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彼岸并不遙遠作文（通用20篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的彼岸并不遙遠作文（通用20篇），歡迎大家分享。
彼岸并不遙遠作文1
彼岸就像在汪洋大海中航行的小船，眼中是靠岸，卻總身處無邊無際；彼岸又像是人生的一場比賽，距離勝利只剩下了幾步，卻怎么都到達不了。可彼岸又不遙遠，只要你堅持就能到達。
在教室的窗戶上，看著在操場上一個個健步如飛的快影，心里不知怎的，又想起了自己的跑步成績。如果你想知道有多么差，你想象一下，一個胖子走一個800米的速度。有那味兒的，我還差得遠呢！
對于我來說，那一個個身影就像一個個彼岸，這個距離變得越來越大，越不可及。
我看著操場上跑過的一道道身影，想去試一試的想法還是停止了，又嘆了一口氣，思考人生，那一道道身影在我心里跑過，在我耳邊掠過，在我腦中直奔終點線，我在心中問我自己：“為什么？他們都那么快了，還要跑啊！第一名與第二名的.距離為什么會越來越近了？”我突然明白了過來，他們之所以鍥而不舍地堅持，是為減少兩個人之間的距離而努力，這樣才能取得更好的成績。正應了那句話：“生活像逆水行舟，不進則退”。
所以，我不能在原地踏步，屈于別人之后，在這一刻我的內心仿佛被點燃一般，我開始走上那操場去，開始努力。
呼吸越發急促起來，也有一點兒退縮的念頭，可我又想了想，我開始爆發起來，頭腦中只有一個詞兒，那便是“加油”，你一定可以超過別人！我那沉重的雙腿仿佛輕功一樣飛起來，我眼睛一睜，頭一低開始沖刺。發力！發力！耳邊只有風吹過的聲音，那時我終于體會到拼盡全力的感覺！終點越來越近，我仿佛看到了勝利的彼岸，彼岸并不遙遠。
夢想不知在何方，但我已經在奔向那兒的路上了，彼岸并不遙遠！
彼岸并不遙遠作文2
此岸與彼岸間，似乎有著難以逾越的鴻溝。但跨過鴻溝，到達彼岸，看到的便是一個全新的境界。
偌大的操場，藍白色的身影在遠處躍動交錯，在蒙蒙亮的淡藍天幕下奔跑。老師陪同在旁，“每次跑一千米的時候，你可能會中途很不舒服，呼吸不順暢，頭暈想吐，這代表著你的身體到達了一個極點撐住！突破這個極點下次就不會這么難受了”雖說是如此，但這短暫而又漫長的一千米就像一個心魔我很懷疑自己，到底能不能越過這道鴻溝。
“來！上道，各就位”我的精神力高度集中，等待號令“跑”！起跑并沒有慢半拍，我似上了膛的.子彈，發射出去，沖勁十足。但哪怕子彈初速度再快，也因空氣的阻力而越來越慢。跑到中途我的速度果然開始慢了下來，身旁一道道略過的“風”還有那模糊的身影，汗水流入眼中，越來越累，我意識到，我的身體到達了老師所謂的“極點”了。
“難道，現在就要敗下陣來了嗎！”我的兩耳嗡鳴，只能聽到我粗重的喘息聲，我上氣不接下氣，仿佛身體已經不再受控制。我自己能感覺到，我似乎是在緩緩挪動。“不行，不能停！挺過去！下次就不會這么難受了！堅持，加油！”腦中響起這樣一個聲音，老師的話語在耳邊浮現，極點，要突破極點！掙脫一千米的束縛，突破極點踏入新的境界。想到這我咬緊牙關，抹去額頭上的汗珠，“啊”我放開嗓子，我要把心魔從自己心中驅趕出去！我的雙眼變得明晰起來超過去了，一個、兩個、三個是的，我成功了，我也能變成別人眼中的風了。我要繼續沖去，向著終點奮勇沖去！
彼岸并不遙遠，鴻溝并非深淵，只要堅定信念，戰勝心魔，突破自己的一個個“極點”，彼岸就在眼前！
彼岸并不遙遠作文3
始終相信，那充滿光與暖的彼岸，就在前方！
——題記
“快點起床了，看看這都幾點了！”“哎呦知道了！”嘴上雖然答應著，身體卻很誠實，簡單的穿衣竟持續了二十分鐘！慢吞吞的去洗漱時奶奶又開啟了她的訓斥模式“你這天天睡中考不要了？看看你這成績退”“行了！”說完便又折回房間，成績那兩個字眼仿佛成了我的一個不能揭的傷疤，因為它的背后是那一串直線下降的數字，是那個永續不變的“2”。清晨的陽光照在書桌上，令人心煩，無情的`關上窗簾，在昏暗中開始應付今天的作業。
“叮咚”，信息鈴聲驚走了即將到達腦中的夢魘，是老師發的視頻，標題為“當代的鑿壁偷光”，是一個高三學生為了上網課去樓頂學習的視頻，凜冽的冬風吹過，他的頭發浮動，衣服顫動，手卻從未顫抖分毫！我的心竟被他驚動了，心中若有所思，他的彼岸，就在前方吧？
吃飯時與家人看起新聞，仍是以疫情為主題，播放著那一個個動人的瞬間，有失去了親人仍奮戰在一線的，有毅然決然地離開自己的“舒適圈”奔向“戰場”的，有自己累到扶著墻走也不說一聲累的內容與往日一般感人，結局卻是疫情有所好轉的消息，他們快要贏了！他們快要到達屬于自己的彼岸了！
不知是否是上帝給我打了一劑雞血，我竟翻開了自己初一初二時用的計劃本，開始制定主題為迎戰中考的計劃，寫罷立馬貼在墻上，又拿出自己今天的作業，深呼一口氣后便聽到了唰的一聲，隨后作業紙落地，我怎么會認輸呢！看向自己寫進計劃里的一句話“你那充滿光與暖的彼岸就在前方”，低首，完成今天的任務。
下午四時任務完成，窗戶外的光透過縫隙再次照在書桌上，此時竟令我心生溫暖，我的彼岸應該和這陽光一般美吧，它應該就在前方不遠處吧？嗯，一定是！
彼岸并不遙遠作文4
距離高考，還差著六年的時間，看似漫長，實則飛逝。
昨日返校，一段聊天截屏句句透露著大學里主動學習的重要性，結果下午轉頭遇到了一位同樣身在教育機構的老師，她拍拍我的肩，說，現在好好學習，將來上了大學就可以放松了。我又想到上午的講話，只覺諷刺。
因為思想和面對的態度不同，也就決定了人所站的高度和所見美景之差異。奮斗，在到達彼岸之前絕不能停，不斷的付出和創造才是在抵達彼岸路途上最大，也是最有力的幾步，它驅動著一個人不斷的駛向理想，駛問著光和遠方，直至彼岸，不言放棄。
我們距離彼岸并不遙遠，理想和目標長存，當下應當奮斗的年華撇去安逸，將來步入社會的我們還不能停止刻苦和奮斗，一輩子不能葬埋到最該為國家付出貢獻的年紀，這才是行走，才是前進，才是不負寄托，是對自己的責任。
現在的`時光正好，涌現著最基本，最大量的知識，我們要擁有自信，對于未來的坎坷學會面對，人生的道路充滿選擇，選擇奮斗，才不覺路途遙遠，跌宕起伏，而選擇安逸，彼岸到來的時間也遙遙無期，被長久的困難所籠罩。我們應該始終堅信理想至上，堅定自己的恒心，明白自己的決心，轉變為永不停歇的奮斗精神，使而等我們真正踏上岸邊的繁景，能夠感到值得和成就。
彼岸的路途并不遙遠，它的距離與你的努力息息相關。
彼岸并不遙遠作文5
山有峰頂，海有彼岸，漫漫長途，終有回轉。余味苦盡，終有回甘。
——題記。
人生就是一片波瀾壯闊的大海，現實是此岸，理想是彼岸。人坐在一葉扁扁的小舟上，從此岸出發，向彼岸不斷劃槳駛去，任由中間海水湍急，也要逆流而上，為到彼方。
夢想的光芒在遙遠彼岸點亮劃槳人的心扉。至此，為了追求我們想要擁有的東西，我們所必須有要遠渡的海洋誠意。乘一舟于深海之上，而想要跨越廣闊的平面并非易事。旅途的啟程是飽含艱辛和憂傷的。行于江海之上，跌宕起伏，一層層浪花襲來，拍打在我們的船身上，天地無常，有時我們會畏懼暴風雨的威力，有時會再次面海洋中迷失了航道，有時我們會忍受著一個人孤寂的夜。但愈加敢于站在汪洋之上，努力尋找彼岸光輝的人，則越能夠在行進彼岸時，遇到更加絢麗的景色，好比如人生的前進路途上有些光景，讓追夢人收獲滿滿，塑造了強大的心靈。
“我，乘舟奔赴我的彼岸，陽光鋪在波光粼粼的海面上，泛卷起金色的輕紗，我雙手劃槳，伴浪花朵朵，穿梭在一條條波紋中，滿載著我的期待和美好時光，駛向我的彼岸。有月亮的海上，有我和月光的.宴席，在努力向夢想前進的路上，我并不孤單。”
通往彼岸的路，有著不安、未知、代表了孤獨和辛苦，可是如果可以，我們只要堅定我們的夢想，通過努力來看這條通向彼方的道路，它卻無比踏實、清晰，溫暖和美好。
彼岸的路未必艱辛，敢于追夢逐光的人，讓這條路并不遙遠。
所以，少年揚起你的風帆吧！且大膽去走你的路，引你的航。彼岸并不遙遠，當你真正努力過，它便就在不遠之處，等你親來領略它的美好和光輝！
彼岸并不遙遠作文6
迎面，是颯爽的秋風；身前，是萬丈深淵；眼前，是狹窄的小路；對面，是遙遠的彼岸；我站在原地，思索著，彷徨著。
去年，我去皖西大裂谷游玩。天像一塊空靈澈亮的藍寶石，潔凈的沒有一點瑕疵，它閃爍的光輝使大裂谷看起來更加深沉和危險。狂風裹挾著黃沙向我襲卷而來，我像一個微不足道的塵埃，飄忽不定。
最終，我踏上了通向彼岸的第一步。兩側的峽谷深不見底，小路是拔地而起的石柱構成的，間隙較大。我無意間踢到了一塊小石子，只見它便墜落，墜落，落入深不可測的黑暗中。我的腿腳像是被無形的魔抓拖拽著，動彈不得。我勉強走了幾步，只覺得天旋地轉，目眩神迷，石柱仿佛要倒入深不見底的裂谷中。“咚”一下，我癱坐下來。回首，去承認我的怯弱膽怯并讓這次遺憾根深蒂固地扎入心中？眼神移向前方，彼岸在天際被陽光鍍上一層金，還是去心中向往看起來卻遙不可及的勝地嗎？
然后是時候做出抉擇了！我咬緊牙關，毅然站起來，撣去了一身塵灰。鼓足勇氣，集中精力，再次出發。我開始只注意腳下的路，耐心地走著。腳步有力地踩在堅實的石柱上。揚起的浮塵記錄下了我的腳印。我摒棄了雜念和喧鬧，忘卻了危險和路途的遙遠。我開始只專注于腳下的.每一個步伐和跨越。
涓涓細流匯聚成了大海，個個腳步終于征服了遙遠的路途。無意間，我竟然到達對岸了！天塹在我的腳下變成通途。
我回首，看著被我征服的浩瀚天地。秋風撩動著我的頭發，撲面而來清醒了我的大腦。不覺間，天已黃昏，晚霞撫過我一個個腳印，我猛然發覺，對岸原來并非遙不可及。
我明白了，再困難的路，只要你完善每一個步伐，終將在你腳下征服。人生道路又何嘗不是這樣呢？只要你有勇氣邁出第一步，堅定信心，一步一個腳印向著目標前行，客服困難，渡過逆境，勝利的彼岸其實并不遙遠。
彼岸并不遙遠作文7
夢想終會實現，彼岸并不遙遠，如果你肯拼搏，肯奮斗，終會到達勝利的彼岸。
依稀記得幾年前練武術的日子，那段時間，可謂是過得苦上加苦啊！每天無休止的訓練，巨大的體能消耗使我精疲力盡，印象最深刻的還是那一次。
記得當時做完熱身活動，教練就會對我們進行體能訓練。第一項為沖刺，由于是剛開始的原因，我很輕松的應付了他。第二項是單腿跳。幾來回下來，我慢慢有些吃力，但還是堅持了下來。隨著一項又一項訓練的完成，我的體力也愈發支撐不住，開始氣喘吁吁，呼吸也跟不上了。我咬了咬牙，仍堅持鍛煉了下去。
但不幸的是，接下來是我最不喜歡的“蛙跳”，每跳一步都異常困難。就這樣，我仿佛一只真正的`青蛙，一步一步慢慢向前跳著。突然“撲通”一聲，我摔在了地上，膝蓋一陣疼。我意識到自己摔傷了膝蓋，這讓本就艱難的我，更是雪上加霜。我每一次前進，似乎愈加的困難，我強忍著疼痛，終于跳完了這一來回
然而好景不長，我還沒做過多休息，又到了新一輪的鴨子步。
明知腿上有傷，我還站到了隊伍中與大家一同訓練。一蹲下，我的腿就如同撕裂般疼痛。我艱難地邁開腿，一步一步的向前，終于走完了一趟；但我面對的還有同方才一樣長的路，我的腿很明顯已經撐不住了。我的腦海中閃現出一個念頭：“請假”。
前方傳來了同伴的加油聲，我打消了想要放棄的念頭，繼續向前。跌倒，就爬起來；再跌倒，就再爬起來。在我的不懈努力下，終于快到了終點。很不幸，兩次摔倒在地，劇烈的疼痛使我難以忍受，我抱著腿甚至疼出了眼淚，望著近在咫尺的終點，我卻始終跨不出那幾步。心中多有不甘，我于是咬緊了牙關，邁出了那兩步，到達了終點。
有時，彼岸并不遙遠，你與彼岸之間的距離不過是努力、拼搏罷了。相信我們都可以通過自己的奮斗去到達彼岸，去領略更廣闊的世界！
彼岸并不遙遠作文8
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。在追求理想的過程中，只要我們努力去奮斗，去堅持，就能到達理想的彼岸。因此，彼岸并不遙遠。
但是在通往理想彼岸的道路上，也并非永遠是一帆風順的，總是要經歷過無數次挫折。正所謂不經歷風雨，怎能見彩虹？在經過小升初的失敗后，我便立志在新的階段中要好好學習。但當真正面對現實時，才知道這是十分艱難的。剛開始接觸地理時，完全是一頭霧水，一竅不通。生物也落入了同樣的處境，同時這位不爭氣的數學大神也不甘示弱，每次考試成績時而高時而低。我也不得不收斂起我那顆貪玩的心，利用課余時間向同學請教，記、背…但短時間內，效果并不顯著，經過長久的堅持后，終于“功夫不負有心人”，生地也勉強地站上了及格線。
在歷史上，有許多偉人，或許他們并不聰明，但是他們都有一種堅持不懈的`精神，通過努力到達了成功的彼岸。牛頓如果沒有堅持不懈的精神，就不會有“萬有引力”、“牛頓三定律”及其微積分的發現，為近代的物理學奠定基礎。愛迪生不也正因有堅持不懈為理想奮斗的精神才能試用三千多種材料，最后利用鎢絲發明了電燈，驅散每個角落的黑暗嗎？從此電燈代替了油燈，人類進入一場日新月異的科技時代。霍金即使全身癱瘓但他意志堅定，僅用三根能動的手指和一臺電腦，在輪椅上解開了黑洞之迷，震驚了天文學界。李時珍正因堅持不懈，才走遍荒山野嶺，嘗試各種草藥，更正了古書中的錯誤，同時撰寫了震驚中國醫藥界的《本草綱目》。
堅持就能通往理想的彼岸。只要你努力追求，彼岸會離你越來越近。通過自己的行動，達到自己所向往的境界，猶如努力行駛的航船，為了到達彼岸，而付出不懈的努力。因此只要堅持，彼岸并不遙遠。
彼岸并不遙遠作文9
展翅高飛的雄鷹對寬廣的天空會情有獨鐘，活潑亂跳的魚兒對洶涌的大海會心存感激……人生似一條河，當你站在此岸時，就覺得彼岸特別遙遠。其實，只要你心中有理想，腳下有奮斗，這理想與奮斗就是搭在人生這條河上的那座橋。從橋上走過，彼岸并不遙遠。
在人生的旅途上，誰也無法保證自己一帆風順，隨時可能遇到風雨，甚至是災難。英國科學巨匠霍金，21歲就已是劍橋碩士，卻又突然患了“肌肉萎縮癥”，醫生斷言他只能夠活兩年。然而，奇跡出現了，后來的他居然活到了六十多歲，而且還獲得了物理學界的最高成就獎——愛因斯坦獎，成為了最偉大的'科學家之一。這樣一位被疾病纏身的人只能在輪椅上靠一根手指與外界交流，是什么支撐他走到今天，并且還獲得如此巨大成就的呢？霍金他這樣回答：“現在的我比發病之前的那個我更快樂，我無法說它是生活給予我的一項恩典，但已夠幸運了。”
這是他對生活的一種向往，讓他不向厄運低頭，激起他生存的欲望，給予他探索自然奧秘的力量。面對不幸，他也可以抱怨生活，從而渾渾噩噩地度過一生，可是他并沒有這樣，因為他是一個懂得生活的人，他享受到了生活中的快樂。
是的，每個人在生活中都需要理想和向往。向往生活，你能收獲快樂；向往生活，你能快意人生；向往生活，你能成就堅強。愛迪生在實驗時，一場無情的大火吞噬了他上百萬美元的實驗室，他非但沒有喪氣，反而笑著對妻子說：“這樣也好，我可以重新再來創造我的事業了。”最終，他成為了“發明大王”。
生活就像一盞明燈，可以照亮黑暗，溫暖人心；生活就像一縷陽光，可以溫暖寒冷的身心；生活就像一本無字的書，豐富我們的精神世界。
朋友，學會向往生活吧！其實彼岸離你并不遙遠，只要帶上自己的理想上路，你的生命就會綻放絢麗的風采，人生的旅途才會一路芬芳。
彼岸并不遙遠作文10
我們滿懷夢想，充滿希望，只為跨越鴻溝，奔向理想的彼岸。
當你像魯游遜一樣在海上漂泊流浪，那彼岸便是你唯一欣喜的方向。如果你面前是布滿荊棘的道路，請你不要放棄，因為前方定會有驚喜在等待著你。我在河的這邊，它在河的另一邊，看似遠在天邊，實則近在眼前，回望過去，贏過，輸過，笑過，哭過……但我們還記得當初的信念嗎？時光會記得，那是歲月流逝，亙古不變的美好諾言，是我們相信彼岸并不遙遠的堅定信念。
當夏季的旋律響起，雨開始肆無忌憚地下著，風也撲面吹來，帶著淡淡的花香，我感到心情舒暢。雨停后，太陽普照大地，不久陽光明媚起來，我在操場的跑道上，仰望著一棵樹。它的葉子嬌嫩欲滴，還有鮮艷的紅花點綴，看起來賞心悅目。但樹太高，我不能仔細地看清它，更不能觸碰到它的花朵。這似乎是我對夢想的追求，可望而不可及。正當我想要放棄時，眼前美麗的景色讓我的心情豁然開朗。“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”。一股無形的力量頓時流遍全身，在我面前，我仿佛看到了雨后的彩虹正在向我招手……
當我回憶起整天都坐在教室奮斗的情形，才發覺夢想其實離我很近，只不過是一念之差的決定。當我拼盡全力的時候，彼岸卻近在咫尺。
蔚藍的天空下，原來自由飛翔的鳥兒此刻卻安閑地呆在金鑲的籠子中。因為它期待的'是下一秒能重歸自然，遨游在萬里高空，放飛自己的夢想。彼岸，不一定是對岸，它是夢想的棲息地，是澆灌心靈的甘泉，帶給我們前進的動力。夢想的盡頭何其艱辛，到達彼岸并非癡人說夢，努力拼搏的結果，就是我們離彼岸最近的時候。彼岸并不遙遠，遙遠的是信念的堅持。
彼岸并不遙遠作文11
鷹擊長空，它追求的是藍天的高遠遼闊；梅迎寒霜，它追求的是冬天的芬芳熱情。目標讓它們矢志不渝，堅持不懈，目標讓它們創造了輝煌。
歌德說：“人生最重要的是樹立高遠的目標并不斷地追求使其變成現實。”是的，目標是人努力的方向，是人奮斗的燈塔，為生活確立一個目標，朝著目標努力追求，生活才會充實而有意義。
目標是春日燦爛的鮮花，沒有辛勤的耕耘就不會結果；目標是夏日高聳的白楊，沒有風吹雨打，它就不會蒼勁挺拔。確立目標，固然重要，但若沒有行動的付出，那目標只能是水中之花，鏡中之月罷了。只有付諸行動，才能讓目標更加清晰，才能讓心兒更加執著，更加堅定。人生的'目標才會一步步的實現。
樹立目標也需要科學的精神，有人說目標越高遠，就越有利于人智能的發展。我不同意這種觀點，因為如果好高騖遠，給自己確立一個不切實際的目標，不管自己多么努力，由于主觀條件的限制，其結果也只能以失敗而告終。因此，我們確立目標時，一定要有科學的精神，從實際出發，實事求是地確立目標，這樣目標才會有實現的可能。
“摶扶搖而上者九萬里”，這是大鵬的目標；“雪壓青松亦堅實，這是青松的目標；“東流到海不復回”，這是小溪的目標。目標伴隨行動，一切皆有可能。讓我們以目標為明燈，以行動為船槳。奮力拼搏，抵達人生理想的彼岸。
我明白了，再困難的路，只要你完善每一個步伐，終將在你腳下征服。人生道路又何嘗不是這樣呢？只要有勇氣邁開第一步，堅定信心，一步一個腳印向著目標前行，克服困難，度過逆境，勝利的彼岸其實并不遙遠。
彼岸并不遙遠作文12
在我們的生活中，有許許多多看似即將抵達彼岸的時候，可是我們并沒有到達。那是因為，我們在面對困難的時候，沒有拿出一點勇氣去戰勝它。
去年夏天，媽媽送我去一個游泳班學習游泳。這項對于我來說非常簡單的運動卻刷新了我的觀念，使我明白了：彼岸并不遙遠。
天生擅長運動的我，學游泳就是小菜一碟。剛到游泳班的時候，我不管學什么都學得十分快，比其他同齡的孩子要快上兩三節課。給我上課的教練是一位性格溫和的中年大叔，而他的容貌卻也與他的性格相得益彰，滿臉茂密的胡子，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，一副憨態可掬的樣子。這樣性格溫吞、憨憨如斯的教練，對于游泳如此有天賦的.我，沾沾自喜在所難免，也許“膨脹”一詞形容我比較恰當吧！
我再也不想好好練習老師布置的任務了。也許是因為老師看到我這樣的行為，或者因為其他什么原因，教練與我面談了一會兒，給我了一個任務：在一分鐘內游完50米的道。我當時還不知道這對于一個新手來說有多么的難。于是，我就很爽快地答應了。
可之后發生的事情，我開始后悔做出的這個草率的決定，但出于“面子”我又只好硬著頭皮去干了。
說罷，我開始了第一次的測試，我預想的時間頂多是一分10秒。當看到實際的測試成績，我傻眼了，竟然超出了30多秒。之后，我給自己定了一個目標：在半個月內突破一分鐘的瓶頸。
于是，我開始了沒日沒夜的練習，前一個星期的練習十分有效果，測試成績縮短了15秒，這使我信心大增。可是之后，我開始有些許失望了，又練習了三天，竟毫無進展。
我開始想放棄了。
這時，我的耳邊回蕩起了一個熟悉的聲音，沒錯，就是他，教練。他說：“怎么？這就不行了，想放棄了！”說罷，他的表情變得嚴肅起來：“生活中有那么多的人去努力奮斗，可是能成功的人并沒有幾個，你知道為什么嗎？”我搖了搖頭。教練說到：“那是因為，大多數人在遇到困難的時候，都會選擇逃避，或者放棄。只有極少數的人能拿出勇氣去戰勝它。”他頓了頓，見我沒有說話，繼續說：“你現在只離1分鐘只有幾秒鐘差距。離成功只有一步之遙，你現在放棄就永遠沒有機會了！”
聽了這番話，我仿佛渾身充滿了力量，又過了一個星期，我突破了。
許多人都能跨出第一步，卻難跨越最后一步，只需增加一點點勇氣，便能成功，便能到達勝利的彼岸。由此看來，其實，彼岸并不遙遠。
彼岸并不遙遠作文13
每一個人都擁有著一片屬于自己的彼岸，等待著我們去抵達。采菊東籬，悠然南山，陶淵明的彼岸是那片落英繽紛的桃花源;孜孜不倦，勤勉學習，學有所成回報祖國那是無數莘莘學子的彼岸。科技強國，振興中華，中國的偉大復興夢是科技工作者所向往的彼岸......
然而，那片屬于我的彼岸又是什么呢?“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”在成長的道路上，我思索，我追求，尋找屬于我的那片彼岸。彼岸遠乎哉?不遠也。那些遙遠的彼岸或許只是你沒有看清自己的位置，沒有找到屬于自己的目標。還記得自己那段不堪回首的過往，三年級時只顧讀書，不寫作業的歲月。那時的我，只是過完一天算一天，成績也很差。大約是四年級的時候，語文老師跟我耐心地講解，閱讀與作業的關系。師恩，早已銘刻在心頭。那段不堪回首的歲月，縱然沒有飄散如云煙，也成了昨夜碧樹，隨風凋零。
六年時光，一路跌跌撞撞，也曾感到迷茫。可是，老師照亮了我的`前方，讓我看到了屬于自己的彼岸。三年級的時候，也曾想過花開的彼岸——認真寫作業，成績好一些，做一個好學生。只是，那時的我覺得彼岸太過遙遠，這些事只有那些學霸才能做到。現在，我才發現彼岸并不遙遠。按時寫作業，平時多看書，多參加各種比賽。青春年華，書香為伴，迎風高唱，活成自己想要的模樣。
或許是參加詩詞競賽，同學對我說了一聲加油。或許是偶爾忘帶文具，同學將文具遞來。也許是體育課上，吶喊激昂。這一幕又一幕，讓我擁有了笑看昨夜的嘲笑與挫折、傲對明日的驕陽與坎坷的力量。許許多多的點滴瞬間，友情釀成了一壺陳年老酒。讓我在成長的路上并不孤單，讓我覺得彼岸并沒有那么遙遠。
彼岸并不遙遠作文14
白駒過隙，倏忽雙秋，彈指兩載，中考之臨，可計日而待也。暮寢而思之，自問：“何以戰？”
“……為什么我們就只能做那個躲在陰暗角落里仰望聚光燈下的舞臺上，光鮮亮麗的別人的那個卑微的人呢？這樣不行，一點都不好玩……”此刻，閉上眼，仿佛跨越時空，來到歷史的交匯點——衡中舞臺的下方，望著侃侃而談、從容不迫的你，承受著心靈的拷打，默念著：“憑什么我不行？”
今天，站在金色舞臺上的，聚光燈打向著的，攝像機對準著的，所有的'目光注視著的，憑什么是你張錫鋒？青春足跡，夢想遠方，我同樣走過、追過。這條路，人煙稀少，寸步難行，但我卻不得不堅持前行，因為我也有夢想啊！總有一天，舞臺上站著的不再是自信的你——張錫鋒，舞臺下懷著羨慕之情仰望著前方額不再是卑微的我，世界只有我一人，也只能有我一人，我要讓你知道：自信，不獨屬于你！
以自信之我，昂首挺胸，邁入中考戰場。
此刻，時過子時，窗外的風呼嘯，眼中的筆不停。冷寂的夜，唯一燈，一人，挑燈夜戰……黑幕中的一點光依稀亮著，風卻已停，同舍生皆已入夢，頭欲垂，筆欲停，眸欲合，合神之際，中考之警鐘猝鳴，醒而自問：“就這樣了？你就這點東西？你真的真的到了最后歇斯底里、不能堅持的地步了嗎？”目光盯著手，握拳、舉起、捶下，“不，沒有！”一錘之響似有似無，以黑夜下的一點光為中心，向四周蕩起陣陣漣漪，在不朽的夜響徹云霄……
汗水、痛苦、煎熬，這本就是一場與命運無休無止的斗爭，一場鯉魚躍龍門的機遇，我能做的只有握緊拳頭，厚積薄發，付出所有，以搏一躍。在別人娛樂放松時學習，在別人睡懶覺時學習，含著淚在黑夜里舞蹈，不顧一切奔跑，向前、向前、勇往直前。
以挑燈夜戰，不懈努力，占據中考制高點，搶占先機，先發制人！
“你是我們的驕傲，我們永遠的寶貝！”
“老師相信你，加油！”
“弟弟，姐姐支持你！”
“好兄弟，與你同在！”
“加油……”
“加油……”
攜眾人所望，迎眾人所期，賭我的所有，迎戰中考！自信、付出、責任，三者俱焉，何患榜上無名？只待中考，金榜題名！
中考并不遙遠，成功就在腳下！
彼岸并不遙遠作文15
揮灑奮斗的汗水，追逐成功的彼岸。
——題記
常聽說這樣一句話：“此岸望彼岸，彼岸在此岸”。可是，什么是彼岸？彼岸又在哪里呢？
彼岸似乎很遙遠。
真沒想到，我與彼岸的第一次對話竟然是在沙盤室。
一次偶然的機會，我接觸了沙盤這個奇妙的東西。毫不夸張地說，它是一個活生生的潘多拉魔盒，沒人知道它究竟能窺探到你內心的多少秘密。
初次做沙盤，完全不知道該從哪里開始布置眼前的小世界。于是乎，我只能憑著感覺，隨心擺弄那些松軟的細沙。先是劃出一條放縱不羈的曲折河流，緊接著是堆起連綿起伏的沙丘，再“栽種”下生意盎然的森林。那一刻，我仿佛進入了一個魔幻的世界，肆意宣泄著我內心的感受，一個屬于我的世界就這樣誕生了。那個身穿校服、象征著我自己的小人人，就那么靜靜地站在蜿蜒的石子路上望著彼岸的方向，小路的盡頭，一座狹長的吊橋連接了彼岸與此岸。
萬老師說：“你既望向彼岸，那彼岸定有你想要追逐的東西。”“可是老師，什么是彼岸？我又怎樣到達彼岸？”“別急，通向彼岸的路可不是那么好走的，就讓時間告訴你答案吧。”顯然，這也許不是一次成功的對話，因為我到底還是沒有看清彼岸的真實面容。
彼岸似乎離我更遙遠了。
萬萬沒想到那，我與彼岸的第二次對話又來到了語文課堂上。“偉大的文學家歐陽修著名的詩篇《醉翁亭記》，其中一句‘醉翁之意不在酒，在乎山水之間也’有人知道是什么意思嗎？”“知道，是言在此而意在彼。”“不太對哦，它在文中可不是現在的成語釋義，歐陽修哪里是沉醉在美酒中了，明明就是醉倒在那片勝景中了啊！”如此說來，歐陽修的彼岸在酒水之外的美景，那我要追逐的彼岸又在哪里呢？
彼岸依就在遙遠的前方。
飛逝的時光轉眼間來到了會考的備戰時期。接踵而來的不僅有大大小小的'測試，還有無比細碎的理論知識。早已數不清有多少份試卷，多少杯咖啡，多少滴汗水鋪過備戰的小路了。我隱隱看到，小路的前方好像出現了一座橋。
細數從前，我對地理并不開竅，興趣少了，成績自然尋不到一個合適的突破口。直到那段奮戰的時光，我才找到了前進的方向。經過不懈的努力，地理成績終于有了起色，以肉眼可見的速度穩步提升，最終，我在會考中取得了不錯成績。我的彼岸終于浮出水面——那是成功！
不斷揮灑奮頭的汗水，讓它為你鋪出一條通往彼岸的路。別在樹下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚，此刻的陰霾不過是短暫的雨季，努力沖過它，前方便是成功的彼岸！
不必踟躇自己的那片半畝方塘，讓奮斗的汗水化作照亮前路的光，去追逐成功的彼岸。
彼岸其實并不遙遠！
彼岸并不遙遠作文16
有人住高樓，有人在深溝，有人光萬丈，有人一身銹。世人萬千種，浮云莫去求，斯人若彩虹，遇上方知有。
——題記
外公出身寒門，不能說“寒門”，甚至家里沒有門。他是家里的長子。長子意味著要把好的讓給弟弟妹妹，意味著得背最重的柴，放最遠的牛。那時，外公的彼岸是找到一份好工作，買一套房子給全家人住。
他一直很愛讀書，但由于沒錢買，常常問別人借。別人被借得煩了，他就幫別人跑腿，幫別人洗衣服，以此換取讀書的機會。他以優異的'成績一直讀到高中，高中時便被銀行破格錄取。后來通過和奶奶共同打拼，在縣城里安了自己的小家。
后來，爺爺的父母因病去世，家里除了兩個已出嫁的妹妹，還剩下一個正在讀初中的弟弟。毫無疑問，撫養弟弟長大成人，成了外公的又一個彼岸。
外公在世時經常和我回憶起那時的事。記得他說，那時的生活很拮據，要供媽媽和小爺爺上學是件很困難的事。因為小爺爺上大學要攢錢，外公只好委屈媽媽。小爺爺考上大學那年，一月工資17元的外公給他買了一塊兒50多元的手表。
不久后，外公就以“李科長”的身份退休了。四年后，我出生了。年輕時忙于工作、沒能好好照顧媽媽的外公，把在媽媽身上缺失的愛全彌補在了我身上，50多歲的他，最后的彼岸是伴我長大。他總在默默呵護我，從不表達對我的愛意，用批評和建議滋養我。
家里有一本厚厚的英文詞典，是外公在我三年級時去太原看病帶回來的。詞典中還夾了一封信，是爺爺在看病時遇到的清華姐姐張嫦娥姐姐寫的。當時覺得那封信上的筆跡和詞典上的字不太一樣，但也沒有多想。
直到兩星期前，我從紙箱子中翻出了那本詞典。再打開那封信時，仔細分辨，原來是爺爺寫給我的。在仔細閱讀時，我忍不住雙淚縱橫。但我想，這標志著我已長大了，我已接受外公去世這一事實。
外公最后的彼岸到達了。現在，他曾經的彼岸，伏在桌前寫了他所有的彼岸。外公只是一個平凡的人，可他卻用他的努力到達了一個又一個彼岸。
當遇到這個人之后，原來其他人都如浮云一般。彼岸，并不遙遠！
彼岸并不遙遠作文17
在人類社會發展的歷史長河中，誰也不會一帆風順的到達理想的彼岸，但是只要我們耐住風雨，你就會發現——其實彼岸并不遙遠。
獨自漫步在靜逸的羊腸小道上，看著路旁精神抖擻的，如未是一般的大樹，我突然釋懷了，一顆平凡的小樹苗深深扎根在土壤里，終為參天大樹……
回到家中，望著書架上一本本書，我淡淡地笑了，書在我的生命里，在我的成長之旅中猶如一盞盞明燈，點亮了我的雙眼，也正是這些書中的各個小故事，讓我明白了彼岸并不遙遠。
話說“路漫漫其修遠兮”但我卻認為“彼岸并不遙遠”。人就像生活在一個個孤島上，四處環海，但只要你想啟程，便不必停下，因為總有彼岸在等著你，若被風雨所阻擋也不必憂心忡忡，你還可以選擇耐住風雨……
像王羲之一樣擁有“仰觀宇宙之大，俯察品類之盛”的磅礴之氣；像李白一樣忘卻之意，仰天大笑，縱情放歌；像蘇軾一樣倚仗聽江聲，逍遙于塵世；像陶淵明一般，躬耕南山，飲酒采菊……只要我們擁有一顆波瀾不驚的心，并朝著自己的彼岸不斷前進，不畏風雨，那么彼岸又怎么會遠呢？
劉禹錫有詩云：“馬思邊拳毛動，雕盼青云睡眼開。”我們應向鴻鵠，有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的青云之志。在外界風雨的打擊下，只要人正確，那么風雨也只能望而卻步。
后悔過去，不如奮斗將來，我們正如“早晨八九點鐘的`太陽”，青春似火，朝氣蓬勃，對逝去的歲月，我們有殷切的企翼，。精衛填海，夸父追日，我們的歷史上記載上了追求理想之可貴；篳路藍縷，披荊斬棘，我們正傳承著征服困難的方法，那么，就讓我們放下那“才下眉頭，又上心頭”的愁緒，擱淺于歐鷺驚飛的沙灘上，帶上青春的蘭漿，越驚濤駭浪，過礁石險灘，走向那并不遙遠的彼岸吧！
彼岸并不遙遠作文18
永遠不要失去一顆想飛的心，永遠不要忘記飛翔的姿態。
——題記
暮色四合，最后只剩一點寡淡的月光，我伏在桌前奮筆疾書，抑或是不動聲色地握著筆，靜靜地聽風囂張地沖撞著窗戶，直至深夜。
這種狀態開始于我決定參加競賽的那一天。
曾經只敢遙望彼岸，在腦中描繪那處的湖光山色的我，終于也乘上了自己的小船，可迎面而來的，卻是迷霧與永夜。
旁人的懷疑與不經意流露出的輕蔑讓我一點點陷入無底的深淵，隨著夏日厚重的悶熱到來，我的手指一點點變得僵硬，我仿佛再也寫不出我想要的文字，我只得一遍遍安慰自己：放輕松，不要緊的。可心還是一點點沉下去。
最后一節課的下課鈴聲像年邁老人的咳嗽，嘶啞而又破碎，慢吞吞收拾書包的我抬眼，與窗外好朋友的雙眼對個正著，一刻愣怔，我忽然懂了什么，放下收拾好的書包，坐在位上等著她。
教室的'人已走得差不多，她過來坐在我邊上，微微側頭看著我：“都三天沒等我一起回去了，有什么事，說來聽聽。”
“有什么可說的，”我趴在課桌上小聲嘟囔，像是在自言自語“……遙不可及。”
“那不是很好嗎？”我聽見她淡淡地說。
“你什么意思？”我感到有些不可思議，扭過頭去瞪著她。
“如果彼岸遙遠得讓你想放棄，那就證明你離成功只剩下堅持了。”她也看著我，眉眼彎彎，“這就是我的意思。”
即將辭別大地的太陽拼盡全身力氣，半邊天空都染上一層金紅，照進她的眼底，映出一片橙黃，溫暖，柔和。我的手指顫了顫。
從那以后，我僵硬的手指漸漸復蘇，我開始大量地練習文字，我不想一口氣到達彼岸，畢竟這不現實，我也不愿一勞永逸地搭乘他人的航帆，因為這不可能。我只是想拼盡全力，哪怕無法抵達，也有足夠的底氣說，我不后悔。
迷霧阻路，我愿做自己靈魂的擺渡人。
永夜障目，我心中自有遠方風光無限。
比賽結束頒獎時，隔著鎂光燈的照耀，我依稀看到那讓我心心念念的彼岸，不過，這次，它就在我眼前。我伸手去觸碰它，舒暢地笑起來，原來，它比我想象的更加美好，原來，彼岸并不遙遠。
心之所向，素履以往，生如逆旅，一葦以航。以目標為帆，以行動為錨，我相信，彼岸并不遙遠。
彼岸并不遙遠作文19
當心里的那顆明亮的北極星點亮之時，彼岸便不再遙遠，那散發著幽香的彼岸花也一定會綻放開來。
那天，豆大的雨珠掉落在大地上，剎那間整個世界都好像蒙上了雨簾，原本熱鬧的公園變得冷冷清清。我坐在這被雨所包裹的亭子里，望著遠處。一分鐘，兩分鐘，……半個小時過去了，也遲遲不見朋友的身影，冰冷的.雨珠滲入了我的心里。忽然，我聽到小孩子的哭聲。
我順著聲音望了去，模模糊糊看到一個小男孩兒與他年紀不大的哥哥產生了爭執，哥哥竟一個人回家去了，弟弟則坐在雨地里大哭。
我緩緩走出了亭子，看著雨從那孩子的額頭不斷滴下。我內心似乎有一個微弱的聲音，迫使我去將他扶起。我快步走向他，但不知為什么我的腳步停止了，我開始猶豫。這時我內心的彼岸開始動搖，孩子的哭聲也越來越大，不僅震撼著我的心靈，更刺痛著我的良心。
耳邊不斷洶涌著強烈的聲音，促使我扶起那個孩子。我終于懷著極大的勇氣來到他的面前，擦去他臉上的淚珠和雨水，把他扶了起來。我把他帶到了一旁的屋檐下，向他詢問了事情的前因后果后，我決定帶他回家。
那孩子抬起頭望著我，就好像我是他的依靠和希望，他攥著我的手。那一刻，我的心里涌動著一股恰似暖泉般的力量。這時，哥哥跑了回來，對弟弟說：“玩具給你，你和哥哥回家吧。”我也早已一個人悄悄地走回了家。
就是那一瞬間的溫暖，就是那一瞬間的抉擇，讓我到達了心之彼岸所在的地方。在那兒，到處盛開著心靈之花，那片花叢里藏著的是人們的善良！
彼岸并不遙遠作文20
曾有人將生活比作汪洋大海，我們每個人都是這大海之上，劃著一葉扁舟奮力前行的人。
我們都夢著，穿過這片汪洋，抵達那生活的彼岸。可是，那濤濤的巨浪，那重重的霧藹，又曾讓多少人迷失方向。
夢想中的彼岸，是如此的遙遠。
記得，曾有一次小小的風浪，險些將我的小舟打翻。
那是在小學六年級時，我的小學生活已步入尾聲，在老師與家長一遍一遍不厭其煩的督促下，我們這幫初出茅廬的少男少女們，稚嫩的童心開始蛻變，雙眼漸漸開始望向社會的舞臺，腦海中關于學習的概念，越發清晰起來。正因如此，大家都變得比以往更加勤奮起來。幾次小測過后，我驚慌地發現，自己的排名，正從班級的頂端，一點一點退下來，我一邊慰勉自己，一邊看書刷題，同時焦急地盼望著下一次考試的到來，試圖再次一舉重返頂尖，一雪前恥。
但成績下來時，我又一次失神了，越是急著努力，結果越是適得其反。課上，我偷偷觀察著周圍同學認真專注學習的樣子，內心越來越焦慮不安。一切如同競賽一般，往日風和日麗的大海之上，此時卻滿是被船槳打出的浪花。望著遙遙領先于我的幾人的身影，我心中如同被打翻了五味瓶，即便如此，手中劃槳的力卻絲毫不敢松懈，因為我身后還有數人正馬力十足地沖來。
從未經歷過這番事的我，無法將淡定強裝下去了，趕忙放下心中的猶豫，向媽媽訴說與請教。在這臨近期末考試的緊急關頭，她先要求我將心情平復下來，接著，我們一起開始重新審視與調整我的學習方法。在自身的`努力與媽媽幫助下，我開始放棄了“題海戰術”，轉而注重于錯題的積累，同時一改之前不愛問問題的風格，勤思考，勤探究，勤提問。有了適當的方法與目標，我的心情逐漸平復了，宛若一束陽光穿過層層鉛厚的烏云，將我引向通往彼岸的正確方向。如此一來，我也終于看清了我真正的敵人，不是別人，而是我自己，我所航行的道路上正在面臨著的和將要面臨著的風雨。
最終，故事還是有了一個圓滿的的結局。
我為六年的小學生活遞交了一份滿意的答卷。但，我收獲最大的絕不是分數，而是這條屬于我的通往彼岸的陽光與風雨兼程的路。
彼岸并不遙遠，真正遙遠的路，是無路。
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