認識了你——圖書館。我便欣然前往那里一探究竟。
我剛開始只是對你感興趣而已，不過，這也剛好應了一句話：“如果你對一件事產生了興趣，那么你離愛上它也不遠了。”沒錯，我愛上了你，你讓我傾心不已，以至于我認為你是那么溫文爾雅，你是那么博學多識，你是那么寧靜賢淑。你仿佛有磁力一般，一點一點地將我吸引到你的懷中，讓我不可自拔地希望在你懷中多呆一會兒，哪怕只有一小會兒，我也心滿意足了。我多么想與你待在一起，泡一壺上好的茶，捧著一本自己喜愛的書，細細品讀，時不時抿一口香茗。這樣的人生，足矣！就這樣，我成了你那兒的常客。
在我眼中，你的一切都是美好的，和你在一起，我總能平息自己那一顆浮躁的心，細細品讀那些經典。托你的福，我肚子里也積累了許多“墨水”。有時候，我會產生一種錯覺，仿佛世界上許多字和詞都是為贊美你而誕生。你寧靜得不像這凡世紅塵里的人，而是不食人間煙火的仙女。和你在一起時，我總是能在不經意間放松自己，連翻書聲都盡量不發出來，生怕會驚到你這位仙女。和你在一起的日子，我有了許多改變，我變得有耐心了，變得博學了，變得溫柔了。是你，將我的棱角磨去，讓我變成一顆會閃亮的.珍珠。感謝有你！
我還向老朋友推薦了你。當時，我正在細細品讀一本喜愛的詩歌集，就在這時，一個人拍了我一下，一抬頭，發現是一個熟悉的面龐。我腦海里的記憶像影片一樣放映而過，他竟然是我的老朋友。放下書，我與他說笑起來，得知他是第一次來到這兒，不認識路。我熱心地給他帶路，并向他介紹你。我對他細數你的好處，在我的強烈推薦下，他也開始對你贊不絕口。之后，我與他找到了自己喜愛的書籍，時不時討論一下那些寫到讀者心坎里的語句。我們都露出了笑容，遇到了可以互相討論的彼此。而你，只是在一旁靜靜地看著我們的笑臉，露出了笑容，眼睛彎彎的，像月牙一樣，卻不曾說一句話。感謝有你！
感謝有你——圖書館，是你讓我有了一個看書的地方，是你讓我有了一個靜心的地方，是你讓我有了一個增長見識的地方。
感謝有你作文4
有人說：“老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向；有人說：“老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露澆灌著我們這些我們這些小樹苗；也有人說：“老師是茂盛的樹葉，用他那強有力的身軀呵護著我們這些未來的花朵兒。
要強的我從小學起就不敢放松自己，幾經努力成績終有顯現，這也為自己以后的學習打下了良好的基礎。但是，初一時一次的期中考試打破了我之前所想，我的心情變得很沉重。孤獨地站在教室的窗邊，窗外的狂風正肆意嘲諷著我的失敗，雨滴打在冰冷的臉龐，生疼。我握著那讓人難以置信的成績單，內心的壓抑和苦悶終于如洪水般襲卷而來，眼淚也不知不覺的順著臉頰流下來，摻合著雨水，心里有一種說不出的苦澀，此時的我感覺到自己的夢想是那么的遙不可及，仿佛是一件昂貴的奢侈品，我已無力再去支付，任由雨水濺在我身上，默默的數落著我內心的悲傷。
就在這時，一雙溫暖的手拂過我的發髻，我回頭一看，原來是班主任王老師，她已經快四十歲了，歲月的痕跡早已過早的爬上了她的額頭，幾縷白發在微風中顯得格外刺眼。我忽然意識到班主任要找我談話了，我低著頭，等著老師的斥責，但出乎意料的是，班主任一臉關切的望著我：“怎么？還在想著成績的事嗎”？我含著淚，使勁點了點頭。老師把我叫到跟前指著窗外那風雨搖曳的樹枝道：“來，看那樹枝！”。
順著老師的手，那是一根枝丫處早已斷裂開來的樹枝，僅剩下一點枝筋和主干相連，在狂風的肆虐下不停的擺來擺去，但任憑風嘯雨擊，它也不曾離開主干，墜入花叢，我瞪大了驚嘆的眼睛。“這段殘敗枝葉在面臨死亡之時，依舊不肯放棄對生的希望，依舊為自己的生存而努力奮斗著。你的`內心也應如此，此時面對你的困境，你將要做出怎樣的抉擇呢”？老師關切的凝望著我，等著我的回答，看著老師慈祥的面容，再次回望風雨中的樹枝。我瞬間明白，枝干都能如此堅強，不放棄生的希望。我又怎么能因為這小小的困難就放棄了呢？
老師的話及眼前的樹枝似一望澈澄的月光洗滌著我，那么的靜，那么的亮。當我回過神時，我笑了，發自內心的笑了，我一定會帶著老師的希望奮斗都下去。
事情雖已過去兩年之久，但每當困難來襲時，我總會想起老師的話。感謝你，親愛的老師，你的點化會讓我終生受益，我相信，我的未來一定會如有明月伴行的小徑，一直光明延續不停……。
感謝有你作文5
有你，是我人生路上小小的幸福。感謝有你，手拉著手，是你，給了我前進的動力——題記
剛進入初一，我們便是同桌。你是我的一面鏡子，能夠指出我的缺點和不足；你是我的涂改液，能夠幫助我及時改正錯誤；你是一只靈巧的百靈鳥，能夠用歌聲帶給我勇氣；你是我人生路上接力賽的合作伙伴，你會把接力棒快速地送到我的手上……因為有你，所以我有了勇氣；因為有你，我不再孤單；因為有你，所以我幸福！
你是否還記得曾經的一幕：“小A同學得了101分，小B得了98分，小C同學得了100分……”老師在講臺上以其洪亮的嗓音像法官似的宣讀著這次期中考試的語文成績。當念到我的名字時，老師有意識地停頓了一下：“X同學84分”，我不敢相信我的耳朵，我不愿意接受84分是我的成績！當試卷發到我的手中時，看著了刺眼的“84分”這個鮮紅的數字我頓時癱軟了，全身輕飄飄的。我忘記了自己是誰，我好像化作一陣清消失在宇宙中；化作一滴雨融入了大地。再摸摸自己，好像是一只泄了氣的皮球，癟而無力！腦子里一片空白。
語文老師宣讀完分數以后開始精彩地分析試卷了，我調整了一下自己的情緒，認真的聽著老師講解試題。我要找出自己錯在哪里，我生怕漏掉一個知識點，我不想讓同學們看到我的狼狽！
下課了，我拖著沉重的腳步悄悄走到走廊，我哭了，眼淚如同茶壺里溢出的水嘩嘩只往下流，雖然很傷心，但是感覺身后有人，于是一轉身，我發現你就站在我的身后！原來你悄悄的跟在我的身后，你默默的看著我哭泣，你什么話都沒有說，而是用你的身子擋住了同學們的'視線，你在極力維護我的自尊。看我哭夠了，你伸出你的雙手，一只手搭在我的肩膀上，一只手拿出手絹遞到我手中：“不要哭了，快成大花貓了，考差一次有什么了不起，做人要輸得起，一會兒我和你一起把錯的題弄懂，再哭就變成‘丑女無敵’！”，經你這么一逗，我覺得還真的不好意思了，我抹干眼淚和你一起手牽手重新回到教室又聚精會神的聽課了，剛才的煩惱早已拋到九霄云外。
記得有一次上體育課，老師安排我們去跑步，那時的我可謂是弱不禁風！我剛剛跑一圈我就上氣不接下氣，慢慢的我掉隊了，這時你放慢了腳步，等著我追上你，一下子用手拉起我，大聲說“加油，不要放棄，相信自己！”經你這么一激勵，我頓時有了勇氣，一下子跑到了終點，連我自己都不敢相信自己居然能夠跑到終點！
光陰似箭，日月如梭，如今三年即將過去。三年來，在我最困難最無助的時候你總是對我伸出援手。你安慰我，鼓勵我，你仿佛就是我的加油站，跑不動時給我加油。你是我的港灣，我委屈的時候可以在你面前盡情的哭泣……
啊曼，你是我三年來的同桌！因為有你，我才幸福；因為有你，我才翱翔，感謝有你！
感謝有你作文6
茫茫人海，漫漫長路，我們在愛的陽光雨露下茁壯成長。盤點我們僅僅十幾年的人生之旅， 就有許許多多的人為我們付出太多的愛，他們是那么的無私。成長路上，有她無微不至的呵護陪伴，我還怕孤單嗎？ —— 題記
媽媽，我想對你說，謝謝你陪我走過這十幾年，是你給了我生命，讓我存在在這個世界上，你無私的愛，讓我倍感溫暖，你告訴我的話我永遠銘記在心中。
還是襁褓中的娃娃時，睜開那清澈的眼眸，眼前就只有那一方天，那就是家。你傾盡的愛便是所有的溫暖。伴隨母愛的溫馨，我學會了在地上連滾帶爬地達到我所想達成的事，有時不小心摔在地上的那聲啼哭，卻又在成功吸引你注意力后掛在臉頰的淚水與那抹微笑。
那時，我總是離不開你，總是依賴著你……
不久我學會蹣跚地走路，總喜歡用小手牢牢地圈住你的手指，深怕你一不小心就要離開，不再回來，你好像知道我的顧慮，一直那樣抱著我，依偎在你懷里，纏著你給我講那爛漫的童話。
時間的齒輪載著我們旋轉，漸漸地我已經步入青春的校園，我逐漸長大，你也隨之變得衰老，臉上的魚尾紋也多了，頭上的青絲隨著歲月變了顏色。每天上學，總是替我大點好一切；放學時，你總是早早的守候在校門口，眼睛時不時的向里面望去，瞧瞧有沒有我的身影。聲聲話語，寄托你無盡的愛，個個眼神，充滿你無限的溫柔，每每動作，展現你的無私。隨著時間的流逝，我卻越發不了解你，把你的話語當作老年人的.啰嗦；把你的眼神當作責備的目光，你的動作當作平常人的舉動，不明白你的心思。現在，我明白了。！
在我迷茫的站在岔路口時，你總是為我指引道路。佇立在岔路口，不知道是向左還是向右？你告訴我：這里只是方向上的差別，每一條岔路都意味著不同的目的地，向左或許能看見汪洋大海，向右或許能面臨激湍狂流，只要自己想想我的目的地是哪里，然后傾聽心中的聲音，跟隨它，就可以不再迷茫，然后重新拾起信念的背囊，走向夢中的天堂。相信自己是可以的。
在我面對失敗時，你經常鼓勵我，一次的失敗不是長久的失敗，一次成功也并不是永久的，站起來，重新面對，從不同的角度思考，換一種方法實施，也許得到的并不是失敗，而是更多的收獲。
你的話我永遠銘記著，因為它讓我收益良多，更讓我體會到你無私的愛，讓我感覺無論我遇到多少困難挫折，你總有你陪在我身邊。
謝謝你，我親愛的母親！
感謝有你作文7
一個人靜靜的坐在書桌前，望著窗外，一縷縷溫暖的陽光照耀著大地萬物，照耀在我的身上。腦海中突然思緒萬千，不禁浮現出一個嬌小的身影，還有她的一句句話語，一個個眼神……
一個眼神的肯定
那是一次數學測驗，我以很快的速度做完了前面的題目，簡直就是暢通無阻。“啊哈！就剩下最后一題了。”再看看手表“哈哈！還有一個小時呢！”我不禁暗暗自喜。我開始慢悠悠地做最后一題。時間一分一秒地過去了，可我卻一點兒頭緒也沒有，一看手表：“啊！已經過去半個小時了。”我不禁有些著急了，不停地換著坐姿，腳不停的動著，手漸漸也有些發抖，頭上開始冒汗。我開始想放棄了，抬頭環顧四周，同學們都在埋頭苦作。突然，我的眼神與她對上了，她那種眼神似乎有著一種神奇的力量，那種鼓勵的目光，似乎在說：“你可以的！相信自己！”我抿一下嘴唇，深呼一口氣。“嗯。我能行的！”我把卷子翻回第二面，繼續研究最后一題。“嘀嗒嘀嗒”手表聲一直在耳邊回響著，可心里卻沒有了剛才的慌亂。“啊哈！”突然靈光一閃，一條可行的方法出現在我的.腦海中……“鈴鈴鈴！”下課鈴響起，我氣定神閑地放下筆。一個眼神的肯定，帶來一份勇氣，一份自信。
一句簡單的問候
記得那一次，正是流感的高峰期，當然我也不例外地感冒了。上晚自習的時候，頭開始有些暈，頭感覺越來越重。她也許看出了我的異樣，走過來輕聲問了一句：“怎么了？感冒了？”我輕輕地點點頭。“啊？那要不要去看校醫啊？”她關切地問道。“不用了，沒事的。”“哦，好吧！那你要多喝水啊，不要著涼了。”臨近放學的時候，她一直在教室門口等著我，下課了，她馬上走進來，詢問我的情況，接著遞給我了一包沖劑，“這個挺管用的，把它喝了就好了。”“嗯！知道了！”我抬起頭嘴角微微一笑。當她走的時候突然回過頭又叮囑了一句“記住是飯后才喝啊！”，忘著她遠去的背影，我的眼角已經濕潤了。一句簡單的問候，一包平凡的沖劑，帶來一份關愛，一種溫暖。
一個簡簡單單的眼神的肯定、一聲普普通通的溫暖的問候，還有無數次用心的課外輔導……那份愛，已經化作春雨潛入我們的心里，滋潤著我們的成長。
陽光依舊毫不吝惜地照耀著，心暖了，一顆感恩的心不知該如何表達。她，總是帶給我們一種無名的力量，如陽光般溫暖，如母愛般溫柔。她，是一個傳播愛的使者——羅老師
感謝有你作文8
我從小便對象棋情有獨鐘，每每看到街上有人對弈，我便如癡如醉，久久圍觀而興致盎然。在我讀幼兒園的時候，媽媽就把我送到三角街的林老師那里學象棋，幾年下來終于小有成就象棋也成了我形影不離的朋友，猶如水仙離不開那清澈的水，松鼠離不開那蓬松的'大尾巴
老師和媽媽總是將我推向對弈的舞臺，讓我不斷地參加比賽來鍛煉自己。常常在比賽中，我過五關斬六將，每次都贏，最多也就是和對手多“盤旋”一會兒，而且到決賽前的幾盤勝利，真是“橫掃千軍萬馬，勝利全不費工夫”。
然而那次在全縣少兒象棋大賽決賽的那一天，我原以為可以像以前那樣“溫酒斬華雄”“仰天大笑出門去”，可一開局，這“笑意”就煙消云散了，情況馬上就不容樂觀了。
我開局太驕傲了，而一時馬虎丟了個“馬”，心一下子提了上來，傷心、自卑、緊張等一系列的情緒在我心里縱橫交錯，我心想：完了，完了我最愛的籃球鞋庫里6沒了還有一輛自行車啊！這盤輸了，沒得冠軍，肯定連豪亨牛排也沒了山外青山樓外樓，強中自有強中手嘛！可是
對手是一個弱不禁風的男孩，帶著眼鏡，眼里閃著與他年齡很不相符的鎮定與睿智
我的手用力地拍著桌子，眼淚從心頭上涌了上來，牙齒磨得“吱吱”響，趴在桌子上，靜靜地思考著下一步棋怎么走，心里萬般個不甘心，但也只能在這“生死攸關”中徘徊和掙扎了！
“車”“炮”“士”“象”“卒”一粒一粒從棋盤上消失，已經到了再也無法挽回的地步，死局了，我的心落了下來，放棄“掙扎”了。
突然，對手站了起來，對裁判說：“我認輸！”我大吃一驚，只見他扭過頭來對我說：“你一定很想贏吧！我讓你贏，比賽重在參與！”他說罷，很真摯地主動向我握手，而后揚長而去了
裁判和在場的人員都愕然了，他們的眼睛瞪得像乒乓球那樣大
遠遠的，在走廊那頭，是那個對手，他在被他的老師嚴厲地訓斥著
我雖得了冠軍，但索然無味，一點兒也不覺得光榮，但是，他讓我明白了：比賽不要太注重輸贏，而是重在參與，每場比賽都只是一次磨煉提升的機會。
雖然比賽，錙銖必較，但結果并不是唯一。過程更是值得珍惜。這次比賽，深深地讓我震撼，它改變了我一種人生的態度：千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風
對手，感謝有你！你讓我變得更加豁達，也許我今后的人生，因為豁達而幸福，因為幸福而更豁達。
感謝有你作文9
煙雨的三月已過，春的腳步漸行漸遠了。云走過的天空下，行人還是那么匆忙，追尋春天的腳步，如此美好的春天，誰也不愿舍下。而我們，本就是“花季”。
小草長出嫩芽，一片一片的葉子就像初生的嬰兒，充滿活力與希望，只有在陽光的哺育下，他才能茁壯成長。正如我們。在校園的美好環境中成長。
當你邁著輕快的腳步跨進校園，你是否感到一股力量正推動著你？這是對自己未來無限的希望的力量。當我懷著滿心的期待走進教室時，老師的溫柔和藹使我高興，在快樂的歡聲笑語中我學到了無窮的知識和做人的道理。老師是黑暗中的一縷光，為我指引前方，給予我希望和信心；老師如一跟蠟燭，燃燒著自己，為我們照亮了知識的殿堂；老師是一位辛勤的園丁，用知識澆灌著我們，使我們枝繁葉茂。對于老師的教育之恩，我們無以為報，唯有好好學習，不負期望。
老師扎根于學校，一位好老師，必定出自一所好學校。正因如此，一所好學校可以給學子帶來好的教育與未來，豐山——正是這樣的學校！
豐山的嚴格制度，可以修養學生好的身心；豐山以身作則，自我檢討，給學生一個好的領導；豐山的課外活動豐富多彩，讓學生有一個展示自我的舞臺；豐山的自主管理，讓學生獨立，提前感受社會生活，學會靠自己做事……
集這些優點于一身的學校很少，我因成長在這樣優秀的學校而自豪。我的學校以“自主生活，自主學習，自主管理”三個方面教育我們，讓我們獨立自主的生活，學會做事，學校還費盡心思讓我們的'學習生活變得有趣，讓我們在玩中學習，在無形中懂得了許多道理。面對這樣的學校，我們只有好好學習，才能報恩。
在學校，我們有學校與老師，在家中有我們的父母。孝順父母是中華兒女自古以來的傳統美德。孟子曰：“老吾老以及人之老；幼吾幼以及人之幼”“不得乎親，就不可以為人；不順乎親，不可以為子”烏鴉尚有反哺之義，人更應有盡孝之念。孝，乃為人之本，一個只有孝順父母的人，才算得是一個完整的人。
我們要用感恩的心對待父母，用真誠的心與父母交流。他們把我們帶到這個世界，并且將我們養育成人，他們不求回報，默默地為我們付出，我們也不能一昧的索求，要知道感恩回報，我們要好好學習，孝敬父母。
初夏即將來臨，對于春的美好，只有嫩芽，與盛花的生長才能得以回報。
感恩吧！無須驚天動地的大事。感恩吧！只因身邊的許多感動！
感謝有你作文10
乘著哆啦a夢的時光機器，我再一次置身在十幾年前的古老街道上。我聽到了嬰兒的哭聲，沒錯了，那個嬰兒就是我，那里就是我的家。我看到媽媽笑了，是的，她笑得好甜。
讓時間再走一年，我會爬了。家里到處都有我的身影，廚房，廁所，臥室，客廳……捉迷藏似乎變成了我和媽媽的相處方式。噢，照顧我一年，她瘦了，不過卻愈加明艷動人。大概是我這一年真的很難纏吧。但是媽媽又笑了，還是那么甜。
“媽媽！媽媽！”“mama”這是我第一次張口說話，我看到媽媽哭了，她把我高高舉起，激動的又親又抱。我無法理解這種喜悅，也許，只有真正置身其位才會明白吧。那一刻，媽媽忘記了之前的辛苦，我在漸漸長大的過程中也迅速忘卻。不過，時間不會忘記，時間會記錄下你的付出，我的進步。
“媽媽，抱抱”自從我會走路，我就發現那并沒有那么好玩，走路真的好累。所以在街上，總會看到我在對她撒嬌要抱抱。而她呢，總是笑著搖搖頭，然后把我抱起。
后來呀，我能跑了。我總喜歡追著媽媽到處奔跑。媽媽本就不多的體力倒是被我當做運動員來訓練。很累，但是她還在笑著。
為什么呢？我想不明白，明明很累，卻還在笑。現在我懂了，因為她是開心的。開心就要笑呀。
轉眼到了上學的年紀，20xx年，我背起了我的小書包開始了我的學校生涯。剛開始，我并不適應離開媽媽的.一天，盡管有很多的小朋友，但我還是每天期待著放學回家，早上還是懶懶的不想離開。這時候媽媽總會告訴我“學校里有很多知識的，媽媽都不會呢，你去學學晚上回來教教媽媽。”每次聽了這個，總覺得我是家里最厲害的人，我知道很多媽媽不知道的東西。后來我才懂得，媽媽怎么會不懂我學的東西，只是，我明白這些的時候，我已經把上學當做了一件快樂的事了。
而現在，我早已結束了義務教育。踏進大學的課堂，有人說，大學就像一個小社會。是啊，適者生存，優勝劣汰，我早就知道。只是……以前從未想過現實如此殘酷。我終于知道那時被你保護有多幸福。
您給了我生命，讓我有機會體驗世間冷暖；您給我一雙眼，讓我看盡世間滄桑。您用獨特的方式教會我做人，您用溫柔的話語伴我成長。
放眼過去十幾年，我突然看到了您笑容背后隱藏的艱辛和不易，還有您為了我曾不得不放棄又很難再去拾起的理想。
不過沒關系了，那些您偷偷掉下的淚，女兒會為您擦干；那些您不敢再去實現的夢想交給我來完成。以后，您不會偷偷哭泣，您會為我驕傲。
成長的到路總有些風風雨雨，感謝有您一直伴我，不離不棄。因為有您，小時候我才會勇敢向前；因為有您，現在我不會放棄。小時候，您總是走在前方為我遮風擋雨；而現在，讓我們向后轉，換我來保護您，為您披荊斬棘！
感謝有你作文11
“你是我的長輩，我的一生充滿著你的關心、呵護；你是我的良師益友，我的成長歷程有你提攜、扶助的身影；你是我的同事、戰友，我們曾并肩戰斗在一起；你是我的同學，我們曾同窗共度那美好時光；你是我的朋友，危難時你會伸出溫暖的手；你是我的家人，是你們為我營造了一個心靈棲息的港灣……所以今天在我生日之際，不得不說，感謝你們！我愛你們！”這是5月20日我參加一朋友50歲生日宴上那位壽星飽含深情的即興演講詞片斷。
席間，久未見面的一位朋友也有感而發：男人一生中至少有兩位女人最重要，至親者莫過母子，至近者莫若夫妻。母親十月懷胎，含辛茹苦將兒子養大；妻子風風雨雨終身相伴。反之，女人一生也有至關重要的兩個男人，前半生是父親，后半生是丈夫，他們在不同的年齡段給了女人所有的依靠。他們恩重如山，都不能辜負。
一次生日聚會，讓我感觸頗深，激動不已。原來生活中并不缺少感動，而是我們少了一顆感動的心！日子是平淡的，生活像流水，無聲無息，卻涓涓不斷。只要用心，就會發現很多美麗！
不由得想起了那首經典的.歌曲《感恩的心》，那優美的旋律、平和的文字，讓人心中總會有一種感動、一種悲壯、一種親情彌漫。
自有生命的那一刻起，人便生活在恩惠的海洋里。特別是國人，從小就熟知：一日為師，終身為父；滴水之恩，涌泉相報；吃水不忘挖井人；送人玫瑰，手留余香……是的，無論成敗，成長的每一步，都會得到親情的幫助。父母的養育、老師的教悔、配偶的關愛、朋友的鼓勵、大自然的恩賜、時代的造就等等，每一步無不充盈著幸福和愛。正因為有此，我們才能度過一個個難關，一步步走向成功。是生活教會了我們包容和理解，學會了換位思考，學會了感恩，創造并享受著生活。
英國作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”感恩是一種生活態度，一種優秀品質和道德情操，是生活中的一種處世哲學，是大智慧。動物尚有“舔犢之情”，何況人乎？有了感恩之情，生命就會滋潤。永懷感恩之心，常表感激之情，原諒那些傷害過自己的人，就會充實而快樂。一個不懂得感恩的人，其終老一生也不會有幸福和快樂；一個知恩、報恩并常懷感恩之心的人，才是天下最富有、最幸福的。
讓我們學會感恩吧!感恩我們的父母，感恩我們的家人，感恩我們的朋友，感恩我們的生活，感恩磨練了我們意志的逆境，感恩讓我們變得更加堅強的那些傷害過我們的人！
感恩將使我們的人生更從容、生活更美好！感恩的心，感謝有你！
感謝有你作文12
靜謐的凌晨，一張明亮的臺燈照亮了心底的淡然和孤獨，雙手抱肩，給自己一個溫暖的懷抱，讓寒冷的夜不會那么刺骨。或許剛看完一本小說，或許剛感嘆完她們的年少芳華，她們很幸福，不是嗎？在叛逆、需要發泄的日子里，有那么幾個人值得你去付出真心；在相隔十年不曾聯絡的日子里，再次相遇，有的只是會心一笑，她們的友誼沒有摻和一點雜質。大千世界，擁有如此友誼者有幾？
寬大的落地窗外一片漆黑，遠處偶爾傳來幾聲犬吠，在這空曠的夜回響，回想起自己正在如水如沙般抓不住的青春年華，無疑，我是幸運的。
一個嶄新卻陌生的環境里，我們相遇了，對彼此不滿和輕蔑的我們分在了同一個班。我覺得人生中的每個人都有著不可磨滅的地位，不同的是輕重罷了，所以，或許是必然的`，我們之間像是有引力一樣，不知從何時開始，不覺間，我們成為朋友。人總是有瑕疵的，可是朋友就是欣賞優點而忽略缺點的人。我喜歡你們的性格，楠楠，你的直接；晨晨，你的率真。
我不喜歡和父母說心事，他們總是不能做一個合格的傾聽者，有權利去改變我的決定。而你們總是像垃圾桶一樣收容我的牢騷和煩惱，這個比喻好像不太好吧，但是，感謝有你們，在兩年多的時間里，幫我吹散數不勝數的陰霾，讓抬頭挺胸的我了陽光般的朝氣和坦然面對的勇氣，“天塌下來當被子蓋”我們曾經一起說過的。
我們每個人像是一只刺猬，在朋友面前收斂自己的刺，可還是有一兩根扎傷了對方，于是我們吵架、冷戰，但不久，當“對不起”一起從我們口中說出時，迎來的是舒心一笑和更加堅固的友誼。感謝有你們，我們一起將友誼造成世界上最大、最堅固的傘，抵擋住狂風暴雨，無畏無懼地堅持走下去。
有你們在我的生命中是一種驕傲，但是，我怕分離。對愛玩年紀的我們來說，融入一個新環境很難，但是忘記曾經的朋友卻很簡單。我怕你們忘了我，我也怕自己記不住你們。
我不知道過了十年，我們能否相遇，我不奢求我們有小說中那般長久的友誼，你們陪我走過的歲月已讓我知足。我們不應該對白白流逝的時光感到惋惜，而是將我們之間的回憶定格在那一個陽光明媚的下午，我們席地而坐，討論趣事，高調張揚，放聲大笑，笑容久久未曾褪去。
有如此美妙的日子我該感謝誰呢？感謝你們、感謝青春、感謝時光，感謝我所處的萬紫千紅的世界。
感謝有你作文13
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己···”這是一首簡單得不能再簡單的歌，但是它卻用樸實的語言詮釋了感恩的可貴與重要。人的一生中如果沒有感恩，就沒有希望與陽光，就不會有今天的成就與輝煌。如果世界是一扇窗，那么只有用感恩才有可能打開這扇窗，享受到窗外的陽光。我曾在《智慧背囊》中讀到過這樣一則小故事，它使我們更加明白其實每個人都應該擁有一顆感恩的心。
一位生活貧困的男孩為了積攢學費，挨家挨戶地推銷商品，為此他饑寒交迫，想要放棄一切，走投無路的他敲開了一扇門，希望主人能給他一杯水，然而開門的年輕女子卻微笑著給了他一杯濃濃的熱牛奶。男孩很感動，重新振作起來。多年后，他成了一名著名的外科大夫。一天，一位病情嚴重的婦女轉到了他所在的那家醫院。大夫順利地為婦女做完手術，無意中發現這位婦女就是多年前遞給他那杯使他能重新振作的年輕女子，他便打算為這位婦女做些什么。然而，正當那位婦女在為昂貴的醫藥費發愁時，卻在手術費單上看到了這樣七個字：手術費——一杯牛奶。
一杯牛奶竟有這么大的意義？答案的是肯定的。促使文章有這樣完美結局的原因只有兩個字，那就是感恩。雖然那杯牛奶十分得普通，但正是因為它的出現和年輕女子的好心，才讓當年那個絕望的男孩有一次重新站了起來，繼續奮斗。所以，那杯牛奶就像是小男孩的精神支柱一樣，給了他勇氣與力量，因而數多年后，再見到那位婦女，便決心要用自己的方式，向她報恩。
其實，在我們的生活中，要感謝，感恩的人實在太多了：感謝父母生我們養我們，做什么事都會考慮到我們，永遠能給予我們無限的'關愛與呵護；感謝母校，在20xx多個日日夜夜里，給我們帶來了無窮的樂趣，讓我們灑下了辛勤的汗水，取得了傲人的成績；感謝老師，當同學們遇到難題時，她永遠能耐心指導，當我考了不理想的成績時，她卻仍然不斷地鼓勵我，讓我一次又一次的在失敗中爬起來；感謝同學，因為有了他們的陪伴，我的成長之路才不會那么孤單，因為有了他們，我的人生才會更加樂趣無窮···真的，幫助我們的人太多太多，要感激的人無窮無盡，但正因為有他們的相伴，我們才會有如此充實，豐富的人生。
感恩之心，人人皆有。只要你隨時懷著一顆感恩之心，就一定會感受到這個世界的溫暖。其實，真正的感恩并不是只要感謝幫助過你的人，傷害過你的人也同樣值得去感恩，因為沒有了他們，你就不會得到磨練，在人生的道路中愈發堅強，勇敢地面對一切。因此，學會感恩，對我們來說是受益無比的，它會讓我們的心胸更加寬廣，會讓我們心無旁騖地享受生活。
感謝有你作文14
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝有你，花開花落，我一樣會珍惜……”每當這首歌響起，心中就涌起一段美麗的回憶，我親愛的朋友，感謝有你！
你的名字，是那么動聽；你的笑容，是那么陽光；你的模樣，是那么水靈。你在我困窘之時伸出援助之手，你在我悲傷之時為我抹去淚珠。
那天，淅淅瀝瀝的下著小雨……
“尹軒，尹軒，嘿！”你在雨中撐著一把小傘，一腳雨水一腳泥濘的朝我跑來。我朝你笑了一笑，默默的走開了，邊走邊在雨中揮著手：“快點走吧，一會雨下大了你就跑不了嘍！”你疑惑著，想聽我的勸告，又想繼續向我跑來。我沒理會你，背著書包，慢慢的走回家。家里沒有人，沒人會給我送傘。我不期待什么！雨中漫步，在小說中不也很浪漫嗎。只是擔心濕了我“知識的海洋”。將書包輕輕攬在懷里，慢慢的走，慢慢的走……“嘿！你傻了？”你猛地一拍我的肩膀，我愣住了，不知是驚嚇還是惱怒，我推開了你。你手中的小傘滑落，一臉驚愕。我很能理解你的心情：好心陪你，怎么被推開了？我愧疚的撿起你的小傘，雙手交給你：“快點走吧，我沒事，家近著呢，不要你陪我，你和我住的也不很近。”你爽朗一笑，隨手接過傘，撐了起來，有意的'向我傾斜著，我當然明白你的用意。但這是種施舍？我不想接受你的施舍，謝謝你。我向路邊走，你就跟著我也往路邊走，依舊把傘往我身上撐。見我實在排斥，便不再追趕我。你撐著傘，默默站了一會，“哎呦”叫了一聲。我抬起頭，看看你有點痛苦的臉，我在想是不是我的冷淡刺傷到你的心，此時我的內心真的很擔心：“怎么了？”你委屈的抬起頭，撅著嘴巴，“哎呦”“哎呦”的叫著疼：“我手抽筋了，哎呦！哎呦！”我趕緊接過傘，撐了起來。你滿意的笑了，那么陽光，就像雨后的太陽，多么爽朗，多么明亮。漸漸的，你越走越快，甚至要蹦起來。我看你滑稽的樣子，笑了出來。你沖我做個鬼臉：“切，還以為你多厲害呢！這就笑了。”你擺擺手，摟住我的脖子，這分明很正常的啊！我恍然大悟，卻已經到了樓下，你拍著我的肩膀，“嘿，兄弟，上樓吧，我走嘍！”我的內心很感激，可喉嚨就像被誰扼住了，一句話也說不出來，像一尊石像，呆愣愣的在樓下站著，看你撐著小傘離去。
我親愛的朋友，你有一個動聽的名字，錢亦霖。我親愛的朋友，你用你溫暖的友誼，讓我記住了你，你的笑容，印在我腦海里，你維護著我小小的自尊心，你幫助我這可憐兮兮的雨中落湯雞。我懷著一顆感恩的心，感謝有你！
感謝有你作文15
我們學校有一位令人尊敬的門衛師傅，他姓林。我原先不怎么喜歡他，可是慢慢地對他有了好感，而現在，我已經心生敬意了。
讀小學三年級的時候，我以為他整天呆在傳達室里，只是早晨開開門，放學關關門而已。他似乎對學校里的任何事都熟視無睹似的。
有一次，我在操場有遇見了他，只見他匆匆地跑向一棟舊樓。我不禁嘀咕著：你白拿工資不干活呀，現在肯定是到那棟舊樓拿茶呀，餅干呀之類的東西回去吃了。我嘴巴沒說出來，只是朝著他的背影狠狠地瞪了一眼。
忽然，他一轉身，徑直走到辦公室去。我疑惑極了：難道他去找什么事做，好打發上課這段無聊的時間？于是，我跟了上去，聽見有位老師對他說：“林師傅，麻煩你把這些文件送到高年級辦公室去。”我疑惑極了，一位他良心發現了。
林師傅二話不說，扛起一疊就走。我又悄無聲息地跟蹤到高段辦公室去。高段辦 公室的 老師又對他說：“辛苦你了，林師傅，可不可以幫我把這幾張材料帶到……”
聽見這些話，我不禁驚呆了，難道是我錯怪他了？不可能啊，我的'“思維”一向是正確的呀。
為了進一步驗證，我開始了“暗訪林師傅”的計劃。
那天上午的幾堂課，我都在琢磨這些話，害得我神情恍惚，心不在焉的，好不容易熬到了下課，我迫不及待地大步流星向傳達室走去。
剛走到那兒，遠遠看見他又忙活起來了，他先在低年級辦公室整理完一些作業本，又匆匆走向高年級辦公室。只聽見一句：“林師傅，你來得正好，請您跟 許 老師說一聲，下午的體育課上數學，星期四下午第二節課再上體育。”還有 許多 老師也讓他幫忙傳達一下信息，他擔心遺漏，拿來一張紙，一一記下來，然后分頭去通知。一看見門口有老師來了，趕緊風風火火地跑去開門……
一直忙到下午4：30分左右，他才回到那棟舊樓。可他也沒歇著，一個教室一個教室地檢查，催促忙做作業的同學趕緊按時回家，還提醒他們別忘了帶齊作業本。
經過這一天的觀察，我對自己以前一葉障目，不見泰山，有眼無珠的行為感到悔恨，同時，我又明白了一個道理：人不可貌相。經過這件事，我不禁對林師傅肅然起敬。以后每次經過他的身邊，我總不忘沖他喊一聲： “叔叔好！”
是啊，雖然他的工作那么不起眼，可他卻給我們老師和同學帶來了許多方便，難道不值得我們尊敬，感謝嗎？
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