【精華】堅持的作文匯總7篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的堅持的作文7篇，希望對大家有所幫助。
堅持的作文 篇1
在我成長的道路上，有時難免會跌跌撞撞，但那充滿鼓勵的話語，令我回味無窮，揮之不去……
有一次，我在電視里看到一位小妹妹在表演彈電子琴，時而聲音悠長，時而聲音跳躍，讓人聽得津津有味，心想：“真好聽！”頓時，我的好奇心一下子跳起來。
我跑到媽媽的跟前苦苦哀求：“媽，你給我買一臺電子琴吧！”媽媽說不過我，只好答應了。
一臺嶄新的電子琴放在了我的面前。我先學習音符，“do、re、mi……”再學習怎么看歌譜，然后熟練地彈出，最后要背出音符。每天晚上都要去老師家練習。
過了兩個星期，我心想：“為什么我晚上練習到那么晚，換來的'卻是難聽的琴聲？真想打退堂鼓啊！”
老師似乎看出了我的心思：“樂怡，你不要放棄。以前我教了一個學生，什么苦也不怕！不經歷風雨，怎么見彩虹？你要認真練習呀！”
聽了老師的話，我很感動，是呀，學習是一個漫長的過程。只要認真練習，就能彈出優美的曲子。何況老師也那么辛苦地教我，我怎么可以放棄呢？之后，我就認真練習。每天做完作業，就開始彈電子琴，有時曲子很難，我就邊思考，邊彈。結果比賽中獲得了好成績。
現在我明白了，我們做事都要堅持，不能放棄，付出總是有回報的。
堅持的作文 篇2
奧運會有著漫長的歷史，可最令我記憶尤新的是1968年的墨西哥奧運會的男子馬拉松決賽。那次比賽中，有一個最后到達終點的選手，一直存在于我的記憶里，他的行為不僅僅被譽為"當代奧林匹克歷史上最偉大的時刻"，記錄他的那些鏡頭，更是反復出現在人們的眼前。
1968年的時候，坦桑尼亞剛剛獨立并成立聯合共和國不久，這是他們第一次以坦桑尼亞的名義參加奧運會。所以，這次來墨西哥參加奧運會的三名隊員，每個人都為自己能夠代表國家來參加奧運會感到驕傲。
一天的午后，阿赫瓦里和70多名參賽選手一起開始了奧運會馬拉松的比賽，在這個行列里有曾經蟬聯過奧運會馬拉松金牌的埃塞俄比亞選手阿貝貝，還有后來獲得本次比賽冠軍的沃爾德，肯尼亞名將納夫塔利。
開始，大家都跑得很正常，但到了11公里以后，超過2200米的海拔讓許多運動員感到了高原的威力，本來就有傷的衛冕冠軍阿貝貝第一個退出了比賽。
到了18公里的時候，一直在低海拔高度訓練和比賽的阿赫瓦里也開始難受了："我們所有的人都覺得頭暈，"他后來回憶說："那種條件導致人疲勞，他們開始暈倒。"
阿赫瓦里感到肚子痛，而且一陣一陣地抽筋，運動醫學上叫痙攣。缺氧導致他失去了方向感，除了要盡力向前跑以外，他還要盡力保持身體的平衡。就這樣又跑了一公里多，他終于堅持不住摔倒了，結果是右腿嚴重受傷。
教練贊比看到他受傷了，趕緊跑過去為他進行了緊急包扎，用繃帶裹住了他的傷口，并且問他還能不能比賽，阿赫瓦里一邊因為痛而皺著眉頭，一邊毫不猶豫地說："可以。"在耽誤了許多時間以后，他又開始跑了起來。
跑了沒多久，贊比就看出來了，他的這個隊員無法再進行比賽了。于是他開始說服阿赫瓦里放棄，到最后甚至開始強迫。但此時的阿赫瓦里卻不這樣想。他一瘸一拐地跑著，簡單包扎過的繃帶上還在不停地滲出血水，他的腿受傷了。此時，距離比賽開始已經四個多小時了，距離馬拉松比賽的冠軍沖過終點贏取金牌，也已經過去一個多小時了。
終于到達了終點了終點，此時的終點門已經被拆掉了，阿赫瓦里邁著艱難的步伐，一步一步地就像挪進體育場一樣。這時阿赫瓦里感動了當時在場的所有人，工作人員、裁判，還有那些為數不多的觀眾。當他們明白了阿赫瓦里的狀況時，全部都停下了手中的事，站在自己的位置上，一起為這位來自非洲的運動員鼓起掌來。而阿赫瓦里則一面繼續慢慢地跑向終點，一面有禮貌地向所有給他鼓勵的人回禮。
當時的'拍攝者譽為"奧林匹克史上最偉大的一幕"。這也詮釋了奧運會“更高、更快、更強”精神。
知道了阿赫瓦里堅持跑完馬拉松全程的事，我便想起了我學舞蹈的事。小時侯，我特別羨慕那些跳舞大姐姐有這么漂亮的身體，我便問媽媽：“媽媽，這些大姐姐怎么都這么漂亮啊?”“那是因為她們在學舞蹈。”“媽媽，我也要學舞蹈。”“好呀，可練舞蹈很苦的，要壓腿，要下腰，你能堅持嗎?”“當然可以啦!”媽媽給我在文化藝術中心報了名。
結果，舞蹈老師第一節課就給了我個下馬威。星期天，我便準時去文化藝術中心學舞蹈。一進門，舞蹈老師就讓我坐在第二排，我坐下去，老師就用手按我的雙腿。“哎喲喲，痛死我了。”說著說著我還情不自禁的掉下幾顆“珍珠”。老師見我哭了，按得更狠了。第二周的星期二，我說什么都不肯去了。
現在，我想問自己：“阿赫瓦里都能堅持，你為什么不能堅持呢?
堅持的作文 篇3
小的時候，我酷愛書法，吵著鬧著要媽媽給我報一個書法班，媽媽二話不說，就讓我跟著潘老師學習。
第一次進入書法教室，心里有點兒興奮，也有點兒擔心其他的同學瞧不起我，潘老師過來拍了拍我的肩膀，讓我坐在椅子上，教我練習一些基本的筆畫——橫豎撇捺點……或許是因為十分簡單的緣故，我不到半個小時就基本上掌握了！心里不由得沾了沾喜。
之后，老師教我寫偏旁部首，這不就是把橫豎撇捺點這些小筆畫組成在一起么？我得寸進尺，卻被老師批評了一番：“我看你橫豎撇捺什么寫的很好啊！
為什么組合成偏旁部首你就不會寫了呢？”這時，我才明白書法如此之難。心里突然有一個放棄的念頭，突然想到——才學幾節課，怎么能放棄呢？于是，我硬著頭皮寫了下去，終于發現自己進步了，字寫的更加好看，更加美麗了。這才讓我充足了電量，加滿了自信繼續學下去。
接著，老師開始叫我們寫整個字，我對自己說：“不要太驕傲！”這回真的很難了，不僅要把部首偏旁寫得接近完美，而且還要注意各個部首在字上的變化，比如：淋，其中一個木字的`那一捺要寫成點……
由于難度漸漸的上升，我對書法的感情由熱愛變的厭煩，經常在練字寫字的時候都是心不在焉。媽媽說：“你不是想學習書法嗎？怎么可以這樣不認真呢？”聽了，我仔仔細細的回想了一下——果真如此！既然想學，喜歡學，就應該認真學。
滴水能把石穿透，萬事功到自然成！我改掉了自己的壞毛病，認認真真的練字，因為我堅信——只要努力，就會有成果。
漸漸地，我寫的字有了飛一般的進步。看看以前的字——真是慘不忍睹，而現在呢？雖然談不是十分好看，但是不會再如此潦草。因此，我在學校也受到了老師和同學的稱贊。但是“虛心萬事能成，自滿十事九空”，我也時不時的提醒自己不要自大。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。任何事情我艱辛都要堅持才可以成功，如果半途而廢，那么你永遠都不會成功。
我學會了堅持。
堅持的作文 篇4
不是因為有了希望才堅持，而是因為堅持才有了希望。
——題記
夢想，是海邊斑駁的燈塔，為遠航的船只指引方向；夢想，是柔與的明燈，為前行的人們照亮黑暗的道路，夢想，是心中的太陽，驅散你心頭冰冷的流言蜚語。
什么是人世間最美好的東西？我想那便是心中一直所堅持的夢想吧。正是因為心中的夢想，我們才能在坎坷的人生道路上高歌前行，披荊斬棘，笑談人生。正是心中的'夢想，讓我們不懼流言蜚語，在理想的國度里，構筑自己的伊甸園。正是擁抱心中的理想，才會越挫越勇，每一次失敗終將成為你成功之路的墊腳石，把你送入成功的殿堂。而你，用行動詮釋了什么叫作失敗乃成功之母。
“一代群臣痛蠶室，千秋史筆溯龍門”，正是因為對夢想的堅持，才有了史家之絕唱，無韻之離騷。司馬遷對夢想的執著，讓他在面對別人的x謗與嘲笑，面對被世俗的拋棄中堅持了下來，才有了《史記》這部作品的橫空出世。“鞠躬盡瘁死而后已”，堅持匡扶漢室江山的他，為報答劉備三顧茅廬的知遇之恩，六出祁山，七擒孟獲，九伐中原，無奈七星燈滅，于五丈原駕鶴西去，令人唏噓。“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間”。他對于夢想的堅持，引的無數文人墨客涕淚滿襟。
馬云曾說：夢想總是要有的，萬一實現了呢。是的！他天方夜譚般的夢想，被當時的人們嗤之以鼻，但他堅持了下來，用自己全部的心血創建了阿里巴巴王國。如今，支付寶徹底的改變了我們的生活，改變了人們的支付方式，改變了如今的格局。寧波的“順其自然”，沒有人知道他是誰，但他年年風雨無阻的愛心捐款，改善了貧苦地區百姓的生活，讓那里的孩子能在寬敞明亮的教室里飄出陣陣悅耳的書生，不正是他對善心的堅持嗎？
縱觀古今，展望未來，不是因為有了希望才堅持，而是因為堅持才有了希望。
堅持的作文 篇5
看著眼前電腦上以藍色為底色的窗口，我真的很想回家睡覺，遠離這該死的程序設計。
這已經是程序設計的第三天培訓了，我已經確定我在這名字有趣內容無趣的東西上絕對沒有天賦——就算是埋著的金子，挖了兩天也該挖出來了吧！我用手撐著下巴，望向屏幕，依稀聽見老師的聲音，看了看教材才知道老師要講什么。我無奈地看著例題的答案，抄在程序上，并伴著窗外的雨聲打了個呵欠，我連旁邊單同學狠狠敲鍵盤上一個個方格的力氣都懶得用，再堅持一下，還有兩個小時就下課了。編輯，運行，輸入，回車，顯示結果，再回車，退出……我不敢相信我就這么度過了兩個上午。
做完了例題，就是習題。我看也不看題——反正我也不會——就轉頭看身后同學的答案，他做到哪兒，我就做到哪兒。不愧是電腦天才，抄他的，果然可以運行。抄完兩道題，我舒活一下筋骨，再抄一道就完成任務了。不過，他卻不讓我抄了。“你看，這道題很簡單的，幾乎和第一道例題一樣，只需要改幾個地方就可以了，你為什么不試著自己做做呢？”他說道。我有些來氣，真小氣，抄都不讓抄，自己做就自己做！我不服輸的勁兒又被逼起來了。我仔細看了看今天講的`題型，把之前抄過但一點也沒記住的例題又看了看，問問旁邊單同學，終于理解了一些，把第一第二道習題照著例題的格式做了一下，居然成功了！看來也沒有那么難嘛，我試著做了做第三題，果然很簡單，我看都不看例題就往上打字。可按下ctrl+F9，無法運行，仔細檢查，原來是落了一個分號。再按下ctrl+F9，電腦黑屏了一秒，然后顯示出白字！我成功了！要不是在有著二十多人的教室里，我一定會尖叫起來的！我在心里高興地大叫，同時感覺到心里快樂地泛起了泡，這種感覺，和喝汽水是完全不同的兩種感覺，我太享受它了！這一切都多虧了那位“電腦天才”。
努力不一定有收獲，但不努力就一定沒有收獲。讓我們為了目標——不管大小——奮斗吧！
堅持的作文 篇6
古人說，不學禮，無以立。中國是自古以來的文明之邦，中國人的文明享譽中外。古時候的“孔融讓梨”的故事，是一個家喻戶曉，至今仍被傳為美談的佳話。孔融在四歲的時候，就已經懂得自己拿那個最小的梨，把大的梨都讓給別人。這個古代的小孩子尚且懂得的事，放在現在確是很多大人都做不到的事。
難道快節奏的現代生活也已經打亂了我們的心了嗎？我想沒有人會忘記，清潔工被開豪車的大學生毆打致死的情景；沒有人會忘記小悅悅慘死街頭時的情景；沒有人會忘記一張張年老孱弱的臉被城管壓迫到哭著跪在地上的情景。
但是我想，也沒有人會忘記前不久，病毒肆虐，與“非典”病魔抗戰的時期，多少醫務人員為科學為國家為民族獻出了寶貴的生命；沒有人會忘記汶川地震全國上下共同抗戰的決心；沒有人會忘記把小悅悅送到醫院的那個樸實的老人。他們都是普通而又平凡的人，普通平凡到走進人群就會被淹沒，但是正是他們讓我們看到了這個社會還是有愛環繞的'。有愛，才有文明，有了文明，才有和諧的社會。
中國是公認的泱泱大國，從上古三代到民國時期，從近代戰爭到中華人民共和國的建立，不斷地被磨練，不斷地再站起，這樣的國家想在世界上生存和發展，必然需要一個文明、和諧的社會風氣。沒有了文明與和諧，經濟再發展，科技再進步那又能怎么樣呢？
成才必先立德，立德必先立品。我們身在社會中，身份、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人，下一刻往往成了別人討厭的對象。這些無非都是“不拘小節”的行為所致我們是這個高速發展的社會的明日的希望，這個國家這個社會這個民族以后的一切一切都要靠我們。講文明、懂禮貌應該從小時候，從小事做起。很多事情說起來容易做起來卻很難，但是我們沒有理由僅僅因為事情困難就不去嘗試、不去堅持、不去完成。除了努力學習以外，全面提高自身素質，講文明，懂禮貌，這應該是我們不懈的追求。因為只有每個人心中都有一把文明、修身、律己的尺，我們才會成為一個有好的品格的人。我們是國家的以后，只有我們成為這樣的人，國家的明天才會好。
向上吧，大國；向上吧，民族；向上吧，少年！
堅持的作文 篇7
墻縫中的小草為了看到世界，努力地鉆出出頭來；處臘月的梅花為了人們欣賞，努力地綻放；正成長的我為了自己，努力地奔跑。
我不是天才，但我有勤奮。每天看著父母早出晚歸的身影，心中多了一絲不忍。媽媽常對我說：“你要好好學習，長大可千萬不能像媽這樣，干活打工一輩子，整天看著別人臉色生活。”那時我認為我堅持讀書的力量來源于父母為我拼命的打工，我想改變他們的命運而努力。他們是我的力量來源，可是我想錯了。
八年級下冊的期末考試已經結束了。意味著我離中考僅僅只有一年的時間。我暑假瘋狂的上課，為了父母而讀書。我想要九年級翻身，不想再被他人看不起。雖然我一出生不是在金字塔頂尖的人，但我是在山腳下堅持向上爬的人。九年級開始，我朝著自己的目標走去。我開始勇敢，我開始成長。
這是一次班會課，以“為什么要讀書”為主題。聽著老師！陣陣有力的措辭枯燥貧乏的語言，卻深入我心。“人為什么要拼命讀書，為了誰？其實是為了自己。”不知為什么，我突然有一種恍然大醒悟的感覺。我有一弟弟，父母總覺得他將來比我有出息。我開始不服氣，巾幗不讓須眉，我也走出屬于我自己的發光之路。此時此刻，我是為了自己而讀書。我的內心才是那份涌之不盡的`力量來源。每當我遇到挫折，好是眼前有一大團煙霧擋在前方。在我面前出現了兩條路。一條通往放棄，而另一條通往未知。但我卻從來沒有想要放棄。即使有再大的風雨，我也會堅持下去。我毫不猶豫選擇了那條通往未知的道路。我相信堅持下去會有彩虹，我相信堅持下去會柳暗花明又一村。
每當我想起別人還在努力，我卻還在原地時。努力推動我前進，自己就是堅持下去的力量。“我能行，我不放棄！”成功激起我心中已經澎湃的力量，蓄勢待發。
我還在金字塔腳下，努力的向上爬。堅持，讓我看到黎明的曙光。原來一直以來是自己才是堅持下去的力量，不是別人。
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