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大山里的小詩人作文600字
在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的大山里的小詩人作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
詩香入鄉間，詩中有真意，詩詩傳百家。
—題記
月光似水，靜靜流淌。獨立小院，那一抹鄉音，那一首歌謠，在鄉間流淌，在耳邊回蕩。
“丁零零……”上課鈴響了。“你說，咱們的新語文老師長什么樣啊？會不會還要整天讀課文？”同學們不斷對新老師進行著猜想。
“老師來了！”不知是誰喊了一聲，一位戴著眼鏡，拿著文件夾的老師走了進來。“同學們好，我姓李，你們可以叫我李老師，同學們，以后我來教大家古詩”“好耶！”
“當我們看見落花就可以聯想到‘落紅不是無情物，化作春泥更護花。’它的意思是……”他邁著小步搖頭晃腦，意味深長。我們都沉浸在其中，一種奇妙的感受油然而生，仿佛，在閱歷著自己所經歷過的一切，一片片落下的花瓣在眼前浮現。
這天，老師帶我們瀏覽秋季景，那麥浪一層層，一圈圈，翻滾著，跳躍著，好似頑皮的孩子。老師站起身，伸出手，撫摸著那一顆顆麥子，口中吟誦：“春種一粒粟秋收萬顆子，我們默默地記下。”
“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開……”我們用濃重的鄉音朗誦著老師連夜為我們每個人抄寫的古詩集。
“我們今天不講課，一起來寫詩吧！”老師眼中閃爍著星光，同學們摩拳擦掌，拿出各自的筆，在干凈的白紙上，寫下這里的月亮會說話，寫下這里小溪會唱歌，寫下這里的石頭會開花……這堂課有笑語，有緊張還有震撼。一首首詩在我耳邊回蕩，一曲曲歌在我心中飛揚……
星光燦燦，鳥聲鳴鳴。又回到了那里，還是那獨立的小院，那熟悉的鄉音，那熟悉的月光，卻沒了那些笑臉，那些人……
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