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小學愛護環境的作文
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的小學愛護環境的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學愛護環境的作文1
“保護環境，人人有責”每當我想起這句話時，我都會打開我的記憶海洋，回味記憶中的那朵浪花……
那是暑假的.一天早上，我和弟弟一起到郊外去散散步，呼呼新鮮的空氣。我們走著走著，突然我發現路上怎么堆滿了垃圾，有果皮、易拉罐、紙團……這些垃圾招惹來了蒼蠅。臭氣連天。看見這個景象，我馬上想到老師曾經說過：“如果我們能從小事做起，從自己做起，從小事樹立起保護環境意識，這樣我們才擁有一個美好的家園。”一想這些話，我迫不及待地對弟弟說：“快找來垃圾袋，把垃圾收拾一下，然后，拿到垃圾箱放。”說著我們就干了起來。有幾個在玩的小朋友，看見我們倆在撿垃圾也都過來幫忙撿了起來。過了好一會兒，我們撿累了坐在草坪上休息，個個都滿頭大汗，汗浹流背。一陣微風吹來，風吹彎了小草，小草好像在笑瞇瞇地對我們說：“謝謝你們小朋友！”雖然很累但我們聽了心里都甜滋滋的。
只要我們人人都獻出一點保護環境之心，愛護大自然，保護環境，樹會變得更綠，花會變得更紅，空氣才會變得更清新呀！為了我們美好的未來，讓我們大家一起都來好好保護環境吧！
小學愛護環境的作文2
保護環境，早在“不涸澤有魚，不焚林而獵”的古訓。在今天，我們更應懂得保護環境就是保護我們自己，我們不僅合理利用資源，更竭心盡力保護環境，讓環境永葆青春，永遠為我們人類的生存發展服務，作為學生，現在主要是創建綠色校園。
得有段時間，校園里果皮紙屑隨處可見，忘關掉的水龍頭嘩嘩地流著……樓道間，就更不用說了，大家是有親身體驗的'，掃完后，轉身就會發現地面已被有些人點綴成另一番景象，這些事情常讓我吊懷遠古，這些情況常讓我警言今日，校園就是個小社會，同學們在有管理制度的校園中都不能做到愛護環境，走出校園，進入社會這一大環境，又能怎樣呢？那就更不敢設想了。
同學們，救救咱們的地球吧！大家應立即行動起來，從小事做起，從現在做起，從愛護校園環境做起。一片紙，我們撿起，一滴水，我們節約，一堆垃圾，我們打掃，我們愛一棵苗，保一只蛙，種一根草，栽一棵樹，把保護環境作為自己應盡的義務，用自己的實際行動保護環境，創建綠色校園。
為了那抹綠色，只為了那抹綠色，“用我雙手，用我熱誠，拆將綠色的希望綿延下去，讓我們一起行動起來吧！”
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