五毛錢

時間：2023-05-02 10:36:40 作文寫作我要投稿

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五毛錢_1000字

　　本來就不太安靜的學校附近來了位 40來歲的駝背大叔。從他的吆喝聲中，可得知，他帶來了兩個道具，玩一種中獎游戲。首先，用發射器彈出兩個球，使球滾到連著發射器的木板上。木板上有許多數字，兩個球滾到哪兩個數，就算出這兩個數字的和。然后，在一塊刻滿數字和獎項的圓盤上找到相加后的數字，選擇正著數或倒著數，剛才數字是多少，就數幾下，相對應的是什么獎項，就得到什么。

　　“五角一次，沒有空門！”駝背大叔的吆喝吸引了我們的注意力，大家都不約而同地圍聚在駝背大叔的身邊，往圓盤上望了望，獎項挺誘人的：“獎 9元”、“獎10元”……最差的還有“紀念獎”呢！幾個同學經不住誘惑，紛紛交了五角錢，來碰碰運氣，卻都只獲得了“紀念獎”——一塊玉佩或一件玉飾。眼睛閉著都知道，這些并不值五角錢。

　　是他們運氣不好，我心底里想。要是五角錢，能換幾塊錢，不就賺了嗎？我也交了五角錢，但見駝背大叔笑了一下，著實讓我心里有點怕被騙了。我拽緊發射器上的木條，一拉一松，“呯”的一聲，兩個球彈了出去，我的心也隨著球在木板上直滾著。“呯”，“呯”，兩上球分別落在了“ 8”和“5”上面，我暗自高興起來，剛才在下面數好了，正著數十三下肯定中獎，3塊呢！我不假思索地說：“正著數！”駝背大叔找到“13”，數了十三下，咦，怎么變成“紀念獎”了？我有點丈二和尚摸不著頭腦：3塊錢成了假玉佩。

　　當我百思不得其解之時，又一位同學來碰運氣。他用勁地一拉一松，球落到了兩個“ 8”上面，“16”。駝背大叔找到“16”，數了十六下，是“獎五角”。那位同學索性再來一次，他用勁拉了一下，輕輕一松，兩個球到處亂滾，最后落到了“9”和“3”上，“12”。圍觀的同學一起嚷道：“中，中！”加上我，好幾個同學沒中了，圍觀的同學多想看個拿獎的啊！結果令人失望，又一個“紀念獎”！那位同學發出了長長的嘆息聲：“哎……”

　　事后，我一看見駝背大叔奸詐的笑容，那么多同學都沒中獎，就想到其中一定有鬼。我混在人群中觀察了幾天，發現了一點點玄機。比如說球在“ 8”和“7”上面，“15”。駝背大叔在數時，應該從“15”的前一格數起，而他卻“15”數起，數完后不是“紀念獎”就是“獎五角”，看起來天衣無縫。發射器連著的木板上的數字也有問題。如果你打到的數字越大，數的次數就多，駝背大叔就會做手腳，使獎項落空。而木板上的右邊數字較大，球也沿右邊滾來，根本滾不到左邊小數字那里，只有滾到大數字上……真沒想到，同學們口袋中父母辛苦工作的獎勵——一個個五角錢，卻成了騙子毫不費力的“戰利品”！

　　想占便宜，結果吃虧。我們為什么會上當？就是我們想占便宜，又輕信騙子們的花言巧語。“以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥”，我們不要輕信小攤販們的花言巧語，更不能從兜里掏出五角錢，去所謂的“碰運氣”，那其實是一步步走進騙子的圈套。我們不要占便宜，不要去做那些“愚昧無知”的人，這才是真正的“占便宜”！

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