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離別的滋味-記敘文550字
相信大家都經(jīng)常接觸到作文吧,尤其是寫(xiě)作中最基本、最常見(jiàn)的記敘文,記敘文的六要素是指:時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件(經(jīng)過(guò))、原因、結(jié)果等。那么什么樣的記敘文才是好的呢?下面是小編為大家整理的離別的滋味-記敘文550字,僅供參考,歡迎大家閱讀。
夜已三更,窗外月朦朧,西風(fēng)鳴絡(luò)帷,不許愁人睡。深夜獨(dú)倚欄桿,細(xì)數(shù)落花,深憶六年同學(xué)情緣,夜暮暮沉沉,淚水順臉頰流下,劃破時(shí)間的浩瀚汪洋。
六月,教學(xué)樓前的樟樹(shù)葉綠的發(fā)亮,隱藏在葉間的蟬不知疲倦的歌唱,隨著最后一道下課鈴打響。“鐺—鐺—鐺—”講臺(tái)上的班主任忽然站起來(lái),臉色蒼白,撐著講臺(tái)的手輕輕發(fā)抖,聲音顫顫“孩子們,時(shí)間到了,再,再—”她哽咽了,說(shuō)不出話。我看見(jiàn)她的眼里閃著晶瑩的淚花。她抿抿嘴,轉(zhuǎn)過(guò)身,在黑板上重重寫(xiě)下幾個(gè)大字“同學(xué)們,再見(jiàn),珍重!”然后失力地靠在墻上,呆呆地望著窗臺(tái)上那條同學(xué)們一起養(yǎng)了三年的金魚(yú)……同學(xué)們沉默著,安靜地在座位上收拾東西,我看著桌上厚厚一本同學(xué)錄出神。
依稀記得六年前,我們相逢于這個(gè)班,在綠樹(shù)成蔭的盛夏時(shí)節(jié)。于是相知,相識(shí),相互見(jiàn)證成長(zhǎng),校園內(nèi)的那一片藍(lán)天,記錄下我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。操場(chǎng)上那條水泥道,是我們成長(zhǎng)的足跡。教室后墻滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)莫?jiǎng)狀,是我們引以為傲的榮耀……“嗚—”
不知誰(shuí)先哭了出來(lái),嗚嗚咽咽斷人心腸。滿(mǎn)眶熱淚隨之落下,不小心抿了一滴到嘴里,啊,原來(lái)離別的滋味,苦的發(fā)澀。講句有點(diǎn)傻氣的話,我以為我們不會(huì)分開(kāi)。
六月,知了的叫聲有點(diǎn)聒噪,墻角的梔子花次第綻放,開(kāi)得放肆,開(kāi)的燦爛,在陽(yáng)光下灼灼其華。
——最終還是分別了
離別的滋味,嗚嗚咽咽斷人心腸
畢業(yè)了啊,屋內(nèi)的人各奔東西。不會(huì)再和我一起奔跑在跑道上;不會(huì)再與我看同一塊黑板;不會(huì)再用筆蓋輕輕戳我的背,和我一起解那復(fù)雜的數(shù)學(xué)題;不再……滿(mǎn)目遺憾。
生命是終將荒蕪的渡口,而離別的人們,是否還能見(jiàn)到?
離別苦澀入人心,六年情緣難放下。蟬鳴依舊,人不再。
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